IRMÃS DO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA
SOCIEDADE EDUCAÇÃO E CARIDADE — COLÉGIO MADRE IMILDA
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Há 86 anos educando corações e mentes para a solidariedade.
LISTA DE MATERIAL ESCOLAR — 2014
6º ano do Ensino Fundamental
O material escolar tem o papel de auxiliar o aluno na condução e organização de seus estudos. O material escolar solicitado pela escola foi pensado
a partir das necessidades pedagógicas dos professores e da proposta pedagógica da escola. Seu uso é obrigatório.
08
Cadernos universitários 96 folhas (Matemática, Ciências, Língua Portuguesa, Língua Espanhola, Língua
Inglesa, Filosofia, Ensino Religioso e Ciências humanas; evitar capa dura e pesada)
ATENÇÃO Sugere-se que o aluno observe a conservação dos cadernos e que os utilize também nas séries seguintes. Ao invés de utilizar um
caderno em cada série, vá utilizando o mesmo caderno da disciplina ao longo das séries. Facilita o retorno aos conteúdos, consultas e
pesquisas.
01
50
03
01
01
01
Pasta com elástico ou pasta com sacos plásticos, para organizar as folhas.
Folhas de desenho A4
Folhas A3 para desenho
Estojo de canetas hidrocor
Régua 30 cm, Cola escolar
Tesoura sem ponta, Lápis, Caneta e Borracha
Caixa de lápis de cor
Material Bibliográfico
LÍNGUA PORTUGUESA
OBSERVAÇÕES
TERRA, Ernani. Projeto Radix: Gramática: 6º ano. São Paulo:
Scipione, 2009. (Coleção Projeto Radix).
Este material será utilizado nesta série.
SARGENTIN, Hermínio. Oficina de escritores: volume 6. São Paulo:
IBEP, 2012.
Este material será utilizado nesta série.
GAMA KURY, Adriano. Minidicionário da Língua Portuguesa. São
Paulo: FTD, 2010.
HOUAISS, Antônio. Minidicionário Houaiss da Língua Portuguesa.
4. ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.
MATERIAL INTERDISCIPLINAR (utilizado por diferentes áreas)
Observar a utilização de dicionários com a nova ortografia. Se o(a)
aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se uma das
indicações ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer
dicionário.
GUARINELLO, Norberto Luiz. Os primeiros habitantes do Brasil.
São Paulo: Atual, 2009. (Coleção A vida no tempo)
CLARO, Majori. Amália, a espantalha. São Paulo: FTD, 2011.
MACHADO, Ana Maria. Histórias Greco-Romanas. São Paulo: FTD,
2011.
JEFFREY, Gary. Mitos Africanos. São Paulo: Scipione, 2011.
(Coleção Mitos em Quadrinhos.).
LÍNGUA INGLESA
OBSERVAÇÕES
Material utilizado no 1º trimestre pelas disciplinas de Ciências
Humanas e Artes, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a
Lei Federal N° 10.639, de 09 de janeiro de 2003. Desenvolvimento da
brasilidade e da cultura indígena.
Material utilizado no 1º trimestre para o desenvolvimento de projetos e
incentivo à leitura. Serão utilizados em Língua Portuguesa e outras
disciplinas.
Material utilizado no 2º trimestre pelas disciplinas de Ciências
Humanas, Língua Portuguesa, Filosofia e Artes, em atividades
interdisciplinares.
Desenvolvimento de conhecimentos sobre nossa herança da cultura
clássica.
Material utilizado no 3º trimestre pelas disciplinas de Ciências
Humanas, Língua Portuguesa, Ensino Religioso e Artes, em atividades
interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N° 10.639, de 09 de
janeiro de 2003. Desenvolvimento da brasilidade e cultura africana.
OBSERVAÇÕES
STYRING, James; IANNUZZI, Susan. Heads Up. Student Book 1.
São Paulo: Oxford.
Dicionário Oxford Escolar para estudantes brasileiros de Inglês.
São Paulo: Editora Oxford.
Dicionário Escolar para estudantes brasileiros LONGMAN.
Português;/Inglês – Inglês/Português. 2ª edição.
Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se uma das
indicações ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer
dicionário, que poderá ser utilizado em todas as séries seguintes.
IRMÃS DO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA
SOCIEDADE EDUCAÇÃO E CARIDADE — COLÉGIO MADRE IMILDA
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Há 86 anos educando corações e mentes para a solidariedade.
CIÊNCIAS HUMANAS
OBSERVAÇÕES
MATTOS, Neide Simões de; GRANATO, Suzana Facchini. Terra em
Alerta. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
Este material será utilizado nesta série.
BOULOS JUNIOR, Alfredo. História: Sociedade & Cidadania. 6º
ano. São Paulo: FTD, 2013. (Edição Reformulada).
CIÊNCIAS NATURAIS
Este material será utilizado nesta série.
GEWANDSZNAJDER, Fernando. Projeto Teláris: Ciências. São
Paulo: Ática, 2012. (Projeto Teláris: Ciências). 6º ano: Planeta Terra.
MATEMÁTICA
DANTE, Luiz Roberto. Projeto Teláris: Matemática. São Paulo: Ática,
2012. (Projeto Teláris: Matemática). 6º ano.
OBSERVAÇÕES
O aluno poderá optar entre duas formas de aquisição destes
materiais. Se o aluno dispor de recursos eletrônicos (notebook,
netbook ou tablete) poderá adquirir a versão digital deste material.
Tem o mesmo conteúdo do livro impresso, mais os objetos digitais de
aprendizagem. O valor da versão digital é inferior ao do livro impresso.
Não se trata de material acessado pela internet, e sim dos direitos de
uso do material que fica gravado do computador do aluno. Se a família
desejar a versão impressa, não tem problema. Ambas as versões tem
o mesmo conteúdo, e os professores desenvolverão as aulas
considerando esta transição. A família que desejar adquirir a versão
digital, deverá fazê-lo pelo site www.iba.com.br/aticaescipione
LÍNGUA ESPANHOLA
CARVAJAL, Gladys Salinas; MARTÍN, Enrique. Nuevo Bienvenidos:
español para niños y niñas: volume 4. São Paulo: FTD, 2010.
OBSERVAÇÕES
GARCÍA-TALAVERA, Miguel Diaz y. Dicionário Santillana. 2. ed.
São Paulo: Moderna, 2008.
FILOSOFIA
Este dicionário será utilizado em todas as séries seguintes.
THOMAL, Alberto. O desafio de pensar sobre o pensar:
investigações sobre o Conhecimento, a Linguagem e a Lógica. 17. ed.
Florianópolis, SC: SOPHOS, 2013. (Coleção Filosofia O Início de uma
Mudança; Série Investigações sobre o Conhecimento, a Linguagem e
a Lógica — 6º ano).
Este material será utilizado nesta série.
O volume 5 será utilizado nesta série para adequação dos conteúdos.
OBSERVAÇÕES
OBS1: Todo o material deve estar com o nome do aluno.
OBS2: Solicitamos que o aluno não utilize fichários, e sim cadernos, para uma maior organização do conteúdo.
Lembre-se: Na mochila só colocar o necessário. O peso prejudica a coluna.
Início do Ano Letivo: dia 17 de fevereiro de 2014, às 7h30min, para o turno da manhã, e às 13h10min, para o turno da tarde, com aula
regular.
CONTATOS E DÚVIDAS:
[email protected] ou
www.madreimilda.com.br