CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
9º ANO
ARTE
Fazer Artístico
Representar e comunicar ideias próprias através diferentes formas visuais
Produzir imagens gráficas a partir de diferentes situações e repertórios.
Experimentar, compor e elaborar diferentes produções estético visuais apropriando de materiais
convencionais, alternativos e tecnológicos.
Observar, analisar e utilizar elementos da linguagem visual e suas articulações nas imagens e
objetos produzidos.
Conceitos - Linear e pictórico, bidimensional, tridimensional, abstrato e figurativo.
Elementos da linguagem visual: ponto, linha, textura, cor, forma, composição, justaposição,
proporção, perspectiva, luz e sombra, primeiro e segundo plano, simetria e assimetria, contraste,
equilíbrio e harmonia.
Desenho, pintura e objetos.
Arte Postal/Mailart- modalidades, coleções e arte em rede e interatividade (convocações, emails,
redes sociais).
Toyart – conceito, modalidades e processo de produção.
Investigar as possibilidades de releitura.
Apreciação
Ler e discutir textos, imagens e informações sobre movimentos, artistas e suas produções.
Identificar, observar e analisar os elementos da linguagem visual, diferentes materiais, técnicas e
procedimentos artísticos em diferentes produções.
Leitura de imagens: Definição e aplicação.
Releitura: Definição, interpretação, interferência e produção.
Crítica: Reflexão e registro.
Diversidade Cultural e Acesso à cultura mundial
Pesquisar e conhecer diferentes obras das artes visuais, produtores e movimentos artísticos de
diversas culturas (regional, nacional, internacional) e em diferentes tempos da história.
Arte Postal/Mailart – conceito, história, artista precursor (Brasil) Paulo Bruscky , arte em rede e
interatividade (convocações, emails, redes sociais).
Toyart – conceito, história, artistas e processo de produção.
História da Arte – Século XX: Figuração (Impressionismo, Expressionismo, Cubismo Sintético),
Abstração (Cubismo Analítico, Concretismo, Abstração sensível), Simbolismo (Surrealismo,
Fovismo) e Arte moderna e Contemporânea (Dadaísmo, Modernismo Brasileiro, Pop Art).
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EDUCAÇÃO FÍSICA
Esportes coletivos:
Posicionamento em quadra e esquemas táticos básicos.
Desenvolvimento de movimentos técnicos específicos.
Regras básicas (Adaptações das regras).
Alongamentos:
-Preparação para o esforço maior.
Participar e organizar eventos esportivos promovidos na comunidade escolar:
- Jogos e gincana da Autonomia.
Atletismo:
- Saltos. (saída para UFSC)
- Caminhadas e corridas – condicionamento físico (testes físicos de Cooper e Shuttle Run).
Jogos cooperativos e tradicionais:
- Vivenciar atividades cooperativas e de integração dos participantes do grupo.
Alimentação:
- Desafios alimentares.
- Alimentação atlética.
Construção de conceitos:
- Competição e cooperação.
- Atividade física, exercício físico e esporte.

Dança.

Modalidades Alternativas (Rugby, Futebol Americano, Badminton)
FÍSICA
A matéria e seus estados físicos:
Matéria e suas propriedades
Estados físicos
Mudança de estado físico
Densidade
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Grandezas físicas e unidades
Grandezas físicas
Sistema internacional de unidades
Energia e suas modalidades
Conceitos de energia
Tipos de energia
Energia cinética
Energia potencial
Conservação de energia
Fontes e matrizes energéticas
Fontes de energia
Reservas de energia
Matriz energética brasileira
Energia e desenvolvimento tecnológico
Exploração de energia e problemas socioambientais.
Força, trabalho e potência
Conceito de força
Tipos de forças
Trabalho de uma força
Potência
Relação trabalho e potência
GEOGRAFIA
Geografia do nosso século
Do mundo bipolar à integração global;
O mundo capitalista, sua organização e transformações;
O capitalismo e as sociedades de consumo: consumo, consumismo e meio ambiente;
A importância da indústria na transformação do espaço contemporâneo;
A dinâmica do espaço global: a expansão das multinacionais e a internet;
Industrialização e concentração populacional nas cidades;
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A urbanização no período técnico-científico informacional, a automação e o problema do
desemprego;
As revoluções técnico-científicas, o consumo de energia e outros recursos naturais e seus
impactos no ambiente;
Globalização: o mundo interligado;
Ritmo Urbano: a poluição e qualidade de vida;
Poluição Ambiental e Urbana
Políticas Públicas Urbanas ( plano diretor e infraestrutura)
A questão ambiental (pensar e agir) Agenda 21 e Educação Ambiental.
HISTÓRIA
Idade Contemporânea
- Revolução Francesa
- Revolução Industrial
- A Proclamação da República no Brasil
- Primeira Guerra Mundial
a) A política de alianças
b) O desenvolvimento do conflito
c) O desfecho
- O Nazifacismo
- Era Vargas
a) A construção do Mito
b) O governo provisório, o governo constitucional, o Estado Novo
- Segunda Guerra Mundial
a) A política de alianças
b) O desenvolvimento do conflito
c) O desfecho
- Regime Militar no Brasil
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INGLÊS
Grammar
Going to / Future with will
Might (possibility)
First Conditional /
Second Conditional
Would
Indefinite pronouns
Present perfect (ever, never, just, yet, already, for, since)
Present perfect x Simple past
Defining relative clauses (who, which, where, whose, when)
Make / let / be allowed
Question Tags
Subject and object questions
Infinitive or -ing
Vocabulary
Stages of life
Preparing for a trip
The environment
Technology adjectives
Community places
Doing good
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Sleep
Strong adjectives
Experiences
Embarrassing situations
Expressions with make
Public activities
Relationships
Plans and opinions
Performance nouns
Preparing to perform
LÍNGUA PORTUGUESA
METALINGUÍSTICA
Morfossintaxe
Revisão de classe de palavras
Estrutura básica da sentença: sujeito; verbo; complemento.
Noção de sintagma: sintagma nominal; sintagma verbal.
O lugar na oração que ocupam as classes de palavras (revisão)
Adjunção: adjuntos adnominais; adjuntos adverbiais.
Aposto e vocativo
Funcionamento da estrutura do período simples
Pronome reto e oblíquo
Colocação pronominal: próclise; ênclise; mesóclise.
Período simples
Figuras de sintaxe: anáfora, pleonasmo, polissíndeto, anástrofe, sínquise, silepse.
Letramento
Leitura de gêneros diversos*
Procedimentos de leitura em função dos interesses do sujeito: estudo, formação pessoal,
entretenimento, identificação de informações pontuais, revisão e correção.
Estratégias não lineares de leitura
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Suporte escrito para leitura: esquemas, palavras-chave, observações.
Inferência de sentido das palavras a partir do contexto
Consulta de outras fontes em busca de informações complementares
Articulação da leitura com conhecimentos prévios
Intertextualidade
Programa de produção textual (Projeto ler e escrever)
* gêneros textuais – aprofundamento e produção
Texto jornalístico: crônica
Texto narrativo: conto
Texto literário: romance
Textos de textos: ensaio e resenha e artigo científico.
Texto publicitário: anúncios de jornais/revistas
Textos em cena: roteiro de vídeo e cinema
Textos poéticos: diversos
Estrutura textual
Pontuação (revisão)
Emissão
Produção de textos escritos: em função da autonomia de pensamento e de escrita do aluno.
Estratégias de produção: escolha do tema, levantamento de ideias e dados, planejamento,
rascunho, revisão e versão final.
Mecanismos de coesão e coerência: repetição, retomadas, anáforas e conectivos (revisão).
Produção de textos no computador: editores de texto; fonte (tipo, estilo, tamanho, itálico, negrito,
sublinhado, caixa alta, cor); divisão em colunas; demais recursos relevantes na produção.
Literatura
Contos diversos
Crônicas contemporâneas
Romances diversos e a sua temporalidade
Triologias
Os poemas e o tempo
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MATEMÁTICA
Números Reais
Potências e raízes – definições, propriedades, cálculo e resolução de problemas. Racionalização
de denominadores.
Notação científica: conceito e aplicações
Equações algébricas:
Equações do segundo grau – completas e incompletas.
Resolução de equações incompletas
Fórmula de Bháskara;
Resolução de problemas e sistemas de equações do segundo grau.
Equações biquadradas – definição e resolução.
Equações irracionais – definição e resolução.
Funções
Conceito e importância das representações algébrica e gráfica.
Função de primeiro grau:
– identificação, representação gráfica, tipos e resolução de problemas.
Função Constante:
- conceito e representação gráfica
Função de segundo grau:
- Estudo das parábolas
– identificação, representação gráfica e resolução e problemas.
Geometria
Propriedades dos ângulos (complementares, suplementares, correspondentes e opostos pelo
vértice, alternos, internos, etc).
Estudo da mediana, mediatriz, altura e bissetriz nos triângulos.
Distancia entre dois pontos (conceito)
Distancia entre ponto e reta (conceito)
Construção e decomposição do hexágono regular
Posição relativa entre reta e circunferência.
Posição relativa entre duas ou mais circunferências.
Eixo de simetria.
Reta diretriz da parábola (conceito e construção).
Soma das medidas dos ângulos internos de um polígono regular.
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Soma das medidas dos ângulos externos de um polígono regular.
Semelhança de polígonos.
Semelhança de Triângulos
Teorema de Pitágoras e cálculos de áreas (losango, hexágono regular, circulo....)
Relações métricas no triângulo retângulo.
Trigonometria
– definições e aplicações do seno, cosseno e tangente no triangulo retângulo.
– seno, cosseno e tangente dos ângulos notáveis (30º, 45° e 60°).
Polígonos inscritos e circunscritos na circunferência
QUÍMICA
1º Trimestre
1. INTRODUÇÃO À QUÍMICA NO LABORATÓRIO
A química e seus campos de estudo
O laboratório químico
Normas de segurança
Equipamentos e técnicas de laboratório
2. PROPRIEDADES FÍSICAS E QUÍMICAS DA MATÉRIA E MÉTODOS DE SEPARAÇÃO
Matéria e Energia
Substâncias puras e Misturas
Fenômenos Físicos e Químicos
Processos de separação de Misturas
3. MODELOS ATÔMICOS E REPRESENTAÇÃO DOS ELEMENTOS
Evolução do pensamento científico sobre a constituição da matéria
Elementos químicos
2° Trimestre
4. TABELA PERIÓDICA
A ordenação dos elementos
Divisões da tabela periódica
5.RADIOATIVIDADE
Emissões radioativas
Aplicações da radioatividade
Fissão nuclear
Fusão nuclear
Radioatividade e a tabela periódica
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3° Trimestre
6. LIGAÇÕES QUÍMICAS
Estabilidade dos elementos
Ligação iônica
Ligação covalente
Eletrólitos e não eletrólitos
7. FUNÇÕES QUÍMICAS
Funções Inorgânicas
Funções Orgânicas
Funções Bioquímicas
8. REAÇÕES QUÍMICAS
As transformações das substâncias
Principais reações químicas
Proporções entre os nutrientes
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