Ensino Médio – Unidade Parque Atheneu
Professor:
Aluno (a):
Breno da Silva
Série: 1ª
Data: ____/ ____/ 2015.
LISTA DE LITERATURA
Obs.: Responder às questões a caneta e não serão aceitas respostas copiadas dos outros. Cada um fará
suas interpretações individualmente e responderá as questões de forma completa e compreensível. Se
possível entregue a lista impressa.
Viajando com os poetas românticos brasileiros
O Romantismo foi um estilo de arte. Foi à moda dominante na Europa em meados do século
XVIII até a metade do século XVI. A arte romântica valorizava o individuo, dava rédea solta à
imaginação, exprimiria sentimentos íntimos, expressava ideias de liberdade, buscava raízes dos diferentes
povos.
Parece que é por valorizar o individuo e os sentimentos que a expressão romantismo acabou
desenvolvendo o significado mais corrente que tem hoje, de clima, de estado de espírito sentimental,
afetivo, apaixonado. Como se canta música popular, por exemplo.
Enquanto estilo artístico, o Romantismo chegou ao Brasil logo depois da Independência e
prolongou-se até o final do século XIX. A literatura romântica muito ensinou o Brasil a ler historias que
tinham por cenário a paisagem carioca em vez de capitais europeias como Lisboa ou Londres. E a poesia
romântica, além de também exaltar a paisagem nacional, foi responsável pelas primeiras e sugestivas
imagens do povo e da cultura de brasileiros.
Sem sotaque lusitano, escrita num português já abrasileirado, sonoro e muito musical, a poesia romântica
pode circular bem num país com um baixo índice de leitores como era o Brasil do século XIX. Mais do
que a prosa, a poesia presta-se a ser lida e ouvida coletivamente, a ser declamada de memória.
[...] A poesia romântica entre seus temas a celebração das diferentes etnias que constituem o povo
brasileiro. Índios, africanos e brancos serviram de inspiração a homens e mulheres – brancos, negros e
mestiços – que foram construindo a identidade plural brasileira.
Com Gonçalves Dias, a poesia celebra a America anterior ao descobrimento; [...]. Em Luís Gama
ecoa o vivo protesto pelo preconceito racial, e a poesia de Castro Alves inspira-se em movimentos
antiescravatistas.
Além desses temas mais coletivos, a expressão de individualidade e a confissão intimista são
também temas românticos. E esse foi outro caminho para os escritores brasileiros conquistarem seu
público. [...] Casimiro de Abreu e Álvares Azevedo escrevem poemas líricos [...]
Foi assim, com o Romantismo, que a literatura brasileira tornou-se uma linguagem na qual aprendemos a
nos exprimir, quer enquanto povo mestiço de diferentes etnias, quer enquanto indivíduos com diferentes
sonhos de felicidade. [...]
LALOJO, Marisa. Apresentação. I: Poesia romântica brasileira. São Paulo: Moderna/FNDE, 2003, P. 3-4.
1) Qual é o objetivo do texto “Viajando com os poetas românticos brasileiros”? (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2) Segundo o texto, em que período predominou o Romantismo brasileiro? (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3) Qual é a relação que a autora estabelece entre à Independência do Brasil e o Romantismo
Brasileiro? (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Unid. São Judas Tadeu (62) 3273 – 0040 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected]
4) Segundo o texto, quais são as principais características da poesia brasileira produzida no
Romantismo? (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Olhos verdes
São uns olhos verdes, verdes,
Uns olhos de verde-mar,
Quando o tempo vai bonança;
Uns olhos cor de esperança,
Uns olhos por que morri;
Que ai de mim!
Nem já sei qual fiquei sendo
Depois que os vi!
Como duas esmeraldas,
Iguais na forma e na cor,
Têm luz mais branda e mais forte,
Diz uma — vida, outra — morte;
Uma — loucura, outra — amor.
Mas ai de mim!
Nem já sei qual fiquei sendo
Depois que os vi!
São verdes da cor do prado,
Exprimem qualquer paixão,
Tão facilmente se inflamam,
Tão meigamente derramam
Fogo e luz do coração
Mas ai de mim!
Nem já sei qual fiquei sendo
depois que os vi!
São uns olhos verdes, verdes,
Que podem também brilhar;
Não são de um verde embaçado,
Mas verdes da cor do prado,
Mas verdes da cor do mar.
Mas ai de mim!
Nem já sei qual fiquei sendo
Depois que os vi!
Como se lê num espelho,
Pude ler nos olhos seus!
Os olhos mostram a alma,
Que as ondas postas em calma
Também refletem os céus;
Mas ai de mim!
Nem já sei qual fiquei sendo
Depois que os vi!
Dizei vós, ó meus amigos,
Se vos perguntam por mim,
Que eu vivo só da lembrança
De uns olhos cor de esperança,
De uns olhos verdes que vi!
Que ai de mim!
Nem já sei qual fiquei sendo
Depois que os vi!
Dizei vós: Triste do bardo!
Deixou-se de amor finar!
Viu uns olhos verdes, verdes,
uns olhos da cor do mar:
Eram verdes sem esperança,
Davam amor sem amar!
Dizei-o vós, meus amigos,
Que ai de mim!
Não pertenço mais à vida
Depois que os vi!
DIAS, Gonçalves. Olhos verdes. In: Poesia. Rio de
Janeiro: Agir, p. 49. (Nossos clássicos.)
5) Qual é o tema do poema? (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6) Explique o emprego da metonímia “olhos verdes” no título e nos versos do poema. (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Unid. São Judas Tadeu (62) 3273 – 0040 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected]
7) Qual são os sentimentos expressos pelo eu lírico? Justifique com versos do poema. (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8) Explique o emprego da antítese nos versos: (0,2)
[os olhos]
Como duas esmeraldas,
Iguais na forma e na cor,
Tem luz mais branda e mais forte,
Diz uma – vida, outra – morte;
Uma – loucura, outra – amor.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9) O poema apresenta uma característica do Romantismo: a exaltação da natureza. Justifique
essa afirmativa em relação ao poema. (0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10) O poeta Gonçalves Dias retoma características das cantigas de amor do Trovadorismo
Medieval. Baseando-se nisso, quais são as características medievais presentes em “Os olhos verdes”?
(0,2)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Fique atento(a) ao prazo de entrega das listas!!!
Bom final de semana!!!
Bom descanso!
Unid. São Judas Tadeu (62) 3273 – 0040 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected]
Download

Obs.: Responder às questões a caneta e não serão aceitas