A AUTOAVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE FORMAÇÃO DE
PROFESSIONAIS DA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA
UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO.
SELF EVALUATION OF THE QUALITY OF FORMATION OF PROFESSIONALS OF THE
FACULTY OF CIENCIAS IN THE UNIVERSITY AGOSTINHO NETO.
MANUEL MANUEL CAMBUANDAFaculdade de Ciências – Departamento de
Matemática – Universidade Agostinho Neto, Av. 4 de Fevereiro, 74 – Luanda, Angola,
[email protected]
Abstract
Problem based on the need of the University Agostinho Neto to have a model of internal
evaluation or self-assessment of the quality of the training of professionals ( EICPFP )
to identify problems and potential of the institution to resolve them. The objective of
this article is to present the steps taken so far, and the results obtained in the Faculty of
Science to finally reach the model quality assessment of adequate professional training
with intended development. The methods used are theoretical and practical methods
such as interviews, questionnaires, observation, logical and historical method of
analysis and synthesis. The paper presents the following results: designing a
questionnaire covering all possible components and indicators of future model of
internal evaluation of the UAN. A favorable opinion on the questionnaire by teachers
and leaders of the various organizational units of the UAN is obtained. A first
assessment of the most critical components within the model to evaluate and quality are
generally students, plans and curricula , administrative staff and service of scientific
research
and
aspects
ago
the
Infrastructure
Keywords: Internal evaluation or Self-assessment, Professional Training, Quality
Training, Quality Assessment, Educational Assessment, Evaluation Model, Evaluation
Process.
Resumo
Parte-se do problema da necessidade que a Faculdade de Ciências da Universidade
Agostinho Neto tem em contar com um modelo de avaliação interna ou autoavaliação
da qualidade do processo de formação de professionais de (EICPFP) para identificar
problemas e as potencialidades da Institução para resolver os mesmos. O objectivo
deste artigo é de apresentar os resultados obtidos na Facultade de Ciências para alcançar
finalmente o modelo de avaliação da qualidade de formação de professionais adequados
ao nível de desenvolvimento pretendido. Os métodos utilizados são métodos teóricos e
prácticos, como entrevistas, questionários, a observação, o método histórico lógico e o
método de análise e síntese. O trabalho apresenta os resultados seguintes: desenho de
um questionário que abarca todos os possíveis componentes e indicadores do futuro
modelo de avaliação interna da UAN. Obtem-se assim, uma opinião favorável sobre o
questionário, pelos docentes e dirigentes das diferentes Unidades Orgánicas de la UAN.
Faz-se uma primeira avaliação dos aspectos mais importantes dentro das componentes a
avaliar no modelo e que de forma geral são a qualidade de estudantes e docentes, dos
planos e programas de estudo, do pessoal administrativo e de serviço, da investigação
científica e da Infraestrutura.
Palavras-chaves: Avaliação Interna ou autoavaliação; Formação de Professionais;
Qualidade de Formação; Avaliação da Qualidade; Avaliação Educativa; Modelo de
Avaliação; Processo de Avaliação.