X SEMINÁRIO INTERNACIONAL
A Colocação dos Pôsteres - PARTE 2 - deverá ser feita no dia 06 de dezembro/11 – às 8h30min no
saguão do prédio 32/PUCRS, no espaço disponibilizado, e a apresentação dos pôsteres ocorrerá
às 11h45min às 13h15min.
N°
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NOME DO TRABALHO
A ARTE DE TRANSITAR ENTRE OS CAMPOS DA EDUCAÇÃO E DA GESTÃO:
UMA VISÃO FUNDAMENTADA EM BOURDIEU
O SECOND LIFE COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO
PROFISSIONAL DOCENTE
O PÚBLICO E O PRIVADO NO CRESCIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO
BRASIL
O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: POR UMA RESSIGNIFICAÇÃO DA
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA PERSPECTIVA DO
ENSINO CRIATIVO
PERFIL INSTITUCIONAL/DOCENTE DOS PROFESSORES DAS
UNIVERSIDADES PRIVADAS BRASILEIRAS: INDICADORES DE FUNÇÕES
DOCENTES
IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICA SOCIAL COMO ESTRATÉGIA DE MUDANÇA
INSTITUCIONAL NO CAMPO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL
UNIVERSITÁRIA E A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
ENSINO SUPERIOR, GOVERNANÇA E SUSTENTABILIDADE: NOVOS
DESAFIOS PARA A GESTÃO
PERFIL E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIOS PARA UM COORDENADOR DE
CURSO NA PERCEPÇÃO DOS GESTORES E FUNCIONÁRIOS DE UMA IES
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UNIVERSIDADE: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E A INTENSIFICAÇÃO DA
FORMAÇÃO POLÍTICA DO EDUCADOR
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AVALIAÇÃO E REDES DE COLABORAÇÃO: INOVAÇÃO E MUDANÇAS NAS
TEIAS DE CONHECIMENTO
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O REUNI E A AMPLIAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA:
CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO CASO UFPEL
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AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: POSSÍVEIS MEDIAÇÕES ENTRE
TENSÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
AUTORES E CO-AUTORES
ANDRÉ STEIN DA SILVEIRA
MARÍLIA COSTA MOROSINI
BÁRBARA CASALETTI
CLEONI FERNANDES
DENISE GROSSO DA FONSECA
MARLIS MOROSINI POLIDORI
FÁBIO ALEXANDRE ARAÚJO DOS SANTOS
ANDREZZA MARIA BATISITA DO NASCIMENTO
TAVARES
JOSÉ JAIRAN VALDEVINO
SANDRA SALUSTIANO DIAS DA SILVA
GREICE SCREMIN
SILVIA MARIA DE AGUIAR ISAIA
INÊS AMARO
INÊS AMARO
GUSTAVO BALBINOT
JÊNIFER DE BRUM PALMEIRAS
ROSANI SGARI SZILAGYI
PRISCILA BIER DA SILVEIRA
MARIA ELLY GENRO
JULIANA ZIRGER
DENISE LEITE
RUI ARMANDO GOMES SANTIAGO
ERNESTO DOMINGUE
ELSA GATTI
ANA MARIA DE SOUZA BRAGA
MARIA ELLY HERZ GENRO
MARLIS MOROSINI POLIDORI
CLARICE MONTERIO ESCOTT
GERALDO RIBAS MACHADO
CLÁUDIA CRUZ RODRIGUES
ELIZETH GONZAGA DOS SNATOS LIMA
ANA KARIN NUNES
GRAZIELA GIACOMAZZO
BIANCA COSTA
JULIANA ZIRGER
BERNARDO SFREDO
PRISCILA BIER DA SILVEIRA
SÔNIA CAREGNATO
ANA MOURA
MARIA DA GRAÇA GOMES RAMOS
TANIA ELISA MORALES GARCIA
MARIÂNGELA DA ROSA AFONSO
MARIÂNGELA DA R. AFONSO
EDILENE DA C. SINOTT
ROSANE F. VEIGA
FABIANE DE O. SCHELLIN
DIEGO E. DO NASCIMENTO
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UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: UMA
REALIDADE NO BRASIL E UMA NA ALEMANHA
MARCIA LENIR GERHARDT
DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A RELAÇÃO ENTRE ENSINO E
PESQUISA E QUALIDADE DO ENSINO DE GRADUAÇÃO SOB O PRISMA DOS
DOCENTES INICIANTES
NERIDIANA FABIA STIVANIN
GABRIELA MACHADO RIBEIRO
NADIANE FELDKERCHER
HELENA BEATRIZ MASCARENHAS DE SOUZA
O PAPEL DO GESTOR DE POLOS: DIFICULDADES E DESAFIOS
PATRICIA THOMA ELTZ
ROSALIR VIEBRANTZ
DOIS ENFOQUES SOBRE O PROCESSO DE BOLONHA E A UNIVERSIDADE
BRASILEIRA: O REUNI E AAS UNIVERSIDADES TRANSNACIONAIS
RECURSOS PEDAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS NA ENFERMAGEM: O
COMPROMISSO DA GOVERNANÇA ACADÊMICA PARA O
APRIMORAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM
QUALIDADE DA APRENDIZAGEM
APRENDENDO OUTRAS POSSIBILIDADES DE PESQUISA (E VIDA) NA/COM
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIMENTANDO UM TEMPO
INVENTIVO
REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS (REUNI):
A PERTINÊNCIA DO CONCEITO DE CAMPO E OS DESAFIOS DA
GOVERNANÇA ACADÊMICA
QUALIDADE E GESTÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NO ENSINO
SUPERIOR
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ENSINO DE HISTÓRIA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES SOBRE
EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM ESPAÇO NÃO-FORMAL DE ENSINO
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A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA DE
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
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AS REDES DE AGÊNCIAS DE AVALIAÇÃO DA QUALIDADE E ACREDITAÇÃO
DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA: RANA E RIACES
AS PEDAGOGIAS E SUAS PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE AS CULTURAS, AS
IDENTIDADES E OS CORPOS DA INFÂNCIA
RALF HERMES SIEBIGER
CARLA NETTO
ROSÁLIA FIGUEIRÓ BORGES
ROSALIR VIEBRANTZ
ALICE COPETTI DALMASO
DEISI SANGOI FREITAS
RAIMUNDO RAJOBAC
VIVIANE GUIDOTTI
MARILIA MOROSINI
ELISIANE MACHADO LUNARDI
BIANCA SILVA COSTA
JULIANA ZIRGER
MARIA ELLY HERZ GENRO
NOELI P. P. RIVAS
GLAUCIA M. SILVA
KARINA M. CONTE
MARGARETH GUERRA DOS SANTOS
VANESSA FERREIRA NEVES
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: APORTES CURRICULARES E DESAFIOS
FORMATIVOS
NOELI PRESTES PADILHA RIVAS
KARINA DE MELLO CONTE
GLAUCIA M. SILVA
A RELAÇÃO ENSINO PESQUISA: CONCEPÇÕES E TENSIONAMENTOS NA
VOZ DE PESQUISADORES CONSOLIDADOS
MARI FORSTER
MARIA ANTONIUA AZEVADO
CRISTINA CITOLIN
SANDRA SOARES
ELISA MASSENA
ELIANE FELDEN
MARIA ISABEL DA CUNHA
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IMPORTÂNCIA DA PROPOSTA MULTIDIMENSIONAL DO SISTEMA
NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR – SINAES
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O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA
UFRGS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
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INOVAÇÃOE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – OS CASOS DA UCS E UFRGS
ANDRÉIA MORÉS
DENISE LEITE
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INDICADORES DE QUALIDADE E CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DO
PEDAGOGO
MARILENE GABRIEL DALLA CORTE
ANA CLARA CORREA HENNING
CIMARA CORRÊA MACHADO
GABRIELA DA FONTOURA RODRIGUES SELMI
FLÁVIA MARIA TEIXEIRA DOS SANTOS
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE
EAD: CONTEXTO, BASES LEGAIS, PRESSUPOSTOS E DESAFIOS
QUALIDADE DO ENSINO DE GRADUAÇÃO: A RELAÇÃO DO ENSINO E DA
PESQUISA NO CONTEXTO DA EAD
ANÁLISE DOS MARCOS REGULATÓRIOS NO CAMPO DAS POLÍTICAS DE
ALFABETIZAÇÃO: ATUAÇÃO DOS CONSELHOS DE EDUCAÇÃO
PROPOSIÇÃO DE PARÂMETROS PARA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA (EAD)
PRISCILA VERDUM
VIVIANE GUIDOTTI
LUCIA M. M. GIRAFFA
SUZANA CINI FREITAS NICOLODI
MARIA ISABEL DA CUNHA
CLAUDIA MARITNS LEIRIAS
LISIANE PELLINI FALLER
CLÁUDIA MEDIANEIRA CRUZ RODRIGUES
BERNARDO SFREDO MIORANDO