Em busca do resgate das
perspectivas econômicas,
sociais e políticas da EaD
Prof. Marcos Dalmau, Dr.
UFSC
Transição de perspectivas na EAD:
o ponto de vista social...
• Maior acesso e democratização do
ensino superior;
• Resgate da auto estima das pessoas –
reconhecimento, $$;
• Retorno para a
sociedade/município/estado/país;
• Profissionalização e oportunidades
emprego, dentre outras…
Transição de perspectivas na EAD:
o ponto de vista político...
• Maior visibilidade política frente a
expansão de oportunidades;
• O cumprimento da missão
governamental: o uso do EAD e a
necessidade de regramentos;
• A relação de influências entre os
sujeitos (usuários, ofertantes e
Governo);
• Os conflitos ideológicos…
Transição de perspectivas na EAD:
o ponto de vista econômico...
• Financiamentos e modelos
compatíveis;
• A necessidade de se compartilhar
custos visando viabilizar a oferta
(pólos);
• Custo de oportunidade perdida
(MOB);
• O aspecto legal e sua influência;
• O aspecto tecnológico e seu
momento.
E agora?
O que podemos pensar
daqui para frente??
INCENTIVAR AÇÕES
DE RETORNO A
SOCIEDADE LOCAL
ESTIMULAR A
PROFISSIONALIZAÇÃO
MEDIANTE
DIMINUIÇÃO DA
BARREIRA DO
PRECONCEITO
TRABALHAR NA
INCLUSÃO DIGITAL E
SOCIAL
PERSPECTIVA
SOCIAL
SENSO DE
RESPONSABILIDADE E
REPOSIÇÃO
FINANCEIRAS FRENTE
A EVASÕES
INJUSTIFICADAS
OPORTUNIZAR MAIOR
SENTIMENTO DE
PERTENCIMENTO
INSTITUCIONAL,
MEDIANTE
INTERAÇÕES MAIS
FREQUENTES.
ATUALIZAR E O
ELABORAR
REGRAMENTOS QUE
NORMATIZEM AINDA
MAIS O USO DA EAD
(20%, MODELOS
FLEXÍVEIS)
PROFISSIONALIZAR E
AMPLIAR O PAPEL
DOS SUJEITOS DA
EAD (TUTORIA,
PROFESSORES, E
OUTRAS
CATEGORIAS)
AUMENTAR AS
EXIGÊNCIAS PARA A
OFERTA DE CURSOS
(PÓLOS/MUNICÍPIOS;
INSTITUIÇÕES
OFERTANTES)
PERSPECTIVA
POLÍTICA
AVALIAR
QUANTITATIVAMENTE
E QUALITATIVAMENTE
OS CURSOS
PARCERIAS
INSTITUCIONAIS
FINANCIAMENTOS
(FLEXÍVEIS,
CUSTOMIZADOS,
INOVAÇÃO,
INSERÇÃO DE
RUBRICAS
NECESSÁRIAS)
REDUÇÃO DE
CUSTOS
(INSTALAÇÕES
FÍSICAS,
MATERIAIS…)
AMPLIAÇÃO DE
PROGRAMAS
PRIORIZANDO
REGIÕES
CARENTES.
PERSPECTIVA
ECONÔMICA
INFRAESTRUTURA
COMPATÍVEL
(PÓLOS, INST.
OFERTANTE)
EVASÃO
(CUSTO,
PROBLEMAS,
QUALIDADE)
O que podemos concluir??
Muito obrigado!
Prof. Marcos Dalmau, Dr.
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Marcos Baptista Lopez Dalmau – UFSC