Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL - ISBN:978-85-5722-000-3
METODOLOGIA ATIVA COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
ALBUQUERQUE, Nilceia da Luz;
OLIVEIRA, Simone Vassem de;
OLIVEIRA, Vanessa Denes
A metodologia ativa é um importante mecanismo para o ensino-aprendizagem, pois
possibilita novas abordagens estimula o interesse e a autonomia do educando, facilita a
compreensão dos conhecimentos abordados através da sua interação com a prática,
permitindo uma troca mais direta de saberes. Com esse intuito pretende-se verificar o
impacto da aplicação de metodologias ativas no ensino de Ciências. Entende-se que há
uma dificuldade em se aplicar metodologias ativas na sua prática cotidiana, pois os
docentes de ciências obtiveram, na sua maioria, uma formação tradicional necessitando
romper uma série de paradigmas que possibilitem reconstruir a sua compreensão do
processo pedagógico. A metodologia aplicada é a descritiva, utiliza como instrumento de
coleta questionários específico aos docentes de escolas públicas estaduais. Tem-se
constatado uma dificuldade de se compreender a metodologia ativa como alternativa de
intervenção que estimule a pro-atividade dos alunos através da problematização e
contextualização do conhecimento científico. A partir dessa coleta de informações temse levantado as dificuldades enfrentadas por profissionais da área de ciências na execução
desta metodologia diferenciada bem como de seus benefícios. O estudo está direcionado
à atuação do docente em sala de aula, pois, este é o agente mediador do conhecimento
que tem a obrigação de oferecer subsídios aos educandos de forma eficiente para que
busquem, construam e reconstruam o conhecimento científico. Atividades diferenciadas
aplicadas ao ensino auxiliam o educador a despertar o interesse do educando tornando-o
capaz de aplicar os conhecimentos de forma prática, contextualizando-o. Dessa forma não
se engessa a atividade docente ao uso do livro didático. Portanto tem-se o intuito de
quebrar paradigmas, promover mudanças quanto ao método aplicado ao ensino de
Ciências através de metodologias ativas, pois este é um importante instrumento
educacional que se utilizada de forma objetiva e correta se torna um forte aliado quanto
ao sucesso do desenvolvimento da autonomia e da construção e reconstrução dos saberes
pelo educando e também pelo educador.
Palavras-chave: Metodologia Ativa, Ensino-Aprendizagem em Ciências. Atuação
docente.
Lages/SC - UNIPLAC - 07 a 09 de dezembro de 2015