SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Prova Geral P-05
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Tipo M1 - 09/2010
Prova Geral P-05
Tipo M1 - 09/2010
G A B A R I T O
G A B A R I T O
01. A
10. E
19. A
28. E
37. E
01. A
10. E
19. A
28. E
37. E
02. C
11. B
20. B
29. E
38. C
02. C
11. B
20. B
29. E
38. C
03. E
12. D
21. E
30. A
39. D
03. E
12. D
21. E
30. A
39. D
04. B
13. E
22. B
31. B
40. B
04. B
13. E
22. B
31. B
40. B
05. D
14. C
23. D
32. A
41. B
05. D
14. C
23. D
32. A
41. B
06. E
15. A
24. C
33. B
42. B
06. E
15. A
24. C
33. B
42. B
07. E
16. E
25. A
34. B
07. E
16. E
25. A
34. B
08. E
17. D
26. D
35. A
08. E
17. D
26. D
35. A
09. D
18. C
27. B
36. A
09. D
18. C
27. B
36. A
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G A B A R I T O
G A B A R I T O
01. A
10. E
19. A
28. E
37. E
01. A
10. E
19. A
28. E
37. E
02. C
11. B
20. B
29. E
38. C
02. C
11. B
20. B
29. E
38. C
03. E
12. D
21. E
30. A
39. D
03. E
12. D
21. E
30. A
39. D
04. B
13. E
22. B
31. B
40. B
04. B
13. E
22. B
31. B
40. B
05. D
14. C
23. D
32. A
41. B
05. D
14. C
23. D
32. A
41. B
06. E
15. A
24. C
33. B
42. B
06. E
15. A
24. C
33. B
42. B
07. E
16. E
25. A
34. B
07. E
16. E
25. A
34. B
08. E
17. D
26. D
35. A
08. E
17. D
26. D
35. A
09. D
18. C
27. B
36. A
09. D
18. C
27. B
36. A
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Prova Geral P-05
Tipo M1 - 09/2010
G A B A R I T O
G A B A R I T O
01. A
10. E
19. A
28. E
37. E
01. A
10. E
19. A
28. E
37. E
02. C
11. B
20. B
29. E
38. C
02. C
11. B
20. B
29. E
38. C
03. E
12. D
21. E
30. A
39. D
03. E
12. D
21. E
30. A
39. D
04. B
13. E
22. B
31. B
40. B
04. B
13. E
22. B
31. B
40. B
05. D
14. C
23. D
32. A
41. B
05. D
14. C
23. D
32. A
41. B
06. E
15. A
24. C
33. B
42. B
06. E
15. A
24. C
33. B
42. B
07. E
16. E
25. A
34. B
07. E
16. E
25. A
34. B
08. E
17. D
26. D
35. A
08. E
17. D
26. D
35. A
09. D
18. C
27. B
36. A
09. D
18. C
27. B
36. A
P-5 — PROVA GERAL — 1
TIPO M-1 — 09/2010
RESOLUÇÕES E RESPOSTAS
PORTUGUÊS
QUESTÃO 1: Resposta A
Em Os Lusíadas, Camões faz o elogio das conquistas marítimas portuguesas. O verso
em destaque evidencia essa postura, mostrando que os portugueses realizaram feitos
tão grandiosos, que acabaram por se tornar imortais, vivendo para sempre na memória dos homens — razão pela qual se pode dizer que se libertaram da lei da morte.
QUESTÃO 2: Resposta C
O texto apresenta os índios destacando tanto aspectos positivos dos índios (“bem
dispostos”, “rijos”, “de boa estatura”, “gente muito esforçada” etc.) quanto negativos
(“desagradecidos”, “mui desumanos e cruéis”, “vingativos por extremo”, etc.).
QUESTÃO 3: Resposta E
De acordo com o fragmento, o bom sermão deve desenvolver uma argumentação que
possa ser comprovada e defendida pela “Escritura”, isto é, pela Bíblia, que assim funcionaria como um argumento de autoridade para dar mais peso às ideias do pregador.
QUESTÃO 4: Resposta B
Nessas estrofes, observa-se que o eu lírico defende e reafirma sua condição de poeta
satírico, que critica os males sociais. O poema de que elas fazem parte, aliás, tem um
título bastante revelador: “Defende o poeta por seguro, necessário, e reto seu
primeiro intento sobre satirizar os vícios”.
QUESTÃO 5: Resposta D
O tema desse pequeno texto narrativo vem expresso de maneira indireta, meio de
palavras concretas: Gato do Mato, Leão, corças, mato.
O tema abstrato vem expresso no item IV.
QUESTÃO 6: Resposta E
Ocorrem aí três verbos derivados respectivamente de pôr, vir e ter no perfeito do
indicativo. Os três conjugam-se como os verbos de que são derivados:
puseram → dispuseram
veio → sobreveio
teve → deteve
QUESTÃO 7: Resposta E
Segundo a argumentação armada por Montesquieu, a escravidão “não é boa”, isto
é, não é moralmene justificável. Mas ela se implantou para atender a necessidades
de natureza econômica, por exemplo, a produção de açúcar na América.
QUESTÃO 8: Resposta E
A única alternativa em que todos os verbos ocorrem na mesma pessoa (2a do plural)
é a E.
Realizardes… pensai… dareis… saí (2a pessoa plural do imperativo afirmativo)… certificardes… esquecestes. Todas essas formas esta marcada por uma desinência típica
de 2a pessoa do plural: des… is… stes
Lembre-se de que, no imperativo afirmativo, a 2a pessoa do plural correspondente à
2a pessoa do plural do presente do indicativo menos o S.
2 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUESTÃO 9: Resposta D
A ausência do artigo antes da expressão de ditador faz com que o substantivo tenha
como referência qualquer um da espécie e não a um substantivo citado anteriormente.
QUESTÃO 10: Resposta E
Acabara, na alternativa E é forma verbal do mais-que-perfeito do indicativo (desinência Ra). Está usada em seu sentido próprio (em literal), indicando uma ocorrência
passada anterior a outra também passada (ficou).
INGLÊS
QUESTÃO 11: Resposta B
QUESTÃO 12: RespostaD
QUESTÃO 13: Resposta E
QUESTÃO 14: Resposta C
QUESTÃO 15: Resposta A
QUESTÃO 16: Resposta E
QUESTÃO 17: Resposta D
QUESTÃO 18: Resposta C
QUESTÃO 19: Resposta A
QUESTÃO 20: Resposta B
FÍSICA
QUESTÃO 21: Resposta E
Durante a queda, desprezando-se a resistência do ar, a única força que age sobre o
corpo é o peso. Logo:
R=P
P
P-5 — PROVA GERAL — 3
TIPO M-1 — 09/2010
Aplicando-se o Princípio Fundamental da Dinâmica para o movimento retilíneo, vem:
R = m|a|
mg = m|a|
g = |a|
|a| = g = 10 m/s2
h = 20 m
v=?
Portanto, o movimento é retilíneo uniformemente variado sendo válida a Equação
de Torricelli:
v2 = v20 + 2a∆s
v2 = 0 + 2(10) ⋅ 20
v = 20 m/s
QUESTÃO 22: Resposta B
Se a resultante é constante, a aceleração é constante e, portanto, o movimento é uniformemente variado. Podemos então escrever:
v = v0 + at
Sendo:
v0 = 0 (parte do repouso)
Assim obtemos:
v = at
Obtemos:
a = 1m/s2
Aplicando-se o Princípio Fundamental da Dinâmica para o movimento retilíneo, vem:
R = m|a|
R = 1200 ⋅ 1
R = 1200 N
QUESTÃO 23: Resposta D
Se a velocidade aumenta de maneira uniforme é porque a aceleração escalar é constante, o movimento é uniformemente variado.
A aceleração pode ser calculada pela expressão:
a=
∆v
= 0,8 m/s2
∆t
4 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Para o movimento em questão podemos escrever:
1
s = s0 + v0t + at2
2
Num intervalo de tempo qualquer, podemos escrever que o deslocamento do corpo é:
∆s = v0t + 1 at2
2
O problema é determinar o deslocamento, num intervalo de 5 s sendo:
a = 0,8 m/s2 (obtido)
v0 = 12 m/s (dado)
Assim obtemos:
∆s = 70 m
QUESTÃO 24: Resposta C
De acordo com o Princípio da Inércia. Em relação a um referencial inercial, se um corpo está em repouso, tende a permanecer em repouso; se está em movimento a uma
dada velocidade, tende a permanecer em MRU nessa velocidade. Corpos diferentes
apresentam diferentes dificuldades em ser acelerados. Os de maior massa têm maior
dificuldade em ser acelerados, têm maior inércia.
QUESTÃO 25: Resposta A
Desprezando-se a resistência do ar, a esfera fica sujeita, exclusivamente, a duas forças, sendo uma de campo, o peso, que é vertical para baixo e outra a tração, que
tem a direção do fio. A e B podem representar essas forças.
A velocidade é sempre tangente à trajetória. E pode representar a velocidade.
QUESTÃO 26: Resposta D
A célula fotovoltaica transforma energia solar em elétrica. Na figura que se segue, é
mostrada, de forma esquemática, essa transformação. A potência solar, que corresponde a potência total, é a intensidade luminosa (suposta constante) multiplicada
pela área da célula. A potência elétrica — que corresponde a potência útil — é 10%
da total.
Pt = (1kW/m2) ⋅ (área)
Célula
fotovoltaica
Pu = (0,1) ⋅ (Pt)
De acordo com o enunciado, a célula fotovoltaica funciona 10 horas por dia. Dessa
forma, podemos calcular a energia elétrica (Eel) gerada em uma célula fotovoltaica
em um dia:
Eel = Pu ⋅ 10 h (em kWh)
A potência elétrica é utilizada para abastecer o consumo residencial brasileiro, que é
2 ⋅ 105 kWh. Portanto:
2 ⋅ 105 kWh = Pu ⋅ 10 = (0,1 ⋅ Pt) ⋅ 10
2 ⋅ 105 kWh = (0,1) ⋅ (1kW/m2) ⋅ (área) ⋅ 10
Daí obtemos:
Área = 2 ⋅ 105 m2
QUESTÃO 27: Resposta B
Na ametropia A, nota-se que as lentes oculares são excessivamente convergentes,
indicando um olho míope. Para a miopia, a lente recomendada é do tipo divergente
(Tipo II, indicada no esquema).
Já na ametropia B, nota-se que a imagem de um objeto distante é formada num
ponto além da retina. Trata-se, portanto, de hipermetropia, que é corrigida por lentes
convergentes (Tipo I).
P-5 — PROVA GERAL — 5
TIPO M-1 — 09/2010
QUESTÃO 28: Resposta E
De acordo com o enunciado:
• a imagem é direita e 21 vezes maior que o objeto ⇒ A = +21
• objeto a 10 cm da lente: p = +10 cm.
A partir da equação do aumento linear transversal (A), segue:
A=
f
(f – p)
21 =
f
(f – 10)
f = 10,5 cm
QUESTÃO 29: Resposta E
As três afirmações estão corretas. As considerações necessárias para a proposta estão no próprio texto.
QUESTÃO 30: Resposta A
C
N
hC – hD = r
hC
P
D
hD
plano de referência
τR = Στ (das forças que agem no corpo)
→
Como no corpo só agem o peso e a normal:
τR = τP + τN (1)
τN = 0 (a força é sempre perpendicular à trajetória) (2)
τP = Como o peso é uma força conservativa, seu trabalho não depende da trajetória
→
→
→
→
→
e pode ser calculado pela expressão
τP = mg ⋅ (hC – hD),
→
(3)
sendo hC e hD as alturas de C e D em relação a um plano horizontal qualquer (ver figura)
Substituindo-se (2) e (3) em (1), vem:
τP = mg ⋅ (hC – hD) = 250 J
→
6 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUÍMICA
QUESTÃO 31: Resposta B
QUESTÃO 32: Resposta A
Síntese
A + B
SO3 + H2O
Dupla-troca
AB + XY
H2SO4 + CaCO3
→ C
→ H2SO4
→ AY + XB
→ CaSO4 + H2CO3
QUESTÃO 33: Resposta B
O único óxido ácido é o SO3
SO3 + H2O
→ H2SO4
QUESTÃO 34: Resposta B
O óxido de cálcio é um óxido básico, que irá diminuir a acidez.
CaO + H2O
→ Ca(OH)2
QUESTÃO 35: Resposta A
descorante de cabelos H2O2
antiácido estomacal Mg(OH)2
água sanitária NaClO
conservação de alimentos NaCl
solução de baterias automotivas H2SO4
QUESTÃO 36: Resposta A
1ton = 103 kg = 106 g
1mol de moléculasde CO2 —
—
—
—
—
44 g
—
—
—
—
— 6,0 ⋅ 1023 moléculas de CO2
88 ⋅ 106 g —
—
—
—
— x
x = 1,2 ⋅ 1030 moléculas de CO2
QUESTÃO 37: Resposta E
1mol de moléculas —
—
—
—
— 3,5 ⋅ 102 g —
—
—
—
— 6,0 ⋅ 1023 moléculas de cefalexina
de cefalexina
0,5 g
—
—
—
—
—
x
x = 0,85 ⋅ 1021 moléculas
x = 8,5 ⋅ 1020 moléculas
QUESTÃO 38: Resposta C
50X
52X
⇒ 80%
⇒ 20%
Massa atômica do elemento (média ponderada) =
50 ⋅ 80 + 52 ⋅ 20
= 50,4 u
100
QUESTÃO 39: Resposta D
Quanto menor a parte orgânica
→ menor a solubilidade
P-5 — PROVA GERAL — 7
TIPO M-1 — 09/2010
QUESTÃO 40: Resposta B
P
P
P
P
 5 h  50 g  5 h  25 g  5 h  12,5 g  5 h  6,25 g
100 g 
T = 20 h
MODELO ENEM
QUESTÃO 41: Resposta B
A partir dos dados contidos no enunciado, temos, para o grafite:
d=
m
V
m
2,4 = 4 ⋅ 10–2
m = 0,096 g (essa é a massa de uma peça inteira de grafite).
Com essa massa, é possível escrever 80 versos.
Logo, a massa empregada na escrita de cada verso é:
0,096 g –––––––– 80 versos
m –––––––– 1 verso
m = 1,2 ⋅ 10–3 g (essa é a massa de grafite utilizada para escrever 1 verso)
Mas, sabemos que:
1mol de átomos de carbono (6 ⋅ 1023 átomos) correspondem a 12 g
Logo, podemos estabelecer a seguinte relação:
6 ⋅ 1023 átomos de carbono –––––––– 12 g
x átomos de carbono –––––––– 1,2 ⋅ 10–3
x = 6 ⋅ 1019 átomos de C.
QUESTÃO 42: Resposta B
A única relação incorreta é a da região 1, já que nessa porção do Brasil Central (Sertão de Goiás) encontramos o clima Tropical (bem representado pelo climograma I),
com a paisagem vegetal dominante do Cerrado. Graciliano Ramos ambientou sua
obra no Sertão Nordestino, com paisagem vegetal de Caatinga e clima Semiárido
(climograma não representado no mapa). Vidas Secas (1938) constitui-se na expressão mais representativa do ciclo do romance regionalista nordestino, desdobrado ao
longo das décadas de 1930 e 1940, não se relacionando, portanto, com a região
literária 1.