Recuperação - 3ª Etapa – Ensino Médio
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BIOLOGIA – 2º ANO – ENS. MÉDIO
PROFESSOR(A): CRISTIANO NOGUEIRA
NOME:
Nº
Roteiro de Recuperação
- Evolução:principais teorias e seus conceitos básicos;
- Genética: conceitos básicos, heredograma, 1ª e 2ª lei de Mendel, tipo sanguíneo e fator Rh e principais
aneuploidias
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
QUESTÃO 01: Descreva como a teoria de Lamarck explicava a adaptação de animais como a girafa no meio
ambiente.
QUESTÃO 02: Descreva como a teoria de Charles Darwin explica a adaptação de animais como a girafa no
meio ambiente.
9 de dezembro de 2015
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QUESTÃO 03: O que foi o melanismo industrial ocorrido na cidade de Manchester na Inglaterra e como esse
exemplo é ilustrativo para representar os conhecimentos da evolução?
QUESTÃO 04: Especiação é a formação de novas espécies. Observe o esquema abaixo e depois DÊ O
NOME e CARACTERIZE cada uma das especiações representadas pelos esquemas abaixo.
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QUESTÃO 05: O Neodarwinismo, teoria moderna ou sintética apresenta um conjunto de conhecimento mais
atualizado para explicar a grande biodiversidade existe entre os seres vivos. Explique os conceitos destacados
nas figuras abaixo e que correspondem a essa teoria.
QUESTÃO 06: Explique como a recombinação genética, seleção natural e mutação influenciam na
biodiversidade dos seres vivos.
GENÉTICA
QUESTÃO 01: Dê o significado dos conceitos básicos em genética descritos abaixo:
A) Gene:
B) Gene dominante:
C) Gene recessivo:
D) Cromossomos homólogos:
E) Genes alelos:
F) Genótipo:
G) Fenótipo:
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QUESTÃO 02: Estudo do heredograma.
Os principais símbolos são os seguintes:
A montagem de um heredograma obedece a algumas regras:
1ª) Em cada casal, o homem deve ser colocado à esquerda, e a mulher à direita, sempre que for possível.
2ª) Os filhos devem ser colocados em ordem de nascimento, da esquerda para a direita.
3ª) Cada geração que se sucede é indicada por algarismos romanos (I, II, III, etc.). Dentro de cada geração, os
indivíduos são indicados por algarismos arábicos, da esquerda para a direita. Outra possibilidade é se indicar
todos os indivíduos de um heredograma por algarismos arábicos, começando-se pelo primeiro da esquerda, da
primeira geração.
A partir a análise dos heredogramas abaixo cite o padrão de herança genética apresentado em cada um deles:
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QUESTÃO 03: O que é eritroblastose fetal e quais os genótipos dos indivíduos envolvidos nesse problema?
QUESTÃO 04: Cite o nome da síndrome que é representada pelo cariótipo ilustrado abaixo e descreva TRÊS
fenótipos típicos dos indivíduos que a possuem.
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QUESTÃO 03: Suponhamos que a cor dos olhos seja estabelecida por pares de genes, onde C seja dominante
para olho escuro e c recessivo para olho claro. Um homem que possua os olhos escuros, mas com mãe de
olhos claros, casou-se com uma mulher de olhos claros cujo pai possui olhos escuros. Determine a
probabilidade de nascer uma menina de olhos claros.
QUESTÃO 04: (Mack-2007) Na espécie humana, a fenilcetonúria é condicionada por um gene autossômico
recessivo, enquanto a polidactilia é devida a um gene autossômico dominante. Uma mulher normal para a
fenilcetonúria e não polidáctila casa-se com um homem normal para a fenilcetonúria, mas polidáctilo. O casal
tem uma filha com fenilcetonúria e não polidáctila. A probabilidade de esse casal ter uma criança normal para a
fenilcetonúria, e não polidáctila, é de
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QUESTÃO 05: Assinale a afirmativa incorreta:
A) ( ) Pessoas pertencentes ao grupo sanguíneo B possuem aglutinogênios B em suas hemácias e aglutinina
anti-A em seu plasma sanguíneo.
B) ( ) Pessoas do grupo sanguíneo AB podem ser chamadas de receptores universais por não apresentarem
nenhum tipo de aglutininas em seu plasma sanguíneo.
C) ( ) Pessoas do grupo sanguíneo do tipo B podem doar sangue para pessoas com os tipos sanguíneos do
tipo B e AB e podem receber de B e O.
D) ( ) Pessoas do tipo sanguíneo do tipo O apresentam aglutinogênios do tipo anti-A e anti-B e por isso são
chamados de doadores universais.
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