BIOLOGIA I
Profª Sandra
1) (Enem) Em 1831, Charles Darwin, partiu de
Devenport a bordo de um navio chamado
Beagle, numa viagem que durou 5 anos.
Durante esses anos Darwin coletou e registrou
centenas de animais, principalmente de um
arquipélago chamado Galápagos. Algum tempo
depois fundou a moderna teoria da evolução:
Sobre a teoria evolucionista de Darwin podemos
considerar que:
a) Foi elaborada a partir de dados
matemáticos, pois Darwin era um físico.
b) Os dados obtidos por Darwin não foram
relevantes.
c) Foi elaborada a partir dos dados sobre os
animais e plantas que habitavam as ilhas
Galápagos quando Darwin a visitou.
d) Na realidade foi desenvolvida por Lamarck,
contemporâneo de Darwin.
e) Foi concretizada em 1922 pelos neodarwinistas que criticavam a teoria inicial de
Darwin.
2) (UFRS) As afirmativas abaixo estão
baseadas em Teorias Evolutivas.
I. As características adquiridas ao longo da vida
de um organismo são transmitidas aos seus
descendentes.
II. Uma ginasta que desenvolveu músculos
fortes, através de intensos exercícios, terá filhos
com a musculatura bem desenvolvida.
III. 0 ambiente seleciona a variabilidade
existente em uma população.
IV. Em uma ninhada de cães, o animal mais
bem adaptado às condições de vida existentes
sobreviverá por mais tempo e, portanto, terá
oportunidade de gerar um número maior de
cãezinhos semelhantes a ele.
A alternativa que contém, respectivamente,
idéias de Lamarck e de Darwin é:
a) I e II.
b) I e IV.
c) III e II.
d) III e IV.
e) IV e II.
3) (ENEM) A polinização das plantas, pode ser
realizadas por vários agentes, como o vento, a
água, os pássaros e os insetos. As flores que
apresentam
perianto
vistoso,
glândulas
odoríparas, produzem néctar;
Geralmente são polinizadas:
a)
b)
c)
d)
e)
Pelo vento
Pela água
Pela água e pelo vento
Por pássaros e insetos
Pelo homem
4) (Faap) Um estudante levou para a aula de
ciências uma série de vegetais que comprou na
feira como legumes. Os vegetais listados e
comprados pelo estudante foram: tomate,
cenoura, pepino, vagem-de-feijão e berinjela.
Desta lista o verdadeiro “legume biológico” é:
a) vagem-de-feijão
b) cenoura
c) tomate
d) pepino
e) berinjela
5) (Puccamp) Na figura a seguir, estão
esquematizadas uma semente e uma folha
Sementes e folhas com essas características são
encontradas em...
a)
b)
c)
d)
e)
Briófitas
Pteridófitas
Gimnospermas
Monocotiledôneas
Dicotiledôneas
6) (Pucmg) Relacione a primeira coluna com a
segunda:
1. Cálice
2. Corola
3. Androceu
4. Gineceu
(
(
(
(
) Conjunto de estames
) Formado pelas sépalas
) Conjunto de pétalas
) Formado por uma ou mais folhas carpelares.
a) 1, 2, 3 e 4
b) 4, 3, 1 e 2
c) 3, 1, 2 e 4
d) 2, 1, 4 e 3
e) 2, 4, 3 e 1
Questões Biológicas 2º ano
7) (FEI) Um aluno ao se alimentar de cenoura,
batata comum, alface, couve-flor e feijão,
alimentou- se respectivamente das seguintes
partes comestíveis de plantas:
a) raiz, caule, folha, flor e semente.
b) raiz, semente, flor, folha e caule.
c) caule, semente, folha, flor e raiz.
d) raiz, caule, flor, folha e semente.
e) caule, raiz, flor, folha e semente.
8) (Cesgranrio) Nos vegetais superiores, após a
fecundação, ocorrem transformações na
estrutura floral, originando-se o fruto e a(s)
semente(s). Qual das opções a seguir indica,
respectivamente, o que dará origem ao FRUTO
e à(s) SEMENTE(S)?
a) Estigma e papilas estigmáticas
b) Óvulo e grãos de pólen
c) Antera e grão de pólen
d) Ovário e óvulos
e) Receptáculo e ovários
BIOLOGIA II Prof. Alexandre Osório
09) (UEM-2006) Tem-se constatado, por meio
de exames de laboratórios, que as bactérias
estão resistentes a um número cada vez maior
de antibióticos. Isso se deve ao fato de que
aves. Apesar disso, elas têm sido caçadas
continuamente, por serem facilmente detectadas.
Ultimamente os cientistas observaram que essas
cobras têm ficado mais silenciosas, o que passa a
ser um problema, pois, se as pessoas não as
percebem, aumentam os riscos de acidentes.
A explicação darwinista para o fato de a cascavel
estar ficando mais silenciosa é que
a) a necessidade de não ser descoberta e morta
mudou seu comportamento.
b) as alterações no seu código genético surgiram
para aperfeiçoá-la.
c) as mutações sucessivas foram acontecendo
para que ela pudesse adaptar-se.
d) as variedades sofreram mutações para se
adaptarem à presença de seres humanos.
e) as variedades mais silenciosas foram
selecionadas positivamente.
11) (UFSC-mod) “Segundo estimativas recentes,
o grupo dos Peixes está representado por mais
de 20 mil espécies, sendo 60% marinhas.
Embora não pareça, é um grupo muito
diversificado, com variadas adaptações, múltiplas
formas e tamanhos...” César, Cezar e Bedaque –
Ciências, Editora Saraiva, 1999. p. 85.
Com relação a esse grupo animal, assinale a
proposição INCORRETA.
ATUM
a) o contato constante das bactérias com os
antibióticos as tornaram tolerantes aos mesmos.
b) os antibióticos produzem mutações nas
bactérias, tornando-as resistentes aos mesmos.
c) os antibióticos enfraquecem as pessoas,
tornando-as mais sensíveis às bactérias.
d) o uso constante de antibióticos tem
selecionado as bactérias que sofreram
mutações para resistirem a eles.
e) as bactérias sensíveis se cruzam com várias
bactérias, cada uma resistente a um antibiótico
diferente, e adquirem os genes de resistência.
10) (Enem-2005) As cobras estão entre os
animais peçonhentos que mais causam
acidentes no Brasil, principalmente na área
rural.
As cascavéis (Crotalus), apesar de
extremamente venenosas, são cobras que, em
relação a outras espécies, causam poucos
acidentes a humanos. Isso se deve ao ruído de
seu “chocalho”, que faz com que suas vítimas
percebam sua presença e as evitem. Esses
animais só atacam os seres humanos para sua
defesa e se alimentam de pequenos roedores e
CAVALOMARINH
O
TUBARÃO
LINGUADO
RAIA
a) Os exemplos, esquematizados na figura,
mostram que os peixes se diferenciam, com
relação ao formato do corpo e à disposição das
nadadeiras.
b) Os peixes são vertebrados aquáticos,
ectotermos de respiração branquial ou cutânea.
Questões Biológicas 2º ano
c) Os peixes ósseos apresentam bocas
terminais e as brânquias protegidas por
opérculos.
d) O tubarão e a raia representam o grupo dos
peixes cartilaginosos.
e) A linha lateral, visível nas figuras do atum e
do linguado, é um órgão sensorial, através do
qual o peixe pode perceber a direção e a
velocidade da correnteza da água.
12) Considere o texto a seguir.
"Talvez a maior de todas as inovações surgidas
durante a história evolutiva dos vertebrados
tenha sido o desenvolvimento da mandíbula
que, manipulada por músculos e associada a
dentes, permitiu aos peixes primitivos arrancar
com eficiência grandes pedaços de algas e de
animais, tornando disponível para si uma nova
fonte de alimento. Os cordados sem mandíbula
estavam restritos à filtração, à sucção do
alimento ou à captura de pequenos animais. Os
primeiros vertebrados mandibulados tornaramse predadores, permitindo-lhes grande aumento
no tamanho."
(Sônia Lopes. BIO. v.2. São Paulo:
Saraiva, 1997. p.361-2)
Analisando o texto e aplicando seus
conhecimentos sobre os animais relacionados
com o fato descrito, um estudante apresentou
os seguintes comentários:
I. Lampréias são ectoparasitas de peixes e
baleias, e peixe-bruxa alimenta-se de vermes
marinhos ou de peixes moribundos.
II. Os agnatos têm desvantagens em relação
aos gnatostomados quanto à obtenção de
alimento.
III. Atualmente, o número de espécies de
agnatos é muito menor do que o dos peixes
gnatostomados, fato provavelmente ocasionado
pela ausência de mandíbula.
IV. As mandíbulas não se limitam à captura de
alimento, mas também podem manipular
objetos e cavar buracos.
São corretos os comentários
a) I, II, III e IV.
b) II, III e IV, somente.
c) I, III e IV, somente.
d) I, II e IV, somente.
e) I, II e III, somente.
13) (CEFETPI-2009) Considere os seguintes
animais: I - ouriço-do-mar; II - lagartixa; III planária; IV - polvo; V - anfioxo; VI - cavalo
marinho.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas II, III e VI são cordados.
b) Apenas I, III e IV são cordados.
c) Apenas II, V e VI são cordados.
d) Apenas V é cordado.
e) Todos são cordados.
14) (UEG) Variações de pressão e pequenas
vibrações na água são prontamente reconhecidas
por peixes ósseos. Que mecanismo sensorial é
responsável por essa característica?
a) Opérculo
b) Aberturas nasais
c) Linha lateral
d) Câmara branquial
e) Brânquias
15) (UFMS-2003) Atualmente os cordados são
representados por uma grande diversidade de
animais, abrangendo desde as ascídias até os
mamíferos. Para que esses organismos, muito
diferentes entre si, sejam enquadrados no Filo
Chordata, é necessária a presença de algumas
estruturas comuns. Essas estruturas comuns
podem estar presentes no adulto ou apenas em
uma fase durante o desenvolvimento embrionário
e são
a) notocorda, tubo nervoso dorsal, fendas
branquiais e cauda pós-anal.
b) notocorda, cordão nervoso ventral, celoma e
cauda pós-anal.
c) notocorda, endoesqueleto, celoma e cauda
pós-anal.
d) notocorda, celoma, fendas branquiais e cauda
pós-anal.
e) notocorda, celoma, sistema circulatório fechado
e fendas branquiais.
16) (Unicamp-SP) Analise os itens propostos
relacionados com os equinodermos. Escolha,
entre as opções, a correta:
I – Este filo é formado por animais marinhos,
como conchas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar.
II – É o único grupo do Reino Metazoa que possui
um sistema aqüífero responsável pelas funções
de circulação, locomoção, respiração, excreção e
percepção.
III – A reprodução básica destes animais é
sexuada.
IV – A fecundação é externa e o desenvolvimento
indireto.
a) apenas os itens III e IV são corretos.
b) apenas os itens I, II e III são corretos.
c) apenas os itens II, III e IV são corretos.
d) apenas os itens II e IV são corretos.
Questões Biológicas 2º ano
e) os itens I, II, III e IV são corretos.
17) (UEM-PR mod.) Sobre a superclasse Pisces,
assinale a alternativa INCORRETA.
a) Os Osteichthyes apresentam o endoesqueleto
ossificado
sendo
alguns
dos
seus
representantes
corvina,
cavalo-marinho,
linguado e dourado.
b) Em Osteichthyes o coração constitui-se
unicamente de duas câmaras: aurícula e
ventrículo.
c) Esqueleto condral, escamas placóides e boca
ventral são características do Condrichthyes.
d) Osteichthyes são de sexos separados e
maioria com fecundação externa. Condrichtyes
podem ser ovíparos, ovovivíparos ou vivíparos.
e) Todos os representantes apresentam bexiga
natatória.
18) (FGV) Grupo pede US$ 400 mil para salvar
os anfíbios. Extinção é risco para quase 2.000
espécies na Terra. (...) os perigos que rondam o
grupo vão além do binômio familiar "destruição
do habitat/caça". O grande assassino hoje
parece ser um fungo, causador da doença
conhecida como quitridiomicose. (...) Para
piorar, o avanço do fungo parece estar ligado ao
aquecimento global, quase impossível de se
combater hoje.
Suponha que, para justificar o pedido de verbas,
o grupo de pesquisadores tenha, dentre outros
motivos, alegado que:
I. Os anfíbios fazem parte de inúmeras cadeias
alimentares que mantêm o equilíbrio do
ecossistema. A extinção de muitas de suas
espécies traria descontrole às populações dos
organismos que lhes servem de presa ou que
lhes são predadores.
II. Muitas espécies de anfíbios, ainda não
totalmente conhecidas, poderiam ser de grande
interesse farmacológico. As secreções de
algumas dessas espécies poderiam apresentar
propriedades terapêuticas.
III. As pesquisas sobre o fungo causador da
quitridiomicose
poderiam
resultar
em
medicamentos que, administrados aos anfíbios,
poderiam salvá-los da extinção.
IV. As pesquisas sobre a quitridiomicose
poderiam ajudar a esclarecer as causas do
aquecimento global.
Justificam-se as afirmações
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
QUÍMICA 1Prof. Bean
19) (Cesgranrio 2004) Quando se adiciona cal
viva (CaO) à água, há uma liberação de calor
devida à seguinte reação química:
CaO + H2O → Ca (OH)2 + X kcal/mol
Sabendo-se que as entalpias de formação dos
compostos envolvidos são a 1ATM e 25°C
(condições padrão)
∆H (CaO) = -151,9 kcal/mol
∆H (H2O) = -68,3 kcal/mol
∆H (Ca(OH)2) = -235,8 kcal/mol
Assim, o valor de X da equação anterior será:
a) 15,6 kcal/mol
b) 31,2 kcal/mol
c) 46,8 kcal/mol
d) 62,4 kcal/mol
e) 93,6 kcal/mol
20)
(Fatec
2006)
São
exemplos
de
transformações endotérmicas e exotérmicas,
respectivamente
)
a) o processo de carregar uma bateria e a queima
de uma vela.
b) a combustão do etanol e a dissolução de cal na
água.
c) a evaporação da água e a evaporação do
etanol.
d) a neutralização de um ácido por uma base e a
fusão de um pedaço de gelo.
e) a condensação de vapores de água e a
decomposição eletrolítica da água.
21) (Fei 2006) A fabricação de diamante pode ser
feita comprimindo-se grafite a uma temperatura
elevada empregando-se catalisadores metálicos
como o tântalo e o cobalto. Analisando os dados
obtidos experimentalmente em calorímetros:
C (grafite) + O2 (g) → CO2 (g) ∆H= -393,5kJ/mol
C (diamante) + O2 (g) → CO2 (g) ∆H= -395,6kJ/mol
a) a formação de CO2 é sempre endotérmica
b) a conversão da forma grafite na forma diamante é
exotérmica
c) a forma alotrópica estável do carbono nas condições
da experiência é a grafite
Questões Biológicas 2º ano
d) a variação de entalpia da transformação do
carbono grafite em carbono diamante nas condições
da experiência é ∆H= -2,1kJ/mol
e) a forma alotrópica grafite é o agente oxidante
e a diamante é o agente redutor das reações de
combustão
22) (Fuvest 2001) A oxidação de açúcares no
corpo humano produz ao redor de 4,0
quilocalorias por grama de açúcar oxidado. A
queima de um décimo de mol de glicose
(C6H12O6) vai produzir aproximadamente:
Massas atômicas: H = 1,0; C = 12; O = 16
a) 40 kcal
b) 50 kcal
c) 60 kcal
d) 70 kcal
e) 80 kcal
23) (BEAN2005) Os soldados em campanha
aquecem suas refeições prontas, contidas em
uma bolsa plástica com água. Dentro dessa,
existe o metal magnésio que se combina com
água e forma hidróxido de magnésio, conforme
a equação não-balanceada:
Mg(s) + H2O(ℓ) → Mg(OH) 2 (aq) + H2 (g)
Conhecendo-se as entalpias de formação das
substâncias, a 25 °C e 1 atm:
∆H°f H2O(ℓ) = - 286,0 kJ/mol
∆H°f Mg(OH) 2 (aq) = - 925,0 kJ/mol,
a variação de entalpia (∆H) nesse processo, em
kJ, é:
a) - 639,0.
b) - 353,0.
c) + 353,0.
d) + 639,0.
e) – 24,00
b) depende da quantidade de reagentes e
produtos.
c) aumenta com a presença de um catalisador.
d) é positivo quando a reação é endotérmica.
25) (Ufmg 2005) A energia que o Soneca gasta ao
pedalar uma bicicleta com o Andrezão na garupa
é cerca de 1800kJ/hora acima de suas
necessidades metabólicas normais. A sacarose,
(massa molar=342g/mol), fornece
C12H22O11
aproximadamente 5400kJ/mol de energia.
A alternativa que indica a massa de sacarose que
esse ciclista deve ingerir, para obter a energia
extra necessária para pedalar 1h, é
a) 1026 g
b) 114 g
c) 15,8 g
d) 3,00 g
e) 0,333 g
26) (Unitau 2005) Observe as seguintes equações
termoquímicas:
I - C(s)+H2O(g) → CO(g)+H2 (g)...... ∆H=+31,4kcal
II - CO(g)+1/2O2 (g) → CO2 (g)....... ∆H=-67,6kcal
III – H2(g)+1/2O2 (g) → H2O(g)........ ∆H=-57,8kcal
De acordo com a variação de entalpia, podemos
afirmar:
a) I é endotérmica, II e III exotérmicas.
b) I e III são endotérmicas, II exotérmica.
c) II e III são endotérmicas, I exotérmica.
d) I e II são endotérmicas, III exotérmica.
e) II é endotérmica e I e III exotérmicas.
QUÍMICA 2Prof. Reginaldo
27) O mentol, essência obtida da hortelã, cuja
fórmula estrutural se encontra descrita abaixo, é
utilizado como flavorizante de balas e chicletes.
24) (Pucmg 2007) A termoquímica é a área da
química que trata dos fenômenos térmicos
envolvidos nas reações químicas. A quantidade
de calor trocado durante uma reação que
acontece a pressão constante corresponde à
variação de entalpia ∆H. É INCORRETO afirmar
que o ∆H de uma reação:
a) depende do estado físico dos reagentes e
produtos.
Questões Biológicas 2º ano
A fórmula molecular e a função química a que
essa substância pertence são, respectivamente:
a) C4H11O e álcool.
b) C4H11O e fenol.
c) C10H20O e álcool.
d) C10H20O e fenol.
e) C10H20O e ácido carboxílico.
atividades sociais e reduzir acentuadamente o
desejo sexual.
O THC apresenta, na sua fórmula, grupos
funcionais de:
28) O composto abaixo, pelo sistema IUPAC, é
o:
a) álcool e éter.
b) fenol e éter.
c) álcool e cetona.
d) enol e éter.
e) fenol e cetona.
a) 3-fenil-3-hexanal.
b) propil-n-metil-fenil-carbinol.
c) 4-fenil-4-etilbutanol.
d) propil-fenil-etilcarbinol.
e) 3-fenil-3-hexanol.
29) O ortocresol, presente na creolina, resulta
da substituição de um átomo de hidrogênio do
hidroxibenzeno por um radical metila. A fórmula
molecular do ortocresol é:
a) C7H8O
b) C6H8O
c) C7H9O
d) C6H9
e) C6H7O
30) A substância cuja molécula está
representada abaixo é responsável pelo aroma
natural de canela. A função orgânica a que
pertence essa substância é:
32) É um aldeído de cadeia carbônica aberta,
saturada e que possui um carbono terciário:
a) Pentanal.
b) Isobutanal.
c) Propanol.
d) Butanal.
e) Isobutanol.
33) Pertencem respectivamente as funções álcool
e ácido carboxílico:
a) C2H6O e C3H6O.
b) C3H6O e CH4O.
c) CH4O e C2H4O2.
d) C2H4O2 e C2H6O .
e) C2H6O e C2H6O.
34) As fragrâncias características dos perfumes
são obtidas a partir de óleos essenciais.
Observe as estruturas químicas de três
substâncias comumente empregadas na produção
de perfumes:O grupo funcional comum às três substâncias
corresponde à seguinte função orgânica:
a) hidrocarboneto.
b) cetona.
c) fenol.
d) aldeído.
e) éter.
31) O THC, ou tetraidrocanabinol, de fórmula,é
o principal componente ativo da maconha
(marijuana) com efeito de causar abandono das
Questões Biológicas 2º ano
a) éter
b) álcool
c) cetona
d) aldeído
e ) ácido carboxílico.
INGLÊS Prof. Marco Aurélio
It's Over Now - Natasha Thomas
What kind of love have you got?
You should be home but you're not
I don't want to believe that it's over now
I could be wrong, but I'm not
And you still think you're hot
I don't want to believe that it's over now
Can you tell me your secret?
Then I'll tell you mine
Show me that you still love me
Then I will show real love
You're walkin' the wire
Looking for love in between
But you don't have desire
Do you know what I mean?
Oh baby, Its over now
Wake up, you lose my lovin
Wake up, you stop thinkin, think twice
About the things you have said and done
Its over now
* Answer questions 35 and 36 according to the
text above:
35) Choose the right alternative:
I – This song is about war.
II – The relationship is having no problem at all.
III – She has no secrets.
a)
b)
c)
d)
e)
somente a I é verdadeira;
somente a II é verdadeira;
somente a III é verdadeira;
todas são verdadeiras;
todas são falsas.
36) Choose the best translation to the following
words: desire, wire, twice:
a)
b)
c)
d)
e)
desejo, telefone, uma vez;
vontade, telefone, três vezes;
força de vontade, fio, quatro vezes;
desejo, fio, duas vezes;
vontade, telefone, duas vezes.
Leia o texto a seguir e observe com atenção a
frase sublinhada, depois resolva as questões
propostas:
In recent years scientific investigations of
comets increased because of a growing interest in
the origin of the sun and planets. Scientists want
to learn how comets are formed. They think that
such information will help explain the origin of the
solar system. The word comet comes from the
Greek and means "hairy object". In history comets
have a special place. People believed that they
brought news of death, destruction, or military
victories.
The tail of comets provide viewers with
spectacular sights at night. Comet tails are millions
of kilometers long. The tails frequently reach
lengths of 250 million kilometers and more.
There is a written record of a comet as
early as 1770 B.C. The Chinese kept careful
records and so did the Babylonians. Aristotle
was interested in comets. He thought that they
began as burning gases in the earth's
atmosphere.
The most famous comet of history is called
Halley's comet which appears every 75 years. It
was named for Edmund Halley; an English
scientist. He predicted the appearance of the
comet in 1758, sixteen years after his death.
Halley's comet is extremely bright and has two
tails.
Vocabulary:
lenght: extensao, comprimento
hairy: cabeludo, peludo
record: registro
tail: cauda
to provide: proporcionar; fornecer
to reach: alcançar
Answer from questions 37 to 39 according to the
text above:
37) De acordo com o texto, a investigação
científica dos cometas aumentou devido a um
crescente interesse:
a) em descobrir o sistema dos cometas;
b) na origem do sistema solar;
c) no cometa Halley;
d) na formação da cauda do cometa Halley;
e) na formação dos gases atmosféricos.
38) O assunto do segundo parágrafo é:
a) The origin of Greece;
b) Some beliefs about Halley's comet;
c) The military victories of the Greek people;
d) The meaning and origin of the word comet;
e) The special place to observe planets.
Questões Biológicas 2º ano
39) Edmund Halley morreu em:
a) 1742
b) 1698
c) 1758
d) 1818
e) 1764
Autism
Autism, a disorder that severely impairs
development of a person's ability to
communicate, interact with other people, and
maintain normal contact with the outside world.
The disorder was first described in 1943 by
American psychiatrist Leo Kanner. One of the
most common developmental disabilities, autism
affects 2 to 5 out of every 10,000 children and
appears before the age of three. It is four to five
times more common in males than in females.
Autism is often referred to as a spectrum
disorder – that is, a disorder in which symptoms
can occur in any combination and with varying
degrees of severity. Symptoms of autism usually
begin during infancy. (…) Autistic infants often
show little or no interest in other people and lack
typical social behaviors. For example, they may
not smile at their mother's voice or make eye
contact with caregivers.
Autistic children fail* to develop normal
relationships with their parents, brothers or
sisters, and other children. Often they seem
unaware of the needs and feelings of other
people, and may not respond if another person
is hurt or in distress. They also fail to make
friends. Children with autism usually play alone.
Often they engage in repetitious activities, such
as arranging objects in meaningless patterns,
flipping light switches on and off, or staring at
rotating objects. Some engage in repetitious
body movements, such as spinning, flapping
their arms, swaying, rocking, snapping their
fingers, and clapping or flapping their hands. In
some cases these movements may be harmful,
involving repeated biting of their wrists or
banging their head.
Children with autism frequently become
upset at minor changes in their surroundings
and daily routines. Autistic children also have
difficulties with language. Some never learn to
speak or develop very limited speech. An
autistic child may say "you" when he means "I"
and produce incorrectly formed sentences. For
example, when the child wants a drink he may
say "You want a drink". Autistic children may
also demonstrate echolalia, mechanically
repeating words or phrases that other people say.
• fail = não conseguem
Answer from questions to 40 according to the text
above:
40) De acordo com o texto, o autismo:
a) atinge o equivalente a 10.000 crianças em todo
o mundo;
b) manifesta-se em crianças com idades entre 2 e
5 anos;
c) aparece mais cedo nos meninos do que nas
meninas;
d) modifica o comportamento psicológico da
criança.
Questões Biológicas 2º ano