VISITA TÉCNICA APRESENTADA NA SEMANA DE CURSOS PARA
ALUNOS DE TODOS OS CURSOS DE LICENCIATURA DA FACCAMP
VISITA À ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA
IND
– DJEKUPÉ AMBA ARANDY
Os alunos Wesley, Gerson,
Maria José, Eliane e Marta do
sexto semestre do curso de
Licenciatura
tura em Matemática,
Matemática
com o objetivo de concluir o
trabalho de Estudos
studos Dirigidos
e Práticas – EDP, realizado
por eles sob orientação do
Prof.
Fachada da Escola - Foto: Gerson Alves da Silva
Me..
Antonio
Carlos
Camacho, fizeram uma visita
técnica à Aldeia Guarani do Jaraguá em São Paulo.. Com especialidade,
visitaram a Escola Estadual Indígena Djekupé Amba Arandy, localizada no
bairro Jaraguá na capital paulista, mantida pela Secretaria da Educação do
Estado de São Paulo, jurisdicionada a Diretoria de Ensino Norte – 1.
Alunos e Índios - Foto: Gerson Alves da Silva
A escola indígena oferece Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de
Jovens e Adultos. Na breve visita,
visita diante da complexidade que o
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temaeducação indígena oferece, os alunos encontraram a possibilidade de
estudos
complementares
e
pesquisas
para
para
maior
compreensão
de
experiências educacionais diferenciadas e as legislações que as norteiam.
Conhecer a escola Estadual Indígena Djekupé Amba Arandy, sua clientela e
seu cotidiano, bem como o impacto com a presença da Instituição escolar no
espaço indígena,
dígena, fez com que os alunos compreendessem
ssem implicações
pedagógicas diante de legislações específicas, que propõe, uma escola
adequada à cultura indígena com a execução
cução de propostas interculturais.
interculturais
Oss alunos foram recebidos pelos indígenas, um deles professor
profe
da E.E.
Indígena Djekupé Amba Arandy, que oportunamente, em visita monitorada,
monitorada
apresentou a escola, as salas de aula e o espaço físico da aldeia.
Moradias da Tribo Guarani - Foto: Gerson Alves da Silva
Os estudantes observaram
bservaram que: (1) as
a moradias da
a aldeia Guarani são
formadas por casas isoladas, com pouca distância uma da outra;
outra (2) que os
materiais utilizados nas construções são: madeira e pau-a-pique
pau pique (madeira e
barro); e (3) especificidades como: a casa de reza, que foi apresentada
apresentad como
espaço destinado aos rituais religiosos.
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Casa de Reza - Foto: Gerson Alves da Silva
Também receberam informações sobre alguns aspectos da cultura indígena
Guarani, tais como: batismo, casamento, luto e o uso da Língua Indígena e a
convivência com a nossa cultura.
cultu
Artesanato Guarani – Foto: Gerson Alves da Silva
A preocupação com a preservação da cultura indígena é visível no tocante ao
consumismo, aspecto de nossa cultura que compromete a preservação de
valores indígenas. No tocante a escola, o grupo de alunos
alunos visitantes realizaram
leituras prévias das legislações que fundamentam e norteiam o Currículo e a
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importância da escola na aldeia. Os alunos, perguntaram como a Matemática é
ensinada no cotidiano preservando o aspecto cultural. Foram informados que a
Matemática, na cultura indígena Guarani a criança aprende, com os mais
velhos observando a natureza, sabem horário, estação do ano, época do
plantio, caça, pesca e os rituais de suas crenças, realizam contagem de base
05 (cinco). Na Matemática escolar os alunos apresentam dificuldades, que no
momento não foram comprovadas pelos visitantes, pois para isso, necessitaria
de um estudo específico, mais na condição de estudantes perceberam as
dificuldades apresentadas pelos alunos em nossas escolas não são diferentes
das dificuldades apresentadas por aquela etnia.
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