Português 4
Módulo 5
5.
Resposta correta: C
FIGURAS DE LINGUAGEM – III
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES
1.
PARA
SALA
Deve-se observar a relação estabelecida entre os elementos “viver e morrer” (antítese); “como asas de uma
borboleta” (comparação) e “estrela cadente se jogar”
(prosopopeia).
Resposta correta: E
2.
6. Metonímia: substituição de termo por outro a ele relacionado. Fartar-se de sangue: aproveitar-se de outra
pessoa.
Resposta correta: A
7. Perífrase: circunlóquio.
Prosopopeia consiste em atribuir ações ou qualidades
humanas a seres inanimados, pode-se observar exemplo
desta figura de linguagem em: “Uma talhada de melancia, com seus alegres caroços”.
Resposta correta: C
3.
Antítese: uso de elementos opostos, a fim de ilustrar
determinada ideia.
Nos períodos destacados encontramos exemplos de:
prosopopeia (personificação da pátria) e aliteração (repetição de fonemas consonantais).
Resposta correta: B
8. Antonomásia: substituição de nome por título ou semelhante.
Resposta correta: B
9. Hipérbole: exagero intencional.
Resposta correta: A
Resposta correta: C
4.
Nos versos: “Ó mar salgado, quanto do teu sal / São
lágrimas de Portugal”, encontramos as seguintes figuras
de linguagem: metonímia (lágrimas que representam o
sofrimento do povo português); pleonasmo (salgado /
do teu sal); apóstrofe (súplica ao mar) e personificação
(atribuição de ações ao mar).
Resposta correta: A
5.
10. Antítese: uso de elementos opostos, a fim de ilustrar
determinada ideia.
Resposta correta: B
11.
Nos períodos destacados encontramos, respectivamente,
exemplos de ironia (bom rapaz / negocia com traficantes);
eufemismo (entregou a alma a Deus igual a morrer); antítese (frio e calor); hipérbole (montanha de lixo) e prosopopeia (a neve convida).
a) 5 – Pleonasmo: repetição redundante de ideia; “morrerás morte ...”
Resposta correta: A
c) 3 – Metáfora: comparação subentendida. “Tempestade de ódios...”.
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS
1.
b) 4 – Silepse: concordância ideológica. “Os portugueses somos” em lugar de “os portugueses são...”.
d) 2 – Alegoria: elemento como símbolo de outro.
e) 1 – Sinédoque: o todo pela parte.
a) 4. Perífrase: circunlóquio.
b) 3. Prosopopeia: qualificação ou atribuição de qualidades humanas a seres inanimados ou animais.
c) 1. Onomatopeia: reprodução de sons.
d) 2. Metonímia: imperar em substituição a iluminar.
e) 1. Onomatopeia: reprodução de sons.
f) 7 – Antonomásia: substituição de nome por título ou
semelhante.
g) 6 – Metalepse: consiste em substituir o antecedente
pelo consequente ou vice-versa.
2.
Eufemismo: suavização da ideia, ponto final em substituição à morte.
h) 11 – Catacrese: substituição do termo por ausência ou
neologismo.
3.
Personificação ou prosopopeia: qualificação ou atribuição de qualidades humanas a seres inanimados ou animais.
i) 10 – Apóstrofe: fuga, afastamento.
j) 9 – Hipérbato: alterar a ordem dos elementos frasais.
Resposta correta: A
4.
Paradoxo: oposição de ideias por uso de elementos
antagônicos.
l) 8 – Hipérbole: aumento de ideia por força de expressão.
Resposta correta: C
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VOLUME 2
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PORTUGUÊS 4
1
Módulo 6
2.
O QUE É DISCURSO?
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES
1.
PARA
SALA
O fragmento destacado de Gonçalves Dias revela elementos que se inserem no contexto do Romantismo,
pois busca ressaltar os aspectos negativos da colonização portuguesa, como elemento motivador para um distanciamento e uma diferenciação em relação a Portugal.
Acerca de “Canção do Exílio”, Gonçalves Dias, pode-se
afirmar que é um canto de amor à pátria e teve alguns
dos seus versos incorporados à letra do Hino Nacional
(na verdade, Osório Duque Estrada empregou no Hino
Nacional versos retirados da segunda estrofe da “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias.)
Resposta correta: C
3.
Resposta correta: B
A partir da leitura dos poemas de Álvares de Azevedo,
pode-se considerar que, no primeiro, o poeta figura a mulher adormecida e toma como objeto de amor jamais realizado. Devemos lembrar que na obra poética de Álvares de
Azevedo ocorre profunda idealização da figura feminina.
Resposta correta: C
2.
A partir da leitura dos excertos destacados, pode-se
considerar que em “Ladainha I”, de Cassiano Ricardo, há
uma visão mítica de uma terra primitiva e maravilhosa,
destacada por suas qualidades. Observe que o autor
descreve a pátria buscando realizar um retrato de suas
belezas naturais.
4.
Nos versos: “E o povo é como – a barca em plenas vagas, / A tirania – é o tremendal das plagas, / O porvir – a
amplidão”, pode-se observar que o poeta realiza uma
comparação entre os elementos: povo – barca em plenas
vagas, tirania – tremendal das plagas, porvir – amplidão.
Resposta correta: C
Resposta correta: C
5.
3.
4.
Pode-se considerar que em: “É certo que a civilização
brasileira não está ligada ao elemento indiano nem dele
recebeu influxo algum”, de Machado de Assis, há um
certo tom crítico que visa a analisar o elemento indígena
em nossa cultura.
A partir da leitura de “Idéias Íntimas”, de Álvares de
Azevedo, pode-se afirmar que o idealismo, o sonho, a
presença da morte, a imagem da mulher amada, presentes no poema, revelam o seu caráter romântico da Segunda Geração. Deve-se observar, portanto, que esta
fase do romantismo brasileiro pode ser caracterizada pela presença da idealização, do impreciso, do mórbido.
Resposta correta: A
Resposta correta: A
Pode-se estabelecer relação de sentido entre os versos
destacados extraídos de “Perfeição” e os versos a seguir
de Castro Alves: “Sim, de longe, das raias do futuro, /
parte um grito p’ra – os homens surdo, obscuro, / Mas
para – os moços, não!”. Pode-se observar que há em
ambos certo tom de esperança.
6.
Resposta correta: C
5.
Em: “É certo que a civilização brasileira não está ligada
ao elemento indiano nem dele recebeu influxo algum; e
isto basta para não ir buscar entre as tribos vencidas os
títulos da nossa personalidade literária”, de Machado de
Assis, não se pode identificar traços da poesia indianista
romântica, haja vista o excerto do autor carioca realizar
uma análise de traços formadores do indianismo.
Resposta correta: D
Resposta correta: B
7.
8.
A partir da leitura dos versos destacados de “Se se morre
de amor”, pode-se considerar que o poeta realiza a idealização do amor, transcendendo os limites da vida física, como se observa em: ”Sentir, sem que se veja, a
quem se adora / Compreender, sem lhe ouvir, seus pensamentos...”
Resposta correta: C
2
A partir da leitura de “Idéias Íntimas”, de Álvares de
Azevedo, pode-se considerar que o eu-lírico manifesta
tanto seu apreço quanto sua insatisfação em relação aos
escritores que evoca, haja vista deleitar-se, enquanto vai
perdendo o gosto.
Resposta correta: A
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS
1.
A “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, pode ser considerado um discurso tipicamente romântico, pois exalta a
terra natal, é nostálgica e saudosista, o tema é tratado de
modo sentimental e emotivo. Devemos lembrar que o poema foi composto por Gonçalves Dias que se encontrava
em Portugal para realização de tratamento de saúde e estudos, quando foi composto o poema, por isso estabelecese uma relação antagônica entre o espaço em que o poeta
se encontra e o espaço no qual gostaria de estar.
Pode-se afirmar, a partir da leitura do fragmento destacado de Lucíola, de José de Alencar, que as personagens de uma obra do estilo romântico relevam uma intensidade amorosa que transcende o plano físico. (Observe o parágrafo 9.)
Resposta correta: B
9.
A partir da leitura dos excertos destacados de Tomás
Antônio Gonzaga e Carlos Drummond de Andrade, que
não são, nos versos do segundo, uma autovalorização e
uma valorização em seu vasto saber; observe que
Drummond afirma: “Não deixarei de mim nenhum canto
radioso, / Uma voz matinal palpitando na bruma...”
Resposta correta: A
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VOLUME 2
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PORTUGUÊS 4
10. Pode-se observar certa crítica ao romantismo, no fragmento destacado, quando o poeta sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas, haja vista
tais elementos serem comumente empregados por autores do romantismo brasileiro.
2.
Resposta correta: C
Resposta correta: A
Módulo 7
3.
ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES
1.
PARA
SALA
A partir da leitura dos fragmentos de Viagens da minha
terra, de Almeida Garrett, e de O guarani, de José de
Alencar, pode-se observar que o discurso dos narradores
é marcado por uma atitude de admiração e louvor à natureza contemplada, entretanto, pode-se diferi-los quanto à
avaliação da magnitude e da beleza do cenário, haja vista
o texto de Alencar revelar-se mais contido que o texto do
escritor português quanto ao uso de adjetivação.
4.
5.
A leitura dos versos destacados de Álvares de Azevedo
são reveladores do emprego da ironia romântica, pois
observa-se que o poeta desdenha da beleza lunar ao
afirmar que a lua trar-lhe-ia sono.
Pode-se considerar, a partir da leitura dos versos destacados de “Meus oito anos”, de Casimiro de Abreu, que
o poeta associa os aspectos formais aos elementos emocionais, como se pode observar pela elaboração de
rimas e pelas construções linguísticas empregadas.
6.
O excerto de Meus oito anos, de Casimiro de Abreu, pode
ser associado ao romantismo por, além dos elementos temáticos como saudosismo, sentimentalismo e subjetividade, empregar uma pontuação expressiva, como se pode
observar pelo uso dos pontos de exclamação.
O texto de Mário de Andrade dialoga com elementos
do romance Memórias de um sargento de Milícias, de
Manuel Antônio de Almeida, porque há em ambos o abrasileiramento da expressão literária e uma visão desmistificadora da realidade do país. Devemos ainda observar que o romance de Almeida, embora seja associado ao romantismo, apresenta elementos que nos permitem vislumbrar aspectos que seriam encontrados na
produção de escritores realistas e modernistas.
7.
A partir da leitura do primeiro parágrafo do fragmento
destacado, pode-se afirmar que o sistema de previsão de
safras é fundamental para qualquer economia que depende, em grande parte, de exportações agrícolas, haja vista
que os grupos ou países bem informados sobre as tendências do mercado poderão evitar perdas e prever lucros a
partir das informações fornecidas por tal sistema.
Resposta correta: A
8.
A leitura do segundo parágrafo do excerto destacado
permite-nos inferir que um eficiente sistema de previsão
de safras agrícolas garantiria ao Brasil o controle não
apenas de aspectos externos, como também de aspectos internos, no setor de alimentos e de energia.
Resposta correta: D
Resposta correta: D
9.
A crônica destacada de Augusto dos Anjos não nos
permite considerar que o autor aparenta revelar a inoperância da iluminação elétrica, haja vista referir-se a ela
através dos termos: “efeito intensivo pessimismo”.
Os versos presentes em “erro de português”, de Oswald de Andrade, permite-nos afirmar que o vocabulário
usado é simples, por isso se opõe aos modelos desenvolvidos pelos escritores parnasianos. Devemos lembrar
que os autores modernistas pretendiam desenvolver um
modelo poético em que a simplicidade e o coloquialismo eram valorizados.
Resposta correta: B
Resposta correta: A
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS
1.
A leitura do fragmento destacado, de William Brown,
permite-nos afirmar que teoricamente, o tele transporte
de matéria no espaço é viável e que o tele transporte de
matéria tal como apresentado na série “Jornada nas Estrelas” é ficção e que nunca tinha sido, até então levado
a sério.
Resposta correta: D
Resposta correta: A
5.
Em: “Em pouco tempo a imagem do Brasil, para uso
externo e sobretudo para si mesmo, ficou marcada pela
reiteração rotineira da crueldade. A onda não é simples
homicídio, é o massacre.”, pode-se observar que há uma
relação de oposição entre os períodos, haja vista o segundo período poder ser introduzido por conjunção coordenada adversativa.
Resposta correta: E
Resposta correta: C
4.
A partir da leitura do excerto de Moacir Werneck de
Castro, pode-se considerar que “estamos dizendo
‘adeus’ ao mito da cordialidade brasileira”, pois o povo
teve seu ar folgazão desfigurado pela violência que a
converteu em face monstruosa.
Resposta correta: B
Resposta correta: A
3.
O fragmento destacado de Moacir Werneck de Castro
estabelece uma relação de perplexidade diante da constatação de que a descaracterização da sociedade brasileira se
deve, principalmente, ao morticínio cruel, como se pode
observar nos exemplos citados no primeiro parágrafo.
Resposta correta: C
Resposta correta: B
2.
No 6º parágrafo, do excerto da crônica de Augusto dos
Anjos, pode-se perceber que a degradação física e moral dos bacharéis é motivada pela decepção profissional
sofrida.
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PORTUGUÊS 4
3
10. O fragmento destacado permite-nos considerar que o
personagem Raimundo tinha dificuldades para aprender
e precisava estudar muito mais do que seus colegas para
obter o mesmo resultado.
2.
Resposta correta: D
Módulo 8
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES
1.
Resposta correta: A
3.
INFERÊNCIA TEXTUAIS
PARA
SALA
A estrofe destacada pertence ao poema “Olhos verdes”, de Gonçalves Dias, nele pode-se considerar que a
paixão romântica é com frequência expressa como perturbação dos sentidos e perda da própria identidade de
quem ama, pois o eu-lírico não sabe quem ficou sendo
depois que observou os olhos verdes da mulher amada.
No período: “Certamente ouvíamos música no edifício,
mas emitida por aparelhos de som alguns muito possantes,
não, porém, pela voz natural, direto da garganta...”, a palavra "direta" pode ser substituída sem alteração de sentido
pelo termo “oriundo”, ou seja, originário; pode-se observar, portanto, que houve uma derivação imprópria, pois o
termo não foi empregado em seu sentido habitual.
O uso de diminutivos do texto de Marcos Rey são expressivos de afetividade.
Resposta correta: D
4.
Em “voz belicosa”, pode-se considerar que o termo
“belicosa” é representante de um padrão erudito, haja
vista, em sua origem, remeter a elementos próprios da
arte da guerra, entretanto, pode-se substituir o termo
pelo adjetivo “poderosa” ou “potente”.
Resposta correta: C
Resposta correta: C
5.
2.
A partir da leitura da crônica de Celso de Oliveira, podese considerar que o autor do texto ao interpretar os versos de Drummond (“soletram o mundo, sabendo que o
perdem”) considerou que quem se fixa nas notícias de
jornal sabe que esse pode ser um modo de se afastar do
mundo, em vez de participar dele.
Resposta correta: D
6.
Resposta correta: A
3.
A leitura do texto, de Celso de Oliveira, permite-nos
afirmar que as informações dadas sobre o poeta Drummond, no terceiro parágrafo, aproximam-no dos homens
que voltaram para casa, de que fala em um de seus poemas; pode-se ainda associar a expressão “meros contempladores da vida” por caracterizar a quem apenas
“percorre as letras, as sílabas, as palavras em que os fatos se converteram”.
A leitura do trecho inicial de “Um escritor nasce e morre”, de Drummond, revela que, para o narrador, a aula
de geografia foi a ponte para reunir conhecimentos escolares, experiências pessoais e imaginação.
“Então nasci” o uso do verbo nascer revela a importância daquele momento na vida do narrador, pois trata-se
do momento em que o autor nasceu simbolicamente para as letras.
Resposta correta: C
7.
Com relação ao surgimento do escritor no menino, podese inferir que narrar possibilitou que Juquita ultrapassasse
os limites das vivências possíveis na pequena cidade.
Resposta correta: A
Resposta correta: D
8.
4.
5.
Pode-se considerar, a partir da leitura do excerto destacado, que o “belo recado” a que se refere o autor, no
último parágrafo, tem como destinatário todo aquele
que acha que o essencial é estar bem informado.
A leitura do parágrafo destacado permite-nos considerar
que deve haver um equilíbrio, por parte do estado, na
tarefa de atendimento às necessidades do público, como se observar na análise de questões que envolvem
Saúde e Educação.
Resposta correta: E
Resposta correta: A
A leitura da charge permite-nos considerar que, em seu
contexto, mesmo um balão sem texto, pode ser visto
como a forma incipiente de pensamento.
9.
Pode-se considerar, a partir do parágrafo destacado,
que a dimensão do Estado deve ser proporcional aos
compromissos sociais por ele assumidos, como se observa no primeiro período do fragmento.
Resposta correta: C
Resposta correta: C
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS
1.
A partir da leitura da charge de Calvin, não se pode
afirmar que os noticiários diários informam mais do que
os documentários, haja vista não haver nela nenhuma
menção a tais elementos.
10. A leitura de “Por amor à Pátria” e “Pátria Minha” permite-nos considerar que no segundo texto não há uma relação idealizante da pátria em que o poeta possa adormecer entre os doces montes desta, pois a visão do poeta não se revela em uma atitude de passividade.
Resposta correta: C
Resposta correta: B
4
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PORTUGUÊS 4
11. Pode-se considerar a partir da leitura de “Por amor à
pátria” que o texto apresenta, com frequência, um tom
eloquente e rico em metáforas, pois a linguagem objetiva do autor priorizou a função referencial, ao colocar a
pátria em plano superior. Já os versos de “Pátria minha”, de Vinícius de Moraes, permitem-nos considerar
que se enfatiza, através da visão intimista da realidade, a
função emotiva ou expressiva, com predomínio da linguagem poética.
Resposta correta: B
CML-9/3/09
Resol_Português_EV/Rev.:Juliana
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5