Sociedade Brasileira de Química (SBQ)
Uso de vídeos didáticos em conceitos de interações intermoleculares.
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Vitor Hugo Santos da Fonseca (IC), Lívia Tenório Cerqueira Crespo (PQ), Fernanda Guedes de
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Oliveira (PQ).
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus Duque de Caxias
Instituto de Química - Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Palavras Chave: Dinâmica Molecular, Interações Intermoleculares, Vídeos didáticos.
Introdução
As forças intermoleculares são forças de
atração eletrostáticas que ocorrem entre íons ou
moléculas1. Geralmente, existe dificuldade dos
alunos em compreender este conceito devido à falta
de visualização do modelo proposto.
No ensino de química, os recursos utilizados
para abordar as interações intermoleculares com
alunos do ensino médio normalmente são através
de desenhos bidimensionais no quadro ou
projetados. Dificilmente são utilizados modelos
moleculares, que apesar de tridimensionais, não
explicitam as interações abordadas de forma clara.
Neste contexto, no intuito de elaborar novas
práticas pedagógicas – evitando possíveis
obstáculos epistemológicos – este trabalho visa
produzir vídeos didáticos utilizando os métodos da
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Dinâmica Molecular , que permitam facilitar a
visualização e compreensão deste importante
conceito. Serão usados três sistemas modelo: água,
acetona e hexano. Estes sistemas mostrarão os três
tipos de interações intermoleculares que envolvem
os compostos orgânicos: ligação de hidrogênio,
dipolo-dipolo e Van Der Walls.
Metodologia
Foram criadas três caixas no programa Gromacs,
como descrito abaixo:
Figura 1. Sistemas bifásicos a) água, b) acetona e c)
hexano
Conclusão
Tabela 1: Sistemas usados para a produção dos
filmes didáticos
o
Composto
N de moléculas
Densidade
Água
216
1g/cm³
Acetona
216
0,79 g/cm3
Hexano
216
0.6548 g/cm³
Foram feitos vídeos didáticos abordando o tema
interações intermoleculares, usando como modelo
acetona, hexano e água.
Com cada caixa foi feita uma simulação de 100 ps
de onde fizemos vídeos que pudessem ajudar na
compreensão de interações intermoleculares
Análise dos vídeos produzidos, por professores de
ensino médio para uma possível utilização dos
mesmos nas aulas de interações intermoleculares.
Resultados e Discussão
Agradecimentos
A partir dos sistemas criados torna-se possível uma
melhor visualização de como se dão as interações
intermoleculares, as diferenças de força entre os
diferentes tipos de interação (Interação de Van Der
Walls, Dipolo-dipolo e Ligações de Hidrogênio),
alem de possibilitar uma visão tridimensional de um
conjunto de moléculas interagindo (Figura 1).
35a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química
Perspectivas
CAPES, CNPq, Prof. Ricardo Bicca de Alencastro
Bibliografia
1
Constantino, M. Curso Básico Universitário.1º Ed. São Paulo: LTC,
2008. 574p.
2
Morgon, H; Coutinho, K. Métodos de Química Teórica e Modelagem
Molecular. 1º Ed. São Paulo: Livraria da Física, 2007.