QUÍMICA/QUÍMICA ANALÍTICA
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LEGISLAÇÃO
Questão 01: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS.
( ) De acordo com a Organização Político Administrativa do Estado, o servidor público que, no exercício de sua
função, estabelecer cultos religiosos ou mantiver relação de dependência com seus representantes, bem
como aliar-se a seus representantes, salvo em caso de colaboração de interesse público, nos termos e limites
da lei, estará ferindo a Constituição Federal, assim como o fará caso se recuse a dar fé a documentos
públicos ou crie distinção entre brasileiros ou preferências entre si.
( ) É competência exclusiva da União legislar sobre as diretrizes e as bases da educação nacional. O servidor
público tem a obrigação de zelar pelo fiel cumprimento das leis, conservar o patrimônio público, cuidar da
proteção e da garantia das pessoas portadoras de deficiência, proporcionar os meios de acesso à cultura, à
educação e à ciência; combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a
integração social dos setores desfavorecidos.
( ) Os Institutos Federais, enquanto instituição de Educação Básica e Superior podem manter programas de
Ensino Fundamental com os municípios por meio de cooperação técnica, como, por exemplo, para oferta de
PROEJA-FIC, de formação continuada, dentre outros.
( ) Ao ingressar no serviço público federal, o servidor passa a fazer parte da organização da administração
pública ficando, assim, obrigado a observar em todos os seus atos, inclusive quando não estiver em horário
de trabalho ou exercício da função, os princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a)
F - F - V - F.
b)
V - F - V - V.
c)
V - V - F - F.
d)
F - V - F - V.
e)
V - V - V - F.
Questão 02: São deveres dos docentes:
I.
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino quando convocados pelas
autoridades competentes.
II.
elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo critérios e condições que julgar mais apropriados para a
qualidade do ensino a ser ministrado.
III.
zelar pela aprendizagem dos alunos e estabelecer estratégias de recuperação, inclusive paralela, para os
alunos de menor rendimento.
IV. ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
V.
colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade sempre que a(s)
disciplina(s) que ministra estiver(em) relacionada(s).
As afirmativas corretas são APENAS:
a)
III e IV.
b)
I, II e V.
c)
I, II e III.
2
d)
II, IV e V.
e)
II, III e V.
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Questão 03: Marque a alternativa INCORRETA.
a)
Ao ensinar, os docentes do IF Farroupilha deverão observar, rigorosamente, dentre outros: os princípios da
igualdade de condições para a permanência na escola; a gestão democrática do ensino público, na forma da
lei; e a garantia de padrão de qualidade.
b)
É dever do Estado com a educação garantir a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram
acesso na idade própria, além de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino. Nesse sentido, para cumprir esse dever do Estado, os docentes
do IF Farroupilha deverão atuar na educação básica em oferta regular e na Educação de Jovens e Adultos
desde que integrada à educação profissional.
c)
O Estado tem o dever de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
d)
De acordo com a Constituição Federal (Art. 207) as universidades obedecerão ao princípio de
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Os Institutos Federais (IFs) por serem instituição de
Educação Básica e Superior, mas criados prioritariamente para o Ensino Profissional Técnico em nível médio
e para a formação de professores por meio das licenciaturas, podem desenvolver, além do ensino, a
pesquisa e a extensão, mas não lhes é exigida essa indissociabilidade prevista para as universidades, uma
vez que os IFs não tem a obrigação de se tornar referência em pesquisa e extensão.
e)
O Instituto Federal Farroupilha, enquanto autarquia tem autonomia de organização didático pedagógica. No
entanto, essa autonomia é limitada, pois deverá observar, por exemplo, o plano nacional de educação e
demonstrar claramente como sua organização possibilita a melhoria da qualidade de ensino, como garante a
formação para o trabalho e como conduz o educando à promoção humanística, científica e tecnológica.
Assim, o próprio princípio constitucional que prevê o respeito ao pluralismo de ideias e de concepções
pedagógicas deve ser interpretado de forma restritiva, caso coloque em risco esses objetivos.
Questão 04: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS.
( ) O servidor público docente que não zelar pelo preenchimento do Diário de Classe poderá responder
administrativa, civil e criminalmente, por exemplo, por ação, ao não preencher correta e diariamente o Diário
de Classe ou por omissão, caso deixe de realizar a chamada a fim de verificar a frequência dos alunos.
( ) Os docentes do IF Farroupilha em regime de dedicação exclusiva com quarenta horas semanais, terão sua
jornada de trabalho fixada conforme a necessidade das atribuições pertinentes à docência. Assim, o docente
poderá, por exemplo, trabalhar quatro horas no turno matutino e quatro horas no período noturno. Caso o
servidor venha a ocupar cargo em comissão ou função de confiança, como Coordenação de Curso, por
exemplo, submeter-se-á a regime de integral dedicação ao serviço, podendo ser convocado sempre que
houver interesse da Administração.
( ) O servidor público deverá observar, durante o estágio probatório, no desempenho do cargo: assiduidade;
disciplina; capacidade de iniciativa; produtividade; responsabilidade. Após decorrido o prazo de dezoito
meses, relativo ao estágio probatório, o servidor se torna efetivo e a observação dessas orientações deixa de
ser objeto de avaliação para sua progressão e carreira, passando a ser compromisso do servidor público para
com a instituição.
( ) É dever de todo servidor público e de qualquer outro cidadão, ao tomar conhecimento do fato, denunciar o
colega que receber passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com
pousada, alimentação e locomoção urbana, não destinadas única e exclusivamente em interesse da
administração pública, ou que não restituir os valores, na íntegra ou parcialmente, no prazo de 5 (cinco) dias,
quando recebê-los e não se afastar da sede ou retornar antes do prazo previsto.
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( ) O servidor estudante poderá solicitar horário especial quando comprovar a incompatibilidade entre o horário
escolar e o da repartição, desde que não haja prejuízo do exercício do cargo e que sejam compensados os
horários de trabalho sem ultrapassar a duração semanal do mesmo. Assim, por exemplo, o servidor poderá
concentrar sua jornada de trabalho em três turnos diários para poder realizar seus estudos no tempo restante.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a) F - F - F - F - V.
b) V - V - F - V - F.
c) V - V - V - V - F.
d) F - F - V - F - V.
e) V - F - V - F - V.
Questão 05: Sobre os Institutos Federais, assinale a afirmativa INCORRETA.
a)
O órgão superior da administração dos IFs é o Colégio de Dirigentes, instância executiva e administrativa de
cada Instituto Federal.
b)
Os Institutos Federais (IFs) podem ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e
modalidades, desde o ensino fundamental até o doutorado, nos termos limites da legislação vigente desde
que com foco na atuação profissional dos educandos.
c)
A Lei 11.892/2008, ao afirmar que o ensino nos IFs deve ser voltado à investigação empírica, faz concluir que
o ensino deve considerar a pesquisa aplicada como princípio educativo.
d)
Os IFs têm a finalidade de promover a integração e a verticalização da educação básica à educação
profissional e à educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de
gestão.
e)
Na prática docente, os servidores dos IFs, ao realizar a pesquisa, o ensino e a extensão, devem estimular a
produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico.
Questão 06: Avalie as proposições a seguir:
I.
ao servidor docente é permitido, desde que em interesse da docência, ausentar-se do serviço durante o
expediente, sem prévia autorização do chefe imediato, e retirar, sem prévia anuência da autoridade
competente, qualquer documento ou objeto da repartição, podendo comunicar à autoridade competente e ou
à chefia imediata posteriormente.
II.
antes de dar fé a documentos públicos, o servidor deve analisar o pedido e decidir podendo opor resistência
injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço no caso de suspeita de erro no
documento e/ou processo em andamento.
III.
trata-se de liberdade de expressão promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição
desde que o servidor não venha a valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em
detrimento da dignidade da função pública.
IV. é proibido ao servidor público participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou
não personificada; exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; e/ou atuar,
como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios
previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
V.
o servidor público que utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades
particulares; que proceder de forma desidiosa; que cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo
que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias; ou exercer quaisquer atividades que sejam
incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho poderá responder a Processo
Administrativo Disciplinar.
VI. a autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração
imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.
As afirmativas corretas são APENAS:
a)
III e IV.
b)
I, II e III.
c)
I, II e V.
4
d)
I, III e VI.
e)
IV, V e VI.
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Questão 07: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS.
( ) Ao se atender ao princípio administrativo da publicidade, os servidores devem divulgar amplamente os atos,
os programas, as obras e os serviços realizados no setor público. Nesse sentido, é importante que o servidor
destaque seu nome, símbolos e/ou imagens que possam destacá-lo em seu trabalho, a fim de que,
promovendo-se, promova junto consigo a instituição pública que representa.
( ) A Associação Sindical é livre. No entanto, o direito de greve é limitado por lei.
( ) A Constituição Federal (CF) prevê a acumulação remunerada de cargos públicos quando houver
compatibilidade de horários para o exercício de dois cargos de professor ou de um cargo de professor com
outro cargo técnico ou científico. Sendo assim, o docente efetivo do Instituto Federal Farroupilha em regime
de dedicação exclusiva poderá atuar como docente em outra instituição ou ainda como docente e técnico no
mesmo instituto.
( ) Caso algum servidor docente do Instituto Federal Farroupilha venha a causar dano moral a um aluno, colega
ou qualquer outro membro da comunidade acadêmica interna ou externa, quem responderá pelos danos é a
instituição pública. No entanto, o servidor poderá responder por meio do direito de regresso nos casos de
dolo ou culpa.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a)
V - V - V - F.
b)
F - V - F - V.
c)
F - F - F - V.
d)
V - F - V - F.
e)
F - V - V - V.
Questão 08: Sobre a Educação Profissional no Brasil, analise as afirmações a seguir:
I.
o Instituto Federal Farroupilha atua, em vários câmpus, com cursos voltados para o atendimento da
população rural. Sendo assim, essa instituição pode promover adaptações de conteúdos curriculares e
metodologias apropriadas às reais necessidades e aos interesses dos alunos da zona rural, inclusive
modificando a organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo
agrícola e às condições climáticas para adequação à natureza do trabalho na zona rural.
II.
os alunos de PROEJA são considerados alunos com atraso escolar e, por isso, a instituição de ensino pode
realizar a avaliação do rendimento escolar com vistas à aceleração de estudos.
III.
é obrigação dos docentes promover a recuperação de estudos, de preferência paralelos ao período letivo,
para os casos de baixo rendimento escolar, conforme os regimentos institucionais vigentes.
IV. é exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) do total de horas letivas para a aprovação.
Assim, por exemplo, num curso cuja matrícula é por disciplina, o aluno deve ter frequência mínima de 75% da
carga horária da disciplina, mas, num curso cuja matrícula é seriada, o aluno deve ter frequência mínima de
75% da carga horária da série, podendo, assim, faltar mais que 25% em uma determinada disciplina da série
sem ser reprovado por falta, caso esse percentual não ultrapasse 25% do total do período letivo.
V.
o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a
formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Esses conteúdos
inclusive são transversais e não devem se resumir à oferta na disciplina de História.
VI. todos os alunos deverão cursar, obrigatoriamente, no mínimo duas línguas estrangeiras modernas a serem
previstas na matriz curricular dos cursos.
VII. os currículos do ensino médio devem incluir os princípios da proteção e da defesa civil e a educação
ambiental de forma integrada aos conteúdos obrigatórios.
É correto afirmar que:
a)
apenas VI é falsa.
c)
V e VI são falsas.
b)
apenas VI é verdadeira.
d)
I, III e VII são falsas.
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e)
II, IV, VI e VII são verdadeiras.
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Questão 09: Marque a alternativa INCORRETA.
a)
O Instituto Federal Farroupilha poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências
entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
b)
O Instituto Federal Farroupilha tem autonomia para organizar o calendário escolar adequando-o às
peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, possibilitando, assim, que os câmpus tenham
calendários acadêmicos diferentes entre si, embora pertencentes ao mesmo Instituto.
c)
A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de
períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por
forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
d)
A verificação do rendimento observará como critérios a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do
aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e dos resultados ao longo do período
sobre os de eventuais provas finais. Assim, por exemplo, embora o aluno tenha reprovado por nota em uma
ou duas disciplinas, o conselho de classe final poderá progredi-lo para a etapa seguinte independente da
concordância do(s) docente(s) responsável(is) por esta(s) disciplina(s).
e)
A carga horária mínima anual, no ensino médio, será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
Questão 10: Marque a alternativa INCORRETA.
a)
A Educação Profissional e Tecnológica abrange cursos de formação inicial e continuada ou qualificação
profissional; de educação profissional técnica de nível médio; e de educação profissional tecnológica de
graduação e de pós-graduação. Assim, pode-se afirmar que os Institutos Federais estão aptos a atuar,
diretamente ou por meio de parcerias e convênios, em todos os níveis, formas e modalidades de ensino.
b)
Na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, os docentes deverão considerar o trabalho como princípio
educativo, a pesquisa como princípio pedagógico e buscar a formação integral do estudante.
c)
A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao
Ensino Médio. A articulada, por sua vez, é desenvolvida nas seguintes formas: integrada, concomitante,
concomitante na forma, uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais,
mas integrada no conteúdo. A forma concomitante poderá ainda ser por concomitância interna, na qual os
alunos fazem o Ensino Médio separado do Ensino Técnico, mas com matrícula na mesma instituição, ou por
concomitância externa, quando o aluno está matriculado em duas instituições, podendo fazer, inclusive, o
Ensino Médio no Instituto Federal e o Ensino Técnico em outra instituição profissionalizante.
d)
A Educação de Jovens e Adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional. Nesse
caso, os docentes devem usar metodologias de ensino e avaliação diferenciadas e apropriadas, consideradas
as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho.
e)
Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio integrados têm as cargas horárias totais de, no
mínimo, 3.000, 3.100 ou 3.200 horas, conforme o número de horas, para as respectivas habilitações
profissionais indicadas no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, seja de 800, 1.000 ou 1.200 horas. Os
cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na forma articulada integrada com o Ensino Médio
na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, têm a carga horária mínima total de 2.400 horas.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 11: Na Cromatografia há um método em que a fase estacionária não é polar, e a fase móvel é polar.
Neste método a ordem de eluição ocorre com os solutos polares sendo eluídos antes dos solutos não-polares.
Trata-se da:
a)
cromatografia com fase reversa.
b)
cromatografia líquido-líquido normal.
c)
cromatografia de troca iônica.
d)
cromatografia de exclusão por volume.
e)
cromatografia em camada delgada.
Questão 12: Se as substâncias A e B apresentam tempos de retenção de 16,40 e 17,63 minutos,
respectivamente, em uma coluna de 30 cm, e as larguras de pico (na base) para A e B são 1,11 minutos e 1,21
minutos, respectivamente, pode-se, então, dizer que a resolução da coluna e o número médio de pratos teóricos
na coluna serão respectivamente:
a)
0,7 e 4.000.
b)
1,06 e 3.445.
c)
1,5 e 3.800.
d)
1,9 e 2.400.
e)
2 e 5.000.
Questão 13: Na Cromatografia Líquida de alta eficiência, pode-se utilizar, durante a eluição da fase móvel, um
único solvente ou uma mistura de solventes que permanece constante durante todo o processo. Trata-se da:
a)
eluição isocrática.
b)
eluição por gradiente.
c)
eluição apolar.
d)
eluição polar.
e)
eluição saturada.
Questão 14: Para separarmos compostos de alta massa molecular que são solúveis em solventes não-polares, o
método cromatográfico mais apropriado será:
a)
permeação em gel.
b)
filtração em gel.
c)
partição em líquido.
d)
troca iônica.
e)
adsorção em líquido.
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Questão 15: Na Cromatografia gasosa, um importante fator que se deve levar em conta é o tipo de detector que
será empregado na análise. No caso de amostras em que se queira analisar hidrocarbonetos, o detector mais
adequado será do tipo:
a)
ionização em chama.
b)
captura de elétrons.
c)
termiônico.
d)
condutividade eletrolítica.
e)
fotoionização.
Questão 16: Com relação aos tipos de amostra utilizadas (detectáveis) em uma análise de especiação química,
assinale a alternativa INCORRETA.
a)
Fármacos
b)
Resíduos químicos
c)
Indústria: na determinação de elementos – por exemplo, Al e Cr
d)
Indústria petroquímica na especiação de Ni e Fe
e)
Pesticidas
Questão 17: Espectrometria de Fluorescência e Espectrometria de Emissão Óptica com Plasma Indutivamente
Acoplado são algumas das técnicas analíticas utilizadas na caracterização de um metal que, mesmo presente em
pequenas quantidades, apresenta uma elevada toxicidade quando se encontra presente no estado de oxidação
+6. Trata-se do:
a)
cromo.
b)
ferro.
c)
cobalto.
d)
cádmio.
e)
tungstênio.
Questão 18: A Cromatografia Gasosa é uma técnica analítica muito difundida nos nossos dias. A princípio, para
poder ser analisada por Cromatografia Gasosa, uma substância precisa:
a)
não conter nitrogênio na estrutura química.
b)
degradar-se nas temperaturas do injetor.
c)
volatilizar-se nas temperaturas operacionais.
d)
não interagir com a fase estacionária.
e)
ser volátil e estável à temperatura ambiente.
Questão 19: A especiação química é utilizada para identificar e quantificar uma ou mais espécies de um
elemento. Para isso, são mais comumente aplicadas as seguintes técnicas de separação e quantificação, COM
EXCEÇÃO:
a)
cromatografia líquida.
b)
LC – MS/MS.
c)
cromatografia gasosa, métodos eletroquímicos.
d)
ICP – MS.
e)
GC, AAS.
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Questão 20: Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao tipo de amostra e analito que são comumente
determinados em uma análise de especiação química.
a)
Amostra de ar: Hg, Pb e Cr.
b)
Amostra de castanha do pará: K, Fr, Mg e Li.
c)
Amostra de água: As, Se e Pb.
d)
Amostras metálicas da indústria petroquímica: Ni e Fe.
e)
Amostras não metálicas da indústria petroquímica: S e N.
Questão 21: Escolha a alternativa correta em relação aos métodos eletroquímicos de análise.
a)
A célula de análise nos métodos eletroquímicos utiliza apenas um eletrodo para o funcionamento do sistema
chamado eletrodo de trabalho.
b)
Os resultados polarográficos são obtidos na forma de carga que é dada em coulomb.
c)
A potenciometria é um método eletroquímico onde os resultados são obtidos através da medida da carga que
é dada em coulomb.
d)
O eletrodo de trabalho utilizado na polarografia é de mercúrio altamente puro e a cada análise é produzido
um novo eletrodo.
e)
Voltametria e potenciometria são métodos de igual funcionamento, e os sinais eletroquímicos são obtidos
através da leitura da carga e da corrente, respectivamente.
Questão 22: A respeito da voltametria e da polarografia marque a alternativa correta.
a)
Não existe diferença significativa entre esses métodos.
b)
A diferença é que na polarografia utiliza-se eletrodo de referência, enquanto que na voltametria de onda
quadrada não é necessário.
c)
O eletrodo de trabalho está na forma líquida, tanto na voltametria como na polarografia.
d)
O eletrodo de trabalho utilizado na polarografia está na forma líquida (Hg) e o eletrodo de trabalho utilizado na
potenciometria está na forma sólida.
e)
A variação brusca de potencial obtida na polarografia é observada quando, em uma análise eletroquímica, um
analito é detectado.
Questão 23: Foi realizado um procedimento de padronização por volumetria de uma solução de HCl
aproximadamente 0,1 M (amostra) com solução padrão de Na2CO3 0,0500 M. Para a realização da titulação foram
medidos e transferidos para erlenmeyer exatamente 10 mL da solução padrão de Na2CO3 0,0500 M, e
adicionadas gotas de solução indicadora para a realização da análise, obtendo-se, desta forma, em triplicata, os
seguintes resultados:
1ª análise: foram gastos na titulação 10,0 mL da amostra de HCl
2ª análise: foram gastos na titulação 9,0 mL da amostra de HCl
3ª análise: foram gastos na titulação 9,5 mL da amostra de HCl
Calcule a concentração da solução de HCl padronizada.
a) 0,0105 M de HCl.
b) 0,0500 M de HCl.
c) 0,0526 M de HCl.
9
d) 0,1000 M de HCl.
e) 0,1050 M de HCl.
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Questão 24: A gravimetria consiste em separar e pesar uma determinada espécie de composição conhecida, que
encontre numa relação estequiométrica definida com o analito que se quer determinar. Assinale a alternativa
correta que indica as formas de separação utilizadas na gravimetria.
a)
pesagem, volatilização
b)
cromatografia
c)
eletrodeposição e destilação simples
d)
cromatografia e destilação fracionada
e)
volatilização, precipitação, eletrodeposição, cromatografia
Questão 25: Quais as principais características que uma solução deve ter para ser considerada uma solução
padrão primária?
a)
Ter alto grau de pureza, ser higroscópica, ter alto peso molecular.
b)
Ter alto grau de pureza, não ser higroscópica, ter baixo peso molecular.
c)
Ter baixo peso molecular, ser higroscópica, ser de fácil obtenção.
d)
Ter baixo grau de pureza, não ser higroscópica, ser de fácil obtenção.
e)
Ter alto grau de pureza, ser de fácil obtenção, não ser higroscópica, ter alto peso molecular.
2+
Questão 26: Em um procedimento gravimétrico de análise foi realizada a determinação de Ba , na forma de
2+
BaSO4. Para isso, foram medidos 10 mL de solução que contém Ba e foi feito o tratamento com H2SO4 até
precipitação total. O precipitado foi filtrado e dessecado até peso constante (0,5 g). Qual a quantidade encontrada
2+
de Ba em g%?
Massa de BaSO4: 233,34g.
2+
Massa de Ba : 137,34g.
a)
0,145 g%
b)
0,29 g%
c)
1,45 g%
d)
2,9 g%
e)
29 g%
Questão 27: Para a realização de uma análise volumétrica é necessária a presença de uma solução indicadora.
Assinale abaixo a alternativa INCORRETA.
a)
Indicadores são utilizados na volumetria e sua característica é a troca de cor ao atingir determinada faixa de
pH durante a titulação.
b)
Indicadores são substâncias inorgânicas que tem a capacidade de trocar de cor.
c)
Indicadores são substâncias que mudam de cor exatamente no ponto de equivalência em um procedimento
de titulação.
d)
Os indicadores tem cor na forma molecular diferente da forma ionizada.
e)
Considerando um indicador básico (InOH), pode-se representar na equação da seguinte forma:
InOH
+
In
+ OH
10
-
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Questão 28: A volumetria de complexação ou formação de complexos fundamenta-se na reação de um íon
metálico ou um átomo com um ligante formando um complexo suficientemente estável. Em relação a isso assinale
a alternativa INCORRETA.
a)
O EDTA (ácido etilenodiaminotetraacético) é um ácido fraco e é considerado o maior ligante na
complexometria.
b)
Dependendo do pH do meio, o EDTA poderá perder apenas 1, 2, 3 ou os 4 Hidrogênios.
c)
O EDTA é um ligante que tem 6 pares de elétrons disponíveis para se ligarem a outros átomos, 2 destes
pares provenientes dos Oxigênios, e 4 pares de elétrons provenientes dos Nitrogênios.
d)
Número de coordenação é o número de pares de elétrons que um receptor (íon central) pode aceitar para
que sua estrutura seja estável.
e)
Um ligante polidentado é aquele que tem vários pares de elétrons que podem ser doados.
Questão 29: Assinale abaixo a alternativa correta que representa o equilíbrio químico do refrigerante com gás:
a)
H2CO3
CO2 + H2O
b)
CO2
CO + 1 ⁄ 2 O2
c)
NH3 + H2O
d)
2H2O
e)
CH3COOH + H2O
+
NH4 + OH
+
H3O + OH
-
+
H3O + CH3COO
-
Questão 30: A volumetria de precipitação está baseada nas reações de formação de compostos pouco solúveis
chamados de precipitados. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA a respeito desse método volumétrico de
análise.
a)
As reações de precipitação devem ocorrer rapidamente e apresentarem sinalização do ponto final.
b)
A determinação do ponto final pelo método de Fajans é feita através de indicadores de adsorção.
c)
Os principais fatores que influenciam na velocidade de reação são o produto de solubilidade e concentração
sob a qual se realiza a titulação.
d)
O método de Volhard é muito utilizado na determinação de cloretos e brometos.
e)
O principal método é a argentimetria que utiliza uma solução padrão de AgNO3 e fundamenta-se na formação
de sais de prata pouco solúveis.
Questão 31: A determinação de mercúrio em amostras de alimentos, água, efluentes industriais e domésticos é
realizada, geralmente, através da espectrometria de absorção atômica do vapor frio. Uma das características
desse método analítico é:
a)
a utilização de chama de óxido nitroso-acetileno para impedir a formação de óxidos.
b)
a conversão do mercúrio no seu respectivo hidreto, através da reação da amostra ou do padrão com cloreto
estanoso.
c)
a utilização de chama de ar-acetileno para permitir a ionização do mercúrio.
d)
o carreamento do vapor de Hg°, por um gás de arraste, para a célula de absorção com janelas de quartzo,
colocada no caminho óptico do espectrofotômetro.
e)
a ionização dos átomos de mercúrio dentro da célula de absorção com janelas de quartzo.
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Questão 32: Para aumentar a sensibilidade dos métodos analíticos baseados na espectrofotometria de absorção
molecular emprega-se a estratégia de:
a)
diminuir o caminho óptico para permitir a passagem de maior quantidade de luz.
b)
aumentar o comprimento de onda da fonte, deslocando o λmáx para a faixa visível do espectro.
c)
aumentar a fenda do monocromador para permitir a chegada de uma maior intensidade luminosa ao detector.
d)
diminuir a concentração dos padrões até o nível de concentração do analito na amostra.
e)
converter o analito em um derivado com maior absortividade molar.
Questão 33: Qual é a sequência correta das partes essenciais de um espectrômetro de absorção atômica:
a)
1-atomizador, 2-monocromador, 3-fonte, 4-detector e 5-registrador.
b)
1-atomizador, 2-fonte, 3-monocromador, 4-detector e 5-registrador.
c)
1-fonte, 2- atomizador, 3- monocromador, 4-detector e 5- registrador.
d)
1-fonte, 2-monocromador, 3-atomizador, 4-detector e 5-registrador.
e)
1-monocromador, 2-fonte, 3-atomizador, 4-detector e 5-registrador.
Questão 34: A respeito da espectrometria de massas, qual das afirmações está errada?
a)
As moléculas em fase gasosa, ao serem bombardeadas, fragmentam-se. Geralmente é possível deduzir a
estrutura da molécula original a partir do estudo destes fragmentos.
b)
Os espectros de massa não podem ser utilizados para determinar a extensão e localização da incorporação
de isótopos.
c)
Na espectrometria de massa, as moléculas gasosas são ionizadas, aceleradas por um campo elétrico e então
separadas de acordo com a sua massa.
d)
Durante a interação entre a molécula e o elétron de alta energia, há transferência de energia para a molécula.
Um dos mecanismos pelos quais a molécula excitada pode dissipar a energia em excesso é através da
ejeção de um elétron, ficando positivamente carregada.
e)
No espectrômetro de massa, em geral, a pressão da amostra não ultrapassa 10 mm Hg. A baixa pressão
possibilita a fragmentação e rearranjos intramoleculares, mas a probabilidade de interação intermolecular
entre íons ou moléculas é baixa.
-5
Questão 35: Qual das afirmações abaixo está correta?
a)
A espectrometria de massas permite a identificação de compostos orgânicos baseando-se no estudo dos
fragmentos gerados pela decomposição térmica do analito.
b)
A espectroscopia na região do infravermelho é uma das técnicas mais eficientes para identificação de grupos
funcionais orgânicos, porém devido a suas limitações é aplicada apenas para análises qualitativas.
c)
A espectrometria de absorção atômica, amplamente empregada na determinação quantitativa de íons
metálicos, é realizada com o analito em estado gasoso.
d)
O espectrofotômetro de absorção atômica contém, obrigatoriamente, uma lâmpada de cátodo oco, um
chopper, um queimador ou forno, um espelho, um monocromador e um fotomultiplicador.
e)
Frequentemente, átomos de elementos químicos diferentes dão origem a um mesmo espectro de raias de
absorção, o que faz que diferentes estados de excitação estejam associados a elementos químicos distintos.
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Questão 36: Para a quantificação de um determinado composto orgânico aromático na faixa de 10
recomenda-se a realização da análise por:
-3
-1
mol L
a)
espectrometria molecular no UV-vis, pois há um cromóforo capaz de reagir com o composto aromático
tornando-o absorvente nesse região do espectro.
b)
espectrometria molecular no UV-vis, pois em função dos valores elevados do coeficiente de absortividade, a
análise terá uma maior sensibilidade em comparação à espectroscopia no IV.
c)
espectrometria molecular no UV-vis, uma vez que a lei de Beer não é válida para a espectroscopia molecular
no IV.
d)
espectrometria no IV, visto que os erros de quantificação podem ser reduzidos, já que a amostra é preparada
sob a forma de filme sobre uma janela de KBr fazendo com que o percurso óptico do feixe na amostra seja
determinado com maior precisão.
e)
espectrometria no IV em função da relação linear entre transmitância e concentração.
Questão 37: O aparecimento de espectros de massa de uma certa espécie molecular é altamente dependente do
método utilizado para a formação dos íons. Dos itens abaixo qual apresenta a fonte de íons e o agente ionizante
correspondente:
a)
ionização por campo – eletrodo com alto potencial.
b)
ionização química – feixe de íons energéticos.
c)
ionização por campo – campo elétrico elevado.
d)
impacto de elétrons – feixe de íons energéticos.
e)
ionização por campo – feixe de íons energéticos.
Questão 38: Qual das afirmações acerca da espectrometria de absorção atômica está correta?
a)
O metal a ser analisado deve-se encontrar na forma metálica na solução a ser analisada, pois somente no
estado fundamental os átomos são capazes de absorver energia radiante em determinado comprimento de
onda, o que é o fenômeno central da espectroscopia de absorção atômica.
b)
A concentração c do elemento a ser determinado na amostra, pode ser calculada por meio da equação:
A = abc, em que A é a absorvância medida, a é a absortividade molar do elemento em questão e b é a
distância entre a fenda de entrada e a fenda de saída.
c)
Entre as misturas comumente usadas para a composição da chama incluem-se ar/acetileno, ar/propano,
óxido nitroso/acetileno e ar/hidrogênio.
d)
Uma das vantagens é que é uma técnica analítica que prescinde de utilização de curva de calibração.
e)
O sistema nebulizador/queimador é parte imprescindível de qualquer espectrômetro de absorção atômica.
Questão 39: Assinale a alternativa correta em relação à espectrometria de emissão atômica.
a)
Dentre as propriedades desejáveis em espectrômetro de emissão por plasma estão: correção fácil de fundo;
alta estabilidade com relação às mudanças ambientais; aquisição e recuperação rápida de sinal; identificação
e seleção exata e precisa do comprimento de onda.
b)
O método mais importante e largamente utilizado para espectroscopia de emissão atômica é por arco elétrico.
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c)
A desvantagem da espectrometria de emissão por plasma é que não permite a determinação de baixas
concentrações de elementos que tendem a formar compostos refratários.
d)
Os espectros de emissão obtidos por plasma apresentam uma abundância de linhas espectrais o que impede
a utilização da técnica para análise quantitativa.
e)
O desempenho das fontes de plasma de corrente contínua é melhor que o das fontes de plasma
indutivamente acoplado em termos de limites de detecção.
Questão 40: Acerca da espectrometria de absorção molecular no Ultravioleta/Visível está correta a assertiva.
a)
A absortividade mede a quantidade de calor absorvida em um determinado comprimento de onda.
b)
Alguns desvios da lei de Lambert-Beer ocorrem como consequência da maneira como as medidas de
absorvância são feitas ou como resultado de mudanças químicas associadas com variações de
concentração; são conhecidos, respectivamente, como desvios instrumentais e desvios químicos.
c)
Segundo a Lei de Lambert-Beer, a absorvância é inversamente proporcional à concentração da espécie
química absorvente.
d)
Ao realizar medições de absorvância num espectrofotômetro, antes da leitura das amostras, é necessário
colocar uma cubeta com água destilada e zerar a escala de absorvância.
e)
Ao realizar medições de absorvância num espectrofotômetro, antes da leitura das amostras, é necessário
colocar uma cubeta vazia e zerar a escala de absorvância.
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