Trabalhadores do Séc. XXI:
Que competências?
Diana Aguiar Vieira
Instituto Politécnico do Porto – ISCAP/IPP
MaiaGO 2015
Auditório da Câmara Municipal da Maia
14 de maio de 2015
Agenda
Enquadramento
Quais as competências
empregadores?
mais
valorizadas
pelos
Essas competências facilitam a obtenção de uma
atividade profissional remunerada?
O que é possível fazer
empregabilidade individual?
para
aumentar
a
Vida, formação e trabalho (passado)
Infância
Adolescência
Vida adulta
Tempo de formação
Tempo de trabalho
Tipo de trabalho
Vida, formação e trabalho (presente)
Infância
Adolescência
Vida adulta
Tempo de formação
Tempo de trabalho
Tipo de trabalho
Vida, formação e trabalho (e no futuro?)
Infância
Adolescência
Vida adulta
Tempo de formação
?
?
Tempo de trabalho
Tipo de trabalho
Sociedade do conhecimento
Desequilíbrios constantes entre oferta/procura
o mercado de trabalho move-se e altera-se…
Necessidade de atualização profissional e pessoal
permanente
TIC, competências sociais, ...
Necessidade de ser generalista, mas também especialista
Necessidade de inovar e de usar a criatividade
Quais as competências mais valorizadas pelos empregadores?
Competências transversais e profissionais
Competências transversais - podem ser utilizadas e são
importantes para o desempenho em múltiplas profissões,
independentemente da área de formação académica
Pessoais (ex. adaptação e flexibilidade)
“soft skills”
Interpessoais (ex. relacionamento interpessoal)
Técnicas (ex. tecnologias da informação e da comunicação)
20 competências transversais
+ Competências técnico-científicas da área de formação
Quais as competências mais valorizadas pelos
empregadores?
Análise e resolução de problemas
1º ( 51%)
Criatividade e inovação
2º (47%)
Adaptação e flexibilidade
3º (45%)
Planeamento e organização
4º (40%)
Motivação para a excelência
5º (33%)
Competências técnico-científicas da área
6º (31%)
(781 empregadores; 2014)
Quais as competências mais valorizadas pelos
empregadores?
Análise e resolução de problemas
1º ( 51%)
Criatividade e inovação
2º (47%)
Adaptação e flexibilidade
3º (45%)
Planeamento e organização
4º (40%)
Motivação para a excelência
5º (33%)
Competências técnico-científicas da área
6º (31%)
(781 empregadores; 2014)
Quais as competências mais valorizadas pelos
empregadores?
Análise e resolução de problemas
1º ( 51%)
Criatividade e inovação
2º (47%)
Adaptação e flexibilidade
3º (45%)
Planeamento e organização
4º (40%)
Motivação para a excelência
5º (33%)
Competências técnico-científicas da área
6º (31%)
(781 empregadores; 2014)
Quais as competências mais valorizadas pelos
empregadores?
Análise e resolução de problemas
1º ( 51%)
Criatividade e inovação
2º (47%)
Adaptação e flexibilidade
3º (45%)
Planeamento e organização
4º (40%)
Motivação para a excelência
5º (33%)
Competências técnico-científicas da área
6º (31%)
(781 empregadores; 2014)
Quais as competências mais valorizadas pelos
empregadores?
Análise e resolução de problemas
1º ( 51%)
Criatividade e inovação
2º (47%)
Adaptação e flexibilidade
3º (45%)
Planeamento e organização
4º (40%)
Motivação para a excelência
5º (33%)
Competências técnico-científicas da área
6º (31%)
(781 empregadores; 2014)
Quais as competências mais valorizadas pelos
empregadores?
Competências + importantes (36 empregadores; 2004)
Responsabilidade; Autonomia; Iniciativa
1º
Relacionamento interpessoal
2º
Adaptação e flexibilidade
3º
Criatividade
4º
Interesse/Vontade de aprender
5º
Competências técnicas
6º
Estas competências facilitam a obtenção de uma
atividade profissional remunerada?
(6444 individuos; 2014)
Estas competências facilitam a obtenção de uma
atividade profissional remunerada?
(6444 individuos; 2014)
Estas competências facilitam a obtenção de uma
atividade profissional remunerada?
(6444 individuos; 2014)
Estas competências facilitam a obtenção de uma
atividade profissional remunerada?
(6444 individuos; 2014)
Estas competências facilitam a obtenção de uma
atividade profissional remunerada?
(6444 individuos; 2014)
O que é
possível fazer para aumentar a
empregabilidade individual?
Empregabilidade individual é um conjunto de
características do indivíduo que…
(…) ajuda a identificar oportunidades laborais
(…) facilita o movimento entre empregos
(…) não assegura o acesso a um emprego mas
aumenta a probabilidade do indivíduo vir a
conseguir trabalho remunerado
Fugate, Kinicki e Ashforth (2004)
O que é
possível fazer para aumentar a
empregabilidade individual?
Características individuais da empregabilidade
Identidade vocacional
Quem sou, o que quero e sei fazer em termos
profissionais (valores, objetivos…)?
Adaptabilidade pessoal
Propensão p/ aprender, flexibilidade, confiança
nas suas capacidades (autoeficácia)
Capital humano e social
Habilitações académicas e experiência profissional
Rede de conhecimentos
O que é
possível fazer para aumentar a
empregabilidade individual?
Conhecer-se bem
(interesses profissionais, capacidades, valores e
objetivos profissionais)
Conhecer o mercado laboral
Potenciar experiências profissionais, de aprendizagem
ou outras (voluntariado, formação, estágios, …)
O que é
possível fazer para aumentar a
empregabilidade individual?
Explorar oportunidades e novos contextos
Agir de forma continuada e persistente
Aumentar as possibilidades de convívio com pessoas
positivas e apoiantes
Frequentar eventos como este!!
Objecto
Diana Aguiar Vieira
www.beyou-bemore.com
Obrigada pela atenção