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YANA KOSSEMBA DA SILVA
TURISMO NA ILHA DO SUPERAGÜI
- O PARAÍSO CAIÇARA SOB A ÓTICA DO SEU POVO.
GUARAQUEÇABA - PR
IRATI
2010
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YANA KOSSEMBA DA SILVA
TURISMO NA ILHA DO SUPERAGÜI
- O PARAÍSO CAIÇARA SOB A ÓTICA DO SEU POVO.
GUARAQUEÇABA - PR
Monografia de Curso, apresentando requisito
parcial à obtenção do grau de Bacharel em
Turismo pela Universidade Estadual do
Centro-Oeste.
Orientadora: Professora Ângela Guedes
Moreira Lara.
IRATI
2010
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Não devemos considerar a natureza como o nosso
inimigo que nós temos que dominar e superar, mas sim
reaprender a cooperar com a natureza. Ela tem a
experiência de quatro e meio bilhões de anos. A nossa é
bem mais curta!
Hans-Peter Dürr, físico alemão
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RESUMO
A Ilha do Superagüi, localizada no município de Guaraqueçaba – PR, é um
Patrimônio Natural da Humanidade que abriga plantas e animais endêmicos da
região. Praia, mar e natureza atraem turistas do mundo inteiro, sendo que a
atividade turística tornou-se uma das principais fontes de renda para a comunidade.
Com o intuito de diagnosticar as implicações relacionadas com essa atividade,
partindo da visão dos moradores, foram realizadas entrevistas na qual os
entrevistados expunham sua opinião livremente. A entrevista foi realizada com 31
moradores da ilha, sendo 18 deles donos de estabelecimentos comerciais e 13
pescadores. A maioria dos entrevistados considera que o turismo é bom pra a
comunidade, pois beneficia o comércio com a venda de peixes e camarão, e
também acham positivo o contato com pessoas e culturas diferentes. Entretanto,
alguns percebem que há impactos negativos, como a falta de consciência em
relação à preservação do meio ambiente, destinação incorreta do lixo, e aumento no
consumo de drogas. Na questão de relação da comunidade com o IBAMA houve
unanimidade de opinião, de que não há uma boa relação; a comunidade sente-se
deixada de lado pelo órgão. Após o término desta pesquisa, verificou-se a
necessidade de implantar programas voltados à educação ambiental tanto para a
comunidade como para os visitantes.
4
ABSTRACT
The Superagui Island, located at Guaraqueçaba city - Paraná, is a Natural World
Heritage Site that houses several endemic regional plants and animals. Beach,
ocean and nature attract tourists around the world, and the tourism became a major
source of income for the community. In order to diagnose the implications related to
this activity, from the viewpoint of the residents, some interviews were conducted and
the interviewed exposed their opinions in a free way. The interviews were realized
with 31 Island residents, being 18 about them shops owners and 13 fishermen. The
majority believes the tourism is good for the community, because it benefits with the
sale of fish and shrimp, and they consider the exchange cultural a positive
experience to the island residents. In another way some of them realize negative
impacts, as the awareness regarding preservation of environment, improper trash
disposal, and increased consumption of drugs. About of the community and IBAMA
relationship there were unanimity of opinion: there’s no good relationship because
the community has a sense of abandonment by the public institute. After the
research found the necessity of an enplanement some environment care programs to
the community and the visitors.
5
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO......................................................................................................
08
2 METODOLOGIA...................................................................................................
10
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................
12
3.1 Turismo e Ecologia.............................................................................................
12
3.2 Unidades de Conservação..................................................................................
16
3.2.1 Parque Nacional...............................................................................................
19
3.3 Impactos Sócioambientais causados pelo Turismo.............................................
20
4 CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO..................................................
23
4.1 A Ilha do Superagüi e um breve histórico da sua Colonização...........................
23
4.1.1 Turismo na Ilha do Superagüi..........................................................................
25
4.1.2 Atrativos Turísticos...........................................................................................
26
4.2 Cultura e Modo de Vida ......................................................................................
31
4.3 Clima e Relevo ....................................................................................................
32
4.4 Vegetação e Fauna .............................................................................................
32
5 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS ......................................................
36
5.1 Variáveis .............................................................................................................
36
5.2 Questionários ......................................................................................................
37
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................
41
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................
42
APÊNDICE.................................................................................................................
44
6
1. INTRODUÇÃO
Este projeto tem como tema o Turismo na Ilha do Superagüi - o Paraíso
Caiçara - sob a ótica do seu povo. Tem como objetivo diagnosticar as implicações
relacionadas à atividade turística na Ilha do Superagui, a partir da visão da
comunidade local. Seus objetivos específicos são: analisar de que forma se dá o
turismo na Ilha do Superagüi; verificar a opinião da comunidade em relação ao
ecoturismo, a partir de entrevistas, e quais são os impactos causados pelo turismo.
A Ilha do Superagui está situada no município de Guaraqueçaba, Paraná, a
153 quilômetros de Curitiba e aproximadamente 2 horas e 9 minutos de viagem
(GOOGLE MAPS, 2010). O acesso até a Ilha é feito via marítima por Paranaguá ou
Guaraqueçaba. Ligado anteriormente ao continente, o Superagüi deixou de ser uma
península para se tornar uma ilha artificial após a abertura do Canal do Varadouro
em 1953, com o propósito de facilitar a navegação (IBAMA, 2005). Superagui possui
uma área de 33.988,00 ha e perímetro de 339 quilômetros, sua comunidade vive no
entorno do Parque Nacional do Superagui e uma das suas principais fontes de renda
é atividade turística, além da pesca e o artesanato; apresenta diversos atrativos que
entram no segmento de ecoturismo, turismo cultural, turismo de sol e praia, entre
outros. O Parque foi criado em 1989, abrange quase a totalidade da Ilha do
Superagui e da Ilha das Peças, inclui uma parte do continente, denominada Vale do
Rio dos Patos, e as Ilhas do Pinheiro e Pinheirinho, excluídas as comunidade de
pescadores. Faz parte do complexo estuarino-lagunar conhecido por “lagamar”
integrado por Cananéia-SP, Iguape-SP e Paranaguá-PR.
A pesquisa busca entender qual a opinião dos residentes da Ilha em relação
ao turismo se eles estão satisfeitos com a atividade, que vem crescendo no decorrer
dos anos. Segundo Calvente (2001, p. 85), essa comunidade de caiçaras,
(denominação dos habitantes nativos), surgiu do processo de colonização litorânea
e, durante algumas fases econômicas, ficaram bastante isolados do sistema
produtivo, isolamento que proporcionou uma independência relativa das instituições
do estado e a construção coletiva (também herdada dos indígenas) de
conhecimento específico (mar e terra, nas atividades agrícolas de subsistência e na
pequena pesca).
7
Acreditar que a comunidade encara a atividade turística como um fator
positivo é bem relevante, já que os visitantes da Ilha necessitam de uma
infraestrutura básica e apenas a comunidade pode lhes oferecer, através de
campings, pousadas, bares, apresentações culturais, como o fandango (festa típica
do litoral do Paraná). Atividades que permitem parte da renda que traz em beneficio
da comunidade.
Neste sentido, esta pesquisa pode servir como subsídio para proposição de
estratégias de organização para que a atividade turística traga benefício à população
sem prejudicar o ecossistema.
8
2. METODOLOGIA
O objeto dessa pesquisa é o turismo na Ilha do Superagui, localizada no
município de Guaraqueçaba - PR e o objetivo é detectar a visão dos moradores
sobre essa atividade, também quais os impactos produzidos, tanto do ponto de vista
negativo quanto positivo.
De acordo com os objetivos, foram adotados métodos que permitissem
efetivar o que foi proposto na pesquisa. Com a finalidade de analisar de que forma
se dá o turismo na Ilha do Superagüi, foi feito um levantamento bibliográfico e
documental a respeito dos conceitos relacionados com a temática do projeto,
realização de resenhas, leituras de artigos científicos, análise de textos, reflexão dos
mesmos e levantamento de dados físicos naturais.
A opinião dos moradores em relação à atividade turística foi obtida por meio
de entrevistas com perguntas abertas (o entrevistado responde livremente o que
pensa sobre o assunto); os entrevistados, (moradores locais), são pescadores, e
donos de estabelecimentos comerciais como: bares, mercearias, pousadas e
camping. As entrevistas foram estruturadas por meio de roteiro composto por cinco
perguntas (apêndice 01) padronizadas. Para auxiliar na compreensão dos discursos
coletados nas entrevistas, além da ocupação dos entrevistados também a idade dos
mesmos. Ao término da fase da coleta de dados, as respostas foram agrupadas por
aproximação
de
termos
utilizados,
identificando
as
opiniões
semelhantes,
apresentadas em gráficos. Os resultados analisados pela autora da pesquisa e
dispostos de acordo com a relevância das definições abordadas têm a intenção de
compreender a visão dos mesmos sobre a atividade turística. Ressaltamos que as
pessoas entrevistadas eram as que estavam disponíveis no local e no momento da
realização da pesquisa.
Para identificar os impactos causados pelo turismo realizou-se visita, in loco
(Ilha do Superagüi); os aspectos socioambientais e econômicos identificados estão
apresentados em tabelas; também foram utilizadas fotografias tiradas pela autora da
pesquisa.
Este tipo de pesquisa se justifica por analisar uma prática que cresce dentro
do setor do turismo, com o aumento da visitação deve-se pensar nas conseqüências
resultantes da presença e intervenção humanas causadas nesses ambientes
9
3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
3.1. Turismo e Ecologia
Curiosidade sobre lugares, pessoas, culturas, sua fauna e flora é natural do
ser humano (COOPER 2001). Para que essa curiosidade seja saciada há a
necessidade do deslocamento de um lugar ao outro. Ao longo dos tempos esse
deslocamento foi se transformando em uma atividade por um lado lucrativa e um
importante fator de desenvolvimento e, por outro, satisfazer indivíduos que buscam
por lazer, descanso, divertimento, entre outros; surgindo a necessidade de
organização desse setor. Dessa forma o estudo da atividade foi primordial para sua
evolução e foram inúmeras as contribuições de estudiosos e pensadores.
“Turismo é a soma das relações e de serviços resultantes de um câmbio de
residência temporário e voluntário motivado por razões alheias a negócios ou
profissionais”. (DE LA TORRE, 1992, p.19).
Ainda segundo De La Torre, (1992 p.19 apud Barretto, 2003 p.13):
O turismo é um fenômeno social que consiste no deslocamento
voluntário e temporário de indivíduos ou grupo de pessoas que,
fundamentalmente por motivos de recreação, descanso, cultura ou
saúde, saem do seu local de residência habitual para outro, no qual
não exercem nenhuma atividade lucrativa nem remunerada, gerando
múltiplas inter-relações de importâncias social, econômica e cultural.
Atualmente a definição de turismo aceita formalmente é dada pela
Organização Mundial de Turismo (OMT);
Para a OMT a definição de turista é a seguinte: Visitante temporário,
proveniente de um país estrangeiro, que permanece mais de 24 horas e menos de
03 meses por qualquer razão, exceção feita de trabalho. O visitante que permanece
por menos de 24 horas em um local é considerado excursionista, que inclui o
viajante de um dia e pessoas fazendo cruzeiros.
O turismo é uma atividade que movimenta grande parte da economia mundial
e acompanha passo a passo a globalização para seu próprio desenvolvimento.
10
Conforme as mudanças vão chegando os agentes se adaptam àquilo que a
demanda procura.
Cândido (2003, p.13), ressalta que:
Turismo é uma atividade mundialmente conhecida, no entanto a
prática de tal atividade nem sempre está ao alcance da grande
maioria da população, isto por vários fatores. Podem-se citar entre
eles, falta de acesso à informação, de recursos financeiros, de tempo
livre e, de forma direta, falta de condições básicas de vida.
Partindo dessa visão, percebe-se que a maioria da população não possui
recursos para entrar no quadro do “ser” turista. A partir disso se faz necessário
definir o que vem a ser turista, que de acordo com o dicionário Aurélio Buarque de
Holanda Ferreira é “pessoa que faz turismo” (1988, p. 655).
Outra definição, segundo Barretto (1995, apud Cândido, 2003, p.13), “turista
seria visitante temporário, proveniente de um país estrangeiro, que permanece no
país mais de 24 horas e menos de três meses, por qualquer razão, exceto por
motivo de trabalho”.
Atualmente o interesse por parte de um número significativo de turistas em
relação aos seus destinos, teve uma mudança também significativa, motivada pelo
desejo de interação com a natureza aliado a um sentimento de preservação e
conservação dos recursos naturais.
De acordo com Cândido (2003, p.25):
A partir da década de 70, a dinâmica global passa a mudar o seu
eixo de interesse passando das idas massivas às praias para uma
redescoberta da Natureza. O segmento do turismo que apresenta
maior crescimento é o baseado na Natureza também conhecido
como ecoturismo, turismo ecológico, turismo verde ou turismo de
aventura, como uma forma de Turismo sustentável dentro do que se
constitui o Desenvolvimento sustentável.
Sendo o Turismo baseado na natureza, o que apresenta maior expansão na
atualidade surge a necessidade de avaliação das implicações provocadas pela
utilização dos espaços naturais, assim como o estabelecimento de normativas que
impeçam a degradação desses espaços e garantam a sustentabilidade do local e de
11
seus moradores. O tema ecologia é uma abordagem necessária visando á
compreensão de espaços naturais.
Ecologia, conforme o dicionário Aurélio (1988, p. 233, 234), significa:
- Parte da biologia que estuda as relações entre os seres vivos e o
meio ou o ambiente em que vivem, bem como as suas recíprocas
influências; mesologia.
- Ramo das ciências humanas que estuda a estrutura e o
desenvolvimento das comunidades humanas em suas relações com
o meio ambiente e sua conseqüente adaptação a ele, assim como
novos aspectos que os processos tecnológicos ou os sistemas de
organização social possam acarretar para as condições de vida do
homem (1988, p. 233, 234).
No livro Em Outras Palavras: meio ambiente para jornalistas (2002, p. 41),
ecologia significa ciência que estuda as interações dos seres vivos entre si e com o
ambiente onde vivem; do grego (oikos: casa).
A ecologia e o turismo são dois temas de grande evidência mundial, que
originou um novo segmento, o ecoturismo. As pessoas hoje em dia buscam a prática
do ecoturismo pelo seu ambiente natural, o contato direto com a natureza, mas sem
esquecer o que de fato nem sempre é posto em prática, o respeito que esse meio
natural merece, ou seja, utilizar-se do meio sem prejudicar seus recursos naturais e
a cultura que ali permanece junto às comunidades.
Seguindo essa tendência Pires (2002, p. 29) ressalta que:
A curiosidade e o sentimento de nostalgia em relações a regiões
longínquas sempre estiveram entre as necessidades básicas e
imediatas do ser humano. Nesse sentido, hábitos “alternativos” de
viagem à natureza remontam a mais de dois milênios.
Para que não haja degradação é necessário considerar e respeitar os
costumes locais, seus aspectos peculiares e suas características ambientais. O
ecoturismo vem sendo apontado como uma forma alternativa, preocupada com o
meio
ambiente,
entretanto,
mesmo
com
essa
preocupação
socioambientais são percebidos nesse segmento do turismo.
os
impactos
12
No ecoturismo vários pontos devem ser considerados:
1. Evitar as grandes concentrações turísticas e urbanização
excessiva;
2. Integrar o turismo ao meio ambiente mediante uma arquitetura
adaptada;
3. Preservar e valorizar o patrimônio natural, histórico e cultural;
4. Participação das comunidades locais;
5. Aquisição de consciência pelas populações locais e pelos turistas
a respeito da necessidade de proteger as riquezas naturais e de
patrimônio (LEMOS 1995 p. 151).
O ecoturismo é uma atividade desenvolvida em áreas naturais e deve ser
praticado sem alterar ou contaminar o meio. Deve envolver a comunidade local,
estimulando a sua participação na conservação e preservação do local, ou seja,
tanto o turista como o morador do lugar devem desenvolver/ter consciência e
sensibilizar-se com as causas ambientais.
Existe uma preocupação em que recursos que advêm do turismo – em
particular o ecoturismo, devem ser distribuídos pela comunidade receptora. Essa
preocupação encontra-se em alguns documentos oficiais, da “Política Nacional de
Turismo – Diretrizes e Programas: 1996 – 1999”, que foi publicado pelo Ministério da
Indústria, Comércio e do Turismo e pela EMBRATUR. Estabelece que: “O turismo,
alicerçado nas potencialidades naturais do maior país tropical do mundo, pode
cooperar de maneira substantiva como instrumento de desenvolvimento regional
sustentável”, entre outros, buscando, “a melhoria da qualidade de vida de milhões de
brasileiros que vivem em regiões com potencial turístico” (SILVA, VILARINHO,
DALE, 2000 p.22, 23).
Para que o ecoturismo seja um auxílio na geração de renda e emprego para a
população receptora, os mesmos devem integrar-se no processo de ecoturismo,
observando o valor e o respeito da cultura local e inserindo-as nos produtos
ecoturísticos.
13
Para Boo (1990, apud Cândido p. 147), o ecoturismo fundamenta-se em dois
princípios básicos:
a) Os recursos naturais das áreas visitadas não poderão ser
comprometidos;
b) As populações vizinhas a essas áreas devem ser envolvidas e
beneficiadas pelo ecoturismo
Para entender melhor a questão do ecoturismo será abordado em seguida,
alguns aspectos do bioma mata atlântica.
3.2. Unidades de Conservação e Mata Atlântica
A Mata Atlântica tem sido desfalcada de maneira impiedosa, vitimada por sua
posição no espaço geográfico no decorrer de boa parte do litoral do Brasil, acesso
dos nossos colonizadores, que aqui desembarcaram em abril de 1500. “Hoje, cerca
de 70% da população brasileira vive na área antes recoberta pela Mata Atlântica”
(Morell, 2004, p. 41); principalmente nas duas maiores cidades do Brasil, São Paulo
e Rio de Janeiro.
Mesmo estendendo-se por menos de 7% de sua área original de 1,4
milhões de quilômetros quadrados, a Mata Atlântica ainda abriga
grande diversidade de vida. Um estudo registrou mais de 450
espécies de árvores – número maior do que em toda Alemanha – em
apenas 1 hectare (MORELL, 2004, p. 41).
Pelo fato da destruição em massa da natureza efetuada em diferentes
períodos, surgiu a necessidade de conservar certas áreas. O marco das criações de
áreas naturais protegidas foi no século XIX, mas, no Brasil, só em 1937 foi criado o
Parque Nacional do Itatiaia, no Rio de Janeiro, o primeiro Parque Nacional
(FISCHER, 2004).
As Unidades de Conservação (UC’s) são partes do território nacional com
atributos naturais relevantes, podendo ser de domínio público ou de propriedade
privada, legalmente instituída pelos poderes federal, estadual ou municipal. Seus
14
objetivos limites são estabelecidos por regimes de administração baseados em
legislações específicas. São locais ideais para o desenvolvimento do ecoturismo,
devendo contar com uma infraestrutura que permita um controle da quantidade de
visitantes, de acordo com a capacidade de carga do ambiente.
A fim de organizar e melhor administrar as UC’s no dia 18 de julho de 2000
instalou-se o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), através da
Lei Federal N.º 9.985, que definiu Unidade de Conservação como sendo um:
[...] espaço territorial e seus recursos ambientais, incluindo as águas
jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente
instituído pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites
definidos, sob regime especial de administração, ao qual se aplicam
garantias adequadas de proteção (BRASIL, 2002, p. 9).
Cândido (2003, p. 148, 149, 150) coloca que, basicamente uma UC deve
conter:
- Área de recepção ou portão de entrada: é o local onde o
turista tem o primeiro contato com a estrutura da unidade.
Essa área deve estar bem sinalizada e deve se de fácil
acesso;
- Centro de visitantes: esta área deve estar bem sinalizada e
em local de fácil acesso. A estrutura da construção do centro
de visitantes deve estar de acordo com a paisagem do
entorno, devendo ser construído com matérias existentes na
região, para que essa edificação não cause um impacto nem
aos visitantes e nem aos animais ali existentes. No interior do
centro de visitantes poderá existir museu, sala para projeções
de material audiovisual e sala de espetáculos;
- Quiosques de informação: são pequenos abrigos onde o
turista poderá obter informações sobre a unidade, como
também terá acesso à folheteria como mapas, guias
turísticos, dentre outros materiais de informação;
- Trilhas: são corredores de circulação bem definidos dentro
da área protegida e através dos quais os visitantes são
conduzidos a locais para observação da Natureza. A
delimitação das trilhas deve ser feita levando em conta as
características topográficas da área, de modo a minimizar o
impacto ambiental;
- Museus ou mostruários: estão situados em locais
estratégicos e servem para facilitar a visualização de objetos
de difícil observação no campo;
- Exposições marginais: apresentação de pequenos
mostruários à beira do caminho, com pelas autênticas,
protegidas contra vandalismos e intempéries;
15
- Letreiros ou legendas: pequenos painéis ou placas,
protegidos ou não, que destaquem detalhes importantes
sobre os temas abordados durante a visita, Criação Coletiva
(1997, apud CÂNDIDO, 2003 p. 149);
- Miradouros: ao longo das trilhas podem instalar-se zonas de
observação, cujo objetivo é permitir ao visitante a observação
da Natureza – contemplação, fotografia, filmagem.
- Área de banho: área destinada a banhos em lagos,
cachoeiras, rios e praias. Tais áreas devem estar isentas de
poluição e de perigos naturais. É necessário que nessas
áreas existam lixeiras e equipamentos com água potável;
- Ancoradouros: são áreas de onde partem e chegam barcos,
motorizados ou não. Apesar de não ser aconselhada a
utilização de barcos a motor dentro de área protegida em
percurso de maiores distâncias, seu uso será necessário.
Ancoradouros só existirão quando a UC assim necessitar;
- Área de piquenique: são normalmente áreas ao ar livre e
têm como objetivo proporcionar aos visitantes um local para
fazer refeições. São áreas de descanso e relaxamento.
Devem localizar-se em zonas de sombra, em terreno
preferencialmente plano. Em tais áreas deve existir
abastecimento de água potável e sanitário;
- Abastecimento de água: uma das preocupações dos
responsáveis pela gestão de uma UC deve ser quanto ao
abastecimento de água e quantidade e condições de
qualidade que satisfação as necessidades dos visitantes e
dos funcionários.
- Alojamento de funcionário: essas construções são
destinadas aos funcionários da UC (guardas-florestais,
guarda-parque, diretor da unidade ou responsável), como
também para pesquisadores que por ventura possam ficar
hospedados na UC.
A infraestrutura de uma Unidade de Conservação deve ser durável e
funcional; deve condizer com o local mantendo suas características culturais.
Necessariamente para se desenvolver o ecoturismo deve-se priorizar a
educação ambiental, que abrange aquisição de conhecimentos, habilidades para
participação individual e coletiva no processo de gestão ambiental até a construção
de novos valores e atitudes na relação entre os homens e do homem com a
natureza (IBAMA, 1994, p. 13).
Para visitação turística em uma Unidade de Conservação, a princípio, os
visitantes devem ser informados sobre o que é uma UC, quais os seus objetivos,
bem como as suas limitações; isto é, o que é e o que não é permitido dentro desse
espaço. Informações essas que devem estar dentro de um programa de educação
ambiental específico para cada local, o qual incite o turista a desenvolver uma
16
postura favorável a proteção do meio ambiente e o respeito às condições naturais do
lugar.
3.2.1. Parque Nacional
Em um Parque Nacional, que é uma Unidade de Conservação de Proteção
Integral, é de fundamental importância a educação ambiental, como medida de
prevenção para se evitar a deterioração do meio ambiente e garantir a
conservação/manutenção desse meio.
As unidades de Conservação de Proteção Integral têm como objetivo a
preservação da natureza, é permitida a visitação pública, porém tem que ser
controlada e seus recursos naturais utilizados somente de forma indireta. Exemplos
de Unidade de Proteção Integral além dos Parques Nacionais são também as
Reservas Biológicas, as Estações Ecológicas e os Parques Estaduais e Municipais.
Parque Nacional é uma:
Unidade de Conservação de proteção integral, implantado sobre
terras públicas; tem como objetivo básico a preservação de
ecossistemas naturais de grande relevância ecológica e beleza
cênica, possibilitando a realização de pesquisas científicas e o
desenvolvimento de atividades de educação ambiental, de recreação
em contato com a natureza e de turismo ecológico (URBAN, 2002
p.61)
Os Parques Nacionais, por sua beleza, rica biodiversidade, possibilidades de
prática de esportes radicais, entre outros, são atrações turísticas procuradas e com
grande potencial de expansão no setor. São áreas protegidas por lei, agrupam um
ou mais ecossistemas e são administradas pela esfera do governo federal.
Sendo um Parque um bem público que deve ter a finalidade de resguardar
atributos excepcionais da natureza, protegendo integralmente sua fauna e flora, com
sua utilização para fins educacionais, recreativos e científicos, destinados ao uso
comum do povo, faz-se necessário um plano de manejo de acordo com suas
especificidades.
17
Dentro de alguns parques existem moradores tradicionais, os quais muitas
vezes fazem parte das atrações, devido a seus estilos de vida, sua culinária, seus
costumes, sua relação com a natureza, sua dança, sua música e seus rituais. A
história e a cultura desses moradores também devem ser respeitadas e
preservadas, pois se configuram em patrimônios do lugar.
O artigo 225 da Constituição da República diz que:
Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem
de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida,
impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo
e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.
Ainda seu § 1º III, para assegurar a efetividade desse direito, definiu como
obrigação do poder público, a criação:
[...] em todas as unidades da Federação, de espaços territoriais e
seus componentes a serem especialmente protegidos, sendo a
alteração e a supressão permitidas somente por lei, vedada qualquer
utilização que comprometa a integridade dos atributos que
justifiquem sua proteção.
Dessa forma o constituinte não criou uma regra que vede diretamente a
presença humana, já que a vedação direta somente se dirige àquelas práticas que
possam comprometer a integridade dos atributos protegidos. Nesse caso específico
a presença dos moradores tradicionais dos Parques, faz parte do ambiente e deve
ser objeto de proteção integral.
Em um Parque Nacional, a natureza é a atração principal, e para que
não ocorram impactos negativos diretos, tem que haver um planejamento na sua
relação com o turismo. O meio ambiente natural é afetado pelo turismo tanto no
aspecto positivo quanto negativo.
3.3. Impactos Socioambientais Causados pelo Turismo
O turismo está inserido no terceiro setor e tem na sua definição o
deslocamento como necessário para a realização da atividade turística, o movimento
de pessoas direta ou indiretamente causa impactos ao meio sendo esses impactos
físicos, químicos, culturais, ecológicos, sociais, entre outros.
18
Segundo o Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA, 2010), artigo 48
do Decreto 88.351 a definição de impacto ambiental é:
Considera-se impacto ambiental qualquer alteração das propriedades
físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por
qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades
humanas que, direta ou indiretamente, afetam:
I - a saúde, a segurança e o bem-estar da população;
II - as atividades sociais e econômicas;
III - a biota;
IV - as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente;
V - a qualidade dos recursos ambientais.
Essa definição de impacto ambiental demonstra que as atividades humanas
alteram o meio positiva ou negativamente. A ação do homem como visitante
influencia tanto o meio ambiente como a população receptiva, pois existe interação e
contato entre culturas, essa relação chama-se impacto socioambiental.
Segundo Mendonça (2001, apud Lemos 2001)
Onde a atividade turística é aplicada, conseqüentemente o impacto
vai existir sendo ele de uma forma positiva e negativa. Porém o
resultado do impacto negativo tem mais ênfase pelo uso excessivo
dos recursos naturais e a falta de interesse pelo lugar visitado.
Para o turismo a qualidade do meio ambiente, tanto o natural quanto o
constituído pelo homem, é essencial. Contudo, é bastante complexa a relação entre
o turismo e o meio ambiente, pois envolve diversas atividades que podem
desencadear efeitos adversos.
Muitas vezes a infraestrutura, excesso de visitação, entre outros fatores
necessários ao desenvolvimento turístico podem causar impactos negativos, que no
decorrer do tempo acabam por destruir ou comprometer os recursos ambientais que
são as atrações para os turistas.
Por outro lado, podem ser criados benefícios ao meio ambiente, mediante a
atividade turística contribuindo para a proteção ambiental e a sua conservação.
Nesse aspecto o turismo pode servir para custear a proteção das áreas naturais,
aumentando sua importância econômica. Também pode contribuir para o
crescimento da sensibilização e consciência ambiental.
19
Impacto socioambiental é a reação na sociedade ou na natureza a uma ação
ou atividade humana.
Para Mendonça (2001, p.19 e 20, apud Lemos 2001 p.19)
Os exemplos de degradação ambiental e sociocultural decorrentes
do turismo são abundantes, [...] A atividade turística tem-se
desenvolvido de tal forma que os indivíduos escolhem o lugar que
vão por critérios que não incluem forçosamente a personalidade do
lugar, seus aspectos peculiares e especiais, suas características
ambientais mais fortes – tais como a vegetação, o relevo, a
hidrografia, o povo do lugar e sua cultura, sua música, seus hábitos,
sua culinária. E sem esse conhecimento fica difícil respeitar. Impera
uma grande superficialidade na relação com a natureza e com as
populações locais.
Os recursos naturais são atrações turísticas buscadas em todo o mundo, por
diversos motivos, entre eles, por ser uma possibilidade de afastamento do cotidiano
agitado dos grandes centros urbanos. Nesse aspecto tem ocorrido uma avalanche
turística para as áreas naturais e se faz necessário que sejam consideradas todas
as peculiaridades locais, tanto em relação ao meio quanto as populações e suas
culturas.
É primordial que se estabeleça uma ligação entre o indivíduo e a natureza, de
modo a integrá-lo ao turismo sustentável, pois dessa forma a percepção será outra,
prevenindo ou evitando a ocorrência de impactos socioambientais.
Para Mendonça (2001, p.24 apud Lemos 2001):
Cada paisagem poderá então ser percebida nos seus mais variados
matizes, revelando história, natureza e cultura, para os olhos do
viajante atento que não mais será indiferente a marginalização ou
aniquilação de culturas, à deterioração dos solos, à eliminação da
vegetação natural, à extinção de espécies, e a toda sorte de
agressões que se faz não só aos povos tradicionais e seus territórios
ancestrais, como a todas as populações residentes nas localidades
turísticas.
20
4. CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO
4.1. A Ilha do Superagüi e um Breve Histórico de sua Colonização
Existe uma versão quanto à origem do nome ”Superagüi” conta a lenda que
uma índia grávida chamada Peragüi, veio de Cananéia – SP, com sua tribo para
descobrir terras. Na praia deserta Peragüi foi abandonada por sua tribo, quando
começou a sentir contrações do parto e mesmo sendo salva por um pescador, seu
filho não sobreviveu. Agradecida, a índia jogou seu filho ao mar e o abençoou,
dizendo que o mar seria rico, e que nunca haveria a falta de peixes. Ela então
mergulhou e se transformou em uma sereia. Superagüi quer dizer “Rainha dos
Peixes” (Sociedade de Pesquisa em Vida Selvagem e Educação Ambiental –
SPVS).
O litoral do Brasil foi a porta de entrada dos colonizadores portugueses, o
litoral do Paraná, a ex-península do Superagüi foi aonde se deu o inicio da
colonização pós-indígena. O Superagüi originalmente era uma península, até que
em 1953 houve a abertura do “Canal do Varadouro” e o transformou em uma ilha
(figura 01).
O alemão Hans Staden, explorador que esteve no Superagüi no ano de 1549,
diz ter visto portugueses vivendo em meio aos indígenas.
Superagüi tornou-se uma colônia particular quando novas famílias chegaram.
Famílias essas, provenientes quase que exclusivamente da Suíça (BOUTIN, 1983).
Os imigrantes, junto com alguns “brasileiros” que lá residiam, criaram raízes com
seus modos de vida nas atividades de extrativismo, agrícolas e pesqueiras. No início
do século XX houve uma significativa redução da população, e por fim o local
tornou-se uma simples comunidade de pescadores.
21
Figura 01: Ilha do Superagüi - 2010
Fonte: maps.google.com.br
A região do Superagüi foi aonde se deu início ao povoamento do que seria
mais tarde o estado do Paraná.
Na área de influência de Superagüi ocorreram quatro fases no seu
desenvolvimento: a primeira luso-indígena; a segunda – com o
estabelecimento de fazenda agro-pecuária dos jesuítas; a terceira,
com a colônia suíça de 1852 e a quarta com a transformação simples
e modesta colônia de pesca, onde apenas alguns poucos
descendentes da colônia suíça, bastante caldeados nacionais,
formam a população local (BOUTIN, 1983, p. 2).
Egressos ou exilados da civilização, traficantes de índios e migrantes do litoral
de São Paulo, foram os “descobridores” do Superagüi, e se adaptaram aos
costumes dos primeiros moradores, os indígenas. No início do século XVIII os
jesuítas já tinham sua produção agropecuária. Em 1840, no segundo reinado, já
havia a imigração européia surgindo colônias em todo sul do Brasil (PILETTI, 1996).
22
A 14 de janeiro de 1852 o então cônsul suíço em São Paulo, Charles
Perret Gentil, naturalizado brasileiro, adquiriu juntamente com o vicecônsul Arthur Guigner (com o qual formou uma sociedade
colonizadora) 35 hectares de terra na região de Guaraqueçaba
(BOUTIN, 1983, p. 4).
A colônia do Superagüi foi fundada antes da emancipação do Paraná, em
1853, ainda pertencente à província de São Paulo. De acordo com BOUTIN (1983),
de 13 famílias que lá existiam em 1854, passou a ter 90 em 1860, num total de 420
pessoas. A partir desse crescimento houve um progresso econômico no qual a
colônia apoiava-se, na fertilidade do solo para o cultivo de diversos alimentos, na
extração de madeira e pesca. Houve uma decadência na colônia quando o seu
diretor Perret Gentil, em 1875 morre. Essa decadência deveu-se principalmente a
falta de ajuda do governo, por ser uma colônia particular; pela falta de transporte;
emigração em massa; ausência de um acervo industrial e agrícola e a falta na
questão financeira. Ao contrário de outras colônias, o Superagüi, não obteve
progresso
ao
ponto de
ser
uma elite
emergente,
com participação
no
desenvolvimento econômico e político nação.
Merece destaque um dos primeiros imigrantes suíços que chegaram ao
Superagüi: William Michaud, o “Pintor do Superagüi”. Michaud em 1849 deixou de
lado sua casa e sua família em Vevey na Suíça, para vir ao Brasil para nunca mais
voltar (SCHERER, 1998). Instalou-se definitivamente no Superagüi entre 1852 e
1854. Casou-se com uma nativa com quem teve nove filhos, e construiu uma grande
casa ao pé do morro Barbado plantou 1.600 videiras para a fabricação de vinhos, ao
qual foi nomeado de Petit Bordeaux (BOUTIN 1983).
Willian Michaud se destacou na região graças a sua produção artística,
retratando a paisagem campestre do Superagüi sendo também juiz de paz e
professor.
4.1.1. Turismo na Ilha do Superagüi
Superagüi é um refúgio de plantas e animais endêmicos da região, ou seja,
são espécies existentes apenas em um lugar só. Esse “Sítio do Patrimônio Natural
23
da Humanidade” tornou-se também abrigo de turistas com o intuito de desfrutar
dessa paisagem bucólica experimentando seus modos de vida e seus elementos
culturais, no qual não é preciso esforço para compreender quais os motivos do
aumento da demanda de turistas na ilha do Superagüi. Esse contato de turistas e
população local, pode ser bom ou não, tanto para os visitantes quanto à comunidade
local, dependendo da relação de ambos.
A partir da década de 1970 surgiram as primeiras publicações denunciando o
aumento do consumo mundial, apontando grandes mudanças no nosso clima, dando
início a grandes discussões sobre ecologia e economia a favor da questão ambiental
com o intuito de trabalhar a conservação e preservação da natureza. Existem
discussões em relação à atividade turística em áreas que são consideradas a
margem do desenvolvimento, como é o caso das comunidades tradicionais,
destacando o Superagüi, onde a atividade turística pode oferecer crescimento
econômico, sustentabilidade socioambiental, valorizando-os.
Em se tratando de bem-estar humano, devem-se encontrar alternativas para
que a atividade turística seja viável para o desenvolvimento local.
4.1.2. Atrativos Turísticos
Praia, mar e natureza são os principais atrativos da região do Superagüi. A
Praia Deserta (figura 02 e 03), com 37 km de extensão é uma das ultimas que ainda
apresenta características naturais (SPVS, 1999). Podem-se fazer passeios de
bicicleta, caminhadas, natação e surfe. A praia não dispõe de nenhuma infraestrutura, apenas três casas de pescadores. Há também a Praia da Canelinha
(figura 04) que fica em frente à vila onde o mar é mais calmo, permitindo a pratica de
canoagem e caiaque. A trilha (figura 05) também é um grande atrativo procurado por
muitos turistas, possuí uma extensão de 4 km, mas não apresenta estrutura segura
o que caracteriza descaso para com a atividade e a comunidade. A manutenção da
mesma, que esta em estado precário (figura 06), segundo a comunidade, é
responsabilidade do IBAMA. O passeio leva cerca de uma hora e meia de
caminhada.
24
Figura 02: Praia deserta.
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2006).
Figura 03: Praia deserta (final da trilha).
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2010).
25
Figura 04: Praia da Canelinha
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2010).
Figura 05: Início da trilha, no centro da vila.
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2010).
26
Figura 06: Falta de infraestrutura na trilha (ponte quebrada).
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2010)
Há também um evento muito diferente do resto do Brasil, que é o carnaval do
Superagüi. As pessoas se fantasiam com máscaras de monstros, botas de borracha
e capas de chuva e saem pela vila à noite assustando as pessoas. Ao que tudo
indica isso ocorre por reminiscência da colonização suíça, pois lá se costuma
expulsar os maus espíritos do inverno com fantasias de monstros no carnaval.
Outros atrativos só podem ser visitados através de barcos. Há um banco de
areia que pode ser visitado quando a maré esta baixa.
A ilha do Superagüi apresenta vários atrativos turísticos, naturais e culturais,
comunidades caiçaras que mantêm o estilo de vida tradicional. O Sr. Leonildo, um
morador que vive perto do Rio dos Patos, é um artesão que trabalha com a
fabricação de rabecas (instrumento utilizado no fandango) e violas. Fandango (figura
07) é a dança tradicional do litoral sul do Brasil.
27
Figura 07: violeiros do fandango no bar AKDOV.
FONTE SILVA, Yana Kossemba (2006)
Figura 08: Seu Alcides, “figura” famosa entre os turistas e comunidade.
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2006)
28
4.2. Cultura e Modo de Vida
[...] a cultura resulta da capacidade de os seres humanos se
comunicarem entre si por meio de símbolos. Quando as pessoas
parecem pensar e agir similarmente, elas o fazem porque vivem,
trabalham e conversam juntas, aprendem com os mesmos
companheiros e mestres, tagarelam sobre os mesmos
acontecimentos, questões e personalidades, observam ao seu redor,
atribuem os mesmos significados aos objetos feitos pelo homem,
participam dos mesmos rituais e recordam o mesmo passado
(WAGNER e MIKESELL, 2003 p.28).
A cultura e os modos de vida da ilha do Superagüi mostram a verdadeira
identidade de seu povo que por meio de uma organização desenvolveu atividades
determinadas pelo meio. Houve uma aliança de elementos culturais pelo encontro
de grupos sociais de costumes tão diferentes (europeus e nativos), surgindo uma
nova cultura com um modo de vida relacionado ao ambiente daquela região.
Com o tempo ocorreu uma transformação desse novo grupo. O contato com
outras comunidades vizinhas trouxe características fortes onde as pessoas
praticavam basicamente as mesmas atividades, entre elas, a pesca, a extração, a
caça e a agricultura.
A “cultura caiçara” é composta por pessoas, que criaram um modo de vida
com raízes na agricultura e na pesca como subsistência (figura 09). O caiçara tem,
em comum, vários elementos sociais e culturais com bases históricas, como o
comportamento da cultura e da linguagem (SOUZA, 2004).
29
Figura 09: Mulheres de pescadores, limpando camarão.
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2010).
4.3. Clima e Relevo
Clima sub-quente, super-úmido, sem seca (temperado), no inverno pode
chegar a temperaturas baixas. Seu relevo apresenta caráter montanhoso ao norte e
planícies litorâneas ao sul e sudoeste. E a temperatura média anual fica na ordem
dos 18ºC, com máxima média anual de 24ºC e mínima de 12ºC.
4.4. Vegetação e Fauna
O parque Nacional do Superagüi está situado na Floresta Atlântica,
apresentando formações pioneiras de influência Marinha (vegetação de praias,
dunas e restingas); formações de influências flúvio-marinha (manguezais); floresta
ombrófila densa (ombrófila quer dizer afinidade com a umidade, por isso a grande
quantidade de bromélias (figura 10), e orquídeas de terras baixas que ocorre nas
planícies, até 50 metros.
30
Figura 10: Bromélia.
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2010).
Duas espécies endêmicas da região estão em risco de extinção Mico-leão-dacara-preta (Leontopithecus caissara) (figura 11), estima-se que há apenas 400
indivíduos na natureza, estando dentro do quadro das 25 espécies de primatas mais
ameaçadas do mundo (IPÊ, 2005). O Papagaio-da-cara-roxa ou “chauá” (Amazona
brasiliense) (figura 12) é outra espécie ameaçada por contrabandistas, para
comércio ilegal, ou seja, é uma das aves que estão sob extinção no mundo. Sua
espécie ocorre numa área que abrange uma estreita faixa que vai do litoral sul de
São Paulo, atravessa a costa do Paraná e chega até o norte do litoral de Santa
Catarina.
31
Figura 11: Mico-leão-da-cara-preta (Leontopithecus caissara).
FONTE: SILVA, Yana Kossemba (2006)
Figura 12: Papagaio-da-cara-roxa ou “Chauá” (Amazona brasiliense)
FONTE: NETTO, Denis Ferreira (2007).
32
Duas organizações trabalham com essas duas espécies o Instituto de
Pesquisas Ecológicas – IPÊ, que junto à comunidade desenvolve o “Programa para
a Conservação do Mico-leão-da-cara-preta” iniciado em 1995, com os objetivos de
manter a qualidade e quantidade de hábitat suficiente para manutenção da espécie
em longo prazo; utilizar a espécie como “bandeira” por meio de um programa de
educação
ambiental
aliado
ao
desenvolvimento
de
práticas
econômicas
sustentáveis; mudar o status de espécie criticamente ameaçada de extinção. E o
“Programa de Educação Ambiental e Envolvimento Comunitário”. Através da
pesquisa de campo observou-se, que a casa que o IPÊ dispunha na vila do
Superagüi está desativada e sem nenhuma estrutura para trabalhar e executar
programas. A Sociedade de Pesquisa em Vida Selvagem e Educação Ambiental –
SPVS, desde 1998, trabalha com o “Projeto de Conservação do Papagaio-da-cararoxa”no litoral do Paraná, tendo como objetivo a proteção da espécie assegurando a
conservação de populações geneticamente viáveis, eliminando as ameaças de
extinção, sensibilizando a comunidade para a importância da sua preservação e
promovendo a conservação. Dos 6,5 mil indivíduos existentes na natureza, cerca de,
4,9 mil se encontram nessa região do litoral do Paraná (SPVS, 2010).
33
5. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS
Foi feita análise e entrevistas entre os dias 5 e 9 de julho com os moradores
locais para saber qual a visão sobre a atividade turística e se interfere nos seus
modos de vida e cultura. A entrevista foi feita com 31 moradores da vila. Cinco
questões (apêndice), foram abordadas, três variáveis no qual uma delas foi
eliminada, e análise através de fotos sobre a condição da vila do Superagüi, sua
infraestrutura e a questão do lixo e saneamento.
Obtiveram-se os seguintes resultados:
5.1.Variáveis:
Ocupação (gráfico 01)
41,94%
58,06%
Donos de
estabeleimentos
comerciais
Pescadores
Gráfico 01: Ocupação dos entrevistados (elaborado pela autora).
Um dos motivos do número inferior de pescadores é devido ao fato de que a atividade
pesqueira, de acordo com a legislação, não pode ser desenvolvida durante um período de
três meses durante o ano, chamado “defeso” – época de reprodução. Período esse em que
os pescadores têm direito a um auxílio em espécie para sua sobrevivência; entretanto o
valor do benefício só é repassado ao final do terceiro mês, o que dificulta a manutenção da
família. Dessa forma, houve busca de alternativas de geração de renda voltadas ao turismo
(campings, bares, etc), culminando no abandono da atividade pesqueira e opção pela nova
atividade, por parte de alguns moradores.
34
Escolaridade (gráfico 02):
Gráfico 02: Grau de escolaridade dos entrevistados (elaborado pela autora).
A Ilha do Superagüi dispõe de um uma escola municipal, com apenas o ensino fundamental,
motivo ao qual há um baixo índice de ecolaridade, uma opção seria se deslocar até a cidade
de Paranaguá ou Guaraqueçaba para terminar os estudos, mas já dificultaria, pelo custo dos
barcos e o tempo que leva até chegar ao continente.
35
5.2. Questionários
1. O que você acha do Turismo na Ilha do Superagüi?
A maioria dos entrevistados acreditam que o turismo é bom, devido ao resultado que o
turismo trouxe para algumas dessas famílias, se tratando da questão financeira e
molhorando a qualidade de vida. Obtiveram através do turismo, condições de investir em
pousadas, entre outros estabelecimentos comerciais.
1. Quais os impactos causados pelo turismo na ilha?
Gráfico 04: (elaborado pela autora).
36
São poucos os moradores que tem a conciência das questões ambientais e se sensibilizam
em relação a cuidar daquilo que é deles. Acredita-se que a falta de organizações com
iniciativas de projeto e programas, faz com que a comunidade desanime de certa forma,
pois a mesma não dispões de recursos ou um representante para tal atividade.
2. Qual o benefício que o turismo traz para a comunidade?
Gráfico 05: (elaborado pela autora)
A totalidade dos entrevistados enxerga a atividade turística como algo positivo p a região, o
fato do turismo beneficiar o comércio com a venda de pescados faz com que a população
local veja a atividade apenas pelo ângulo finaceiro, em detrimento das intervenções
ambientais causadas pela presença de um contigente cada vez maior de visitantes.
37
3. O turismo trouxe algo de ruim para você e sua família?
Gráfico 06: (elaborado pela autora).
Acredita-se que esse pequeno percentual de pessoas que exergam os problemas como:
aculturação, drogas e quantidade de lixo, pode ter uma relação com o baixo índice de
escolaridade da população local e também o fato da comunidade acabar vendo o turismo na
amioria da vezes como um ponto positivo, deixando de lado outras preocupações tão
significantes quanto o próprio turismos.
4. Qual a relação da comunidade com o IBAMA?
Gráfico 07: (elaborado pela autora).
38
Não existe uma boa relação do IBAMA com a comunidade, pois os mesmos se sentem
abandonados pelo órgão, segundo alguns entrevistados, há pessoas da Ilha que se propõe
a trabalhar em conjunto com o Instituto para beneficiar a comunidade, mas os projetos ficam
apenas no papel. E a questão das licenças ambientais para a construção e manutenção de
casas e empreendimentos para a atividade turística, ou seja, é feito o pedido de licença para
a construção e o IBAMA, demora para fazer as vistorias e liberar e as pessoas acabam
construído sem a licença e o IBAMA aparece depois e multa o morador gerando um conflito
maior.
39
Considerações Finais
A criação deste trabalho buscou apresentar a visão dos moradores da Ilha do
Superagüi sobre a atividade turística e seus impactos, tanto negativos quanto
positivos. A Ilha do Superagüi, a “Rainha dos Peixes” denominação na língua
indígena, sempre rica em dar bons “frutos” do mar aos seus moradores, é a
formação de um dos mais exuberantes ecossistemas do mundo. Tornou-se uma
simples vila de pescadores após a colonização de suíços, não obtiveram sucesso
em participar do desenvolvimento econômico e político.
Notou-se através da pesquisa e entrevistas realizadas na ilha o quanto a
comunidade carece de “preparo” em relação à atividade turística, pois a maioria vê o
turismo de uma maneira apenas positiva, integrando parte de sua renda e não
olhando para o lado negativo que o turismo traz, como a aculturação e a quantidade
de lixo que não apresenta destinação correta, pois o turista não leva seu lixo de volta
e os moradores enterram ou queimam o mesmo.
Enquanto seus habitantes levaram uma vida simples, baseada na pesca e na
agricultura de subsistência, da natureza se retirava o alimento, o produto para o
comércio e os recursos para construção de casas e barcos, ou seja, causando
poucos impactos com as atividades humanas e possibilitando a conservação
daquele ecossistema. Atualmente, para manter a sobrevivência dos moradores, a
atividade turística é fundamental mesmo causando impactos negativos, que
ameaçam o ecossistema local. Não podemos afirmar que os moradores, na sua
totalidade, não identificam esses impactos negativos ou não querem reconhecer
devido a necessidade de manter a renda obtida com o turismo.
Apesar de não ser o objetivo desta pesquisa, ficou evidente a fragilidade dos
serviços públicos e a falta de investimento na qualidade de vida dos habitantes, bem
como uma estratégia de acolhimento ao turista com ações de educação ambiental,
que tenha como finalidade a preservação do meio ambiente.
40
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