A formação do
Coordenador Pedagógicodesafios e práticas
28/05/2013
Objetivos
• Compartilhar demandas formativas das
Unidades e as Ações Formativas de DOT-P;
• Refletir sobre a formação como direito na
especificidade da Educação infantil;
• Refletir sobre o papel do Coordenador
Pedagógico como formador de sua
Unidade.
Pauta:
1- Vídeo: A maior flor do mundo- José Saramago
2- Sobre os registros dos nossos encontros
3- Compartilhando as demandas formativas das
Unidades de Educação Infantil
4- PEA – a Formação na Unidade
5 – Ações Formativas
6- Café
7- Para começar a conversa...
8- Leitura, reflexão e destaques
9- Socializando as aprendizagens
10 - Avaliação
– A maior flor do mundo – José Saramago
– Ilustrações – João Caetano
– Editora –Companhia das
– letrinhas
José Saramago, nasceu num pequeno vilarejo português
chamado Azinhaga. Desde criança, Saramago gostava de ler, mas
como vinha de uma família muito pobre teve de abandonar a escola e
ingressar num curso técnico. Publicou seu primeiro livro aos vinte e
cinco anos, mas demoraria quase duas décadas para lançar outro.
Em 1998, Saramago foi o primeiro autor de língua portuguesa a
ganhar um prêmio Nobel.
“Pois um texto, assim como uma
voz, é algo que sempre chama
outros, que faz sempre com que
outras vozes cheguem, seja por
intenção, seja por efeito.”
Amorim, 2004
Compartilhando as demandas formativas
Contextualização
Espaço de escuta
Análise e síntese
Tomada de decisões
Reunião de escuta
Síntese das necessidades
formativas da Educação Infantil
PEA’s
Conhecer os PEA’s consiste em saber o que
é objeto de estudo na Educação Infantil da
nossa região.
Registro dos PEAs das Unidades
Ações Formativas
• Visitas da Equipe de Educação Infantil de
DOT- P em momentos formativos das U.E’s;
• Encontros de Formação;
• Ação com os Coordenadores Pedagógicos que
“se sentem novos”
Para começar a conversa...
Leitura, reflexão e destaques
Texto: Notas sobre a experiência e o saber
de experiência
Jorge Larrosa Bondía
Universidade de Barcelona, Espanha
Socializando as aprendizagens
Na formação somos sujeitos da experiência.
• Partindo dessa afirmação, quais
aprendizagens contribuíram para sua
identidade profissional?
A Rotina
do Coordenador Pedagógico
Sugestão de planilha
para organização da rotina do Coordenador
Para terminar a conversa e continuar o
diálogo
Estar vivo é estar permanentemente em conflito,
produzindo dúvidas, certezas sempre questionáveis.
Estar vivo é assumir a educação do sonho no cotidiano.
Madalena Freire,2008
KANDINSKY
Nascido na cidade de Moscou em 16 de
dezembro de 1866, passou grande parte
da infância em Odessa.
De volta à capital russa, estudou Direito e
Economia na Universidade de Moscou,
chegando a diplomar-se em Direito aos
30 anos, mas desistiu dessa carreira. Nas
década de 1911 Kandinsky desenvolve
seus primeiros
estudos não figurativos, fazendo com que
seja considerado o primeiro pintor
ocidental a produzir uma tela abstrata.
Morreu em 13 de dezembro de 1944.
Tela Sky blue
Link para fazer a avaliação
https://docs.google.com/forms/d/1oiCI57I4ef_qNRRHC_8HVbJ6mB8Gfc5mSrnc7-T3Kak/viewform