 São
formados de células.
 Necessitam
 Passam
 São
de alimento.
por um ciclo de vida.
capazes de se reproduzir.
 Seres
Autótrofos: produzem seu
próprio alimento.
É
o caso das plantas – realizam
fotossíntese.
 Seres
Heterótrofos: NÃO produzem
seu próprio alimento.
É
o caso dos animais – se alimentam
de substâncias produzidas por outros
seres.
 HERBÍVOROS:
são aqueles que só
comem plantas (folhas, sementes);

 CARNÍVOROS:
carne.
 ONÍVOROS:
são aqueles que comem
são aqueles que se
nutrem de plantas e de outros animais.
 Os
seres vivos nascem, desenvolvemse, reproduzem-se, envelhecem e
morrem.
 Esse
ciclo tem duração variável, de
um tipo de ser vivo para outro.
ARARA = 60 anos
CROCODILO = 80 anos
CABRA = 17 anos
ELEFANTE = 100 anos
CHIMPANZÉ = 20 anos
LEÃO = 20 anos
COELHO = 7 anos
PORCO = 10 anos
CORUJA = 27 anos
RATO = 4 anos
 Os
seres brutos não crescem, embora
às vezes pareça que isso acontece.
O
aumento nas ondulações das areias
do deserto, chamadas dunas, não se
trata de crescimento.
 Na
realidade, esse aumento ocorre
por causa da deposição da areia
transportada pelo vento.
A
forma
dos
seres
vivos
está
relacionada/adaptada ao seu habitat.
 Hidrodinâmica
 Aerodinâmica
 Achatada
 Cilíndrica
 Esférica
 Segmentada
 Sem
forma definida
 Tem
a forma de um fuso ( largo no meio
e estreito nas extremidades).
 Facilita
a deslocação na água.
Exemplos:
peixes e
outros semelhantes.
 Facilita
a deslocação no AR.
 Exemplos:
a maioria das aves.
 Favorece
o contacto com o meio e
facilita a procura de alimentos.
 Exemplos:
estrela-do-mar, escaravelho,
escorpião, formiga, aranha, besouros.
 Favorece
o deslocamento nos mais
variados meios .
 Exemplos:
cobras, lombrigas.
 Em
forma de esfera, facilita a proteção
do animal
 Exemplos:
tatu, ouriço-do-mar.
O
corpo é formado por segmentos.
 Exemplos:
sanguessuga.
tênia,
minhoca,
 São
animais em que não se
consegue determinar a forma.
 Exemplos:
Esponjas.

É o local onde os seres vivos “moram”.

São diversos os tipos de habitat.

AQUÁTICOS
TERRESTRES
AÉREOS
FLORESTAS
LAGOAS
ETC...





 Todos
os seres vivos têm capacidade
de produzir descendentes, através da
reprodução.
O
mecanismo de reprodução nos seres
vivos é muito variado.
 Tanto
os seres unicelulares quanto os
pluricelulares podem reproduzir-se de
duas maneiras: assexuada e
sexuadamente.
 Nesse
tipo de reprodução, um único
indivíduo origina outros, sem que haja
troca de material genético através de
células especiais para a reprodução.
 Existem
muitos tipos de reprodução
assexuada, entre eles a:
CISSIPARIDADE OU BIPARTIÇÃO:
são mais freqüentes entre os
organismos unicelulares.
Consiste a célula simplesmente se
dividir em duas partes, que passarão a
representar dois novos seres.
POR ESPOROS
 O indivíduo produz esporos,
células que conseguem germinar
originando novos indivíduos, sem
que haja fecundação.
 Pode
ocorrer em organismos
unicelulares,e em
organismos pluricelulares.
POR BROTAMENTO
 Também ocorre em organismos
unicelulares e organismos
pluricelulares.
 Na
Esponja e na Hidra, nasce
naturalmente um broto, que pode se
destacar e dar origem a outro ser
idêntico ao original.
A
reprodução sexuada ocorre quando
há troca de material genético
normalmente entre duas células
sexuais chamadas gametas.
 Na
reprodução sexuada com
participação de gametas, podemos
reconhecer dois tipos de células:
um gameta masculino e outro
gameta feminino.
 Nos
animais, os gametas
masculinos são os
espermatozóides, e o óvulo
gameta feminino.
 Existem
dois tipos básicos de
fecundação: a fecundação externa
e a fecundação interna.
 Os
machos lançam seus
espermatozóides na água. Ao mesmo
tempo, as fêmeas lançam os seus
óvulos.
 O encontro desses gametas ocorre na
água e, portanto, fora dos organismos
produtores de gametas.
 Em
outros animais, o macho lança os
espermatozóide dentro do corpo da
fêmea.
O
encontro dos gametas ocorre no
interior do corpo de um organismo
produtor de gametas.

Existem os animais hermafroditas.

Eles são, ao mesmo tempo, macho e fêmea.

Um mesmo organismo produz tanto
espermatozóides quanto óvulos.
Os animais
hermafroditas
geralmente não se
auto fecundam
 Animais
 Cadeia
de estimação.
alimentar.
 Ajudam
na decomposição da matéria
orgânica. Fungos e bactérias.
 Quando
retirados do seu
ambiente natural:
Caramujos.
 Provocam
Doenças.
Infecções,
 1)
Um inseto é um ser vivo e uma
pedra não. Que características os
diferenciam?

2) Um grão de areia levado pelo vento
está em movimento; é característica
dos seres vivos a capacidade de
movimentação. Mas, embora um grão
de areia possa se deslocar, ele não é
um ser vivo. Por quê?
 3)
Por que o organismo necessita de
alimento?
 4)
Os vegetais são seres vivos que
produzem seu próprio alimento sem
retirá-lo de outro ser vivo. Como eles
fazem isso?
 5)
Diferencie as formas de nutrição
dos animais herbívoros, carnívoros e
onívoros?

6) Ao longo de sua vida, uma planta
passa por diferentes etapas de
desenvolvimento. Indique as
semelhanças entre ciclo vital de uma
árvore e de um ser humano.
 7)
Diferencie Fecundação Interna de
Fecundação Externa.

8) Cite algumas influências maléficas
que alguns seres vivos podem
apresentar à natureza (seu ponto de
vista).

LOPES, Sônia. ROSSO, Sergio. Biologia - Volume
único – 1 ed. – São Paulo: Saraiva, 2005.

LINHARES, Sergio. GEWANDSZNAJDER,
Fernando. Biologia: volume único – 1. ed. – São
Paulo: Ática, 2005.

Figuras e Fotos pesquisados e retirados do Google.