• (CESGRANRIO)Segundo a LDB, o regime de
progressão continuada nas escolas é:
A) ( ) obrigatório em todas as redes de ensino.
B) ( ) obrigatório na educação mantida pelos
estados.
C) ( ) optativo, desde que os sistemas assim o
definam.
D) ( ) optativo, de acordo com a definição dos
estabelecimentos escolares.
E) ( ) obrigatório nos sistemas oficiais e optativo
no sistema particular de ensino.
• (CESGRANRIO)Segundo a LDB, o regime de
progressão continuada nas escolas é:
A) ( ) obrigatório em todas as redes de ensino.
B) ( ) obrigatório na educação mantida pelos
estados.
C) ( ) optativo, desde que os sistemas assim o
definam.
D) ( ) optativo, de acordo com a definição dos
estabelecimentos escolares.
E) ( ) obrigatório nos sistemas oficiais e optativo
no sistema particular de ensino.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 20/dez/96 estabelece no art.
32 que o Ensino Fundamental, com a duração de nove anos, sendo obrigatório e
gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão,
mediante:
I - o desempenho da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno
domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia,
das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição
de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
IV - o fortalecimento dos vínculos de família, os laços de solidariedade humana e
de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
V - o desenvolvimento de ações práticas que fortalecem sentimentos exclusivos em
relação às diferenças étnicas e sociais.
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) Todos os itens elencados estão corretos.
B( ) Somente os itens I e II estão corretos.
C( ) Somente os itens II, III e V estão corretos.
D( ) Os itens I, II, III e IV estão corretos.
E( ) Somente o item V está correto.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 20/dez/96 estabelece no art.
32 que o Ensino Fundamental, com a duração de nove anos, sendo obrigatório e
gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão,
mediante:
I - o desempenho da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno
domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia,
das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição
de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
IV - o fortalecimento dos vínculos de família, os laços de solidariedade humana e
de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
V - o desenvolvimento de ações práticas que fortalecem sentimentos exclusivos em
relação às diferenças étnicas e sociais.
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) Todos os itens elencados estão corretos.
B( ) Somente os itens I e II estão corretos.
C( ) Somente os itens II, III e V estão corretos.
D( ) Os itens I, II, III e IV estão corretos.
E( ) Somente o item V está correto.
Os Art. 58 e 59, Capítulo V, da Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - definem educação
especial como uma modalidade de educação escolar que deve ser oferecida preferencialmente na rede regular
de ensino, para educandos portadores de com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação. Os sistemas educacionais devem assegurar aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
I - Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas
necessidades.
II - Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino
fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar
para superdotados.
III - Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem
como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
IV - Informação aos pais sobre a impossibilidade de seu filho frequentar a escola regular, por não acompanhar o
processo.
V - Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível de
ensino regular.
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
B( ) Somente a afirmativa III está correta.
C( ) Somente a afirmativa IV está correta.
D( ) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
E( ) Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
Os Art. 58 e 59, Capítulo V, da Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - definem educação
especial como uma modalidade de educação escolar que deve ser oferecida preferencialmente na rede regular
de ensino, para educandos portadores de com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação. Os sistemas educacionais devem assegurar aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
I - Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas
necessidades.
II - Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino
fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar
para superdotados.
III - Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem
como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
IV - Informação aos pais sobre a impossibilidade de seu filho frequentar a escola regular, por não acompanhar o
processo.
V - Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível de
ensino regular.
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
B( ) Somente a afirmativa III está correta.
C( ) Somente a afirmativa IV está correta.
D( ) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
E( ) Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas.