MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS
E CIÊNCIAS ECONÔMICAS
CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS
PLANO DE ENSINO
Disciplina: História do Pensamento Econômico
CHS:64 horas
Curso: Ciências Econômicas
Unidade: FACE
Semestre: 2012/1
Pré-Requisitos: Microeconomia II e Macroeconomia I
Horário
Matutino: Segunda e Terça Feira (10:00h – 11:40h)
Noturno: Segunda Feira (18:50h – 20:20h) e Terça Feira (20:30h – 22:00h)
Professor: Maria do Amparo Albuquerque Aguiar
1. EMENTA:
Os Clássicos e Marx. O individualismo metodológico e as escolas neoclássica e keynesiana.
Schumpeter. Stuart Mill e a social democracia. O liberalismo radical de Hayek.
2. OBJETIVOS:
2.1.
Objetivo Geral:
Os conteúdos de formação histórica, entre eles a disciplina História do Pensamento Econômico, visam
possibilitar ao (à) aluno (a) construir uma base cultural indispensável à expressão de um
posicionamento reflexivo, crítico e comparativo. Esta disciplina procura estimular o pensar econômico,
retrilhando o caminho percorrido pelos autores do início do sistema capitalista industrial (sec. XVII) até
seu auge (sec. XX). Ênfase é dada aos contextos históricos que se refletem nas formulações teóricas
dos principais autores e das respectivas escolas de pensamento econômico.
2.2.
Objetivos Específicos:
No final do semestre, o (a) aluno (a) deve ser capaz de identificar as idéias dos autores e escolas em
estudo bem como reconhecer sua relevância como matrizes intelectuais do pensamento econômico
contemporâneo.
3. CONTEÚDO
1– Mercantilismo
1. O pensamento Mercantilista
2. Idéias que deram sustentação às Atividades Econômicas nessa Fase:
1. Thomas Mun
2. Jean Baptiste Colbert
3. Sir William Petty
2- Fisiocracia
1. As inovações no Pensamento Econômico, introduzidas pelos Fisiocratas:
2. .Quesnay e o Tableau Economique
1
3- Clássicos/Liberalismo Econômico
1. O Iluminismo
2. Precursores dos Clássicos:
3. David Hume
4. Richard Cantillon
5. Os Clássicos:
1. Adam Smith
2. Malthus
3. Ricardo
4. Say
5. John Stuart Mill
4- Socialismo
1. Socialismo Utópico
2. Marxismo
5- Marginalismo
6- Os Neoclássicos
7 – Keynes
8- Crescimento e desenvolvimento Econômico
1. Schumpeter e a destruição criadora
2. Hayek e o liberalismo exacerbado
3. Polanyi e A grande Transformação
9. Pensamento Econômico Latino-Americano
1. Cepal
10. Pensamento Econômico Brasileiro
1. Liberalismo/desenvolvimentismo
4. RECURSOS DISPONÍVEIS
- Lousa e giz
- Data Show
2
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A Avaliação será feita com base em:
1- Seminários promovidos durante o curso
2- Prova escrita, no final do semestre
3- Desempenho do aluno em sala de aula
O aluno será considerado aprovado se obtiver Média Final ≥ 5,0 e no mínimo 75% de presença da
carga horária total da disciplina. Informações adicionais podem ser encontradas no Manual do Aluno UFG.
6. BIBLIOGRAFIA
ROTHSCHILD, E. Sentimentos Econômicos. Rio de Janeiro: Record, 2001
BRUE, S.L. História do Pensamento Econômico. São Paulo: Thomson, 2005
SMITH, A. A Riqueza das Nações. São Paulo: Abril Cultural, 1983, V.I
RICARDO, D. Princípios de Economia Política e Tributação. São Paulo: Abril Cultural, 1982
HAYEK, F. A. O Caminho da Servidão. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército, 1994.
MARX, K. O Capital: crítica da economia política. v. 1. 2ª ed. São Paulo: Nova Cultural, 1985.
BIELSCHOWSKY, R. Pensamento econômico brasileiro: o ciclo ideológico do desenvolvimentismo. 3ª
ed. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.
BIELSCHOWSKY, R. 60 años de la CEPAL: textos
2008. 1.ed. Buenos Aires : Siglo Veintiuno Editores, 2010.
selecionados
del
decenio
1998-
SCHUMPETER, J. Capitalismo, Socialismo e Democracia. Rio de Janeiro: Zahar Editores S.A., 1984.
SMITH, A; RICARDO, D; MALTHUS, T. A Economia Clássica. 1ª ed. Rio de Janeiro: Editora ForenseUniversitária, 1978.
KUNTZ, R. (Org.). FERNANDES, F. (Coord.). Quesnay. São Paulo: Editora Ática, 1984.
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Professora Maria do Amparo Albuquerque Aguiar
3