Ministério da Educação
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Campus Dois Vizinhos
PLANO DE ENSINO
CURSO Licenciatura em Educação do Campo
MATRIZ
09
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução nº 072/2010 - COEPP
DISCIPLINA/UNIDADE
CURRICULAR
Mediações entre forma
social e estética
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
CARGA HORÁRIA
(horas)
CÓDIGO PERÍODO
MD12E
AT
AP
APS
AD
APCC
36
00
00
00
18
2
Total
54
Não há
Não há
OBJETIVOS
Possibilitar aos estudantes do Curso de Licenciatura em Educação do Campo, uma visão histórica da arte grega, medieval,
moderna e contemporânea, em especial desenvolver como as produções artísticas estão subordinadas às suas determinações
sociais, econômicas e culturais; compreender o que é cultura e suas relações com a sociedade.
EMENTA
Estudo das obras estéticas e suas mediações; estudo dos processos históricos de produção artística, com ênfase em suas
determinações econômicas, sociais e culturais; estudo da cultura como produto e processo social; estudo da historicidade das
formas e dos conteúdos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
EMENTA
1
Estudo das obras estéticas e suas mediações;
2
Estudo dos processos históricos de produção artística,
com ênfase em suas determinações econômicas,
sociais e culturais;
3
Estado da cultura como produto e processo social;
4
Estudo da historicidade das formas e dos conteúdos.
CONTEÚDO
1.1- A necessidade da estética.
1.2- Tem a estética o direito de existir.
1.3- Obras estéticas na história.
2.1- O gosto como um fato social;
2.2- O mercado do gosto;
2.3- O materialismo histórico e a arte interessada;
2.4- Para além do belo clássico;
3.1- Cultura e Indústria Cultural;
3.2- Cultura ou culturas: uma contribuição antropológica;
3.3- Diversidade Cultural Brasileira;
4.1- Dois princípios estruturais: o histórico e o estrutural;
4.2- Questões de método;
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
As aulas se desenvolverão a partir das metodologias a seguir:
a) Aulas expositivas com o uso de textos, imagens e vídeos;
b) Leitura e interpretação de textos;
c) Produção de textos a partir dos temas trabalhados;
d) Estudos em grupos;
e) Seminários;
f) Pesquisa individual no laboratório de informática.
AULAS PRÁTICAS
As atividades serão desenvolvidas como APCC por meio de visitas às escolas.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação está composta nos seguintes pontos:
a) atividades desenvolvidas em sala de aula (peso 4,0): resumos, interpretação de texto;
b) seminários (peso 3,0);
Obs.: nas atividades escritas serão avaliados os critérios de correção ortográfica, coerência nas ideias e nível de compreensão
acerca dos conteúdos estudados.
c) Avaliação objetiva (peso 3,0).
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
HERWITZ, Daniel. Estética: conceitos-chave em filosofia. Tradução de Felipe Rangel Elizalde. Porto Alegre: Artmed, 2010.
CHAUÍ, Marilena. O que é ideologia? São Paulo: Brasiliense, Abril Cultural, 1984.
______________ Convite à filosofia. 10 ed. São Paulo: Ática, 1998.
Referências Complementares:
MARX, Karl. Trabalho assalariado, capital, salário, preço e lucro. São Paulo: Expressão Popular, 2006.
_________ O capital. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1982.
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã: crítica da novissíma filosofia alemã em seus representantes Feuerbach,
B. Bauer e Stirner, e do socialismo alemão em seus diferentes profetas, 1845-1846 . Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2007.
FREIRE, Paulo. Educação como pratica da liberdade. 22.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.
ADORNO, Theodor W.; HORKHEIMER, Max. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Rio de Janeiro: J. Zahar,
c1985.
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso