SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Metodologia de Projetos Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Objetivos do Componente Desenvolver a habilidade para a criação de projetos de pesquisa com embasamento teórico e apresentações de trabalhos; Trabalhar com elementos chave de projetos; Documentar embasamento teórico através de fichamentos; Desenvolver Relatórios Técnicos embasados; e Preparar e realizar apresentações de slides. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 2 Método Avaliativo Projeto de Pesquisa • Elementos Chave do Projeto; • Fichamento; • Relatório Técnico da Pesquisa; • Preparação Apresentação; do Documento de • Apresentação do Projeto. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 3 Aspectos Avaliativos Competência Técnica • Aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. Competência Comportamental • Assiduidade; • Pontualidade Aula; Entrega de Trabalhos. • Cordialidade com os demais; • Trabalho e atuação na equipe. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 4 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Elementos Chave de Projetos Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Assunto Escolha de um segmento amplo onde o pesquisador verifica a necessidade de investigação. Exemplo: • Responsabilidade Ambiental ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 6 Tema Uma área dentro do tema escolhido. Exemplo: • Responsabilidade Ambiental nas empresas de ensino. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 7 Problema Pergunta dentro do assunto escolhido. Exemplo: • Visando a realidade das organizações desta natureza e sua quantidade de processos que consomem uma quantidade excessiva de papel, como podemos realizar a redução do gasto com este tipo de material? ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 8 Objetivo Geral O que pretende-se realizar com este estudo. Sempre em aspectos gerais Exemplo: Desenvolver um processo que permita a redução do desperdício de papel e propor soluções para redução do consumo. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 9 Objetivos Específicos Ações ou metas para tentar resolver o problema da pesquisa. Exemplo: • Analisar as principais atividades na empresa X e estimar seus gastos com papel; • Verificar o desperdício gerado; • Propor melhorias no processo e implementálas; • Testar melhorias. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 10 Justificativa Justificar o potencial ou importância projeto a nível local, regional, nacional, ..., para o pesquisador, comunidade científica, etc. Exemplo: • Através de pesquisas e testes dentro das organizações, busca-se a redução do consumo deste tipo de bem a fim auxiliar na redução do desmatamento que encontra-se no segundo lugar entre os problemas ambientais mais agressivos em nosso planeta. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 11 Cenário de Estudo Pessoa Jurídica; Pessoa Física; Grupo; Local; Cidade; Bairro; Etc. Exemplo: • Será realizado o estudo na Faculdade de Tecnologia Senac Pelotas, na busca de processos comuns a todas instituições de ensino para que o projeto possa ser implantado em demais organizações deste ramo. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 12 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Projeto de Pesquisa Fase 1 Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Projeto de Pesquisa – Fase 1 A equipe deverá realizar o levantamento de um assunto a ser desenvolvido. A partir disto deverá identificar todos os elementos chave de um projeto. Transcrever as informações para o arquivo, modelo no servidor DIDI (http://187.7.106.13/folha/T13/Modulo_I/M etodologia_de_Projetos/ , documento de nome “Elementos_Chave” e submete-lo por email ao professor. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 14 Projeto de Pesquisa – Fase 1 Regras de Envio • Nome do arquivo PP_F1_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F1_G01 • Assunto Email PP_F1_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F1_G01 • Tipo de Arquivo PDF • Data de Envio Até as 23h:59 do dia 28/01/2015 (Quarta-feira) ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 15 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Fichamento Técnica de coleta e armazenamento de Dados Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Fichamento Ferramenta de Pesquisadores destinada a; • Coleta, armazenamento informações; e • Auxiliam no embasamento trabalhos técnicos/científicos; consulta de teórico de • Possibilita ao autor maior agilidade na busca de informação referente ao seu trabalho. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 17 Fichamento Tipos de Fichamento • Resumo • Citação (Pode ser incorporado ao de resumo) • Crítico (Pouco utilizado devido a sua natureza bom X ruim) ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 18 Fichamento Tipos de Fichamento [cont.] • Resumo Utilizado para abordagem pessoal do autor, de forma sucinta, com sua percepção ao livro, artigo, capítulo, etc. • Citação Utilizado para transcrever exatamente a informação, importante, contida em um livro, artigo, capítulo, etc. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 19 Fichamento Tipos de Fichamento [cont.] • Crítico Utilizado para abordagem pessoal crítica (positiva ou negativa) do autor do fichamento, observando as informações sobre a obra (artigo, livro, capítulo, etc.). ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 20 Fichamento Elementos de um Fichamento • Fonte (Referencial) • Resumo • Citações ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 21 Fichamento Fonte (Referencial) • Para livros Obra Completa • SOBRENOME, Nome. Título : Subtítulo(Se houver). Edição. Local : editora, data. Capítulo da obra (Mesmo autor da obra) • SOBRENOME, Nome. Título do capítulo : subtítulo (se houver. In: ______. Título do livro: subtítulo (se houver). Local: Editora, data. páginas inicial-final do capítulo. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 22 Fichamento Fonte (Referencial) Capítulo da obra (autor diferente do autor da obra) • SOBRENOME, Nome (iniciais). Título do capítulo: subtítulo (se houver). In: SOBRENOME, Nome. Título do livro : subtítulo (se houver). Local: Editora, data. Páginas inicial-final do capítulo. • Para Sites SOBRENOME, Nome. Título : Subtítulo (Se houver). Disponível em <link>. Acessado em data. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 23 Fichamento Fonte (Referencial) [cont.] • Para livros (exemplos) Um autor: • APPOLINÁRIO, Fabio. Metodologia da Ciência : Filosofia e Prática da Pesquisa. 2. ed. São Paulo : Cengage Learning, 2012. Até três autores (Separá-los por ponto e vírgula) • ARAÚJO, Adriana de Fátima; OLIVEIRA, Karina; REHDER, Wellington da Silva. Internet 8 : Navegando com qualidade e eficiência. 5. ed. São Paulo : Editora Viena, 2010. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 24 Fichamento Fonte (Referencial)[cont.] Mais de 3 autores (Indicar o primeiro seguido da expressão et al – e outros) • CHAVES, Lúcio Edi et al. Gerenciamento da comunicação em projetos. Rio de Janeiro : Editora FGV, 2006. Capítulos (mesmo autor) • NASCIMENTO, Arlindo Moraes do. Formação e suspensão do vínculo de emprego. In: ______. Iniciação ao direito do trabalho. 32. ed. São Paulo: LTR, 2006. p. 151-162. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 25 Fichamento Fonte (Referencial) [cont.] Capítulos (autor diferente) • SILVA, D. B. Eco-turismo. In: McKERCHER, B. Turismo de natureza: planejamento e sustentabilidade. São Paulo: Contexto, 2002. p.71-84. • Para Sites – Exemplo (Mesma lógica de autores) MAIA, Guilherme Aparecido da Silva. O gerenciamento ambiental do projeto. Disponível em <http://www.ricardovargas.com/pt/articles/gerenciamento-ambiental/>. Acesso em: 10 abr. 2013. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 26 Fichamento Resumo • Breve e conciso no resumo de um texto, por exemplo, devemos deixar de lado os exemplos dados pelo autor. • Logicamente estruturado um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas. As ideias devem ser apresentadas em ordem lógica e conforme apresenta o texto. O texto do resumo deve ser compreensível. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 27 Fichamento Resumo [cont.] • Pessoal um resumo deve ser sempre feito com suas próprias palavras. Ele é o resultado da sua leitura. • Gramaticalmente correto um resumo deve demonstrar o uso adequado da língua portuguesa. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 28 Fichamento Citações • Para livros Deve estar em itálico, entre aspas. Ao fim deve conter a página de onde foi extraído o conteúdo. Exemplo “Projetos são ...”(Pag. 32) • Para sites Não coloca-se número de página. informações devem estar contidas As demais ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 29 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Projeto de Pesquisa Fase 2 Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Projeto de Pesquisa – Fase 2 Os grupos deverão gerar no mínimo 8 fichas referentes ao seu projeto de pesquisa. As fichas devem estar de acordo com as normas descritas anteriormente. Modelo disponível em: http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Fichament o%20-%20Modelo.odt ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 31 Projeto de Pesquisa – Fase 1 Regras de Envio • Nome do arquivo PF_F2_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F2_G01 • Assunto Email PF_F2_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F2_G01 • Tipo de Arquivo PDF • Data de Envio Até as ? do dia ?(?) ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 32 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Citações Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Citações São informações textuais que retiramos, direta ou indiretamente de livros, artigos, relatórios, etc., que permite-nos demonstrar nosso embasamento teórico sobre o assunto. Normalmente aparecem no desenvolvimento de trabalhos científicos. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 34 Citações Existem 3 tipos de citações: DIRETA INDIRETA CITAÇÃO DE CITAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 35 Citações Direta • Expressam exatamente a ideia do autor (referencia bibliográfica) de nosso projeto de pesquisa. • Para utilização da mesma, basta transcrevermos o texto escrito pelo autor e adicioná-lo em nosso texto. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 36 Citações Citação direta de até 3 linhas • Devem estar nos parágrafos de nosso texto, constando o sobrenome do autor, ano e página (não necessário se artigo web) e entre aspas. Exemplo: Segundo Silva(2010, p. 38) “o CSS 3 é a linguagem mais poderosa para o desenvolvimento visual de páginas web.”. OU “O CSS 3 é a linguagem mais poderosa para o desenvolvimento visual de páginas web.” (SILVA, 2010, p. 38). ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 37 Citações Note que no primeiro exemplo o sobrenome do autor aparece com a primeira letra em caixa alta e as demais letras normas. Já no segundo, todo aparece em caixa alta. o sobrenome Isto é uma norma!!! ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 38 Citações Citação direta com mais de 3 linhas • Devem estar separadas do texto, em bloco único, letra tamanho 10pt. • O autor deve estar indicado no parágrafo acima, com ano de citação e número de página (não necessário se artigo web). • Exemplo: Para Silva(2010, p.40): “O CSS3 veio possibilitar uma maior facilidade para o desenvolvimento visual mais complexo. Através dele podemos realizar interações de movimento nas páginas, bem como degrades em backgrounds e ainda a possibilidade de efeitos em demais elementos HTML.” ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 39 Citações Citação Indireta • Quando nós escrevemos uma citação baseando-se nas ideias de um autor. Neste caso a indicação de página onde nos “inspiramos” é opcional. Não coloca-se aspas na citação. Exemplo De acordo com Silva (2010), o CSS 3 é uma linguagem de estilização visual poderosa na sua atualidade. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 40 Citações Citação de Citação • Este tipo de citação é uma técnica utilizada quando nos deparamos com um documento, de determinado autor, onde o mesmo utiliza citações de suas fontes bibliográficas. • Exemplo prático: Estou lendo o artigo de Maurício Silva, sobre CSS3 e neste encontrei uma citação que Silva colocou do W3C School. Ou seja estarei colocando em meu relatório uma citação que provém de uma citação do documento de Silva. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 41 Citações Citação de Citação [cont.] • Pode ser direta ou indireta. • Utiliza-se para esta citação a expressão latina apud (citado por) entre o nome do autor original e o autor que citou. • Deve-se seguir a estrutura: Para Autor Original(ano publicação original apud autor de minha pesquisa, ano publicação, página) “o conhecimento ...”. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 42 Citações Citação de Citação [cont.] • Exemplos Para Winter(1987 apud OLIVEIRA JR., 2001, p. 139) “o conhecimento ...”. OU “O conhecimento ...”. (WINTER, 1987 apud OLIVEIRA JR., 2001, p. 139). ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 43 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Relatório Técnico Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Relatório Técnico Documento técnico científico destinado a apresentação de trabalhos de aplicação ou pesquisa, sempre embasados teoricamente; Destinado a comunidade científica, por isso, conclusões pessoais não são utilizadas, pois a comunidade não quer saber se o trabalho foi importante para o pesquisador e sim por que o trabalho é importante para comunidade. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 45 Relatório Técnico De 10 a 15 páginas, descontando anexos. 5 páginas • • • • • • Capa Folha de Rosto Folha de Aprovação Resumo Palavras Chave Sumário 5 a 10 páginas • • • • Introdução Desenvolvimento Considerações Finais Referencias • Anexos ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 46 Relatório Técnico Devido ao interesse científico, não devese utilizar palavras referentes a 1ª ou 2ª pessoa. • Exemplo: Utilizamos (ERRADO) Utilizei (ERRADO Utiliza-se ... (Correto) Foi utilizado ... (Correto) ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 47 Relatório Técnico Estrutura • Elementos Pré textuais: Capa Folha de Rosto Folha de Aprovação Resumo Palavras Chaves Sumário • Elementos Textuais Introdução Desenvolvimento Considerações Finais • Elementos Pós textuais Referencias Anexos ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 48 Relatório Técnico Resumo • Deve fornecer uma visão rápida do projeto, clara e objetiva. • Não devemos utilizar exemplos, siglas expressões negativas. • Deve ser logicamente estruturado, apresentando uma visão tópica. e não • De 150 a 500 palavras. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 49 Relatório Técnico Palavras Chaves • São palavras e/ou expressões que retratam o contexto do relatório técnico. • Imagine: Fiz uma pesquisa referente a privacidade da informação, logo podemos utilizar como palavras chave: Constituição Federal. Inviolabilidade. Hacker. • Deve possuir de 3 a 5 palavras expressões, separadas por ponto (.). e/ou ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 50 Relatório Técnico Sumário • Deve estar de acordo com as seções e subseções do nosso relatório (número e formatação de fonte). • Deve conter o número da página. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 51 Relatório Técnico Introdução • Deve conter: Início; Meio; e Fim. • A intenção desta é mostrar ao leitor as informações contidas no relatório, bem como justificar a intenção do projeto de pesquisa, a importância do mesmo, os objetivos do desenvolvimento. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 52 Relatório Técnico Introdução • Dicas: Inicie fazendo um embasamento sobre a realidade atual do assunto a ser tratado. Mostre o problema que levou-o a desenvolver sobre este assunto. Posteriormente indique porque este projeto importante, justificando suas intenções demonstrando os objetivos a serem realizados. é e Por fim deixe claro as respostas esperadas e adquiridas no decorrer do projeto. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 53 Relatório Técnico Desenvolvimento • Nesta parte é onde será desenvolvida toda nossa pesquisa. • Através dela deveremos mostrar: Realidade atual do assunto; Formas de responder ao nosso problema; Apresentar soluções para o problema; Etc. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 54 Relatório Técnico Desenvolvimento • Utilize neste seções e subseções, afim de separar seu conteúdo de forma lógica. • Exemplo: 2. GERENCIAMENTO DE PROJETOS É notável a utilidade do gerenciamento de projetos dentro das empresas na atualidade. Principalmente quando nos referimos a restrição tripla de projetos, que engloba o Gerenciamento de Escopo, Gerenciamento de Tempo e Gerenciamento de Custos. 2.1. Gerenciamento de Escopo 2.2. Gerenciamento de Tempo 2.3. Gerenciamento de Custos ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 55 Relatório Técnico Desenvolvimento • Não deve-se utilizar Desenvolvimento como seção em relatórios técnico, apenas se: O relatório trate de assuntos desenvolvimento de algo. referentes ao • Exemplo: • Desenvolvimento da Ferramenta Johto • Desenvolvimento de artigos com aço 1600 ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 56 Relatório Técnico Considerações Finais • Deve mostrar as conclusões que o autor do relatório obteve ao realizar a pesquisa e receber a resposta sobre o problema. Estas conclusões devem apontar o que agrega para comunidade científica. • Neste podemos apontar possíveis melhorias e ainda apontar projetos futuros referentes ao assunto do projeto de pesquisa. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 57 Relatório Técnico Referencias • Deve estar de acordo com normas ABNT, em ordem alfabética pelo sobrenome do autor. • Normas visualizadas do slide 28 ao slide 32; • Já trabalhado no momento do fichamento. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 58 Relatório Técnico Dica Finai • Cuidado com palavras qualitativas: Melhor, Pior, Maior, Menor, etc. Quando mencionamos este tipo de palavras, as mesmas devem ser contempladas por uma citação, com a finalidade de mostrar que esta qualificação está embasada teoricamente, não é algo que o autor imaginou. ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 59 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Projeto de Pesquisa Fase 3 Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti Projeto de Pesquisa – Fase 3 Os grupos deverão gerar o relatório técnico de seu projeto de pesquisa dentro dos padrões. No mesmo deverá constar no mínimo: 2 citações diretas, 2 citações indiretas e 1 citação de citação. Modelo disponível em: http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Relatorio%20Tecni co%20Modelo%20LibreOffice.odt Manual de confecção do relatório técnico disponível em: http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Manual%20Relatori o%20Tecnico%20no%20LibreOffice%20Writer.pdf ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 61 Projeto de Pesquisa – Fase 3 Regras de Envio • Nome do arquivo PF_F3_G<nºGrupo> Exemplo: PF_F3_G01 • Assunto Email PF_F3_G<nºGrupo> Exemplo: PF_F3_G01 • Tipo de Arquivo PDF • Data de Envio Até as ? do dia ?(?) ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 62