UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
PLANO DE ENSINO
CÓDIGO
UNIDADE
042
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
CÓD. CURSO
CURSO
42501
COMUNICAÇÃO SOCIAL – HAB: JORNALISMO
CÓD. DISC.
DISCIPLINA
ETAPA
CH SEM
CH TOTAL
SEM/ANO
040.3151.2
ÉTICA E CIDADANIA I
1ª
02
34
2º/2009
PROFESSOR (A)
Ana Maria Brito Sanches
OBJETIVOS
Desenvolver capacidade de análise crítica em torno de aspectos da ética e da cidadania. Refletir de forma autônoma e
participativa sobre o ser como agente transformador da sociedade em que vive. Investigar a origem e a importância da
ética nas questões que envolvem cultura e identidade e que permeiam as relações sociais e políticas no mundo
contemporâneo. Reformular conceitos e valores rumo a uma nova consciência do papel social, como indivíduo e futuro
profissional. Compreender as linhas demarcatórias entre o público e o privado e os valores éticos que configuram esta
relação. Desenvolver o espírito crítico através da leitura e do debate de autores que constituem marcos do pensamento
moderno brasileiro, repensando a idéia de brasilidade, de nossa cultura e sociedade.
EMENTA
Ética: campo, objeto e seus intérpretes, a constituição do sujeito ético, de Platão à Pós-Modernidade. Moral: definição e a
questão da Modernidade. Cidadania: conceito, bases históricas e questões ideológicas. Ética e Cidadania nas relações
entre o público e o privado, entre liberdade, justiça distributiva e responsabilidade; nas relações no mundo do trabalho e,
na sociedade global. Sumo Bem, liberdade, dependência, igualdade, responsabilidade e alienação; trabalho e códigos de
ética profissional; a questão da ética popular; bioética; educação e tecnologia; exclusão social e violência; globalização;
política, alienação e responsabilidade social; a sociedade do trabalho e a ética profissional.
METODOLOGIA
Aulas expositivas e dialogadas; pesquisas pela internet e biblioteca; leituras, análise e discussão de textos e cenas
selecionadas de filmes e documentários; trabalhos em grupo e apresentação de seminários.
Recursos instrucionais a serem utilizados em sala: lousa, data show, textos didáticos, filmes, artigos de jornais e revistas,
poesia.
CCL – Centro de Comunicação e Letras
Rua Piauí, 143 – 2 andar – CEP: 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP
[email protected] – www.mackenzie.br/universidade/comunica/ – Fones: 2114-8320 / 8111 / 8736
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
PLANO DE ENSINO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
O desempenho do aluno será medido através das avaliações escritas, que abordarão os temas e conceitos discutidos em
sala de aula, trabalhos em grupo, participação e realização de atividades em sala e apresentação de seminários.
Constará de duas avaliações parciais, correspondendo a 60% da média final e uma avaliação final, correspondendo a 40%
da média final, que será apurada de acordo com a seguinte fórmula:
MF = PI (3) + T/S(3) + PAFE (4)
10
Onde:
PI (Prova de Avaliação Inicial individual e escrita): 10 pontos (peso 3).
T/S (Apresentação de trabalhos e seminários em grupo): 10 pontos (peso 3).
PAFE = Prova de Avaliação Final e Escrita individual: 10 pontos (peso 4).
MF (Média Final) = será o resultado da somatória de cada nota alcançada, multiplicada pelo respectivo peso, dividido por
10.
A nota atribuída aos trabalhos em grupo levará em consideração: a organização e estruturação do trabalho escrito de
acordo com as normas técnicas definidas para os trabalhos acadêmicos; a apresentação oral e o conteúdo (objetividade,
articulação de idéias, análise crítica fundamentada, capacidade de argumentação).
CCL – Centro de Comunicação e Letras
Rua Piauí, 143 – 2 andar – CEP: 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP
[email protected] – www.mackenzie.br/universidade/comunica/ – Fones: 2114-8320 / 8111 / 8736
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
PLANO DE ENSINO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.
Conceito de ética, moral e cidadania.
2.
Responsabilidade, liberdade e consciência ética.
3.
Origens e transformações históricas da moral.
4.
Relação entre ética e religião: a dimensão transcendente do ser humano.
5.
A ética medieval, a Reforma e o início da era moderna.
6.
A ética calvinista e a educação no Brasil (Mackenzie: origem e identidade).
7.
Weber: a ética protestante e o espírito do capitalismo.
8.
Principais doutrinas éticas da Idade Moderna e a crise da modernidade.
9.
Principais doutrinas éticas da Idade Contemporânea.
10. Dilemas éticos contemporâneos.
11. Alternativas éticas da Modernidade.
12. A crise da racionalidade humana e os desafios da pós-modernidade.
BIBLIOGRAFIA
Básica
1.
CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2006.
2.
COMPARATO, Fábio Konder. Ética: direito, moral e religião no mundo antigo e moderno. São Paulo: Cia
das Letras, 2006.
3.
DE LIBERAL, Márcia (org). Um olhar sobre ética e cidadania. São Paulo: Mackenzie (v.1 e v.2), 2002.
Complementar
1.
GALLO, S. (org). Ética e Cidadania – caminhos da filosofia. Campinas: Papirus, 2003.
2.
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.
3.
SINGER, P. Ética prática. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
4.
VÁSQUEZ, A. S. Ética. São Paulo: Civilização Brasileira, 2005.
5.
WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Pioneira, 2005.
CCL – Centro de Comunicação e Letras
Rua Piauí, 143 – 2 andar – CEP: 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP
[email protected] – www.mackenzie.br/universidade/comunica/ – Fones: 2114-8320 / 8111 / 8736
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS
PLANO DE ENSINO
PLANEJAMENTO SEMANAL
SEMANA
TEORIA
PRÁTICA
1ª Semana
Apresentação da disciplina: ementa e
objetivos, datas e critério das avaliações.
Contrato didático-pedagógico.
Exposição dialogada
2ª Semana
Conceito de ética, moral e cidadania.
Exposição dialogada.
3ª Semana
Senso moral e consciência moral.
Exposição dialogada.
Dinâmica de grupo.
4ª Semana
Responsabilidade, dever e liberdade.
Exposição e discussão do tema à luz do filme: “300”.
5ª Semana
Ética antiga: hebreus, gregos (Sócrates,
Platão, Aristóteles, epicuristas e estóicos),
romanos.
Exposição dialogada.
6ª Semana
Ética medieval: Agostinho e Tomás de
Aquino.
Exposição dialogada.
7ª Semana
Ética Moderna: do teocentrismo ao
antropocentrismo.
Exposição e Discussão do tema da Reforma,
a partir do filme: “Lutero”.
Reforma e Iluminismo.
8ª Semana
Prova Inicial. (30/09)
9ª Semana
Vista de Prova Inicial.
Exposição dialogada.
Ética e religião: a ética calvinista e a
educação no Brasil (Mackenzie: origem,
identidade princípios e valores).
10ª Semana
A ética protestante e o espírito do
capitalismo em Weber.
Exposição dialogada.
11ª Semana
Modernidade e ética contemporânea:
principais doutrinas e a crise da
racionalidade.
Exposição dialogada.
12ª Semana
Dilemas éticos contemporâneos.
Apresentação de seminários temáticos.
13ª Semana
Dilemas éticos contemporâneos.
Apresentação de seminários temáticos.
14ª Semana
Dilemas éticos contemporâneos.
Apresentação de seminários temáticos.
15ª Semana
A pós-modernidade: nascimento e morte do Leitura e discussão do texto de Stuart Hall.
sujeito moderno.
16ª Semana
Início das Provas Finais (partir de 25/11)
17ª Semana
Período de Provas e Vistas
(data provável de encerramento do semestre letivo
15/12/09).
CCL – Centro de Comunicação e Letras
Rua Piauí, 143 – 2 andar – CEP: 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP
[email protected] – www.mackenzie.br/universidade/comunica/ – Fones: 2114-8320 / 8111 / 8736