O QUE ESTUDAR NA
RETA FINAL PARA O ENEM 2015?
Em um artigo no início desse ano demos uma dica sobre como organizar seu tempo. Agora,
faltando menos de um mês para o Enem, retomamos essa temática, porém com outro enfoque: o
que estudar faltando menos de um mês para o exame?
Primeiramente, o recomendado nesse período é que você não aumente sua carga de
estudos. Por exemplo, se você hoje estuda 20 horas por semana, de nada vale nesse último mês
estudar 40 horas semanais. O aumento repentino de carga cognitiva pode ocasionar estresse e
prejudicar seu aprendizado.
Caso você ainda não tenha feito isto, propomos que separe algumas horas de um dia para
fazer um “levantamento” de quais assuntos – em cada disciplina – geraram maior dúvida durante a
sua preparação neste ano. Posteriormente, selecione material didático sobre esses assuntos –
vídeo aulas, capítulos de livros, questões comentadas – e alguns exercícios. Durante sua rotina de
estudos semanal, procure intercalar conteúdo inédito que ainda precisa ser estudado com aqueles
que já suscitaram dúvidas no passado. Isso garantirá que você cumpra seu cronograma de estudos
e, ainda assim, reveja conceitos mais complicados.
Abaixo, selecionamos alguns itens – separados de acordo com os cadernos do Enem – que
são muitas vezes considerados difíceis pelos estudantes, podendo servir de base para você
começar a planejar seu período de revisão.
CIÊNCIA DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
(1) Física:
 diferença entre capacidade calorífica e calor específico;
 leis da termodinâmica;
 quantidade de momento linear;
 diferenciação entre força centrípeta e centrífuga;
 circuitos elétricos: ponte de wheatstone.
(2) Química:
 diferenciação entre ligação metálica, iônica e covalente;
 cálculos estequiométricos;
 diferenciação entre os modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e Rutherford-Bohr;
 reação de oxirredução e pilha;
 classificação de carbono em primário, secundário, terciário ou quartenário;
 definição e ação de catalisadores.
(3) Biologia:
 princípios de hereditariedade;
 Darwin, a teoria da evolução e seleção natural;
 características dos biomas brasileiros;
 doenças sexualmente transmissíveis: diagnóstico e prevenção;
 mutações gênicas.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
 diferenciação entre os sistemas de produção fordista, taylorista e toyotista;
 consequências da modernização das lavouras;
 leitura de mapas temáticos e conceitos de cartografia;
 reforma agrária e o Movimento dos Sem Terra (MST);
 Principais características e figuras históricas da Revolução Bolchevique, Revolução Chinesa
e Revolução Cubana.
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
 progressão aritmética e geométrica;
 esboço dos gráficos da função seno e cosseno;
 equação da reta;
 equação do círculo;
 função logarítmica e seu comportamento gráfico;
 função exponencial e seu comportamento gráfico;
 sistema de equações: regra de Cramer ou escalonamento.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
 mecanismos de coerência e coesão textual;
 uso adequado de pronomes demonstrativos e oblíquos;
 uso correto do sinal indicador de crase;
 funções da linguagem: função conativa e metalinguística;
 aspectos da produção literária nacional;

aspectos constitutivos da argumentação.