Registrado sob nº 756
ISSN 1807-3441
Paradoxos e desafios na implantação da Universidade Operacional
ADRIANE MUDREI
[email protected]
Prof(ª) DARLAN FACCIN WEIDE
Universidade Estadual do Centro-Oeste
NÁDIA LÚCIA MARACATO DO AMARAL
Palavras-chave: UNIVERSIDADE, GESTÃO, NEOLIBERALISMO, FORMAÇÃO, CONHECIMENTO
Este estudo discute os desafios enfrentados pela universidade
pública brasileira, regulada pelos mecanismos e orientações da
ideologia neoliberal do estado, para a democratização do ensino
no contexto da universidade operacional. Ela esta alicerçada no
ensino e na pesquisa de resultados, para atender às demandas do
sistema produtivo. Diante disso, busca-se investigar a superação
da dicotomia entre teoria e prática, entre formação funcional e
especializada, para que de fato a universidade pública possa
propiciar
um
ambiente
político-pedagógico
favorável
à
concretização do conhecimento para a evolução do sujeito social.
Por
meio
de
universidade
pesquisa
bibliográfica
operacional
inexiste
o
evidencia-se
comprometimento
que
com
na
a
formação e com o conhecimento crítico. Com isso percebemos que a
universidade
pública
perde
o
direito
que
lhe
é
crucial,
de
discutir
resultando
sua
na
existência,
intensa
conhecimento e da formação.
seu
lugar
e
sua
desvalorização
da
função
social,
docência,
do