Ensino Fundamental 6ª a 8ª série CIÊNCIAS 2012 PREPARANDO A PROVA ORGANIZAÇÃO DO C.H. Conceitos de: células, tecido, órgão e sistema. Célula: • partes constituintes. • organelas: nomes, função e identificação. Tecidos: tipos, localização, características, divisão e função de cada um. FUNÇÕES DE NUTRIÇÃO: 1) Digestão: • nutrientes: classificação e função. • valor energético e nutritivo. • sistema digestório: o tubo digestório o glândulas anexas. • fisiologia: quais são localização e função das: o ações mecânicas: mastigação, deglutição e peristaltismo. o ações químicas: insalivação, quimificação e quilificação. 2) Respiração: • sistema respiratório: vias respiratórias e pulmões. • fisiologia: o ações mecânicas: inspiração e expiração o ações químicas: combustão, hematose e compostos 3) Circulação: • sangue: componentes com suas características e funções. • grupos sanguíneos: características, quadro de transfusões. • sistema circulatório: o coração: anatomia. o vasos sanguíneos: características e função • fisiologia: o movimentos cardíacos: quais frequências e anomalias. o pequena e grande circulação. o pressão arterial: valores e anomalias. 4) Excreção: • o que é produto de excreção e órgãos excretores. • sistema urinário: rins e vias urinarias. urina: composição Ensino Fundamental 6ª a 8ª série FUNÇÕES DE RELAÇÃO Sentidos: • componentes básicos: receptor, transmissor e decodificador. • anatomia e fisiologia de cada um: olho ouvido língua pele. • defeitos da visão. Locomoção: • Músculos: tipos, características e funções, tendões. problemas musculares: distensão, cansaço e câimbras. • Ossos: tipos, funções, ligamentos, deformações da coluna. articulações: diartroses, anfiartrose e sinartrose. ATIVIDADES DE REVISÃO 1) O que é Citologia? É o estudo das células. 2) Qual a posição e a função da membrana plasmática? Fica na parte mais externa da célula. Tem a função de proteção e de controlar a entrada e saída de substâncias da célula. 3) Onde ocorre a respiração celular? O que ela produz? Ocorre nas mitocôndrias e produz energia para o organismo. 4) Que estrutura do citoplasma é responsável pelo transporte de substâncias? O retículo endoplasmático liso. 5) Para que serve os ribossomos? Para fabricar proteínas. 6) Que estrutura armazena e elimina secreções? Complexo de Golgi. 7) Qual a função dos lisossomos? Digerir alimentos e degradar resíduos celulares. 8) Qual o papel dos centríolos? Participar da divisão celular. Ensino Fundamental 6ª a 8ª série 9) Para que servem os vacúolos? Armazenar e eliminar secreções. 10) O que existe de importante no interior do núcleo? Ele carrega os cromossomos, que possuem o material genético hereditário e o responsável pelo bom funcionamento celular; são constituídos de filamentos de DNA. 11) Qual a importância do núcleo? Comanda o funcionamento da célula. 12) O que é tecido? É um conjunto de células semelhantes que executam a mesma função (exceção de tecido conjuntivo sanguíneo, que possui 3 tipos de células). 13) Onde pode ser encontrado o tecido epitelial? Nas mucosas e serosas corporais. 14) Quais as funções do tecido epitelial? Quais suas características? Suas funções são proteger e secretar; as células são justapostas bem “unidas”. 15) Caracterize o tecido conjuntivo: Possui células separadas por material intercelular. 16) Quais as características do tecido cartilaginoso? Onde é encontrado? Ele é elástico e flexível. Encontrado em cargilagens. 17) O que caracteriza o tecido ósseo? Material intercelular resistente e duro. 18) Qual a função do tecido sanguíneo? Transportar nutrientes, hormônios, gases (O2 e CO2) e produtos de excreção. Ele também defende o organismo e mantem a temperatura. 19) Quais as funções do tecido adiposo? Manter a temperatura, armazenar gordura e servir como amortecedor. 20) Quais as características do tecido muscular? Constituído de células alongadas e cilíndricas (fibras), que podem ter movimento voluntário ou involuntário. 21) Quais as diferenças entre a fibra muscular estriada e a fibra muscular lisa? As diferenças são que a fibra muscular estriada realiza movimentos voluntários, é polinucleada e possui estrias; já a segunda realiza movimentos involuntários, é mononucleada e não possui estrias. Ensino Fundamental 6ª a 8ª série 22) Quais as partes de um neurônio? Dentritos, corpo celular e axônio. 23) Identifique o tipo de nutriente: a) Suas moléculas são grandes, formadas por mais de cem aminoácidos: Proteínas b) Na sua molécula aparecem dois grupos de compostos: ácidos graxos e glicerol: Lipídeos c) Suas unidades formadoras são os monossacarídeos: Carboidratos d) Principais nutrientes energéticos do organismo: Lipídeos e carboidratos e) Nutrientes plásticos em maior quantidade nos animais: Proteínas f) Deles dependem o bom funcionamento do organismo: Sais minerais g) Facilitam as reações químicas das células e do organismo: Vitaminas 24) Responda: a) O que são e quais são os nutrientes plásticos? Nutrientes responsáveis pela construção e reparação de estruturas corporais; proteínas e sais minerais. b) O que são e quais são os nutrientes energéticos? Nutrientes responsáveis por fornecer energia necessária para a realização de atividades diárias; carboidratos e lipídios. c) O que são e quais são os nutrientes reguladores? Nutrientes que regulam diversas funções do corpo. d) Qual a importância da ingestão de alimentos ricos em fibras? Auxiliar os intestinos na formação de fezes. e) Qual a unidade de medida do valor calórico dos alimentos: Kcal (quilocalorias). 25) O que é sangue? É um tecido conjuntivo que aparenta ser líquido, e possui três diferentes células. Ensino Fundamental 6ª a 8ª série 26) Sangue é um tecido? Justifique. O sangue é tecido pois é um conjunto de células que, apesar de não possuírem todas a mesma função, têm uma origem em comum, a medula óssea. 27) Quais as funções do sangue no C.H? Transportar nutrientes, hormônios, gases (O2 e CO2) e produtos de excreção. Ele também defende o organismo e mantem a temperatura. 28) Plasma: a) Qual a sua proporção no sangue? 55% b) Qual a sua composição? Água, hormônios e nutrientes, principalmente a proteína. c) Uma proteína denominada fibrinogênio está relacionada com a coagulação. 29) Cite as outras denominações que podem ter os glóbulos: a) G. vermelhos: eritrócitos ou hemácias b) Brancos: leucócitos c) Plaquetas: trombócitos 30) Diferencie os G.V dos G.B pelas suas características: Hemácias são avermelhadas, arredondadas e anucleadas; leucócitos são incolores, sem forma e nucleados. 31) Quais as respectivas funções dos? a) G.V.: transportar gases (O2 e CO2) b) G.B.: defender o corpo de antígenos c) Plaquetas: participar na coagulação 32) Caracterize os seguintes termos: a) Anemia: baixa quantidade de hemácias b) Leucemia: alta quantidade de leucócitos c) Leucopenia: baixa quantidade de leucócitos d) Eritropoiese: produção de hemácias na medula óssea e) Antígenos: substância estranha ao corpo f) Anticorpos: substâncias destinadas a combater antígenos g) Fibrina: substância formada após a transformação do fibrinogênio 33) Em qual local do corpo são originados os glóbulos? medula óssea, interior de certos ossos Cite exemplos: esterno e as costelas 34) Quais são as duas formas de proteção realizadas pelos G.B? Anticorpos e fagocitose 35) Complete o quadro: Elemento sanguíneo hemácias leucócitos plaquetas Quantidade em mm3 4,5/5 milhões 6/8 mil 300 mil Função transportar O2 e CO2 defender o corpo dos antígenos participar da coagulação 36) Para cada informação associe um grupo sanguíneo do Sistema ABO. Respostas no final. a) Possui no plasma aglutina anti-B e nas hemácias aglutinogênio A. b) Possui nas hemácias os dois tipos de aglutinogênios. Ensino Fundamental 6ª a 8ª série c) Possui no plasma aglutinina anti-A e aglutinina anti-B d) Possui nas hemácias aglutinogênio B. a) A c) O b) AB d) B a) Em que circunstâncias se formam anticorpos (aglutininas) antiRh? Quando o sangue Rh negativo entra em contato com o Rh positivo. b) O que falta nas hemácias das pessoas Rh negativo? O aglutinogênio fator Rh. c) Quais as pessoas capazes de produzirem aglutininas anti-Rh? As pessoas Rh-. d) Um individuo O, Rh negativo, pode receber sem risco algum, que tipo de sangue? O-. e) Como deve ser o casal, quanto ao Rh, para haver possibilidade de correr eritroblastose fetal na criança? Mãe negativa, pai positivo, filho positivo. 37) Associe as colunas enumerando os quadriláteros da direita de acordo com a numeração correspondente nos quadriláteros da esquerda. ( 1 ) Região onde se localiza o coração. ( 2 ) Válvulas sigmoides ( 3 ) Musculo cardíaco ( 4 ) Sangue arterial coração ( 5 ) Sangue venoso ( 6 ) Trocas gasosas entre sangue e tecidos ( 7 ) Trocas gasosas sangue e ar alveolar ( 8 ) Serosa envoltória do coração ( 8 ) Pericárdio ( 5 ) Aurícula direita ( 7 ) Hematose ( 2 ) Saída dos grandes vasos do ( 4 ) Ventrículo esquerdo ( 6 ) Capilares sanguíneo ( 1 ) Miocárdio ( 3 ) Mediastino 38) Complete as figuras que estão incompletas de modo a encaixa-las corretamente na figura de sua correspondência. RhAglutinina anti-Rh Rh+ Aglutinina fator Rh Ensino Fundamental 6ª a 8ª série 39) As pessoas que tem nas hemácias antígeno A possuem no plasma: ( ) anticorpos anti- A ( ) antígeno A ( X ) anticorpos anti-B ( ) antígeno B 40) Quem tem nas hemácias somente antígeno B pertence ao grupo sanguíneo ( )O ( )A ( X )B ( ) AB 41) Complete o quadro: Sentido Localização Função Tato Na pele Perceber estímulos táteis. Audição No ouvido Perceber estímulos sonoros. Paladar Na língua Permite perceber os sabores dos alimentos. Olfato Nas fossas nasais Perceber estímulos olfativos. Visão Nos globos oculares Permite perceber a luz. 42) Marque com V as afirmações verdadeiras e com F as afirmações falsas. ( V ) O ar transporta, até as fossas nasais, partículas de substâncias que produzem o cheiro. ( V ) A pituitária é uma mucosa que reveste as fossas nasais. ( F ) O resfriado facilita o estímulo das células olfativas pelo cheiro. ( V ) A capacidade de sentir odores chama-se olfação. 43) Indique o caminho que o som percorre até chegar ao cérebro, numerando os retângulos abaixo na sequencia correta. bigorna, martelo e estribo. 4 cóclea nervo auditivo pavilhão auditivo. 7 6 1 conduto auditivo externo 2 membrana do tímpano membrana da janela oval cérebro 5 3 8 44) As três principais deformações da coluna vertebral são respectivamente: escoliose, cifose e lordose sendo que a escoliose se caracteriza pelo desvio lateral da coluna. 45) Cite três funções que o esqueleto pode executar no C.H.: produzir células sanguíneas, sustentar e proteger. Ensino Fundamental 6ª a 8ª série 46) É denominada de elasticidade a propriedade que permite ao musculo voltar ao estado de repouso após uma contração, e de antagonismo ao fato de que para cada movimento interferem dois músculos de movimentos contrários. 47) Tendões são tecidos que ligam os músculos aos ossos, enquanto que ligamentos são tecidos que ligam ossos entre si. 48) Indique o trajeto dos raios luminosos nas diversas partes do olho, numerando as palavras na sequencia correta: ( 4 ) cristalino ( 2 ) humor aquoso ( 6 ) retina ( 1 ) córnea ( 5 ) humor vítreo ( 3 ) pupila 49) Qual a finalidade da função de excreção no C.H.? Eliminar substâncias inúteis e prejudiciais ao nosso corpo. 50) A urina eliminada do organismo é considerada uma excreta. As fezes também são eliminadas do organismo, mas não são excretas. Certo ou errado? Justifique sua resposta. Certo, pois a urina é resultante de atividades celulares, enquanto as fezes são resultantes da digestão. 51) Leia a frase a seguir e depois reescreva-a de maneira correta: “A urina, composta principalmente de glicose, é produzida pela bexiga e acumulada nos ureteres, de onde é eliminada pelos rins.” “A urina, composta principalmente de água, é produzida nos néfrons, dentro dos rins, e aculumada na bexiga, de onde é eliminada pela uretra.” 52) Qual a importância do suor? Excretar substâncias e equilibrar a temperatura corporal. 53) Os principais produtos de excreção do organismo humano são: CO2, suor e urina eliminados através dos pulmões da pele e dos rins. 54) Identifique os órgãos do sistema urinário: rim ureter bexiga uretra Ensino Fundamental 6ª a 8ª série 55) Identifique a percepção dos sabores: amargo ______________________________ ácido ______________________________ salgado ______________________________ ______________________________ doce 56) Identifique as partes: 1: traqueia 2: brônquios 3: bronquíolos 4: alvéolos pulmonares 5: pulmões 57) Identifique as deformações da coluna: cifose escoliose