Formação TIC no ensino
superior
SEMINÁRIO OBSERVAR A SOCIEDADE DA
INFORMAÇÃO EM PORTUGAL: ESTADO DA ARTE
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Formação TIC no ensino
superior
 Objecto da
apresentação:
Oferta e procura de
cursos TIC no Ensino
Superior
 Período de referencia:
1997/1998 a
2004/2005.
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Formação TIC no ensino
superior
“área de
formação TIC”
[agrega vários cursos dos diferentes grandes grupos que
integram a Classificação Nacional de Áreas de Formação
(aprovada pela Portaria n.º 316/2001, de 2 de Abril)]
Constituição da “área de formação TIC”:
 Análise dos planos curriculares dos cursos
 Extracção dos cursos com uma forte componente de
formação nas TIC
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Formação TIC no ensino
superior
Códig
os
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Áreas científicas da CITE 1997, definidas
pela Classificação Nacional de Áreas de
Formação
(aprovada pela Portaria n.º 316/2001,
de 2 de Abril)
Grandes Grupos
Educação
Artes e Humanidades
Ciências Sociais, Comércio e Direito
Ciências
Engenharia, Indústrias Transformadoras e
Construção
Agricultura
Saúde e Protecção Social
Serviços
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Formação TIC no ensino
superior
Variáveis consideradas

Pares estabelecimentos / curso

Vagas

Inscritos no 1º ano pela 1ª vez

Diplomados
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Formação TIC no ensino
superior
Pares estabelecimentos
/ curso
[Os pares estabelecimento/curso correspondem ao número
de cursos do ensino superior para os quais foram fixadas
vagas]
Disponibilização de cursos TIC (1997/1998 - 2004/2005):
 Crescimento médio anual positivo (5,49%)
Ensino público - crescimento médio anual de
8,02%

Ensino não público - crescimento médio anual de
1,57%.

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Formação TIC no ensino
superior
Vagas
[vagas fixadas para os concursos nacionais, locais e
institucionais de acesso ao ensino superior e referem-se a
cursos de formação inicial, ou seja, cursos de bacharelato,
preparatórios de licenciatura, bietápicos de licenciatura (1.º
ciclo)
e
licenciaturas]
Vagas fixadas para “cursos TIC” (1997/1998 - 2004/2005):
 Crescimento médio anual negativo (-0,35%)
Ensino público - crescimento médio anual de
4,97%

Ensino não público - crescimento médio anual de
–6,99%.

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Formação TIC no ensino
superior
[
Inscritos no 1º ano
pela 1ª vez
 Alunos inscritos pela 1ª vez no 1º ano nos seguintes
cursos: Bacharelato; Bietápico de licenciatura; Preparatórios
de licenciatura; Licenciatura; Complemento de formação
científica e pedagógica para educadores de infância e
professores dos ensinos básico e secundário; Qualificação
para o exercício de outras funções educativas para
educadores de infância e professores dos ensinos básico
e secundário; Complemento de formação em enfermagem;
Curso de estudos superiores especializados (já extinto).
 Fonte: DIMAS - Inquérito Estatístico aos
Diplomados e Matriculados no Ensino Superior.
Alunos
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]
Formação TIC no ensino
superior
Inscritos no 1º ano
pela 1ª vez
(Continuação)
Inscritos no 1º ano pela 1ª vez em “cursos TIC” (1997/1998 2004/2005):
 Crescimento médio anual positivo (1,22%)
 Ensino público - crescimento médio anual de
2,88%
 Ensino não público - crescimento médio anual
de 6,54%.
 Proporção de mulheres sempre inferior à dos homens
e aumento da diferença entre géneros ao longo do
tempo
 Mulheres - crescimento anual médio -3,68%
 Homens - crescimento anual médio de 0,78%
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Formação TIC no ensino
superior
Diplomados
[
 Os dados referentes a diplomados reportam-se aos
seguintes graus e diplomas: Bacharel; Licenciado e
Diploma de estudos superiores especializados (já
extinto).
 Período de referência: 1997/1998 - 2003/2004
 Fonte: DIMAS - Inquérito Estatístico aos
Diplomados e Matriculados no Ensino Superior.
Alunos
]
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Diplomados
(Continuação)
Diplomados em “cursos TIC” (1997/1998 - 2003/2004):
 Crescimento médio anual positivo (6,65%)
 Ensino público - crescimento médio anual de
9,05%
 Ensino não público - crescimento médio anual
de -0,31%.
 Proporção de mulheres sempre inferior à dos homens
e aumento da diferença entre géneros ao longo do
tempo
 Mulheres - crescimento anual médio -5,13%
 Homens - crescimento anual médio de 1,73%
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Formação TIC no ensino
superior
Daniel Ferreira
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t
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Ensino Superior
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