QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Nome da
Tendência
Pedagógica
Pedagogia
Liberal
Tradicional.
Tendência
Liberal
Renovadora
Progressiva.
Tendência
Liberal
Renovadora
não-diretiva
(Escola Nova)
Papel da
Escola
Conteúdos
Métodos
Preparação
intelectual e
moral dos
alunos para
assumir seu
papel na
sociedade.
Conhecimento
e valores
sociais
acumulados
através dos
tempos e
repassados aos
alunos como
verdades
absolutas.
Exposição e
demonstração
verbel da
matéria e / ou
por meios de
modelos.
Professor
x
aluno
Aprendizagem
Manifestações
Aprendizagem
Nas escolas que
Autoridade do
receptiva e
adotam
professor que mecânica, sem
filosofias
exige atitude se considerar as
humanistas
receptiva do
características
clássicas ou
aluno.
próprias de cada
científicas.
idade.
estabelecidos a
Por meio de
Montessori
A escola deve
partir das
O professor é
experiências,
É baseada na
Decroly
adequar as
experiências
auxiliador no
pesquisas e
motivação e na
Dewey
necessidades vividas pelos
desenvolviment
método de
estimulação de
Piaget
individuais ao alunos frente
o livre da
problemas.
solução de
Lauro de oliveira
meio social.
criança.
às situações
problemas.
Lima
problemas.
Educação
centralizada no
Baseia-se na
Método
aluno e o
Aprender é
busca dos
Formação de
baseado na
professor é
modificar as
conhecimentos
atitudes.
facilitação da quem garantirá percepções da
pelos próprios
aprendizagem.
realidade.
um
alunos.
relacionamento
de respeito.
Carl Rogers,
"Sumermerhill"
escola de A.
Neill.
Nome da
Tendência
Pedagógica
Professor
x
aluno
Aprendizagem
Manifestações
São
É modeladora do informações Procedimentos e
comportamento
ordenadas
técnicas para a
humano através de
numa
transmissão e
técnicas
seqüência
recepção de
específicas.
informações.
lógica e
psicológica.
Relação objetiva
onde o professor
transmite
informações e o
aluno vai fixá-las.
Aprendizagem
baseada no
desempenho.
Leis 5.540/68
e
5.692/71.
Tendência
Progressista
Libertadora
Não atua em
escolas, porém
visa levar
professores e
alunos a atingir um
nível de
consciência da
realidade em que
vivem na busca da
transformação
social.
A relação é de
igual para igual,
horizontalmente.
Resolução da
situação
problema.
Paulo Freire.
Tendência
Progressista
Libertária.
Transformação da As matérias
Vivência grupal
personalidade num são colocadas
na forma de
sentido libertário e
mas não
auto-gestão.
autogestionário.
exigidas.
É não diretiva, o
professor é
orientador e os
alunos livres.
Aprendiagem
informal, via
grupo.
C. Freinet
Miguel Gonzales
Arroyo.
Tendência
Liberal
Tecnicista.
Tendência
Progressista
"crítico social
dos conteúdos
ou "históricocrítica"
Papel da Escola
Difusão dos
conteúdos.
Conteúdos
Temas
geradores.
Métodos
Grupos de
discussão.
Conteúdos
culturais
O método parte
universais que de uma relação
são
direta da
incorporados experiência do
pela
aluno
humanidade confrontada com
frente à
o saber
Papel do aluno
Makarenko
Baseadas nas
como
B. Charlot
estruturas
participador e do
Suchodoski
cognitivas já
professor como
Manacorda
estruturadas nos
mediador entre o
G. Snyders
alunos.
saber e o aluno.
Demerval Saviani.