Ensino Médio – Unidade Parque Atheneu Professor: Aluno (a): Breno da Silva Série: 1ª Data: ____/ ____/ 2015. LISTA DE LITERATURA Obs.: Responder às questões a caneta e não serão aceitas respostas copiadas dos outros. Cada um fará suas interpretações individualmente e responderá as questões de forma completa e compreensível. Se possível entregue a lista impressa. Viajando com os poetas românticos brasileiros O Romantismo foi um estilo de arte. Foi à moda dominante na Europa em meados do século XVIII até a metade do século XVI. A arte romântica valorizava o individuo, dava rédea solta à imaginação, exprimiria sentimentos íntimos, expressava ideias de liberdade, buscava raízes dos diferentes povos. Parece que é por valorizar o individuo e os sentimentos que a expressão romantismo acabou desenvolvendo o significado mais corrente que tem hoje, de clima, de estado de espírito sentimental, afetivo, apaixonado. Como se canta música popular, por exemplo. Enquanto estilo artístico, o Romantismo chegou ao Brasil logo depois da Independência e prolongou-se até o final do século XIX. A literatura romântica muito ensinou o Brasil a ler historias que tinham por cenário a paisagem carioca em vez de capitais europeias como Lisboa ou Londres. E a poesia romântica, além de também exaltar a paisagem nacional, foi responsável pelas primeiras e sugestivas imagens do povo e da cultura de brasileiros. Sem sotaque lusitano, escrita num português já abrasileirado, sonoro e muito musical, a poesia romântica pode circular bem num país com um baixo índice de leitores como era o Brasil do século XIX. Mais do que a prosa, a poesia presta-se a ser lida e ouvida coletivamente, a ser declamada de memória. [...] A poesia romântica entre seus temas a celebração das diferentes etnias que constituem o povo brasileiro. Índios, africanos e brancos serviram de inspiração a homens e mulheres – brancos, negros e mestiços – que foram construindo a identidade plural brasileira. Com Gonçalves Dias, a poesia celebra a America anterior ao descobrimento; [...]. Em Luís Gama ecoa o vivo protesto pelo preconceito racial, e a poesia de Castro Alves inspira-se em movimentos antiescravatistas. Além desses temas mais coletivos, a expressão de individualidade e a confissão intimista são também temas românticos. E esse foi outro caminho para os escritores brasileiros conquistarem seu público. [...] Casimiro de Abreu e Álvares Azevedo escrevem poemas líricos [...] Foi assim, com o Romantismo, que a literatura brasileira tornou-se uma linguagem na qual aprendemos a nos exprimir, quer enquanto povo mestiço de diferentes etnias, quer enquanto indivíduos com diferentes sonhos de felicidade. [...] LALOJO, Marisa. Apresentação. I: Poesia romântica brasileira. São Paulo: Moderna/FNDE, 2003, P. 3-4. 1) Qual é o objetivo do texto “Viajando com os poetas românticos brasileiros”? (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2) Segundo o texto, em que período predominou o Romantismo brasileiro? (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3) Qual é a relação que a autora estabelece entre à Independência do Brasil e o Romantismo Brasileiro? (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Unid. São Judas Tadeu (62) 3273 – 0040 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected] 4) Segundo o texto, quais são as principais características da poesia brasileira produzida no Romantismo? (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Olhos verdes São uns olhos verdes, verdes, Uns olhos de verde-mar, Quando o tempo vai bonança; Uns olhos cor de esperança, Uns olhos por que morri; Que ai de mim! Nem já sei qual fiquei sendo Depois que os vi! Como duas esmeraldas, Iguais na forma e na cor, Têm luz mais branda e mais forte, Diz uma — vida, outra — morte; Uma — loucura, outra — amor. Mas ai de mim! Nem já sei qual fiquei sendo Depois que os vi! São verdes da cor do prado, Exprimem qualquer paixão, Tão facilmente se inflamam, Tão meigamente derramam Fogo e luz do coração Mas ai de mim! Nem já sei qual fiquei sendo depois que os vi! São uns olhos verdes, verdes, Que podem também brilhar; Não são de um verde embaçado, Mas verdes da cor do prado, Mas verdes da cor do mar. Mas ai de mim! Nem já sei qual fiquei sendo Depois que os vi! Como se lê num espelho, Pude ler nos olhos seus! Os olhos mostram a alma, Que as ondas postas em calma Também refletem os céus; Mas ai de mim! Nem já sei qual fiquei sendo Depois que os vi! Dizei vós, ó meus amigos, Se vos perguntam por mim, Que eu vivo só da lembrança De uns olhos cor de esperança, De uns olhos verdes que vi! Que ai de mim! Nem já sei qual fiquei sendo Depois que os vi! Dizei vós: Triste do bardo! Deixou-se de amor finar! Viu uns olhos verdes, verdes, uns olhos da cor do mar: Eram verdes sem esperança, Davam amor sem amar! Dizei-o vós, meus amigos, Que ai de mim! Não pertenço mais à vida Depois que os vi! DIAS, Gonçalves. Olhos verdes. In: Poesia. Rio de Janeiro: Agir, p. 49. (Nossos clássicos.) 5) Qual é o tema do poema? (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6) Explique o emprego da metonímia “olhos verdes” no título e nos versos do poema. (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Unid. São Judas Tadeu (62) 3273 – 0040 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected] 7) Qual são os sentimentos expressos pelo eu lírico? Justifique com versos do poema. (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8) Explique o emprego da antítese nos versos: (0,2) [os olhos] Como duas esmeraldas, Iguais na forma e na cor, Tem luz mais branda e mais forte, Diz uma – vida, outra – morte; Uma – loucura, outra – amor. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9) O poema apresenta uma característica do Romantismo: a exaltação da natureza. Justifique essa afirmativa em relação ao poema. (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10) O poeta Gonçalves Dias retoma características das cantigas de amor do Trovadorismo Medieval. Baseando-se nisso, quais são as características medievais presentes em “Os olhos verdes”? (0,2) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Fique atento(a) ao prazo de entrega das listas!!! Bom final de semana!!! Bom descanso! Unid. São Judas Tadeu (62) 3273 – 0040 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected]