ÁREA: 1
ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ECONÔMICAS.
P R O V AS :
LÍNGUA
PORTUGUESA
E
L I T E R AT U R A
EM
LÍNGUA
P O R T U G U E S A,
P R O D U Ç ÃO
DE
TEXTO,
G E O G R AF I A,
H I S T Ó R I A, M AT E M Á T I C A I I , F Í S I C A I , B I O L O G I A I , Q U Í M I C A I E
L Í N G U A E S T R AN G E I R A.
1.
ESTA PROVA CONTÉM 50 (CINQUENTA) QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA,
UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO E 26 PÁGINAS NUMERADAS.
2.
COM RELAÇÃO À PROVA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, RESOLVA AS QUESTÕES
REFERENTES À LÍNGUA DE SUA OPÇÃO.
3.
NÃO PERCA TEMPO EM QUESTÕES CUJA RESPOSTA LHE PAREÇA DIFÍCIL.
VOLTE A ELAS SE LHE SOBRAR TEMPO.
4.
A PROVA TERÁ 05 (CINCO) HORAS DE DURAÇÃO, INCLUINDO O TEMPO
DESTINADO À TRANSCRIÇÃO DE SUAS RESPOSTAS.
5.
ESTE CADERNO DEVERÁ SER DEVOLVIDO AO FISCAL, JUNTAMENTE COM A
FOLHA DE RESPOSTA DO COMPUTADOR.
6.
VOCÊ PODE TRANSCREVER SUAS RESPOSTAS NA ÚLTIMA FOLHA DESTE
CADERNO E A MESMA PODERÁ SER DESTACADA.
2
Prezado(a) candidato(a):
Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço
reservado a cada opção na folha de resposta.
Nº de Inscrição
Nome
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA
AS QUESTÕES 01 E 02 REFEREM-SE AO GRÁFICO A SEGUIR. EXAMINE-O ATENTAMENTE ANTES DE
RESPONDER A ELAS.
Nível de ocupação da população por faixa de idade
Disponível em: <http://aplicacoes.mds.gov.br>. Acesso em: 21 fev. 2015.
Q UEST ÃO 01
I.
No período de 2001 a 2011, o percentual de crianças trabalhadoras com menos de 10 anos foi drasticamente
reduzido, aproximando-se de zero.
II. O número de crianças trabalhadoras com idade entre 5 e 14 anos reduziu-se em mais de 50%.
III. A atividade laboral para as crianças mais novas teve redução superior a 75%.
Tendo em conta as afirmativas acima, são CORRETAS:
a)
b)
c)
d)
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
3
Q UEST ÃO 02
I.
No ano de 2005, o nível de ocupação da mão de obra infantil interrompeu sua tendência de queda nas três
faixas etárias estudadas.
II. Em 2011, mais de 90% das crianças de 5 a 14 anos frequentavam a escola.
III. O nível de ocupação da mão de obra infantil é diretamente proporcional à faixa etária em que se encontra a
criança.
Tendo em conta as afirmativas acima, são CORRETAS:
a)
b)
c)
d)
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Q UEST ÃO 03
“[...] a língua não é transparente, não é representação direta da realidade, pois toda construção linguística é
clivada pelos efeitos da história e da sociedade em que se inscreve. Assim, não se pode aceitar que, dada uma
palavra, seu sentido seja óbvio, independente das relações sociais existentes entre os sujeitos que a produziram.
Não há, portanto, um sentido único para uma palavra, pois esse sentido se constrói na relação entre todas as
palavras de um texto e na relação dessas com o contexto sócio-histórico em que esse texto foi produzido.[...]”
Disponível em: < http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/index >. Acesso em: 23 fev. 2015.
Todas as piadas a seguir estão em consonância com as afirmações contidas no trecho acima transcrito, EXCETO:
a)
O paciente se queixa ao médico:
– Doutor, estou com uma terrível amnésia.
– Desde quando?
– Desde quando o quê, doutor?
b)
O bêbado entra no consultório, e o médico lhe diz:
– Eu não atendo bêbado.
O bêbado, então, dá meia volta e diz:
– Está bem. Então, quando o senhor estiver melhor, eu volto.
c)
A recepcionista entra no consultório e diz:
– Doutor, tem uma paciente aí fora dizendo que é invisível!
E o psiquiatra:
– Diga a ela que não posso vê-la agora!
d)
O paciente chega ao médico e se queixa:
– Doutor, estou sentindo uma dor na barriga e meus olhos estão amarelados!
– O médico pergunta:
– O senhor bebe?
– Obrigado, doutor! Eu aceito uma dosezinha.
A QUESTÃO 04 REFERE-SE À TIRINHA A SEGUIR, DA QUAL PARTICIPAM OS PERSONAGENS MAFALDA E
FILIPE. LEIA-A ATENTAMENTE ANTES DE RESPONDER A ELA.
Disponível em: <clubedamafalda.blogspot.com.br>. Acesso em: 26 jan. 2015.
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Q UEST ÃO 04
Assinale a alternativa INCORRETA.
a)
b)
c)
d)
Em momento algum a tirinha traz indícios de que Mafalda tenha se dado conta do caráter potencialmente
ofensivo de suas palavras.
Pelo comentário de Mafalda no segundo quadrinho, percebe-se seu desejo de possuir uma televisão.
Filipe entende a fala de Mafalda como um comentário mal-intencionado e não como uma frase feita.
O recurso gráfico do negrito é crucial para sinalizar ao leitor o ápice do conflito entre os personagens.
AS QUESTÕES 05 E 06 DEVEM SER RESPONDIDAS COM BASE NA LEITURA DO TEXTO ABAIXO.
Um conto mínimo
Há alguns anos, um avião japonês sofreu uma pane a dez mil metros de altitude. Todo o sistema entrou em
curto e os motores simplesmente pararam de funcionar. O avião começou a cair. Mas não se descontrolou, não
deu reviravoltas no ar, nem se partiu em pedaços ou pegou fogo. E isso foi o mais terrível. Simplesmente começou
a cair – lentamente.
Descia quase flanando, com suavidade, embora mergulhasse de forma inexorável rumo ao choque com o
chão. E, enquanto isso, todos a bordo viviam, durante vários minutos, a angústia da morte próxima. Se não me
engano, foram vinte minutos. Vinte minutos de espera até a explosão final.
O que faziam, o que será que pensavam? Alguns com certeza entraram em pânico, outros, paralisados de
medo, na certa rezaram. Outros, ainda, bêbados de terror, devem ter falado alto e até cantado.
Mas depois, quando tudo estava terminado, uma surpresa: as equipes de resgate encontraram, entre os
destroços calcinados, pedaços de cadernetas e até guardanapos com anotações de vários passageiros, que
tentaram registrar aqueles minutos terríveis ou deixar uma última mensagem, como se fossem náufragos,
condenados e sem esperança, numa ilha deserta.
Na época, li com arrepio o noticiário sobre o assunto, e até hoje sinto um frio na espinha quando penso no
que podem ter sido aqueles momentos finais. Lembro-me também que o impulso daquelas pessoas – de, diante
da morte, procurar deixar alguma coisa escrita – foi comparado ao dos artistas da humanidade: escritores,
pintores, músicos, todos os que tentam, através da arte, deixar marcas de sua passagem sobre a terra, na
esperança, quase sempre vã, de driblar a finitude da vida.
É a pura verdade. Somos todos – não só artistas, mas todos nós – como aqueles japoneses desesperados.
Vivemos tentando deixar nossas pegadas, apressados entre o início e o fim da viagem, sem saber ao certo o que
acontecerá. E a vida passa num sopro, uma rajada, não dura mais do que alguns minutos diante do arco da
eternidade.
É um conto mínimo.
SEIXAS, Heloisa. Um conto mínimo. In: Uma ilha chamada livro. Rio de Janeiro: Record, 2009.
Q UEST ÃO 05
No texto, a concepção de escrita apresentada pela autora relaciona-se à ideia de
a)
b)
c)
d)
efemeridade.
esperança.
finitude.
fatalidade.
5
Q UEST ÃO 06
Considere as seguintes afirmações:
I.
Os recursos estilísticos e temáticos mobilizados na estruturação do texto são característicos do gênero
crônica.
II. A referência intertextual à notícia do acidente aéreo caracteriza uma citação direta, utilizada com a finalidade
de convencer o leitor.
III. O título do texto é metalinguístico, pois se refere tanto à brevidade da vida quanto à brevidade do conto em si.
Está CORRETO o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
AS QUESTÕES 07 E 08 DEVEM SER RESPONDIDAS COM BASE NA LEITURA DO POEMA ABAIXO.
Viagem
É o vento que me leva.
O vento lusitano.
É este sopro humano
Universal
Que enfuna a inquietação de Portugal.
É esta fúria de loucura mansa
Que tudo alcança
Sem alcançar.
Que vai de céu em céu,
De mar em mar,
Até nunca chegar.
E esta tentação de me encontrar
Mais rico de amargura
Nas pausas da ventura
De me procurar...
TORGA, Miguel. Diário: vol. IX a XII. Alfragide: Leya, 2011.
Q UEST ÃO 07
A temática da viagem desempenha um importante papel no contexto da literatura portuguesa. Nesse poema, de
autoria do poeta português Miguel Torga, a abordagem do tema caracteriza-se por
a)
b)
c)
d)
exaltar o sentimento de devoção à pátria.
resgatar valores do passado heroico da nação.
criticar a cobiça material das grandes navegações.
relacionar a identidade nacional à pessoal.
Q UEST ÃO 08
A figura de linguagem está CORRETAMENTE indicada em:
a)
b)
c)
d)
“É o vento que me leva. / O vento lusitano. / É este sopro humano” (Catacrese)
“É esta fúria de loucura mansa / Que tudo alcança / Sem alcançar.” (Antítese)
“Que vai de céu em céu, / De mar em mar, / Até nunca chegar.” (Aliteração)
“Mais rico de amargura / Nas pausas da ventura / De me procurar...” (Metonímia)
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Q UEST ÃO 09
Me chamo Farida, começou a mulher o seu relato. Falava com voz baixa, em rouquidão que vinha da
timidez. Conservei-me afastado, de olhos no chão. Durante a sua longa fala me calei como uma sombra para lhe
dar coragem. A mulher se trocou por palavra até quase ser manhã.
Farida era filha do Céu, estava condenada a não poder nunca olhar o arco-íris. Não lhe apresentaram à lua
como fazem com todos os nascidos da sua terra. Cumpria um castigo ditado pelos milênios: era filha gêmea, tinha
nascido de uma morte. Na crença da sua gente, nascimento de gêmeos é sinal de grande desgraça. No dia
seguinte a ela ter nascido, foi declarado chimussi: a todos estava interdito lavrar o chão. Caso uma enxada, nesse
tempo, ferisse a terra, as chuvas deixariam de cair para sempre.
Dias depois, sua irmã morreu. Deixaram-na morrer com fome. Fizeram isso por bondade: para aliviar a
maldição. Enterraram a menina no pequeno bosque sagrado onde dormem as crianças falecidas. Meteram-lhe
numa panela de barro quebrada. Foi semeada sem quase nenhuma terra lhe cobrir. Destinaram-lhe um lugar perto
do rio, onde o chão nunca seca. Assim as nuvens lembrar-se-iam sempre da obrigação de molhar a terra.
COUTO, Mia. A filha do céu. In: Terra sonâmbula. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. (Texto adaptado).
Na literatura produzida em países africanos de expressão portuguesa no contexto da pós-independência, a
afirmação de uma identidade cultural é indissociável do uso estético da língua. No excerto de Mia Couto, essa
afirmação é sinalizada pela
a)
b)
c)
d)
representação mítica da realidade.
utilização de termos de línguas locais.
condenação de crenças primitivas.
valorização de elementos da natureza.
P R O D U Ç Ã O
D E
T E X T O
A
grande maioria dos países do mundo convive, ainda hoje, com a desigualdade social e a pobreza
extrema. Em maior ou menor escala, a pobreza está presente tanto nos países ricos quanto nos
pobres. A desigualdade social, porém, é um problema típico dos países não desenvolvidos.
Segundo o pesquisador Márcio Pochmann, o Brasil posicionou-se, nos anos 80, entre as oito principais
economias capitalistas do mundo. Ao mesmo tempo, no entanto, consolidou-se como uma das mais desiguais do
planeta. Subimos uma posição no ranking da economia, acumulando um crescimento de 36,4% no índice de
Desenvolvimento Humano e avançando significativamente em pontos como o aumento da expectativa de vida, da
renda e do tempo de estudo.
A desigualdade social, no entanto, está profundamente arraigada em nossa sociedade. De acordo ainda
com Pochmann, autor de um Atlas da Desigualdade Social no Brasil, quase metade de toda a renda nacional é
apropriada por apenas 5 mil famílias... Mulheres e homens, negros e brancos, pobres e ricos têm possibilidades e
condições de existência muito diferentes...
Após um ciclo de debates acerca da desigualdade social no Brasil, promovido em sua escola,
demandou-se dos alunos que produzissem uma carta, dirigida ao Poder Público (municipal, estadual ou
federal), posicionando-se quanto aos passos eventualmente dados por essas instâncias com o objetivo de
reduzir a desigualdade entre os cidadãos, em qualquer de suas manifestações, e propondo, de forma
fundamentada, medidas destinadas à redução/eliminação de determinada espécie de desequilíbrio que
demande a intervenção do Município, do Estado ou da União.
Na condição de um(a) aluno(a) do ensino médio, assumindo o ponto de vista de um integrante de qualquer
grupo minoritário, redija essa carta, apresentando, de forma objetiva e fundamentada, seu ponto de vista e
suas proposições.
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R A S C U N H O
D O
T E X T O
8
PROVA DE GEOGRAFIA
Q UEST ÃO 10
O gráfico representa a matriz de produção elétrica no Brasil em 2014.
Matriz de Produção Elétrica no Brasil - 2014
Térmica
27%
Nuclear
2%
Hidráulica
70%
Eólica
1%
Fonte: Aneel, 2015
Com base no conhecimento sobre o assunto e no gráfico dado, é CORRETO afirmar:
a)
b)
c)
d)
A grande produção de outras fontes energéticas, como a térmica e nuclear, impede que o país seja
dependente da energia elétrica gerada pelas usinas hidrelétricas.
As usinas termoelétricas complementam a geração de energia hidráulica, principalmente nos períodos de
diminuição do volume de água dos reservatórios que alimentam as usinas hidrelétricas.
Investir no aumento da produção de energia elétrica gerada pelas termoelétricas é vantajoso por ser uma
fonte de energia renovável e não poluente.
Grande parte da energia produzida no Brasil é gerada por fontes renováveis, o que é extremamente
vantajoso, já que não geram nenhum dano ao ambiente onde é produzida.
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Q UEST ÃO 11
Leia a letra da música de Adoniran Barbosa, Saudosa Maloca.
Saudosa Maloca
Adoniran Barbosa
Si o senhor não está lembrado
Dá licença de contá
Que aqui onde agora está
Esse edifício arto
Era uma casa veia
Um palacete assombradado
Foi aqui seu moço
Que eu, Mato Grosso e o Joca
Construímos nossa maloca
Mais, um dia
Nem nóis nem pode se alembrá
Veio os homi cas ferramentas
O dono mandô derrubá
Peguemo todas nossas coisas
E fumos pro meio da rua
Aprecia a demolição
Que tristeza que nóis sentia
Cada tauba que caía
Duía no coração
Mato Grosso quis gritá
Mas em cima eu falei:
Os homis tá cá razão
Nós arranja outro lugar
Só se conformemo quando o Joca falou:
"Deus dá o frio conforme o cobertor"
E hoje nóis pega a paia nas grama do jardim
E pra esquecê nóis cantemos assim:
Saudosa maloca, maloca querida,
Dim dim donde nóis passemos os dias feliz de nossas vidas
Saudosa maloca, maloca querida,
Dim dim donde nóis passemo os dias feliz de nossas vidas.
Fonte: http://letras.mus.br/adoniran-barbosa/
A cidade descrita na música se caracteriza:
a)
b)
c)
d)
pelo processo de produção de uma espacialidade urbana excludente em que antigas habitações são
demolidas em função do mercado imobiliário.
pela presença de um dos maiores problemas urbanos: o mercado informal da terra mediada pelas políticas
habitacionais.
pelo processo de ocupação das favelas, espacialidades localizadas nas áreas de encostas e caracterizadas
pela incidência de acidentes geológicos.
pela presença das políticas públicas urbanas que transformam os espaços de periferia em espaços
comunitários.
10
Q UEST ÃO 12
Leia com atenção o texto a seguir.
É nos limites entre placas que se encontra a mais intensa atividade geológica do planeta – vulcões ativos, falhas e
abalos sísmicos frequentes, soerguimento de cadeias montanhosas e formação e destruição de placas e crosta.
Há três tipos distintos de limites entre placas litosféricas: limites divergentes, limites convergentes e limites
conservativos.
Fonte: TEIXEIRA, et.al. Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia editora Nacional. 2009, p.87.
Considerando-se as características de cada tipo de limite de placas, é CORRETO afirmar que:
a)
b)
c)
d)
o movimento conservativo de placas tectônicas provoca a formação de cadeias de montanhas dobradas.
a colisão de placas tectônicas de densidades semelhantes originam cadeias meso-oceânicas.
nos limites divergentes, as placas tectônicas deslizam lateralmente entre si ao longo de falhas, gerando
intensos dobramentos.
o movimento divergente entre placas tectônicas pode conduzir à abertura de bacias oceânicas.
Q UEST ÃO 13
Observe atentamente a carta topográfica abaixo.
Com base na carta, analise as seguintes afirmativas:
I.
A sede da fazenda Tira Couro, situada a 980 metros de altitude, possui as coordenadas 494 km E e
7614 km N.
II. A Antena de TV está localizada em um divisor de água de duas bacias hidrográficas.
III. A porção norte da carta apresenta as curvas de nível com os maiores valores de altitude.
IV. As sedes das fazendas São Bernardo e Jacarandá estão situadas na mesma altitude.
É CORRETO o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
I, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e III.
I, II e IV.
11
Q UEST ÃO 14
Leia o texto abaixo.
A paisagem existe através de suas formas, criadas em momentos históricos diferentes, porém coexistindo no
momento atual, uma função atual. No espaço, as formas de que se compõem a paisagem preenchem, no
momento atual, uma função atual, como resposta às necessidades atuais da sociedade.
(SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. 4. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2002).
A partir do texto de Milton Santos, é CORRETO afirmar que:
a)
b)
c)
d)
as formas produzidas em tempos remotos não coexistem na atualidade, devido à impossibilidade de atender
às necessidades atuais.
as formas, por intermédio das novas funções atribuídas pelas necessidades sociais, compõem as paisagens
no momento atual.
as formas que compõem as paisagens do momento atual não revelam funções atuais e sim apenas as
funções sociais de tempos remotos.
as funções produzidas nos momentos remotos resistem na atualidade preservando sempre suas formas
originais.
Q UEST ÃO 15
Observe a proposta de regionalização do território brasileiro por Milton Santos em 1999.
Fonte: SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio
de Janeiro/São Paulo, 2001 (adaptado).
Em relação às regiões apresentadas pelo geógrafo, destaca-se:
a)
b)
c)
d)
o Centro-Oeste como a espacialidade mais dinâmica do Brasil, concentrando o maior parque industrial do
país.
a Amazônia por romper com a proposta do IBGE de se fundamentar nos limites territoriais dos estados.
a região concentrada que reúne os principais meios técnico-científicos e as finanças do país.
a delimitação dos complexos regionais que ultrapassam os limites políticos dos estados do território brasileiro.
12
PROVA DE HISTÓRIA
Doze mortos em atentado contra jornal satírico Charlie Hebdo em Paris por DN.pt07/ janeiro 2015
Um ataque ao jornal satírico Charlie Hebdo, em Paris, fez pelo menos doze mortos. Dois homens armados
entraram na sede do jornal por volta das 11:30 horas locais (10:30 de Lisboa) e dispararam sobre a redação. A
polícia de Paris, citada pelo jornal Liberátion, confirma que duas das vítimas são polícias e dez são jornalistas e
cartunistas.
O mesmo representante da polícia confirmou que dois homens armados com armas automáticas e espingardas
terão entrado na sede do jornal esta manhã de quarta-feira, com o rosto coberto. Segundo o ministro do Interior,
Bernard Cazeneuve, são três os homens envolvidos no atentado, embora não seja claro o papel do terceiro.
“Abriram fogo sobre todos, foi um verdadeiro massacre”, contou a fonte policial ao Libération. “Depois os
indivíduos saíram, e houve outro tiroteio com a polícia.”
Jornalistas que se encontravam num edifício próximo da sede do Charlie Hebdo conseguiram filmar os atacantes,
num vídeo em que se ouve “Allahu Akbar” (Deus – ou Alá – é grande). Testemunhas ouvidas pela polícia disseram
ainda que os atacantes gritaram “Vingámos o profeta”, segundo o jornal Le Monde.
Em seguida, os atacantes terão fugido num automóvel preto de marca Renault, dirigindo-se para a zona de Porte
de Pantin, no norte de Paris, onde, segundo o Figaro, atropelaram um transeunte. A seguir a isso, trocaram de
carro, roubando a viatura a um condutor, que expulsaram do carro. Foi nesse momento que, segundo uma
testemunha, se identificaram como sendo da Al-Qaeda no Yemen.
(disponível em http://www.dn.pt/inicio/globo/interior.aspx?content_id=4327721,)
O ATENTADO AO JORNAL CHARLIE HEBDO EXPÔS DOIS MOVIMENTOS AO MESMO TEMPO PRÓXIMOS A
SEU EXTREMISMO E DIAMETRALMENTE OPOSTOS ÀS SUAS BANDEIRAS COM RELAÇÃO AO ISLÃ, AOS
IMIGRANTES E AO OCIDENTE. TENDO EM VISTA ESSES DOIS MOVIMENTOS, RESPONDA ÀS QUESTÕES
DE 16 A 18.
Q UEST ÃO 16
O crescimento dos movimentos de ultradireita na Europa se convertem hoje em uma realidade. Quanto a esses
movimentos, é CORRETO afirmar:
a)
b)
c)
d)
Caracterizam-se como europeus, porque surgiram e estão restritos ao continente europeu, não se
espalhando por outros países fora da Europa, independentes de seus problemas e valores.
Podem ser considerados como históricos, porque têm heranças antigas ao mesmo tempo em que se
dinamizam com os contextos atuais, como a crise econômica e o aumento do desemprego.
Estão relacionados com a própria democracia que garante, em países como a França, a liberdade política e a
liberdade de expressão, permitindo manifestações neofascistas.
Manifestam os impactos da globalização no mundo ao promover o intercâmbio entre culturas antes ignoradas
pelos europeus e a circulação das ideias desses grupos.
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Q UEST ÃO 17
O fascismo converteu-se novamente em um movimento de massas; em muitas cidades de importantes países,
sinagogas, cemitérios, bares gays, estrangeiros e lugares de memória do Holocausto são ultrajados. A velha e
conhecida direita parlamentar se cinde, ora apoiando os grupos neofascistas, ora distanciando-se dos novos
bárbaros [...] Nós sabemos, através de Auschwitz, o que é o fascismo ou, ao menos, sabemos qual é a sua prática
[...] e não podemos tratar o fascismo como um movimento morto, pertencente à história e sem qualquer papel
político contemporâneo.
(SILVA, Francisco Carlos Teixeira da. Os Fascismos. In.: REIS FILHO, Daniel Aarão et.al. O Século XX. São Paulo: Civilização
Brasileira, 2003. p.p. 111-112).
Com relação ao trecho acima e o crescimento dos movimentos da ultradireita, só é possível afirmar
CORRETAMENTE:
a)
b)
c)
d)
Os movimentos atuais europeus demonstram que os fascismos não foram extintos, pelo contrário, são
movimentos atuais e renovados que reavivam ódios enraizados contra grupos e culturas diferentes.
O Fascismo na Europa converteu-se novamente em um movimento de massas, levando grupos populares a
atacarem os jornalistas para extinguirem ideias divergentes das suas e o que elas representam.
No episódio do Charlie Hebdo, a resposta do Estado ao atentado foi a utilização das massas para localizar e
perseguir os terroristas envolvidos e conter o avanço do Islamismo nas cidades francesas.
Na discussão do Fascismo, enxergam-se os dois movimentos que se desenharam no atentado em Paris: de
um lado, os bárbaros representados pelo Islã e, do outro, o Ocidente repudiando o uso da força e o controle.
Q UEST ÃO 18
As bandeiras diametralmente opostas dos movimentos percebidos no contexto francês pós-atentado podem ser
identificadas como:
a)
b)
c)
d)
aqueles que apoiam o Ocidente e se aliam aos Estados Unidos e aqueles que apoiam o Oriente e se aliam ao
Irã, aos Estados africanos e aos países que, no contexto da Guerra Fria, eram socialistas.
os apoiadores do Estado francês na sua realidade atual de restringir manifestações públicas religiosas como
o uso de véus e os defensores da liberdade religiosa e de expressão.
os partidos políticos atuais na França que, numa forma bipartidária, se dividem entre a restrição à entrada de
imigrantes e os defensores de receber refugiados originários das colônias francesas na África.
os grupos da direita francesa anti-imigrantistas e críticos do avanço do Islamismo no país e, do outro lado, os
radicais defensores do Islã e de suas leis e críticos ao Ocidente.
Q UEST ÃO 19
Há setenta anos, o Exército Vermelho libertou Auschwitz, o maior e mais terrível campo de extermínio do regime
nazista. Em suas câmaras de gás e crematórios, foram mortas pelo menos um milhão de pessoas. No auge do
Holocausto, em 1944, eram assassinadas seis mil pessoas por dia. As imagens do campo chocaram o mundo.
Sobre isso, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
Denunciaram o silêncio das potências mundiais com relação aos horrores da guerra e seu crescimento a
limites extremos.
Expuseram um genocídio que pela primeira vez na História havia sido realizado de forma sistemática e
industrial.
Colocaram pela primeira vez, na guerra, os soviéticos e as tropas do Ocidente como opositoras num ensaio
para a Guerra Fria.
Impactaram no repúdio e na discussão dos Direitos Humanos e levou, em 1848, à Declaração Universal dos
Direitos Humanos.
14
Q UEST ÃO 20
A revolução socialista na América Latina teve como precursora a ilha de Cuba a partir de 1956. Esse movimento
estimulou em quase todo o mundo onde o capitalismo imperialista controlava nações, colônias e terras uma onda
de revolta e deposição dos colonizadores pela força das armas. Aqui no Brasil, houve participação ativa da luta
contra a ditadura militar e os interesses econômicos americanos. Sobre essa situação, é CORRETO afirmar no
caso brasileiro que:
a)
b)
c)
d)
a luta armada fracassou por falta de apoio popular efetivo e estrutura militar adequada para combater o
Estado policial e os seus organismos de repressão.
as ideias socialistas, no Brasil, estavam mais esclarecidas nas camadas mais letradas, ou seja, o grupo
estudantil universitário e a setores ligado ao capital internacional.
a resistência ao golpe de 64 se mostrou apta a tomar o poder quando copiou os eventos que se sucederam
durante a revolução sandinista na Nicarágua.
não houve ganhadores nem perdedores no confronto, entre as forças reacionárias e revolucionárias, somente
uma troca de papéis na estrutura do Estado.
Q UEST ÃO 21
O Brasil nos anos de 1960 a 1980 teve seus movimentos revolucionários e de luta contra a ditadura, amparados
numa esquerda organizada e socialista. Sobre o contexto desses movimentos, é CORRETO afirmar:
a)
b)
c)
d)
O movimento de resistência, liderado pelo PCB, mesmo na clandestinidade, se manteve unido e centralizado
durante todas essas décadas de luta.
A esquerda tradicional mantinha radicalidade e, por isso, um isolamento que, gradualmente, ao longo das
décadas, vai dar lugar a uma aproximação com setores da sociedade civil.
O processo de luta armada só fez sentido no País nos primeiros anos da década de 1960, já que desaparece
no final dos anos 70 com o início do processo de abertura política.
Os movimentos constituem-se em contraposição à direita no poder, tornando-se os defensores da liberdade
capazes de motivar as massas a pegarem em armas.
PROVA DE MATEMÁTICA II
Q UEST ÃO 22
Considere uma sequência finita formada por números inteiros positivos. Escolhido o primeiro termo
( a1 )
da sequência, adota-se, a partir do segundo termo, o seguinte procedimento para a obtenção do enésimo
termo
(an ) :
 a n −1
, se a n −1 é par

, para n natural maior ou igual a dois.
an =  2
3 ⋅ a n −1 − 1, se a n −1 é ímpar
O último termo da sequência é obtido quando, ao aplicar esse procedimento, se encontra 1 pela primeira vez.
Nessas condições, se a1 = 12 , então a quantidade de termos da sequência obtida é:
a)
b)
c)
d)
7
8
9
10
15
Q UEST ÃO 23
Considere as seguintes definições da Estatística, usadas em um conjunto de valores ordenados de um grupo de
n dados, x1 ≤ x 2 ≤ x 3 ≤ L ≤ x n :
Mediana é o valor que se encontra no centro desse grupo de dados. Se n é ímpar, a mediana é o elemento
central desse grupo ordenado.
Moda é o valor observado com maior frequência em um grupo de dados, isto é, o valor que aparece mais vezes.
Média aritmética é o valor resultante da divisão da soma dos n termos do grupo pelo número n.
Aplique essas definições para resolver a questão a seguir.
As idades, em anos, de um grupo de sete pessoas são: 16, 8, 13, 8, 10, 8, m. Sabendo-se que m é maior que 12
e que a moda, a mediana e a média aritmética dessas idades, nessa ordem, são três termos consecutivos de uma
progressão aritmética, é CORRETO afirmar que m vale:
a)
b)
c)
d)
17
19
21
23
Q UEST ÃO 24
Ao lado de certa casa a ser reformada, um caminhão depositou três montes de areia, todos na forma de um cone
circular reto de altura igual a 2, 0 m e com raio da base medindo 1, 0 m . Sabe-se que, na execução dessa
3
reforma, foram gastos exatamente 4, 5 m de areia. Com base nessas informações, pode-se estimar que o volume
de areia que sobrou, após a reforma, é equivalente a:
Considere π = 3,14.
1
Volume do cone = πr 2 h.
3
a)
b)
c)
d)
menos de meio monte de areia.
menos de um monte de areia.
exatamente um monte de areia.
mais de um monte de areia.
Q UEST ÃO 25
Para fins de utilidade pública, o proprietário de um terreno
retangular cedeu à prefeitura duas regiões com a forma de
triângulos equiláteros de lado x , conforme indicado na figura.
Se o perímetro desse terreno, após a cessão, passou a medir
4100 m , então o valor de x , em metros, é igual a:
a)
b)
c)
d)
100
150
200
250
16
Q UEST ÃO 26
Na figura está o gráfico da função
 − x 2 − 2x + 8, para x ≤ 1
f (x) = 
.
−1, 25x + 6, 25, para x > 1
Assinale o intervalo real com todos os valores de x
para os quais f (x) ≥ 0 .
a)
b)
c)
d)
[ −3, 1]
[ −3, 5]
[ −4, 1]
[ −4, 5]
Q UEST ÃO 27
De um baralho de 28 cartas, sete de cada naipe, Gabriel recebe seis cartas: três de ouros, uma de espadas, uma
de copas e uma de paus. Ele mantém consigo as três cartas de ouros e troca as demais por três cartas escolhidas
ao acaso dentre as 22 que tinham ficado no baralho. A probabilidade de Gabriel conseguir, ao final, ficar com seis
cartas de ouros é:
ଵ
a)
ଵହସ଴
ଵ
b)
ଵଵହହ
ଵ
c)
଻଻଴
ଵ
d)
ଷ଼ହ
PROVA DE FÍSICA I
Q UEST ÃO 28
Os faróis de 2 carros que se movimentam em uma estrada emitem feixes de luz. Em certo instante, os faróis se
interceptam. Assinale a opção que descreve CORRETAMENTE o que acontece após o cruzamento dos feixes.
a)
b)
c)
d)
Um feixe se reflete no outro feixe.
Os dois feixes se juntam formando um único feixe.
Os feixes continuam sua propagação como se nada tivesse acontecido.
Os feixes diminuem de intensidade.
17
Q UEST ÃO 29
Em um bairro existem 2000 residências que, em média, consomem 500 litros de água diariamente. Assinale o
menor volume que a caixa de água do bairro deve ter para garantir o abastecimento regular de todas as
residências.
a)
b)
c)
d)
30.000 litros
3
1.000 m
300.000 litros
3
100.000 m
Q UEST ÃO 30
Um halterofilista, ao realizar treinamentos, consegue levantar um haltere de 100 Kg, a uma altura de 2,0 m em
10 s. Após uma semana de treinamentos, ele consegue realizar o mesmo exercício num tempo de 5,0 segundos.
Na segunda semana, a grandeza física que mudou foi:
a)
b)
c)
d)
a força de atração da Terra sobre o haltere.
a variação da energia potencial gravitacional do haltere.
o trabalho realizado sobre o haltere.
a potência desenvolvida pelo halterofilista.
Q UEST ÃO 31
O movimento dos planetas passou a ser descrito matematicamente no início do século XVII quando Johanes
Kepler apresentou suas três leis que descreviam o movimento dos planetas ao redor do Sol. Cinquenta anos mais
tarde, Newton reafirmou as leis de Kepler propondo a lei da gravitação universal.
Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com as ideias de Kepler e Newton.
a)
b)
c)
d)
A força gravitacional entre dois corpos pode ser de atração e de repulsão.
Ao longo de uma órbita, a velocidade do planeta, quando ele está mais próximo do Sol (periélio), é maior do
que quando ele está mais distante (afélio).
O quadrado do período orbital de um planeta é proporcional ao cubo de sua distância média ao Sol.
As órbitas dos planetas são elípticas com o Sol em um dos focos da elipse.
Q UEST ÃO 32
A água coexiste em suas formas de líquido e vapor em diversas temperaturas e pressões. A figura mostra a
temperatura de vaporização da água em função de sua pressão de vapor. Uma aplicação doméstica que pode ser
explicada a partir deste diagrama é a panela de pressão, que permite que os alimentos sejam cozidos em água de
maneira mais rápida. A explicação para a maior eficiência da panela de pressão em cozinhar os alimentos em
água é explicada pelo fato de:
a)
b)
c)
d)
a pressão no interior da panela ser igual à pressão externa.
ocorrer um aumento na quantidade de calor que é transferida
para a panela.
a quantidade de vapor que é liberada através da válvula ser
maior que nas panelas comuns.
a temperatura no interior da panela atingir valores superiores a
100°C devido ao fato de a pressão em seu interior chegar a
valores superiores a 1 atm.
18
Q UEST ÃO 33
Uma pessoa adquiriu uma lâmpada eletrônica com uma potência de 12 W. Na embalagem havia a informação de
que ela é equivalente a uma lâmpada incandescente de 60 W.
Sobre essas duas lâmpadas, é CORRETO afirmar:
a)
b)
c)
d)
A lâmpada incandescente deve ser ligada em 220 V enquanto a lâmpada eletrônica vai funcionar
corretamente se ligada em 110 V.
A corrente elétrica na lâmpada incandescente é maior que na lâmpada eletrônica.
Considerando-se o mesmo tempo de funcionamento, as lâmpadas irão consumir a mesma energia.
As lâmpadas eletrônicas são consideradas como mais econômicas, porque custam menos que as lâmpadas
incandescentes.
PROVA DE BIOLOGIA I
Q UEST ÃO 34
Um professor de botânica resolveu provocar seus alunos com a seguinte frase do cartunista Henfil:
"Se não houver frutos, valeu a beleza das flores; se não houver flores, valeu a sombra das folhas; se não
houver folhas, valeu a intenção da semente."
Ele pediu a seus alunos que, desconsiderando a licença poética e filosófica da frase, elaborassem enunciados que
levassem em consideração a realidade e a diversidade da botânica para as estruturas vegetais citadas. A seguir,
encontram-se quatro desses enunciados:
I. Todo fruto verdadeiro se forma por desenvolvimento do ovário de uma flor.
II. É possível haver fruto sem semente, mas não é possível haver semente sem fruto em vegetais superiores.
III. Os espinhos de cactáceas são folhas modificadas para a defesa e para a redução de perdas hídricas e não
produzem sombra significativa nos caules fotossintetizantes.
IV. A beleza das flores em muitos casos depende das formas e das cores da corola e está normalmente
relacionada com a polinização por animais.
Sabendo-se que uma das frases apresenta erro, são CORRETAS:
a)
b)
c)
d)
I, II e III.
I, III e IV.
I, II e IV.
II, III e IV.
19
Q UEST ÃO 35
Aves e mamíferos são animais vertebrados endotérmicos, bastante conhecidos por estar presentes no cotidiano
da vida das pessoas. Leia com atenção as afirmativas abaixo.
I-
Animais sem glândula sudorípara na epiderme, mas apresentam glândula uropigiana produtora de
lipídeos impermeabilizantes.
II -
Animais com coração tetracavitário e circulação fechada, dupla e completa, com hemácias anucleadas.
III -
Apresentam fecundação interna e âmnio como anexo embrionário, e a maioria dos representantes é
vivípara.
É CORRETO dizer que:
a)
b)
c)
d)
I e II aparecem tanto nas aves como nos mamíferos.
nenhuma das afirmações é exclusiva de apenas um dos grupos.
as três afirmativas podem aparecer tanto em aves como em mamíferos.
uma delas aparece em aves, as outras duas em mamíferos.
Q UEST ÃO 36
A figura representa uma célula de um eucariota, com algumas de suas estruturas numeradas.
I
II
III
IV
V
Todas as alternativas apresentam funções realizadas pelas estruturas celulares indicadas por números, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
III produz proteínas e I recebe proteínas provenientes do RER podendo modificá-las.
II é o sítio de síntese de lipídeos, e I sintetiza polissacarídeos da parede celular vegetal.
Em V ocorre síntese de glicose e, em IV, ocorre a digestão enzimática do polissacarídeo de reserva.
III apresenta ácido ribonucleico, e IV contém ácido ribonucleico e desoxirribonucleico.
Q UEST ÃO 37
Darwin sugeriu que os organismos não eram imutáveis. Pequenas modificações surgiam a cada nova geração e
algumas delas podiam tornar os seres vivos mais bem adaptados ao ambiente. No contexto de evolução e
especiação, é correto afirmar, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
Nem todas as modificações favoráveis se mantinham nas gerações subsequentes, principalmente no caso de
espécies com baixo número de descendentes.
Os organismos mais adaptados tendem a sobreviver por mais tempo atingindo a maturidade sexual e
podendo transferir genes com valor adaptativo aos descendentes.
O acúmulo de pequenas diferenças em uma determinada população, ao longo do tempo, pode levar à
formação de uma nova espécie.
A seleção artificial, derivada de ações humanas, não interfere no processo de seleção natural.
20
Q UEST ÃO 38
A quantidade de glicose em nosso sangue pode variar de acordo com nosso hábito alimentar. Uma refeição rica
em carboidratos eleva o teor de glicose no sangue causando hiperglicemia. O distanciamento entre refeições pode
provocar temporariamente a hipoglicemia.
Nos dois casos, para normalizar a quantidade de açúcar, o pâncreas deve liberar respectivamente:
a)
b)
c)
d)
insulina e glucagon.
protease e lipase.
glucagon e suco pancreático.
suco pancreático e insulina.
Q UEST ÃO 39
É comum observar-se, nos saquinhos de leite estocados por algum tempo na geladeira, que boa parte de gordura
do leite encontra-se aderida à parede interna do saquinho. Há pessoas que, antes de usá-los, agitam os
saquinhos para recuperar essa gordura, enquanto outras evitam ou desprezam o uso desse material.
O leite sem a recuperação da gordura deve apresentar menor quantidade dos seguintes nutrientes, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
Vitamina A.
Vitamina D.
Vitamina C.
Triglicérides.
PROVA DE QUÍMICA I
Q UEST ÃO 40
A fenolftaleína é comumente usada como indicador de pH. Ao se adicionar uma solução de fenolftaleína em um
meio ácido, ela fica incolor e, em meio básico, ela se torna rosa. Considere a reação abaixo na qual as
-1
-1
concentrações iniciais de ácido clorídrico e hidróxido de sódio são 0,1 mol L e 0,2 mol L respectivamente.
HCl ( aq ) + NaOH ( aq )
→
←
H 2 O(l ) + Na + + Cl −
É CORRETO afirmar que a adição de fenolftaleína ao meio reacional tornará o sistema:
a)
b)
c)
d)
ácido.
neutro.
rosa.
incolor.
Q UEST ÃO 41
Um equilíbrio químico é atingido quando a proporção entre os reagentes e produtos de uma reação química se
mantém constante ao longo do tempo. A constante de equilíbrio K é um valor característico do equilíbrio que
permite relacionar quantitativamente as concentrações dos reagentes e produtos no equilíbrio.
É CORRETO afirmar que a constante K é dependente:
a)
b)
c)
d)
da pressão.
da temperatura.
da velocidade da reação.
da superfície de contato entre os reagentes.
21
Q UEST ÃO 42
Durante a decomposição do ácido carbônico, ocorre a formação de água e dióxido de carbono, de acordo com a
equação:
H 2 CO3 ( aq ) → H 2 O(l ) + CO2 ( aq )
-3
Se a velocidade de liberação de dióxido de carbono é 1 x 10
-1
carbônico em mol min é:
a)
b)
c)
d)
-1
mol s , a velocidade de consumo do ácido
-3
1 x 10
-3
6 x 10
-1
1 x 10
-2
6 x 10
Q UEST ÃO 43
O magnésio, quando submetido à combustão, forma o óxido A. Ao final da reação, esse óxido, em contato com a
água, forma a base B. Essa base, quando reage com o ácido sulfúrico, forma o sal C.
Com base na sequência de reações descritas anteriormente, as fórmulas químicas representadas pelas letras A,
B e C são, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
MgO, Mg(OH)2 e MgSO4
Mg2O2, Mg2OH e MgSO3
Mg(OH)2, MgSO3, MgO
MgSO4, Mg2O2, Mg(OH)2
Q UEST ÃO 44
Um elemento químico 201X encontra-se classificado na tabela periódica. Sobre esse elemento químico, pode-se
fazer as seguintes afirmativas:
I.
II.
III.
IV.
Possui 80 elétrons distribuídos em 6 camadas.
Quando puro e submetido às condições ambientais, apresenta-se na fase líquida.
É um ametal com alta afinidade eletrônica.
Dentre os elementos B, Cl e Cd, o Cd é o elemento químico que tem propriedades químicas mais
semelhantes ao 201X.
São afirmativas CORRETAS:
a)
b)
c)
d)
II e IV, apenas.
II, III e IV.
I e III, apenas.
I, II e IV.
Q UEST ÃO 45
Os átomos tendem a formar ligações químicas (G. N. Lewis, 1916). De uma forma didática, classificam-se as
ligações químicas em três tipos: ligações iônicas, ligações covalentes e ligações metálicas.
Assinale a opção que apresenta somente substâncias formadas por ligações iônicas.
a)
b)
c)
d)
HCl(g), NaCl e MgCl2
MgCl2, NH4Cl e NH3
NaCl, NH4Cl, MgCl2
Ag, MgCl2, NaCl
22
23
PROVA DE ESPANHOL
LEA EL TEXTO ATENTAMENTE Y A CONTINUACIÓN ESCOJA LA ALTERNATIVA ADECUADA PARA CADA
UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES.
PANORÁMICAS DESDE UN DRON
Naderías y minucias nos ocupan y acaso nos constituyen. El teléfono móvil, árbol de la comunicación
personal, está desarrollando un tupido ramaje de banalidades que demuestran la obsesión por matar el tiempo a
cualquier precio y con cualquier artefacto. Primero surgió en su torno el selfie, que es una autofoto pensada para
inmortalizar la tensión hacia la sobreexposición pública que nos corroe (antes se llamaba exhibicionismo); luego
apareció, es decir, se comercializó, el palo para selfie, porque la negligente naturaleza no había previsto en el ser
humano un brazo suficientemente largo como para tomar una foto a distancia. Ahora ha brotado
el dronie. Consiste en hacerse un selfie desde un dron. El interesado se compra un dron, un artefacto que es más
que un juguete y menos que una nave espacial, monta en él una cámara y puede autofotografiarse en picado,
mientras maniobra con el dron, mirando al cielo. ¿Para qué? Pues es un misterio.
Un dronie es una chuchería del espíritu que, al igual que el selfie, revela el afán por contarlo todo de
nosotros mismos, sobre todo cuando no hay nada que contar. Podría tipificarse como síndrome del
escaparate. Con un dron armado de cámara pueden conseguirse panorámicas aéreas que harían palidecer de
envidia a Peter Jackson (El señor de los anillos); pero no añade nada una foto. Es un lujo que se añade porque
puede añadirse; es un juego de demostración que se agota en sí mismo.
Nada hay que oponer, faltaría más, a la explotación industrial de los mercados del dron y el selfie. Pero sí
hay que observar que el dronie puede proyectarse hacia algo más que un juego. El mal uso de drones con
cámaras (ya hay denuncias y advertencias) puede constituir una amenaza para la intimidad; algunos los utilizan
como los prismáticos privilegiados para montar su propia Ventana indiscreta. Espionaje y comadreo, arraigados en
la naturaleza humana, aconsejan mirar con cierto recelo el aparente esparcimiento de grabar con drones; y pedir
una regulación legal más definida al respecto.
(http://elpais.com/elpais/2015/02/21/opinion/1424528642_198715.html. Adaptado)
CUESTIÓN 46
De acuerdo con el comentario del artículo en relación al teléfono móvil, se puede afirmar que éste
a)
b)
c)
d)
tiene como principio comercial divertir al utilitario aunque cueste caro.
originariamente, es árbol de comunicación de banalidades.
es el centro subjetivo de información y contactos.
es una forma personal de ocuparse de naderías y de minucias.
CUESTIÓN 47
En las opiniones del primer párrafo, está CORRECTO que
a)
b)
c)
d)
el dron es un aparato que más que un juguete es una especie de nave espacial.
el selfie y el palo para selfie aparecieron y se comercializaron simultáneamente.
el selfie eterniza la tirantez que nos expone y nos desgasta la ostentación social.
las autofotos desde el dron parecen revelar misterios desde su panorámica visión.
CUESTIÓN 48
Con relación al dronie, la única afirmación que NO SE PUEDE INTUIR del artículo es que
a)
b)
c)
d)
es semejante a los clásicos anteojos para curiosear la vida ajena.
puede estimular atentados contra la intimidad personal.
convida a ser utilizado para fantasear apariencias y virtudes inexistentes.
hay que decretar una ley de defensa de la intimidad.
24
CUESTIÓN 49
Al principio del segundo párrafo, en la línea 10, la palabra CHUCHERÍA puede ser sustituida, sin cambiar el
sentido de la frase, por
a)
b)
c)
d)
capricho.
necesidad.
desarrollo.
exposición.
CUESTIÓN 50
En el mismo párrafo, en la línea 12, la palabra ESCAPARATE puede ser sustituida, sin cambiar el sentido de la
frase, por
a)
b)
c)
d)
narcisismo.
exposición.
tecnología.
imagen.
PROVA DE INGLÊS
READ THE FOLLOWING PASSAGE AND CHOOSE THE OPTION WHICH BEST COMPLETES EACH
QUESTION, ACCORDING TO THE TEXT.
THE HOUSE MADE FROM 4,000 VIDEO CASSETTES AND TWO TONNES OF JEANS
Remember video cassettes, those black boxes that played pictures? Rendered useless by DVDs, they have
found a new purpose. Some 4,000 of them have built a house, along with two tonnes of denim jeans, 2,000 used
carpet tiles and 20,000 toothbrushes. The result is Britain’s first house made almost entirely from rubbish. Based
in Brighton, the house opened its doors last June and is a live research project, acting as a test-bed for new
windows, insulation and construction materials.
The construction industry currently discards 20% of everything it uses; meaning that for every five houses
built enough waste is generated to build one extra house. The aim of the project, led by University of Brighton
senior lecturer Duncan Baker-Brown and endorsed by Grand Designs TV show presenter Kevin McCloud, is to
show how low-carbon homes can be built cheaply and quickly using waste and surplus material.
Local students, apprentices, builders, schoolchildren and volunteers were all involved in building the house
using concrete blocks, wood, vinyl banners, pieces of polystyrene and bicycle inner tubes. Its kitchen worktop is
made from old coffee cups and grinds, its staircase from compressed thrown away paper and the lights were on
board a ship being sent to get scrapped in Bangladesh.
As the cost of raw materials continues to rise, the UK’s first A rated energy-efficient building made from
waste, may be the first of many.
(http://www.theguardian.com. Adaptado. Acesso: 31/01/2015)
QUESTION 46
The word they in “they have found a new purpose” (paragraph 1) refers to
a)
b)
c)
d)
carpet tiles.
denim jeans.
video cassettes.
toothbrushes.
25
QUESTION 47
What is one of the main targets of the research project?
a)
b)
c)
d)
To solve Brighton’s housing problems.
To develop a project in the university.
To build less expensive houses.
To construct a lot of extra houses.
QUESTION 48
The word can in “can be built” (paragraph 2) indicates
a)
b)
c)
d)
obligation.
certainty.
necessity.
possibility.
QUESTION 49
Who were implicated in the building of this house?
a)
b)
c)
d)
Brighton community.
The British government.
Greenpeace activists.
Bangladesh builders.
QUESTION 50
The word As in “As the cost of raw materials continues to rise” (paragraph 4) conveys an idea of
a)
b)
c)
d)
contrast.
cause.
addition.
purpose.
26
VESTIBULAR PUC – MINAS — BH / BETIM / CONTAGEM
2º SEMESTRE DE 2015
PARA VOCÊ DESTACAR E CONFERIR O SEU GABARITO.
01
11
21
31
41
02
12
22
32
42
03
13
23
33
43
04
14
24
34
44
05
15
25
35
45
06
16
26
36
46
07
17
27
37
47
08
18
28
38
48
09
19
29
39
49
10
20
30
40
50
CONHECIMENTO QUE TRANSFORMA.
www.pucminas.br