Ano Letivo – 2015/2016
DEPARTAMENTO DE
GRUPO DE RECRUTAMENTO
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
500 - MATEMÁTICA
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
3º CICLO DO ENSINO BÁSICO
DOMÍNIOS
PONDERAÇÃO
INDICADORES
Aquisição, compreensão e
aplicação de conhecimentos;
Interpretação da informação;
CONHECIMENTOS
E
CAPACIDADES
7º ano
(70%)
8º ano
(75%)
9º ano
(80%)
INSTRUMENTOS
 trabalhos individuais
produzidos na aula
e/ou fora dela
Manifestação de espírito crítico;
 resolução de
exercícios
Raciocínio lógico-dedutivo;
 trabalhos de casa
Utilização de linguagem científica;
 trabalhos de
pesquisa/investigação/
aprofundamento/organi
zação de
informações/eficácia
na utilização das TIC
Comunicação em língua
portuguesa;
Criatividade:
originalidade, fundamentação de
opiniões/ideias de forma crítica, ...;
Grau de autonomia do aluno:
registos pessoais, iniciativa,
intervenção fundamentada,
metodologias de trabalho
personalizadas.
 caderno diário
 testes de avaliação
escrita
 participação oral:
intervenções/apresent
ações/comunicações
orais
Grau de cidadania manifestado
através de cooperação, respeito na
relação com os outros e
solidariedade;
Cooperação em trabalho de grupo
ATITUDES
E
VALORES
7º ano
(30%)
Respeita e preserva o património
da escola;
8º ano
(25%)
Participação na realização de
tarefas (interesse, persistência e
voluntariedade);
9º ano
(20%)
Controlo da realização dos
trabalhos de casa;
Responsabilidade:
 pontualidade
 assiduidade
 comportamento
 caderno diário
 registos nas diversas
grelhas de observação
Ano Letivo – 2015/2016
DEPARTAMENTO DE
GRUPO DE RECRUTAMENTO
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
500 - MATEMÁTICA
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
ENSINO SECUNDÁRIO – MAT A E MACS
DOMÍNIOS
PONDERAÇÃO
INDICADORES
Aquisição, compreensão e
aplicação de conhecimentos;
Interpretação da informação;
Manifestação de espírito crítico;
Raciocino lógico-dedutiva;
Utilização de linguagem científica;
CONHECIMENTOS
E
10º ano
(85%)
Comunicação em língua
portuguesa;
INSTRUMENTOS
 trabalhos individuais
produzidos na aula
e/ou fora dela:
 resolução de
exercícios
 trabalhos de casa
 trabalhos de
pesquisa/investigação/
aprofundamento/organi
zação de
informações/eficácia
na utilização das TIC
11º ano
(90%)
Criatividade:
12º ano
(90%)
originalidade, fundamentação de
opiniões/ideias de forma crítica, ...;
 caderno diário
Grau de autonomia do aluno:
 testes de avaliação
escrita
CAPACIDADES
registos pessoais, iniciativa,
intervenção fundamentada,
metodologias de trabalho
personalizadas.
 participação oral:
intervenções/apresent
ações/comunicações
orais
Grau de cidadania manifestado
através de cooperação, respeito na
relação com os outros e
solidariedade:
Cooperação em trabalho de grupo
ATITUDES
E
10º ano
(15%)
Respeita e preserva o património
da escola;
11º ano
(10%)
Participação na realização de
tarefas (interesse, persistência e
voluntariedade);
VALORES
12º ano
(10%)
Controlo da realização dos
trabalhos de casa;
Responsabilidade:
 pontualidade
 assiduidade
 comportamento
 caderno diário
 registos nas diversas
grelhas de observação
Ano Letivo – 2015/2016
DEPARTAMENTO DE
GRUPO DE RECRUTAMENTO
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
500 - MATEMÁTICA
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
ENSINO SECUNDÁRIO PROFISSIONAL
DOMÍNIOS
PONDERAÇÃO
INDICADORES
Aquisição, compreensão e
aplicação de conhecimentos;
Interpretação da informação;
Manifestação de espírito crítico;
Raciocino lógico-dedutivo;
Utilização de linguagem científica;
CONHECIMENTOS
(70%)
E
Comunicação em língua
portuguesa;
Criatividade:
CAPACIDADES
Originalidade, fundamentação de
opiniões/ideias de forma crítica, ...;
Grau de autonomia do aluno:
Registos pessoais, iniciativa,
intervenção fundamentada,
Metodologias de trabalho
personalizadas.
INSTRUMENTOS
 trabalhos individuais e/
ou de grupo
produzidos na aula
e/ou fora dela:
 resolução de
exercícios
 trabalhos de casa
 trabalhos de
pesquisa/investigação/
aprofundamento/organi
zação de
informações/eficácia
na utilização das TIC
 caderno diário
 testes de avaliação
escrita
 participação oral:
intervenções/apresent
ações/comunicações
orais
Grau de cidadania manifestado
através de cooperação, respeito na
relação com os outros e
solidariedade
Cooperação em trabalho de grupo
Respeita e preserva o património
da escola
ATITUDES
E
(30%)
VALORES
Participação na realização de
tarefas (interesse, persistência e
voluntariedade)
 caderno diário
 registos nas diversas
grelhas de observação
Controlo da realização dos
trabalhos de casa
Responsabilidade:
 pontualidade
 assiduidade
 comportamento
O Subcoordenador: Júlio A. L. P. de Brito
A Coordenadora de Departamento: Maria Teresa Barbosa