FA-023 – Adequação
Trator-implemento
Prof. Paulo Graziano Magalhães
Domingos Guilherme Cerri
Programa de Disciplina – FA 023
Aula 1 Introdução
Aula 2 Dinâmica solo.
Aula 3 Esforço em implementos
Aula 4 Esforço em implementos Cont.
Aula 5 Esforço em implementos
Aula 6 Laboratório
Aula 7 Prova Teórica
Aula 8 Qualidade do preparo de solo
Aula 9 Compactação de solos
Aula 10 Aula Prática
Aula 11 Teoria da tração
Aula 12 Desempenho de tratores
Aula 13 Desempenho de tratores
Aula 14 Desempenho de pneus
Aula 15 Prova Teórica
Critérios de Avaliação
• NF = (P1 +P2*2)/3*alfa
• se média das listas de exercícios < 5 alfa =
0,9; >5<=7 alfa =1; >7 alfa = 1,1
• 75% mínimo de presença
Roteiro da aula
• Histórico
• Máquinas de preparo de solo
• Sistemas de preparo – Convencional e Plantio
Direto
• Desafios do Plantio Direto
• Tendências
• Atuação da FEAGRI
• Perspectivas
Histórico
• Desde os primórdios da história tem-se o
registro do homem preparando o solo para
incrementar o produção de alimentos. Os
primeiros arados foram talvez utilizados
pela população que vivia no vale do
Eufrates ou do Nilo 3000 AD.
• No último século antes de Cristo no norte
da China surgiram os primeiros arados
fabricados de ferro e animais passaram a ser
utilizados para tracionar os arados.
• Os arados nesta época não tinham rodas e
nem eram capazes de inverter o solo, eram
apenas uma peça de madeira em formato de
uma cunha e puxado por bois.
• Os arados com disco de corte e aivecas
foram introduzidos na Europa no ano de
1500 DC. Este tipos de arado podia pela
primeira vez fazer o sulco, e inverter a leiva
e preparar o solo para a semeadura.
• Provavelmente de origem holandesa o arado
de Rotherham, cujo projeto continua
praticamente o mesmo dos arados de hoje,
foi primeiramente posto em uso na Holanda,
Inglaterra e Escócia por volta do ano de
1700. Detalhes do projeto variavam com o
local, alguns tinham rodas, eram feitos de
madeira outros de ferro. A primeira fabrica de
arados surge na Inglaterra no ano de 1783.
John Deere
•
Em 1837 os problemas
com solos orgânicos,
induziram JD a
desenvolver um arado de aço com uma superfície
bem polida e com o formato da aiveca e da relha
que deveriam proporcionar uma auto limpeza a
medida que o a leiva fosse cortada e invertida.
• JD também revoluciona a industria de
implementos agrícolas porque passa a fabricar
para depois vender.
• Em 1860 são introduzidos os tratores a vapor .
• Em 1892 surgem os primeiros tratores a gasolina
• Em 1932 as rodas de aço passam a ser
substituídas por borracha.
• Em 1960 inicia a primeira fabrica de tratores no
Brasil.
• Em 2003 temos 5 grandes fabricantes de tratores
e um grande número de fabricantes de
implementos agrícolas.
Os principais implementos de
preparo do solo
•
•
•
•
•
•
Arados de aivecas
Arados de discos
Grades
Subsoladores
Sulcadores
Enxadas rotativas
Preparo de solo
• Preparo convencional = prática agrícola
intensiva
– Consiste
Em preparar o solo para receber a semente ou
muda para instalação periódica da cultura.
Cortando e invertendo a leiva de solo de modo a
reduzir a densidade do solo e a sua resistência
mecânica, cobrir os restos vegetais e rearranjar
os agregados
Preparo de solo
• Problemática preparo convencional
O preparo de solo convencional leva a
degradação dos recursos naturais através do
processo erosivo do solo, contaminação por
agroquímicos, ervas daninhas, desertificação e
conseqüente perda de produtividade.
Segundo Novaes (1996) as perdas de solo por
erosão no Brasil chegam a 25 toneladas anuais
por hectare qdo o normal deveria estar entre 3 e
12.
O que seria um manejo de solo
sustentável
• Proteção e conservação da superfície do
solo
• Utilização eficiente de recursos como água,
luz e solo
• Disponibilidade e equilíbrio de nutrientes
• Manutenção do alto nível da Biomassa
• Preservação da biodiversidade
Plantio Direto
• O termo Plantio Direto é originado do
conceito de "zero tillage", "no-tillage"
ou "direct drilling", já que os ingleses
e americanos foram os primeiros a
mecanizarem a técnica, plantando
sementes ou mudas com o mínimo de
interferência no solo, preservando os
resíduos de cobertura vegetal.
Desempenho dos sistemas
• O SPD moderno só se tornou realidade a
partir de pesquisas de cientistas norteamericanos e europeus, com o controle
químico de plantas daninhas, dispensandose o uso de cultivos mecânicos. Como
resultado desse esforço de pesquisa a
Imperial Chemical Industries - ICI, da
Inglaterra, lançou no mercado, em 1961, a
molécula do "paraquat", descoberta seis
anos antes, e que deu o impulso
significativo aos primeiros trabalhos e aos
fundamentos de formação da palha, base
para o uso do SPD.
• 1966 - As primeiras culturas comerciais Shirley H. Phillips, e por Harry M. Young em
conjunto com a Allis Chalmers (primeira
semeadora com disco ondulado para corte
frontal da palha).
• 1973 é lançado o livro "No-tillage Farming"
(Phillips & Young, 1973) que é, ainda hoje,
referência sobre o sistema em todo o mundo.
Sistema Plantio Direto no Brasil
• O histórico do PD no Brasil data do início
dos anos 70. Qdo o IPEAME/MA realizou
pesquisas pioneiras em Londrina e PontaGrossa.
• Paralelamente agricultores e produtores
pioneiros se mobilizaram trocando
experiências e buscando conhecimentos e
inovações no país e no exterior.
Cerrado
• Na década de 80, com os exemplos do sul, ocorre
a introdução dos trabalhos visando a viabilização
do SPD nos Cerrados.
• Em 1982 o sistema era utilizado por vários
agricultores em áreas de produção de sementes de
milho em Santa Helena, GO.
• A partir de 1988, John Landers conduziu vários
campos experimentais em fazendas da região, com
apoio da Manah.
• No inicio da década de 90 o sistema era
dominado por vários produtores e técnicos,
culminando com a criação de Fundações,
como a Fundação MS.
• Na década de 90 o desenvolvimento do SPD
aconteceu de forma maciça em todo o país.
Problemas
• A área de PD nos EUA chegou, em 1999/2000 a
19,75 milhões de ha. Problemas relatados foram
relacionados à dificuldade de germinação por
baixas temperaturas na primavera; adaptação de
semeadoras; e, dificuldades no manejo de plantas
invasoras. Na Europa, onde a erosão não é
expressiva, os agricultores têm encontrado
problemas com excesso de palha e embuchamento
de semeadoras.
Desafio do Plantio direto
• Desenvolvimento de equipamentos
apropriados para a tarefa de cortar os
restos vegetais executando uma
distribuição uniforme de sementes,
suficientemente resistentes e com
capacidade de penetração e abertura do
sulco no solo não preparado e com um
alto desempenho.
Plataforma de Plantio Direto
destaca os seguintes problemas em
máquinas de PD
• Adequação de semeadoras para condições
específicas de solos em cada região.
• Adequação do aperfeiçoamento de mecanismos de
rompimento do solo e de distribuição de insumos
pelas semeadoras.
• Baixa eficiência e durabilidade do maquinário
• Dificuldade de corte da palhada e embuchamento.
• Dificuldade de plantar com “botinha” (sulcador)
em solo arenoso.
• Dificuldade na colocação de fertilizantes no
plantio.
• Distribuição desuniforme das sementes e do
adubo
• Falta de maquinas e equipamentos
adequados para o plantio
• Racionalização das operações mecanizadas
de Plantio Direto
• Semeadora deficiente (embucha e amontoa)
• Viabilizar técnicas para o manejo adequado
da cobertura e da palhada do solo
Atuação possíveis
• Solucionar problemas de engenharia para
melhorar o desempenho das maquinas de
DP.
• Semeadoras
–
–
–
–
Estrutura
Sulcadores
Distribuidor de adubo
Corte da palhada.
Estrutura
• O uso de calculo estrutural para solucionar
os problemas construtivos da semeadora,
aumentando sua confiabilidade e
durabilidade.
• O uso de instrumentação para aquisição de
dados de esforços em implementos
rompedores do solo em condições de
trabalho, principalmente no cerrado.
Sulcadores
• Desenvolver sulcadores adaptados as
condições de solo brasileiro.
Distribuidores de adubo
• Equipamentos apropriados para a aplicação
de adubo em profundidade adequada ao
desenvolvimento da cultura.
Corte da palha
• Um dos maiores problemas relacionados ao
PD, o manejo adequado da palha.
Corte da palha
• Principalmente na semeadora
o

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SP
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e
a

A
B
Soluções alternativas que
contemplam o Cultivo Mínimo
• Situações específicas onde o plantio direto
não pode ser implantado, como por exemplo
a cana-de-açúcar.
• Plantio convencional por quê?
• É possível preparar somente a linha de
plantio.
• Como?
Eliminador de soqueiras
Cultivo mínimo em canaviais
Perspectivas
• A estabilidade do sistema é um dos aspectos
mais importantes, não existe espaço para
continuarmos com o sistema convencional
de preparo de solo pois este não é um
sistema sustentável sob o ponto de vista
ambiental e conseqüentemente sócioeconômico
• É preciso vencer os problemas técnicos e
utilizar sistemas alternativos como o plantio
direto que demandam menos energia e
conservam o meio ambiente.
• Devemos também quebrar o paradigma do
trator convencional e propor uma alternativa
para a unidade de tração.
Referências e Leitura complementar
• LANDERS, J. N. O plantio direto na agricultura: o caso do Cerrado. In:
LOPES, I. V. (Org.). Gestão ambiental no Brasil: experiência e
sucesso. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1996. p. 3-33.
• IAPAR. Plantio direto pequena propriedade sustentável. Londrina:
IAPAR, 1998. 255 p. (IAPAR. Circular Técnica, 101).
• YOUNG JR., H.M. No-tillage farming. Brookfield Wisconsin, 1982, p.
201USA., (reedição do livro original de PHILLIPS, S.H.; YOUNG JR.,
H.M., 1973)
• Novaes, W. – Questão ambiental ou Questão econômica. Ciência hoje.
São Paulo, v.20 n. 120, maio 1996.
• DERPSCH, R. Historical review of no-tillage cultivation of crops. In:
SEMINAR NO TILLAGE CULTIVATION OF SOYBEAN AND FUTURE
RESEARCH NEEDS IN SOUTH AMERICA, 1., 1998, Foz do Iguaçu.
Proceedings... [Toquio]: JIRCAS, 1998. p. 1-18. (JIRCAS Working
Report n. 13).
• SADE, M. 2000. Uma Breve Histórico do Sistema de Plantio Direto na Palha
no Brasil. In.: Harmonia do Homem com a Natureza: Desafio do 3º Milênio.
Encontro Nacional de Plantio Direto na Palha, 7º, Foz do Iguaçu, PR, 2000.
Resumos..., Ponta Grossa, FEBRAPDP, 2000. pp. 15-17
Obrigado
• Lembre-se todo o material estará disponível na nossa
página no programa “ensino aberto”.
• Lá tem você encontra uma a apresentação e a lista
de bibliografia.
• Links para sites interessantes sobre PD como por
exemplo o http://www.embrapa.br/plantiodireto
• Utilize o fórum de debate para exprimir a sua
opinião sobre este assunto.