CADERNO DE QUESTÕES
Seleção 2013
Prezado candidato,
Leia atentamente as instruções abaixo para a realização das provas de seleção 2013 do Pré-Vestibular
Comunitário VETOR.
 Durante a prova, não é permitido o uso de celulares, calculadoras ou qualquer outro aparelho eletrônico.
 Não é permitido ausentar-se da sala sem autorização do fiscal.
 É vedada a comunicação entre candidatos durante a prova.
 O descumprimento de qualquer norma dentre as dispostas aqui pode levar à eliminação do candidato.
 As questões da prova estão neste caderno, que você pode levar consigo ao terminar a prova.
 Você deve receber, além deste caderno, uma folha para redigir a redação e um cartão-resposta,
correspondente às 40 questões da prova de seleção com seguintes disciplinas: Língua Portuguesa,
Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Sociais. Preencha-os logo, para não esquecer.
 O cartão-resposta e a folha de redação não serão repostos por conta de falha de preenchimento. Por isso,
tome cuidado ao escrever nessas folhas.
 As provas devem ser preenchidas a caneta preta ou azul.
 Você deve marcar apenas uma alternativa por questão. A marcação de duas ou mais alternativas
invalida a resposta, ainda que uma delas seja a correta. Todas as questões têm 5 (cinco) alternativas.
 Não serão consideradas respostas que estejam fora dos espaços apropriados.
 Todas as questões têm o mesmo peso para a nota do candidato.
 A seleção dos candidatos será feita pela ordem decrescente da soma das notas brutas de cada uma das 5
(cinco) disciplinas listadas acima.
 Não deixe questões em branco. Mais do que simplesmente avaliar conhecimentos, esta prova tem o
objetivo de verificar a capacidade do candidato de interpretar textos e gráficos, de relacionar
informações e de propor conclusões coerentes. É muito importante ler cuidadosamente cada questão e
compreender bem os dados apresentados, pois é isso que lhe permitirá elaborar uma boa resposta.
 Você dispõe de 4 (quatro) horas para a realização de todas as provas. Sugerimos que você faça a
redação em 1 (uma) hora, e cada uma das outras provas em 40 (quarenta) minutos.
 O fiscal está à sua disposição para resolver eventuais problemas.
Boa Prova!
Equipe VETOR
REDAÇÃO
Proposta:
O estádio do Maracanã no Rio de Janeiro será palco das partidas finais da Copa das Confederações (2013) e da
Copa do Mundo (2014). Para atender a milhares de torcedores e de turistas, a cidade vem recebendo melhorias, obras
novas, revalorização de pontos turísticos, capacitação de aeroportos.
Considerando-se o que foi dito acima, redija um texto dissertativo-argumentativo, a respeito do seguinte tema:
O potencial turístico da cidade do Rio de Janeiro: aspectos positivos e negativos.
Orientações:
 Não se esqueça de criar um título criativo para a redação, que não pode ser a repetição
do tema. Textos sem títulos perderão 0,5 na nota.
 Sua redação deve ter até 15 linhas, sem contar com o título.
 Utilize caneta azul ou preta e evite rasuras.
 Capriche na letra para que o corretor consiga entender seu texto.
 Prefira escrever sua dissertação de modo impessoal, ou seja, sem usar a 1ª pessoa
(“eu”).
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LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 01
A partir da leitura da charge abaixo, é possível
inferir que o/a
sentada no ar, como se isso fosse possível. Esse
efeito de surpresa se intensifica pelo fato de o
último quadrinho contrastar com o seguinte
aspecto da própria tira:
(A) exposição parcial do cotidiano familiar.
(B) sugestão gradual de atitudes imprevisíveis.
(C) apresentação sequencial de ações rotineiras.
(D) referência indireta à solidão dos personagens.
(E) a vida de um casal comum.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS AS QUESTÕES 3 E 4:
Segurança
(A) conceito da felicidade está de acordo com uma
hierarquização de objetivos de vida.
(B) último quadrinho adicionou um sentido
falacioso no que se refere à conquista da
felicidade.
(C) conquista do Ipad torna-se o ideal de felicidade,
que é alcançado pelo personagem da tira.
(D) consumismo está indiretamente relacionado à
busca da felicidade.
(E) a busca da felicidade é algo inatingível.
QUESTÃO 02
A tira traz um efeito de surpresa ao final,
produzido pela cena inusitada de uma pessoa
O ponto de venda mais forte do condomínio
era a sua segurança. Havia as belas casas, os
jardins, os playgrounds, as piscinas, mas havia,
acima de tudo, segurança.
Toda a área era cercada por um muro alto.
Havia um portão principal com muitos guardas que
controlavam tudo por um circuito fechado de TV.
Só entravam no condomínio os proprietários e
visitantes devidamente identificados e crachados.
Mas os assaltos começaram assim mesmo.
Ladrões pulavam os muros e assaltavam as casas.
Os condôminos decidiram colocar torres
com guardas ao longo do muro alto. Nos quatro
lados. As inspeções tornaram-se mais rigorosas no
portão de entrada. Agora não só os visitantes eram
obrigados a usar crachá. Os proprietários e seus
familiares também. Não passava ninguém pelo
portão sem se identificar para a guarda. Nem as
babás. Nem os bebês.
Mas os assaltos continuaram.
Decidiram eletrificar os muros. Houve
protestos, mas no fim todos concordaram. O mais
importante era a segurança. Quem tocasse no fio
de alta tensão em cima do muro morreria
eletrocutado. Se não morresse, atrairia para o local
um batalhão de guardas com ordens de atirar para
matar.
Mas os assaltos continuaram.
Grades nas janelas de todas as casas. Era o
jeito. Mesmo se os ladrões ultrapassassem os altos
muros, e o fio de alta tensão, e as patrulhas, e os
cachorros, e a segunda cerca, de arame farpado,
erguida dentro do perímetro, não conseguiriam
entrar nas casas. Todas as janelas foram
engradadas.
Mas os assaltos continuaram.
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Foi feito um apelo para que as pessoas
saíssem de casa o mínimo possível. Dois
assaltantes tinham entrado no condomínio no
banco de trás do carro de um proprietário, com um
revólver apontado para a sua nuca. Assaltaram a
casa, depois saíram no carro roubado, com crachás
roubados. Além do controle das entradas, passou a
ser feito um rigoroso controle das saídas. Para sair,
só com um exame demorado do crachá e com
autorização expressa da guarda, que não queria
conversa nem aceitava suborno.
Mas os assaltos continuaram.
Foi reforçada a guarda. Construíram uma
terceira cerca. As famílias de mais posses, com
mais coisas para serem roubadas, mudaram-se
para uma chamada área de segurança máxima. E
foi tomada uma medida extrema. Ninguém pode
entrar no condomínio. Ninguém. Visitas, só num
local predeterminado pela guarda, sob sua severa
vigilância e por curtos períodos.
E ninguém pode sair.
Agora, a segurança é completa. Não tem
havido mais assaltos. Ninguém precisa temer pelo
seu patrimônio. Os ladrões que passam pela
calçada só conseguem espiar através do grande
portão de ferro e talvez avistar um ou outro
condômino agarrado às grades da sua casa,
olhando melancolicamente para a rua.
Mas surgiu outro problema.
As tentativas de fuga. E há motins
constantes de condôminos que tentam de
qualquer maneira atingir a liberdade. A guarda tem
sido obrigada a agir com energia.
(VERÍSSIMO, Luís Fernando. Comédias para se ler na escola.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, 97-99)
QUESTÃO 03
A reiteração da frase “Mas os assaltos
continuaram”, ao longo da crônica, tem como
objetivo
(A) demonstrar a surpresa dos moradores a cada
novo assalto.
(B) produzir no leitor a sensação de prolongamento
do tempo.
(C) dar ritmo ao texto, criando o efeito do clímax
da narrativa.
(D) promover uma crítica direta às autoridades
responsáveis pela segurança no país.
(E) enfatizar a ineficácia dos aparatos de segurança
adotados no condomínio.
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QUESTÃO 04
O recurso da indeterminação do sujeito, conforme
preconiza a gramática normativa, pode ser
encontrado em
(A) “Havia as belas casas, os jardins...”
(B)
“Só
entravam
no
condomínio
os
proprietários...”
(C) “Decidiram eletrificar os muros...”
(D) “Quem tocasse no fio de alta tensão...”
(E) “Ninguém precisa temer pelo seu patrimônio...”
QUESTÃO 05
O cartaz de Ziraldo faz parte de uma campanha
contra o uso de drogas. Essa abordagem, que se
diferencia das de outras campanhas, pode ser
identificada
(A) pela seleção do público alvo da campanha,
representado, no cartaz, pelo casal de jovens.
(B) pela escolha temática do cartaz, cujo texto
configura uma ordem aos usuários e não usuários:
diga não às drogas.
(C) pela ausência intencional do acento grave, que
constrói a ideia de que não é a droga que faz a
cabeça do jovem.
(D) pelo uso da ironia, na oposição imposta entre a
seriedade do tema e a ambiência amena que
envolve a cena.
(E) pela criação de um texto de sátira à postura dos
jovens, que não possuem autonomia para seguir
seus caminhos.
QUESTÃO 06
Texto I
Chão de esmeralda
Me sinto pisando
Um chão de esmeraldas
Quando levo meu coração
À Mangueira
Sob uma chuva de rosas
Meu sangue jorra das veias
E tinge um tapete
Pra ela sambar
É a realeza dos bambas
Que quer se mostrar
Soberba, garbosa
Minha escola é um cata-vento a girar
É verde, é rosa
Oh, abre alas pra Mangueira passar
BUARQUE, C.; CARVALHO, H. B. Chico Buarque de Mangueira.
Marola Edições Musicais Ltda. BMG. 1997. Disponível em:
www.chicobuarque.com.br. Acesso em: 30 abr. 2010.
Texto II
Quando a escola de samba entra na Marquês de
Sapucaí, a plateia delira, o coração dos
componentes bate mais forte e o que vale é a
emoção. Mas, para que esse verdadeiro espetáculo
entre em cena, por trás da cortina de fumaça dos
fogos de artifício, existe um verdadeiro batalhão de
alegria: são costureiras, aderecistas, diretores de
ala e de harmonia, pesquisador de enredo e uma
infinidade de garantem que tudo esteja perfeito na
hora do desfile.
AMORIM, M.; MACEDO, G. O espetáculo dos bastidores.
Revista de Carnaval 2010:
Mangueira. Rio de Janeiro: Estação Primeira de Mangueira,
2010.
(A) o artigo jornalístico cumpre a função de
transmitir emoções e sensações, mais do que a
letra de música.
(B) a letra de música privilegia a função social de
comunicar a seu público a crítica em relação ao
samba e aos sambistas.
(C) a linguagem poética, no Texto I, valoriza
imagens metafóricas e a própria escola, enquanto
a linguagem, no Texto II, cumpre a função de
informar e envolver o leitor.
(D) ao associar esmeraldas e rosas às cores da
escola, o Texto I acende a rivalidade entre escolas
de samba, enquanto o Texto II é neutro.
(E) o Texto I sugere a riqueza material da
Mangueira, enquanto o Texto II destaca o trabalho
na escola de samba.
QUESTÃO 07
SINAL FECHADO
(...)
- Me perdoe a pressa,
é a alma dos nossos negócios...
- Oh, não tem de quê,
eu também só ando a cem...
(...)
- Tanta coisa que eu tinha a dizer,
mas eu sumi na poeira das ruas...
- Eu também tenho algo a dizer,
mas me foge à lembrança...
- Por favor, telefone, eu preciso beber
alguma coisa rapidamente...
- Pra semana...
- O sinal...
- Eu procuro você...
- Vai abrir! Vai abrir!
- Prometo, não esqueço...
- Por favor, não esqueça...
- Não esqueço, não esqueço...
- Adeus...
Paulinho da Viola.
Ambos os textos exaltam o brilho, a beleza, a
tradição e o compromisso dos dirigentes e de
todos os componentes com a escola de samba
Estação Primeira de Mangueira.
Uma das diferenças que se estabelece entre os
textos é que
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No trecho da canção de Paulinho da Viola e nos
quadrinhos de Juarez Machado, representa-se um
desencontro, cuja razão maior está
(E) transmitem uma mensagem de otimismo sobre
a paz.
(A) na eliminação dos desejos pessoais.
(B) nas imposições do cotidiano moderno.
(C) na falta de confiança no outro.
(D) na expectativa romântica das pessoas.
(E) no mecanismo egoísta das paixões.
QUESTÃO 09:
QUESTÃO 08
SONHO IMPOSSÍVEL
Sonhar
Mais um sonho impossível
Lutar
Quando é fácil ceder
Vencer o inimigo invencível
Negar quando a regra é vender
Sofrer a tortura implacável
Romper a incabível prisão
Voar num limite improvável
Tocar o inacessível chão
É minha lei, é minha questão
Virar esse mundo
Cravar esse chão
Não me importa saber
Se é terrível demais
Quantas guerras terei que vencer
Por um pouco de paz
E amanhã se esse chão que eu beijei
For meu leito e perdão
Vou saber que valeu delirar
E morrer de paixão
E assim, seja lá como for
Vai ter fim a infinita aflição
E o mundo vai ver uma flor
Brotar do impossível chão.
(J. Darione - M. Leigh - Versão de Chico
Buarque de Hollanda e Ruy Guerra, 1972.)
A tirinha e a canção apresentam uma reflexão
sobre o futuro da humanidade. É correto concluir
que os dois textos
(A) afirmam que o homem é capaz de alcançar a
paz.
(B) concordam que o desarmamento é inatingível.
(C) julgam que o sonho é um desafio invencível.
(D) têm visões diferentes sobre um possível mundo
melhor.
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MATEMÁTICA
Para repor o teor de sódio no corpo humano, o
indivíduo deve ingerir aproximadamente 500 mg
de sódio por dia. Considere que determinado
refrigerante de 350 mL contém 35 mg de sódio.
Ingerindo-se 1.500 mL desse refrigerante em um
dia, qual é a porcentagem de sódio consumida em
relação às necessidades diárias?
(A) 45%.
(B) 60%.
(C) 15%.
(D) 30%.
(E) 40%
QUESTÃO 10
O salário de Paulo sofreu um desconto total de 8%;
com isso, ele recebeu R$ 1.518,00.O valor bruto do
salário de Paulo é:
(A) R$ 1.390,00
(B) R$ 1.550,00
(C) R$ 1.600,00
(D) R$ 1.650,00
(E) R$ 1.680,00
QUESTÃO 11
Num triângulo retângulo, os lados perpendiculares
têm o mesmo comprimento e o lado oposto ao
ângulo reto mede
√ . Qual é a área desse
triângulo?
(A) 12 cm2.
(B) 24 cm2.
(C) 72 cm2.
(D) 144 cm2.
(E) 12 2  cm2.
QUESTÃO 12
Uma placa retangular, de 60 cm por 40 cm, será
inicialmente recortada ao longo de uma de suas
diagonais e, em seguida, ao longo de duas direções
paralelas aos seus lados, de modo a se obter um
quadrado, conforme indicado na figura.
vendeu todos, exceto seis, com um lucro de R$2,00
por sanduíche. Com o total recebido, ele comprou
30 sanduíches a mais que na compra anterior,
pagando o mesmo preço por sanduíche. Nessas
condições, o preço de custo de cada sanduíche foi
de:
A razão entre as medidas da área do quadrado
recortado e da área total da placa, nessa ordem, é
de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
6
.
25
8
.
25
9
.
25
2
.
5
3
.
5
QUESTÃO 13
Três vendedores viajam a serviço para uma
empresa. O primeiro viaja de 12 em 12 dias, o
segundo de 16 em 16 dias e o terceiro de 20 em 20
dias. Se todos viajarem hoje, calcule daqui quantos
dias eles voltarão a viajar no mesmo dia.
(A) R$ 6,00
(B) R$ 5,00
(C) R$ 3,00
(D) R$ 2,00
(E) R$ 1,00
QUESTÃO 16
Um certo tipo de sabão em pó é vendido em caixas
com a forma de um paralelepípedo reto-retângulo.
Antigamente, essa caixa media 6 cm × 15 cm × 20
cm. Por questões de economia do material da
embalagem, a mesma quantidade de sabão passou
a ser vendida em caixas que medem 8 cm × 15 cm
× a. Assim, o valor de a, em cm, é igual a:
(A) 12
(B) 15
(C) 18
(D) 20
(E) 24
RASCUNHO
(A) 220 dias.
(B) 120 dias.
(C) 240 dias.
(D) 250 dias.
(E) 180 dias.
QUESTÃO 14
Sabendo-se que um retângulo tem perímetro igual
)e(
)
a 24m e tem lados que medem (
então sua área de metros quadrados é de:
(A) 35.
(B) 6.
(C) 153.
(D) 135.
(E) 4.
QUESTÃO 15
O dono de uma lanchonete comprou uma certa
quantidade de sanduíches naturais por R$180,00 e
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SOLUTO:
CIÊNCIAS DA NATUREZA
QUESTÃO 17
Epidemia de tuberculose no bairro da Rocinha
preocupa as autoridades.
“Quem transita pelas ruas e vielas da Rocinha, a
maior favela da zona sul do Rio de Janeiro, deparase com enormes outdoors alertando: "Tuberculose:
Tosse por mais de três semanas é sinal de alerta.
Procure uma unidade de saúde". Os cartazes, com
a assinatura do Ministério da Saúde, alertam para
um problema que vem sendo tratado sem maiores
alardes.”
http://noticias.terra.com.br (09/11/12).
Considerando a forma de transmissão
tuberculose, pode-se afirmar que:
da
(A)
Casas sem nenhuma ventilação, a falta de
saneamento básico e de assistência médica
colaboram com a transmissão da tuberculose.
(B)
O precário serviço de coleta de lixo
ocasiona o surto da doença.
(C)
Prevenir a dengue, não deixando água
acumulada, é uma forma de evitar a epidemia de
tuberculose.
(D)
A epidemia de tuberculose é ocasionada
apenas pela falta de informação da população, que
ao não se tratar, transmite a doença.
(E)
A transmissão da tuberculose ocorre devido
à ingestão de alimentos e água infectados com a
bactéria causadora da doença.
QUESTÃO 18
Devido ao seu alto teor de sais, a água do mar é
imprópria para o consumo humano e para a
maioria dos usos da água doce. No entanto, para a
indústria, a água do mar é de grande interesse,
uma vez que os sais presentes podem servir de
matérias-primas importantes para diversos
processos. Nesse contexto, devido a sua
simplicidade e ao seu baixo potencial de impacto
ambiental, o método da precipitação fracionada
tem sido utilizado para a obtenção dos sais
presentes na água do mar.
Tabela 1: Solubilidade em água de alguns
compostos presentes na água do mar a 25 ºC
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Brometo de sódio
Carbonato de cálcio
Cloreto de sódio
Cloreto de
magnésio
Sulfato de magnésio
Sulfato de cálcio
FÓRMULA SOLUBILIDADE
g/kg de H2O
NaBr
1,20 x 103
CaCO3
1,30 x 10-2
NaCℓ
3,60 x 102
MgCℒ2
5,41 x 102
MgSO4
CaSO4
3,60 x 102
6,80 x 10-1
PILOMBO, L. R. M.; MARCONDES, M.E.R.; GEPEC. Grupo de
pesquisa em Educação Química. Química e Sobrevivência:
Hidrosfera Fonte de Materiais. São Paulo: EDUSP, 2005
(adaptado).
Suponha que uma indústria objetiva separar
determinados sais de uma amostra de água do mar
a 25 °C, por meio da precipitação fracionada. Se
essa amostra contiver somente os sais destacados
na tabela, a seguinte ordem de precipitação será
verificada:
(A) Carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto
de sódio e sulfato de magnésio, cloreto de
magnésio e, por último, brometo de sódio.
(B) Brometo de sódio, cloreto de magnésio, cloreto
de sódio e sulfato de magnésio, sulfato de cálcio e,
por último, carbonato de cálcio.
(C) Cloreto de magnésio, sulfato de magnésio e
cloreto de sódio, sulfato de cálcio, carbonato de
cálcio e, por último, brometo de sódio.
(D) Brometo de sódio, carbonato de cálcio, sulfato
de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio e,
por último, cloreto de magnésio.
(E) Cloreto de sódio, sulfato de magnésio,
carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de
magnésio e, por último, brometo de sódio.
QUESTÃO 19
Em um dia quente, Marcellinho enche um copo
vazio com cubos de gelo e o deixa em cima da pia.
Minutos mais tarde, ele percebe que o copo
contém, em seu interior, uma mistura de gelo e
água.
Assinale a alternativa que identifica
corretamente o fenômeno físico constatado por
Marcellinho.
(A) irradiação térmica da água
(B) condução elétrica da água
(C) fusão do gelo
(D) vaporização da água
(E) dilatação do gelo
QUESTÃO 20
O Aedes aegypti é vetor transmissor da dengue.
Uma pesquisa feita em São Luís – MA, de 2000 a
2002, mapeou os tipos de reservatório onde esse
mosquito era encontrado. A tabela abaixo mostra
parte dos dados coletados nessa pesquisa.
De acordo com essa pesquisa, o alvo inicial para a
redução mais rápida dos focos do mosquito vetor
da dengue nesse município deveria ser constituído
por
(A) pneus e caixas d’água.
(B) tambores, tanques e depósitos de barro.
(C) vasos de plantas, poços e cisternas.
(D) materiais de construção e peças de carro.
(E) garrafas, latas e plásticos.
QUESTÃO 21
“No processo de industrialização da mamona, além
do óleo que contém vários ácidos graxos, é obtida
uma massa orgânica, conhecida como torta de
mamona. Esta massa tem potencial para ser
utilizada como fertilizante para o solo e como
complemento em rações animais devido a seu
elevado valor proteico. No entanto, a torta
apresenta compostos tóxicos e alergênicos
diferentemente do óleo da mamona. Para que a
torta possa ser utilizada na alimentação animal, é
necessário um processo de descontaminação.”
Revista Química Nova na Escola. V. 32, no 1, 2010 (adaptado).
A característica presente nas substâncias tóxicas e
alergênicas, que inviabiliza sua solubilização no
óleo de mamona, é a
(C) hipocromia.
(D) cromatofilia.
(E) hiperpolarização.
QUESTÃO 22
Em uma determinada cidade, a malha metroviária
foi concebida de modo que a distância entre duas
estações consecutivas seja de 2,4km. Em toda a
sua extensão, a malha tem 16 estações, e o tempo
necessário para se ir da primeira à última estação é
de 30 minutos.
Nessa malha metroviária, a velocidade média de
um trem que se movimenta da primeira até a
última estação é, em km/h, de
(A) 76.
(B) 72.
(C) 64.
(D) 60.
(E) 56.
QUESTÃO 23
Devido ao aquecimento global e à consequente
diminuição da cobertura de gelo no Ártico,
aumenta a distância que os ursos polares precisam
nadar para encontrar alimentos. Apesar de exímios
nadadores, eles acabam morrendo afogados
devido ao cansaço. A situação descrita acima
(A) enfoca o problema da interrupção da cadeia
alimentar, o qual decorre das variações climáticas.
(B) evidencia a autonomia dos seres vivos em
relação ao habitat, visto que eles se adaptam
rapidamente às mudanças nas condições
climáticas.
(C) ressalta que o aumento da temperatura
decorrente de mudanças climáticas permite o
surgimento de novas espécies.
(D) mostra a importância das características das
zonas frias para a manutenção de outros biomas na
Terra.
(E) alerta para prejuízos que o aquecimento global
pode acarretar à biodiversidade no Ártico.
(A) lipofilia.
(B) hidrofilia.
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QUESTÃO 24
Deseja-se instalar uma estação de geração de
energia elétrica em um município localizado no
interior de um pequeno vale cercado de altas
montanhas de difícil acesso. A cidade é cruzada por
um rio, que é fonte de água para consumo,
irrigação das lavouras de subsistência e pesca. Na
região, que possui pequena extensão territorial, a
incidência solar é alta o ano todo. A estação em
questão irá abastecer apenas o município
apresentado. Qual forma de obtenção de energia,
entre as apresentadas, é a mais indicada para ser
implantada nesse município de modo a causar o
menor impacto ambiental?
(A) Termelétrica, pois é possível utilizar a água do
rio no sistema de refrigeração.
(B) Eólica, pois a geografia do local é própria para a
captação desse tipo de energia.
(C) Nuclear, pois o modo de resfriamento de seus
sistemas não afetaria a população.
(D) Fotovoltaica, pois é possível aproveitar a
energia solar que chega à superfície do local.
(E) Hidrelétrica, pois o rio que corta o município é
suficiente para abastecer a usina construída.
QUESTÃO 25
A formação de sombra de objetos iluminados é
uma situação observável e comum em nosso
cotidiano. Esse fato explica-se porque a luz
(A) brilha intensamente.
(B) atravessa os objetos.
(C) reflete difusamente.
(D) propaga-se com velocidade constante.
(E) desloca-se em trajetória retilínea.
QUESTÃO 26
“A cárie dental resulta da atividade de bactérias
que degradam os açúcares e os transformam em
ácidos que corroem a porção mineralizada dos
dentes. O flúor, juntamente com o cálcio e um
açúcar chamado xilitol, age inibindo esse processo.
Quando não se escovam os dentes corretamente e
neles acumulam-se restos de alimentos, as
bactérias que vivem na boca aderem aos dentes,
formando a placa bacteriana ou biofilme. Na placa,
elas transformam o açúcar dos restos de alimentos
em ácidos, que corroem o esmalte do dente
formando uma cavidade, que é a cárie. Vale
lembrar que a placa bacteriana se forma mesmo na
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ausência de ingestão de carboidratos fermentáveis,
pois as bactérias possuem polissacarídeos
intracelulares de reserva.”
Disponível em: http://www.diariodasaude.com.br. Acesso
em: 11 ago. 2010 (adaptado).
“Cárie 1. destruição de um osso por corrosão
progressiva. * cárie dentária: efeito da destruição
da estrutura dentária por bactérias.”
HOUAISS, Antônio. Dicionário eletrônico. Versão
1.0. Editora Objetiva, 2001 (adaptado).
A partir da leitura do texto, que discute as causas
do aparecimento de cáries, e da sua relação com as
informações do dicionário, conclui-se que a cárie
dental resulta, principalmente, de:
(A) Falta de flúor e de cálcio na alimentação diária
da população brasileira.
(B) Consumo exagerado do xilitol, um açúcar, na
dieta alimentar diária do indivíduo.
(C) Redução na proliferação bacteriana quando a
saliva é desbalanceada pela má alimentação.
(D) Uso exagerado do flúor, um agente que em alta
quantidade torna-se tóxico à formação dos dentes.
(E) Consumo excessivo de açúcares na alimentação
e má higienização bucal, que contribuem para a
proliferação de bactérias.
QUESTÃO 27
A curcumina, substância encontrada no póamarelo-alaranjado extraído da raiz da cúrcuma ou
açafrão-da-índia (Curcuma longa), aparentemente,
pode ajudar a combater vários tipos de câncer, o
mal de Alzheimer e até mesmo retardar o
envelhecimento. Usada há quatro milênios por
algumas culturas orientais, apenas nos últimos
anos passou a ser investigada pela ciência
ocidental.
Na estrutura da curcumina, identificam-se grupos
característicos das funções
(A) éter e álcool.
(B) éter e fenol.
(C) éster e fenol.
(D) aldeído e enol.
(E) aldeído e éster.
QUESTÃO 28
Na figura a seguir está esquematizado um tipo de
usina utilizada na geração de eletricidade.
Analisando o esquema, é possível identificar que se
trata de uma usina:
(A) hidrelétrica, porque a água corrente baixa a
temperatura da turbina.
(B) hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia
mecânica da água.
(C) termoelétrica, porque no movimento das
turbinas ocorre aquecimento.
(D) eólica, porque a turbina é movida pelo
movimento da água.
(E) nuclear, porque a energia é obtida do núcleo
das moléculas de água.
CIÊNCIAS SOCIAIS
QUESTÃO 29
“(...) se a região [colonial] possui uma localização
espacial, este espaço já não se distingue tanto por
suas características naturais, e sim por ser um
espaço socialmente construído, da mesma forma
que, se ela possui uma localização temporal, este
tempo não se distingue por sua localização
meramente cronológica, e sim como um
determinado tempo histórico, o tempo da relação
colonial. Deste modo, a delimitação espáciotemporal de uma região existe enquanto
materialização de limites dados a partir das
relações que se estabelecem entre os agentes, isto
é, a partir de relações sociais”.
Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema. São Paulo:
Hucitec, Brasília: INL, 1987, p.24
A partir do texto, podemos entender que a
empresa colonial é produtora de uma região e de
um tempo coloniais, definidos pelas relações
sociais construídas por suas características internas
e pela maneira como se relaciona com o que se
situa fora dessa mesma região colonial. A Afroamérica, produto da ocupação do Novo Mundo,
principalmente por portugueses, espanhóis e
ingleses, pode ser compreendida, nessa
perspectiva, como um conjunto de:
(A) economias subordinadas ao mercado mundial
capitalista e à lógica do capital industrial,
garantindo a penetração do capitalismo no
continente americano, o que explica a rápida
industrialização ocorrida no século XIX, como
desdobramento da revolução industrial;
(B) sociedades que reproduziam as existentes nas
metrópoles, podendo ser compreendidas a partir
da substituição do trabalho compulsório das
relações feudais pelo “trabalho livre”;
(C) economias surgidas na lógica do mercantilismo,
no caso da Inglaterra, e do feudalismo, nas colônias
ibéricas, sendo o comércio a principal preocupação
dos britânicos, enquanto os governos de Portugal e
Espanha privilegiavam a expansão do poder da
Igreja;
(D) sociedades com organização socioeconômica
diferente da existente nas metrópoles, tendo na
exploração do trabalho escravo a base da produção
da riqueza, que era, em grande parte, transferida
para as metrópoles, segundo a lógica do capital
comercial;
(E) economias baseadas na monocultura de
produtos de grande demanda na Europa, gerando
uma sociedade polarizada entre Senhores e
Escravos, não possibilitando a formação de um
mercado interno e o surgimento de outras classes
sociais.
QUESTÃO 30
No ano de 2002 o relatório anual da Organização
para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
(OCDE) revelou transformações na origem dos
fluxos migratórios. Naquela época observava-se o
aumento das migrações de chineses, filipinos,
russos e ucranianos com destino aos países
membros da OCDE. Também foi registrado
11
aumento de fluxos migratórios provenientes da
América Latina.
Trends in international migration - 2002. Internet:
<www.ocde.org> (com adaptações).
miserável. (...) E de fora vinham também os
capitais que permitiam iniciar a construção de uma
infraestrutura de serviços urbanos, de energia,
transportes e comunicações.
No mapa seguinte, estão destacados, com a cor
preta, os países que mais receberam esses fluxos
migratórios em 2002.
Paul Singer. Evolução da economia e vinculação
internacional. In: I. Sachs; J. Willheim; P. S. Pinheiro (Orgs.).
Brasil: um século de transformações. São Paulo: Cia. das
Letras, 2001, p. 80.
Levando-se em consideração as afirmações acima,
relativas à estrutura econômica do Brasil por
ocasião da independência política (1822), é correto
afirmar que o país
Assim como em 2002, nos dias de hoje essas
características das migrações podem ser
observadas e estão relacionadas, principalmente,
à:
(A) ameaça de terrorismo em países pertencentes
à OCDE.
(B) política dos países mais ricos de incentivo à
imigração.
(C) perseguição religiosa em países muçulmanos.
(D) repressão política em países do Leste Europeu.
(E) busca de oportunidades de emprego e
melhores condições de vida.
QUESTÃO 31
Após a Independência, integramo-nos como
exportadores de produtos primários à divisão
internacional do trabalho, estruturada ao redor da
Grã-Bretanha. O Brasil especializou-se na
produção, com braço escravo importado da África,
de plantas tropicais para a Europa e a América do
Norte. Isso atrasou o desenvolvimento de nossa
economia por pelo menos uns oitenta anos.
Éramos um país essencialmente agrícola e
tecnicamente atrasado por depender de
produtores cativos. Não se poderia confiar a
trabalhadores forçados outros instrumentos de
produção que os mais toscos e baratos.
O atraso econômico forçou o Brasil a se voltar para
fora. Era do exterior que vinham os bens de
consumo que fundamentavam um padrão de vida
“civilizado”, marca que distinguia as classes cultas e
“naturalmente” dominantes do povaréu primitivo e
12
(A) se industrializou rapidamente devido ao
desenvolvimento alcançado no período colonial.
(B) extinguiu a produção colonial baseada na
escravidão e fundamentou a produção no trabalho
livre.
(C) se tornou dependente da economia européia
por realizar tardiamente sua industrialização em
relação a outros países.
(D) se tornou dependente do capital estrangeiro,
que foi introduzido no país sem trazer ganhos para
a infraestrutura de serviços urbanos.
(E) teve sua industrialização estimulada pela GrãBretanha, que investiu capitais em vários setores
produtivos.
QUESTÃO 32
Pensando nas correntes e prestes a entrar no braço
que deriva da Corrente do Golfo para o norte,
lembrei-me de um vidro de café solúvel vazio.
Coloquei no vidro uma nota cheia de zeros, uma
bola cor rosa-choque. Anotei a posição e data:
Latitude 49°49' N, Longitude 23°49’ W. Tampei e
joguei na água. Nunca imaginei que receberia uma
carta com a foto de um menino norueguês,
segurando a bolinha e a estranha nota.
KLINK. A. Parati: entre dois polos. São Paulo: Companhia das
Letras, 1998 (adaptado).
No texto, o autor anota sua coordenada geográfica,
que é:
(A) a relação que se estabelece entre as distâncias
representadas no mapa e as distâncias reais da
superfície cartografada.
(B) o registro de que os paralelos são verticais e
convergem para os polos, e os meridianos são
círculos imaginários, horizontais e equidistantes.
(C) a informação de um conjunto de linhas
imaginárias que permitem localizar um ponto ou
acidente geográfico na superfície terrestre.
(D) a latitude como distância em graus entre um
ponto e o Meridiano de Greenwich, e a longitude
como a distância em graus entre um ponto e o
Equador.
(E) a forma de projeção cartográfica, usada para
navegação, onde os meridianos e paralelos
distorcem a superfície do planeta.
QUESTÃO 34
QUESTÃO 33
Vitoriosa a revolução, abre-se uma espécie de
vazio de poder por força do colapso político da
burguesia do café e da incapacidade das demais
fracções de classe para assumi-lo, em caráter
exclusivo.(...)
Na descontinuidade de outubro-1930, o Brasil
começa a trilhar enfim o caminho da maioridade
política. Paradoxalmente, na mesma época em que
tanto se insistia nos caminhos originais
autenticamente brasileiros, para a solução dos
problemas nacionais, iniciava-se o processo da
efetiva constituição das classes dominadas,
abriam-se os caminhos nem sempre lineares da
polarização de classes e as grandes correntes
ideológicas que dividem o mundo contemporâneo
penetravam no país."
(FAUSTO, Boris. A Revolução de 1930: historiografia e
história. São Paulo: Brasiliense, 1972. p. 112-114.)
O autor do texto, analisando o significado da
Revolução de 1930 para a história do Brasil,
defende que:
(A) As diversas facções de classe tiveram iguais
oportunidades de assumir o poder, face à queda da
burguesia do café.
(B) Socialmente, o processo desencadeado pela
Revolução veio agravar as separações entre as
classes na sociedade brasileira.
(C) O movimento foi vitorioso porque contou com
o apoio efetivo das diversas categorias sociais, que
estavam atingindo sua maturidade política.
(D) Politicamente, o colapso da burguesia cafeeira
abriu os caminhos para a construção de uma Pátria
democrática e igualitária.
(E) Apesar da grande repercussão, a Revolução de
1930 não trouxe mudanças significativas para o
Brasil.
Muitos processos erosivos se concentram nas
encostas, principalmente aqueles motivados pela
água e pelo vento. No entanto, os reflexos também
são sentidos nas áreas de baixada, onde
geralmente há ocupação urbana. Um exemplo
desses reflexos na vida cotidiana de muitas cidades
brasileiras é:
(A) a maior ocorrência de enchentes, já que os rios
assoreados comportam menos água em seus leitos.
Isso se agrava com o despejo de lixo no leito dos
rios, diminuindo ainda mais a calha e capacidade
de transporte dos mesmos.
(B) a contaminação da população pelos sedimentos
trazidos pelo rio e carregados de matéria orgânica.
(C) o desgaste do solo nas áreas urbanas, causado
pela redução do escoamento superficial pluvial na
encosta.
(D) a maior facilidade de captação de água potável
para o abastecimento público, já que é maior o
efeito do escoamento sobre a infiltração.
(E) o aumento da incidência de doenças como a
amebíase na população urbana, em decorrência do
escoamento de água poluída do topo das encostas.
QUESTÃO 35
Fonte: Nilse W. Ostermann e Iole C. Kunze. Às armas
cidadãos! A França revolucionária (1789 - 1799). São Paulo,
Atual, 1995, p. 68.
13
O cartaz acima circulou na França durante
momentos de radicalização do processo
revolucionário (1792-94). Era acompanhado pela
seguinte legenda: "Matéria de reflexão para os
charlatães coroados: que um sangue impuro regue
os nossos campos". Os valores e idéias defendidos
nesse cartaz podem ser associados às concepções
apresentadas nas alternativas abaixo, À EXCEÇÃO
DE:
(A) Reconhecimento do princípio da igualdade
entre os cidadãos.
(B) Crítica aos privilégios da nobreza e do clero.
(C) Defesa do ideal de soberania popular.
(D) Valorização do direito divino dos reis.
(E) Defesa da perseguição aos contrarevolucionários.
QUESTÃO 36
A evolução do processo de transformação de
matérias-primas em produtos acabados ocorreu
em três estágios: artesanato, manufatura e
maquinofatura. Um desses estágios foi o
artesanato, em que se:
(A) trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de
maneira padronizada.
(B) trabalhava geralmente sem o uso de máquinas
e de modo diferente do modelo de produção em
série.
(C) empregavam fontes de energia abundantes
para o funcionamento das máquinas.
(D) realizava parte da produção por cada operário,
com uso de máquinas e trabalho assalariado.
(E) faziam interferências do processo produtivo por
técnicos e gerentes com vistas a determinar o
ritmo de produção.
e material das populações aborígenes, resolveram
sob convite que lhes enviou o Governo Imperial
Alemão, em concordância com o governo da
República Francesa, reunir para este fim uma
Conferência em Berlim. (...)"
(Trecho da ATA GERAL DA CONFERÊNCIA DE BERLIM,
realizada em 26 de fevereiro de 1885).
O imperialismo foi um movimento de expansão das
grandes nações europeias (seguido mais tarde
também pelos Estados Unidos) que se iniciou nas
últimas décadas do século XIX e se prolongou por
toda a primeira metade do século XX. A
Conferência de Berlim tem sido considerada, pelos
historiadores, como um dos marcos deste
processo.
São características do imperialismo, exceto:
(A) Concentração de capitais e formação de
grandes monopólios.
(B) Exportação de capitais às áreas dominadas
pelas metrópoles.
(C) Disputas territoriais e disputas por mercados
entre as metrópoles.
(D) Ideia de missão civilizatória europeia para
justificar o imperialismo.
(E) Foi um evento dominado totalmente pelos
Estados europeus, sendo que não houve qualquer
possibilidade de investimento privado nas
empresas imperialistas.
QUESTÃO 38
QUESTÃO 37
"Em nome de Deus Todo Poderoso (...), Querendo
regular num espírito de boa compreensão mútua
as condições mais favoráveis ao desenvolvimento
do comércio e da civilização em certas regiões da
África, e assegurar a todos os povos as vantagens
da livre navegação sobre os dois principais rios
africanos que se lançam no Oceano Atlântico;
desejosos, por outro lado, de prevenir os malentendidos e as contestações que poderiam
originar, no futuro, as novas tomadas de posse nas
costas da África, e preocupados ao mesmo tempo
com os meios de crescimento do bem estar moral
14
O gráfico representa a relação entre o tamanho e a
totalidade dos imóveis rurais no Brasil. Que
característica da estrutura fundiária brasileira está
evidenciada no gráfico apresentado?
(A) A concentração de terras nas mãos de poucos.
(B) A existência de poucas terras agricultáveis.
(C) O domínio territorial dos minifúndios.
(D) A primazia da agricultura familiar.
(E) A debilidade dos plantations modernos.
(E) A diversificação da produção e a preocupação
com o mercado interno unificavam os interesses
das oligarquias.
QUESTÃO 40
QUESTÃO 39
“Até que ponto, a partir de posturas e interesses
diversos, as oligarquias paulista e mineira
dominaram a cena política nacional na Primeira
República? A união de ambas foi um traço
fundamental, mas que não conta toda a história do
período. A união foi feita com a preponderância de
uma ou de outra das duas frações. Com o tempo,
surgiram as discussões e um grande desacerto
final.”
(FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2004
(adaptado).
“A imagem de um bem-sucedido acordo café com
leite entre São Paulo e Minas, um acordo de
alternância de presidência entre os dois estados,
não passa de uma idealização de um processo
muito mais caótico e cheio de conflitos. Profundas
divergências políticas colocavam-nos em confronto
por causa de diferentes graus de envolvimento no
comércio exterior.”
(TOPIK, S. A presença do estado na economia política do
Brasil de 1889 a 1930. Rio de Janeiro: Record, 1989
(adaptado).”
Para a caracterização do processo político durante
a Primeira República, utiliza-se com frequência a
expressão Política do Café com Leite. No entanto,
os textos apresentam a seguinte ressalva a sua
utilização:
O esquema mostra depósitos em que aparecem
fósseis de animais do Período Jurássico. As rochas
em que se encontram esses fósseis são:
(A) magmáticas, pois a ação de vulcões causou as
maiores extinções desses animais já conhecidas ao
longo da história terrestre.
(B) sedimentares, pois os restos podem ter sido
soterrados com o restante dos sedimentos.
(C) magmáticas, pois são as rochas mais facilmente
erodidas, possibilitando a formação de tocas que
foram posteriormente lacradas.
(D) sedimentares, já que cada uma das camadas
encontradas na figura simboliza um evento de
erosão dessa área representada.
(E) metamórficas, pois os animais representados
precisavam estar perto de locais quentes.
(A) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia
paulista a prerrogativa de indicar os candidatos à
presidência, sem necessidade de alianças.
(B) As divisões políticas internas de cada estado da
federação invalidavam o uso do conceito de aliança
entre estados para este período.
(C) As disputas políticas do período contradiziam a
suposta estabilidade da aliança entre mineiros e
paulistas.
(D) A centralização do poder no executivo federal
impedia a formação de uma aliança duradoura
entre as oligarquias.
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