METODOLOGIA, TEORIA E PRÁTICA DO FUTEBOL E DO FUTSAL
Avaliação G1A 20/03/2014
FASE I: tematizações sugeridas para crianças [aproximadamente] entre 06 e 11
anos.
Grupo 01 –
ADALBERTO KLUCH, DIONES VOGT, TIAGO ROCKENBACH, YAN MANFRIN, ARTUR DA
SILVA.
FASE II: tematizações sugeridas para crianças e jovens [aproximadamente] entre
11 e 14 anos.
Grupo 02 –
SIDINEI FERREIRA, ANDRE HUNING, MAURICIO DE OLIVEIRA, DECIO JUNIOR, WILIAMS
CARNIEL.
Grupo 03 –
VINICIUS GOULART, DEBORA PORTES, MATHEUS RODRIGUERO, BRUNO PACASSA.
FASE III: tematizações sugeridas para jovens [aproximadamente] dos 14 aos 17
anos.
Grupo 04 –
JUNIOR MARAFON, IGOR BISOLOTI, BRUNO TONINI, MONICA DOS SANTOS.
Grupo 05 –
KARINE CAMPOS, DIONATHAN SBARDELOTTO, VANESSA MARTINS, GEAN GOLIN,
DIONEGLEI VIANNA.
Grupo 06 –
ANDREIA RAUBER, JOSIANE CANTON, SABRINA ZANON, GABRIELA PASINATO, KENNEDY
CRISTIANO.
Grupo 07 –
ADRIANA ZAGONEL, RAQUEL MARTELO, INDIANE SARTORI, MAIELI DA SILVA, JORDANA
DA CUNHA.
Grupo 08 –
ANDRE DE SA, LEONARDO VIEIRA, LUCAS BASEI, VINICIUS PANEGALLI, THIAGO
SERESOLI.
Critérios de correção:
•
•
•
•
•
Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito; [entrega na aula de 27 de março de 2014]
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
FASE I: tematizações sugeridas para crianças [aproximadamente] entre 06 e 11 anos.
Grupo 01 –
ADALBERTO KLUCH, DIONES VOGT, TIAGO ROCKENBACH, YAN MANFRIN, ARTUR
DA SILVA.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
FASE II: tematizações sugeridas para crianças e jovens [aproximadamente] entre 11 e
14 anos.
Grupo 02 –
SIDINEI FERREIRA, ANDRE HUNING, MAURICIO DE OLIVEIRA, DECIO JUNIOR,
WILIAMS CARNIEL.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
FASE II: tematizações sugeridas para crianças e jovens [aproximadamente] entre 11 e
14 anos.
Grupo 03 –
VINICIUS GOULART, DEBORA PORTES, MATHEUS RODRIGUERO, BRUNO PACASSA.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
FASE III: tematizações sugeridas para jovens [aproximadamente] dos 14 aos 17 anos.
Grupo 04 –
JUNIOR MARAFON, IGOR BISOLOTI, BRUNO TONINI, MONICA DOS SANTOS.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
FASE III: tematizações sugeridas para jovens [aproximadamente] dos 14 aos 17 anos.
Grupo 05 –
KARINE CAMPOS, DIONATHAN SBARDELOTTO, VANESSA MARTINS, GEAN GOLIN,
DIONEGLEI VIANNA.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
FASE III: tematizações sugeridas para jovens [aproximadamente] dos 14 aos 17 anos.
Grupo 06 –
ANDREIA RAUBER, JOSIANE CANTON, SABRINA ZANON, GABRIELA PASINATO,
KENNEDY CRISTIANO.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
FASE III: tematizações sugeridas para jovens [aproximadamente] dos 14 aos 17 anos.
Grupo 07 –
ADRIANA ZAGONEL, RAQUEL MARTELO, INDIANE SARTORI, MAIELI DA SILVA,
JORDANA DA CUNHA.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
FASE III: tematizações sugeridas para jovens [aproximadamente] dos 14 aos 17 anos.
Grupo 08 –
ANDRE DE SA, LEONARDO VIEIRA, LUCAS BASEI, VINICIUS PANEGALLI, THIAGO
SERESOLI.
Critérios:
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Clareza, encadeamento e correção;
Organização do grupo;
Domínio do tema;
Subjetividade do professor;
Texto escrito;
Escore: (cada item de avaliação equivale a dois pontos)
2,00 – MB (2,00); B (1,50); R (1,00); F (0,50); 0,00
Comentários – avaliação
ROTEIRO PARA REDAÇÃO TEXTO ESCRITO
Identificação do estudante, da disciplina e data;
1. Tema:
2. Objetivos:
3. Atividades:
4. Relatório:
5. Referências: