SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Metodologia de
Projetos
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Objetivos do Componente
Desenvolver a habilidade para a criação de
projetos de pesquisa com embasamento
teórico e apresentações de trabalhos;
Trabalhar com elementos chave de projetos;
Documentar embasamento teórico através
de fichamentos;
Desenvolver Relatórios Técnicos embasados;
e
Preparar e realizar apresentações de slides.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
2
Método Avaliativo
Projeto de Pesquisa
• Elementos Chave do Projeto;
• Fichamento;
• Relatório Técnico da Pesquisa;
• Preparação
Apresentação;
do
Documento
de
• Apresentação do Projeto.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
3
Aspectos Avaliativos
Competência Técnica
• Aplicação dos conhecimentos adquiridos em
sala de aula.
Competência Comportamental
• Assiduidade;
• Pontualidade
 Aula;
 Entrega de Trabalhos.
• Cordialidade com os demais;
• Trabalho e atuação na equipe.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
4
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Elementos Chave de
Projetos
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Assunto
Escolha de um segmento amplo onde o
pesquisador
verifica
a
necessidade
de
investigação.
Exemplo:
• Responsabilidade Ambiental
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
6
Tema
Uma área dentro do tema escolhido.
Exemplo:
• Responsabilidade Ambiental nas empresas de
ensino.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
7
Problema
Pergunta dentro do assunto escolhido.
Exemplo:
• Visando a realidade das organizações desta
natureza e sua quantidade de processos que
consomem uma quantidade excessiva de
papel, como podemos realizar a redução do
gasto com este tipo de material?
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
8
Objetivo Geral
O que pretende-se realizar com este
estudo. Sempre em aspectos gerais
Exemplo:
 Desenvolver um processo que permita a
redução do desperdício de papel e propor
soluções para redução do consumo.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
9
Objetivos Específicos
Ações ou metas para tentar resolver o
problema da pesquisa.
Exemplo:
• Analisar as principais atividades na empresa X
e estimar seus gastos com papel;
• Verificar o desperdício gerado;
• Propor melhorias no processo e implementálas;
• Testar melhorias.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
10
Justificativa
Justificar o potencial ou importância
projeto a nível local, regional, nacional, ...,
para
o
pesquisador,
comunidade
científica, etc.
Exemplo:
• Através de pesquisas e testes dentro das
organizações, busca-se a redução do
consumo deste tipo de bem a fim auxiliar na
redução do desmatamento que encontra-se
no segundo lugar entre os problemas
ambientais mais agressivos em nosso planeta.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
11
Cenário de Estudo
Pessoa Jurídica; Pessoa Física; Grupo;
Local; Cidade; Bairro; Etc.
Exemplo:
• Será realizado o estudo na Faculdade de
Tecnologia Senac Pelotas, na busca de
processos comuns a todas instituições de
ensino para que o projeto possa ser
implantado em demais organizações deste
ramo.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
12
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Projeto de Pesquisa
Fase 1
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Projeto de Pesquisa – Fase 1
A equipe deverá realizar o levantamento
de um assunto a ser desenvolvido. A partir
disto deverá identificar todos os elementos
chave de um projeto.
Transcrever as informações para o
arquivo,
modelo
no
servidor
DIDI
(http://187.7.106.13/folha/T13/Modulo_I/M
etodologia_de_Projetos/ , documento de
nome “Elementos_Chave” e submete-lo
por email ao professor.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
14
Projeto de Pesquisa – Fase 1
Regras de Envio
• Nome do arquivo
 PP_F1_G<nºGrupo>
Exemplo: PP_F1_G01
• Assunto Email
 PP_F1_G<nºGrupo>
Exemplo: PP_F1_G01
• Tipo de Arquivo
 PDF
• Data de Envio
 Até as 23h:59 do dia 28/01/2015 (Quarta-feira)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
15
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Fichamento
Técnica de coleta e
armazenamento de Dados
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Fichamento
Ferramenta de Pesquisadores destinada a;
• Coleta, armazenamento
informações;
e
• Auxiliam no embasamento
trabalhos técnicos/científicos;
consulta
de
teórico
de
• Possibilita ao autor maior agilidade na busca
de informação referente ao seu trabalho.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
17
Fichamento
Tipos de Fichamento
• Resumo
• Citação (Pode ser incorporado ao de resumo)
• Crítico (Pouco utilizado devido a sua natureza
bom X ruim)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
18
Fichamento
Tipos de Fichamento [cont.]
• Resumo
 Utilizado para abordagem pessoal do autor, de
forma sucinta, com sua percepção ao livro, artigo,
capítulo, etc.
• Citação
 Utilizado
para
transcrever
exatamente
a
informação, importante, contida em um livro, artigo,
capítulo, etc.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
19
Fichamento
Tipos de Fichamento [cont.]
• Crítico
 Utilizado para abordagem pessoal crítica (positiva
ou negativa) do autor do fichamento, observando
as informações sobre a obra (artigo, livro, capítulo,
etc.).
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
20
Fichamento
Elementos de um Fichamento
• Fonte (Referencial)
• Resumo
• Citações
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
21
Fichamento
Fonte (Referencial)
• Para livros
 Obra Completa
• SOBRENOME, Nome. Título : Subtítulo(Se houver).
Edição. Local : editora, data.
 Capítulo da obra (Mesmo autor da obra)
• SOBRENOME, Nome. Título do capítulo : subtítulo (se
houver. In: ______. Título do livro: subtítulo (se houver).
Local: Editora, data. páginas inicial-final do capítulo.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
22
Fichamento
Fonte (Referencial)
 Capítulo da obra (autor diferente do autor da obra)
• SOBRENOME, Nome (iniciais). Título do capítulo:
subtítulo (se houver). In: SOBRENOME, Nome. Título do
livro : subtítulo (se houver). Local: Editora, data.
Páginas inicial-final do capítulo.
• Para Sites
 SOBRENOME, Nome. Título : Subtítulo (Se houver).
Disponível em <link>. Acessado em data.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
23
Fichamento
Fonte (Referencial) [cont.]
• Para livros (exemplos)
 Um autor:
• APPOLINÁRIO, Fabio. Metodologia da Ciência :
Filosofia e Prática da Pesquisa. 2. ed. São Paulo :
Cengage Learning, 2012.
 Até três autores (Separá-los por ponto e vírgula)
• ARAÚJO, Adriana de Fátima; OLIVEIRA, Karina;
REHDER, Wellington da Silva. Internet 8 : Navegando
com qualidade e eficiência. 5. ed. São Paulo : Editora
Viena, 2010.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
24
Fichamento
Fonte (Referencial)[cont.]
 Mais de 3 autores (Indicar o primeiro seguido da
expressão et al – e outros)
• CHAVES, Lúcio Edi et al. Gerenciamento da
comunicação em projetos. Rio de Janeiro : Editora
FGV, 2006.
 Capítulos (mesmo autor)
• NASCIMENTO, Arlindo Moraes do. Formação e
suspensão do vínculo de emprego. In: ______.
Iniciação ao direito do trabalho. 32. ed. São Paulo:
LTR, 2006. p. 151-162.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
25
Fichamento
Fonte (Referencial) [cont.]
 Capítulos (autor diferente)
• SILVA, D. B. Eco-turismo. In: McKERCHER, B. Turismo de
natureza: planejamento e sustentabilidade. São Paulo:
Contexto, 2002. p.71-84.
• Para Sites – Exemplo (Mesma lógica de
autores)
 MAIA,
Guilherme
Aparecido
da
Silva.
O
gerenciamento ambiental do projeto. Disponível em
<http://www.ricardovargas.com/pt/articles/gerenciamento-ambiental/>.
Acesso em: 10 abr. 2013.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
26
Fichamento
Resumo
• Breve e conciso
 no resumo de um texto, por exemplo, devemos
deixar de lado os exemplos dados pelo autor.
• Logicamente estruturado
 um resumo não é apenas um apanhado de frases
soltas. As ideias devem ser apresentadas em ordem
lógica e conforme apresenta o texto. O texto do
resumo deve ser compreensível.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
27
Fichamento
Resumo [cont.]
• Pessoal
 um resumo deve ser sempre feito com suas próprias
palavras. Ele é o resultado da sua leitura.
• Gramaticalmente correto
 um resumo deve demonstrar o uso adequado da
língua portuguesa.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
28
Fichamento
Citações
• Para livros
 Deve estar em itálico, entre aspas. Ao fim deve conter
a página de onde foi extraído o conteúdo.
 Exemplo
“Projetos são ...”(Pag. 32)
• Para sites
 Não coloca-se número de página.
informações devem estar contidas
As
demais
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
29
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Projeto de Pesquisa
Fase 2
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Projeto de Pesquisa – Fase 2
Os grupos deverão gerar no mínimo 8
fichas referentes ao seu projeto de
pesquisa.
As fichas devem estar de acordo com as
normas descritas anteriormente.
Modelo
disponível
em:
http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Fichament
o%20-%20Modelo.odt
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
31
Projeto de Pesquisa – Fase 1
Regras de Envio
• Nome do arquivo
 PF_F2_G<nºGrupo>
Exemplo: PP_F2_G01
• Assunto Email
 PF_F2_G<nºGrupo>
Exemplo: PP_F2_G01
• Tipo de Arquivo
 PDF
• Data de Envio
 Até as ? do dia ?(?)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
32
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Citações
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Citações
São informações textuais que retiramos,
direta ou indiretamente de livros, artigos,
relatórios,
etc.,
que
permite-nos
demonstrar nosso embasamento teórico
sobre o assunto.
Normalmente
aparecem no
desenvolvimento de
trabalhos científicos.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
34
Citações
Existem 3 tipos de citações:
DIRETA
INDIRETA
CITAÇÃO DE
CITAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
35
Citações
Direta
• Expressam exatamente a ideia do autor
(referencia bibliográfica) de nosso projeto de
pesquisa.
• Para
utilização
da
mesma,
basta
transcrevermos o texto escrito pelo autor e
adicioná-lo em nosso texto.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
36
Citações
Citação direta de até 3 linhas
• Devem estar nos parágrafos de nosso texto,
constando o sobrenome do autor, ano e página
(não necessário se artigo web) e entre aspas.
Exemplo:
Segundo Silva(2010, p. 38) “o CSS 3 é a linguagem mais
poderosa para o desenvolvimento visual de páginas
web.”.
OU
“O CSS 3 é a linguagem mais poderosa para o
desenvolvimento visual de páginas web.” (SILVA, 2010, p.
38).
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
37
Citações
Note que no primeiro exemplo o
sobrenome do autor aparece com a
primeira letra em caixa alta e as demais
letras normas.
Já no segundo, todo
aparece em caixa alta.
o
sobrenome
Isto é uma norma!!!
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
38
Citações
Citação direta com mais de 3 linhas
• Devem estar separadas do texto, em bloco único,
letra tamanho 10pt.
• O autor deve estar indicado no parágrafo acima,
com ano de citação e número de página (não
necessário se artigo web).
• Exemplo:
Para Silva(2010, p.40):
“O CSS3 veio possibilitar uma maior facilidade para o
desenvolvimento visual mais complexo. Através dele
podemos realizar interações de movimento nas páginas,
bem como degrades em backgrounds e ainda a
possibilidade de efeitos em demais elementos HTML.”
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
39
Citações
Citação Indireta
• Quando nós escrevemos uma citação
baseando-se nas ideias de um autor. Neste
caso a indicação de página onde nos
“inspiramos” é opcional. Não coloca-se aspas
na citação.
Exemplo
De acordo com Silva (2010), o CSS 3 é uma linguagem
de estilização visual poderosa na sua atualidade.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
40
Citações
Citação de Citação
• Este tipo de citação é uma técnica utilizada
quando nos deparamos com um documento,
de determinado autor, onde o mesmo utiliza
citações de suas fontes bibliográficas.
• Exemplo prático:
 Estou lendo o artigo de Maurício Silva, sobre CSS3 e
neste encontrei uma citação que Silva colocou do
W3C School. Ou seja estarei colocando em meu
relatório uma citação que provém de uma citação
do documento de Silva.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
41
Citações
Citação de Citação [cont.]
• Pode ser direta ou indireta.
• Utiliza-se para esta citação a expressão latina
apud (citado por) entre o nome do autor
original e o autor que citou.
• Deve-se seguir a estrutura:
Para Autor Original(ano publicação original apud
autor de minha pesquisa, ano publicação, página) “o
conhecimento ...”.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
42
Citações
Citação de Citação [cont.]
• Exemplos
Para Winter(1987 apud OLIVEIRA JR., 2001, p. 139) “o
conhecimento ...”.
OU
“O conhecimento ...”. (WINTER, 1987 apud OLIVEIRA
JR., 2001, p. 139).
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
43
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Relatório Técnico
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Relatório Técnico
Documento técnico científico destinado a
apresentação de trabalhos de aplicação
ou
pesquisa,
sempre
embasados
teoricamente;
Destinado a comunidade científica, por
isso, conclusões pessoais não são
utilizadas, pois a comunidade não quer
saber se o trabalho foi importante para o
pesquisador e sim por que o trabalho é
importante para comunidade.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
45
Relatório Técnico
De 10 a 15 páginas, descontando anexos.
5 páginas
•
•
•
•
•
•
Capa
Folha de Rosto
Folha de Aprovação
Resumo
Palavras Chave
Sumário
5 a 10 páginas
•
•
•
•
Introdução
Desenvolvimento
Considerações Finais
Referencias
• Anexos
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
46
Relatório Técnico
Devido ao interesse científico, não devese utilizar palavras referentes a 1ª ou 2ª
pessoa.
• Exemplo:
 Utilizamos (ERRADO)
 Utilizei (ERRADO
 Utiliza-se ... (Correto)
 Foi utilizado ... (Correto)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
47
Relatório Técnico
Estrutura
• Elementos Pré textuais:






Capa
Folha de Rosto
Folha de Aprovação
Resumo
Palavras Chaves
Sumário
• Elementos Textuais
 Introdução
 Desenvolvimento
 Considerações Finais
• Elementos Pós textuais
 Referencias
 Anexos
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
48
Relatório Técnico
Resumo
• Deve fornecer uma visão rápida do projeto,
clara e objetiva.
• Não devemos utilizar exemplos, siglas
expressões negativas.
• Deve ser logicamente estruturado,
apresentando uma visão tópica.
e
não
• De 150 a 500 palavras.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
49
Relatório Técnico
Palavras Chaves
• São palavras e/ou expressões que retratam o
contexto do relatório técnico.
• Imagine: Fiz uma pesquisa referente a
privacidade da informação, logo podemos
utilizar como palavras chave:
Constituição Federal. Inviolabilidade. Hacker.
• Deve possuir de 3 a 5 palavras
expressões, separadas por ponto (.).
e/ou
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
50
Relatório Técnico
Sumário
• Deve estar de acordo com as seções e
subseções do nosso relatório (número e
formatação de fonte).
• Deve conter o número da página.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
51
Relatório Técnico
Introdução
• Deve conter:
 Início;
 Meio; e
 Fim.
• A intenção desta é mostrar ao leitor as
informações contidas no relatório, bem como
justificar a intenção do projeto de pesquisa, a
importância do mesmo, os objetivos do
desenvolvimento.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
52
Relatório Técnico
Introdução
• Dicas:
 Inicie fazendo um embasamento sobre a realidade
atual do assunto a ser tratado. Mostre o problema
que levou-o a desenvolver sobre este assunto.
 Posteriormente indique porque este projeto
importante,
justificando
suas
intenções
demonstrando os objetivos a serem realizados.
é
e
 Por fim deixe claro as respostas esperadas e
adquiridas no decorrer do projeto.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
53
Relatório Técnico
Desenvolvimento
• Nesta parte é onde será desenvolvida toda
nossa pesquisa.
• Através dela deveremos mostrar:




Realidade atual do assunto;
Formas de responder ao nosso problema;
Apresentar soluções para o problema;
Etc.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
54
Relatório Técnico
Desenvolvimento
• Utilize neste seções e subseções, afim de separar
seu conteúdo de forma lógica.
• Exemplo:
2.
GERENCIAMENTO DE PROJETOS
É notável a utilidade do gerenciamento de
projetos dentro
das
empresas
na
atualidade.
Principalmente quando nos referimos a restrição tripla de
projetos, que engloba o Gerenciamento de Escopo,
Gerenciamento de Tempo e Gerenciamento de Custos.
2.1. Gerenciamento de Escopo
2.2. Gerenciamento de Tempo
2.3. Gerenciamento de Custos
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
55
Relatório Técnico
Desenvolvimento
• Não deve-se utilizar Desenvolvimento como
seção em relatórios técnico, apenas se:
 O relatório trate de assuntos
desenvolvimento de algo.
referentes
ao
• Exemplo:
• Desenvolvimento da Ferramenta Johto
• Desenvolvimento de artigos com aço 1600
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
56
Relatório Técnico
Considerações Finais
• Deve mostrar as conclusões que o autor do
relatório obteve ao realizar a pesquisa e
receber a resposta sobre o problema. Estas
conclusões devem apontar o que agrega
para comunidade científica.
• Neste podemos apontar possíveis melhorias e
ainda apontar projetos futuros referentes ao
assunto do projeto de pesquisa.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
57
Relatório Técnico
Referencias
• Deve estar de acordo com normas ABNT, em
ordem alfabética pelo sobrenome do autor.
• Normas visualizadas do slide 28 ao slide 32;
• Já trabalhado no momento do fichamento.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
58
Relatório Técnico
Dica Finai
• Cuidado com palavras qualitativas:
 Melhor, Pior, Maior, Menor, etc.
 Quando mencionamos este tipo de palavras, as
mesmas devem ser contempladas por uma citação,
com a finalidade de mostrar que esta qualificação
está embasada teoricamente, não é algo que o
autor imaginou.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
59
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Projeto de Pesquisa
Fase 3
Prof. Rafael Folha
[email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
Projeto de Pesquisa – Fase 3
Os grupos deverão gerar o relatório técnico de
seu projeto de pesquisa dentro dos padrões.
No mesmo deverá constar no mínimo: 2 citações
diretas, 2 citações indiretas e 1 citação de
citação.
Modelo
disponível
em:
http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Relatorio%20Tecni
co%20Modelo%20LibreOffice.odt
Manual de confecção do relatório técnico
disponível
em:
http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Manual%20Relatori
o%20Tecnico%20no%20LibreOffice%20Writer.pdf
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
61
Projeto de Pesquisa – Fase 3
Regras de Envio
• Nome do arquivo
 PF_F3_G<nºGrupo>
Exemplo: PF_F3_G01
• Assunto Email
 PF_F3_G<nºGrupo>
Exemplo: PF_F3_G01
• Tipo de Arquivo
 PDF
• Data de Envio
 Até as ? do dia ?(?)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO
62
Download

Metodologia de Projetos