AGRUPAMENTO DE
CLARA DE RESENDE
Escola Secundária 2 - 3 de Clara de Resende
COD. 346 779
COD. 152 870
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
( Aprovados em Conselho Pedagógico de 16 outubro de 2012 )
No caso específico da disciplina de Geometria Descritiva do 11º ano de escolaridade, a avaliação incidirá ainda ao nível de desempenho nas seguintes áreas:
CONHECIMENTOS
CAPACIDADES
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
2.11 Paralelismo de retas e de planos
- Conhecer a fundamentação teórica dos sistemas de representação
Ser capaz de:
2.11.1 Reta paralela a um plano
diédrica;
• Percecionar os espaços, de formas
2.11.2 Plano paralelo a uma reta
- Identificar os diferentes tipos de projeção e os princípios base dos
2.11.3 Planos paralelos
sistemas de representação diédrica;
2.12 Perpendicularidade de retas e de planos
- Reconhecer a função e vocação particular desse sistema de
2.12.1 Retas horizontais perpendiculares e retas representação;
frontais perpendiculares
- Representar com exatidão sobre desenhos que só tem duas dimensões
visuais e das suas posições relativas
• Visualizar mentalmente e de
representar graficamente, formas
Reais ou imaginadas
• Interpretar as representações
2.12.2 Reta horizontal ou frontal perpendicular a
os objetos que na realidade tem três e que são suscetíveis de uma
uma reta
definição rigorosa (Gaspard Monge);
3.12.3 Reta perpendicular a um plano
- Deduzir da descrição exata dos corpos as propriedades das formas e as
2.12.4 Plano perpendicular a uma reta
suas posições respetivas (Gaspard Monge);
• Formular e resolver problemas
2.12.5 Retas oblíquas perpendiculares
- Conhecer vocabulário especifico da Geometria Descritiva;
• Promover a autoexigência de rigor e o
2.12.6 Planos perpendiculares
- Usar o conhecimento dos sistemas estudados no desenvolvimento de
2.13 Métodos geométricos auxiliares II
ideias e na sua comunicação;
(associados à resolução dos problemas
- Conhecer aspetos da normalização relativos ao material e equipamento
métricos.)
de desenho e as convenções gráficas;
2.13.1 Mudança de diedros de projeção (casos
- Utilizar corretamente os materiais e instrumentos cometidos ao desenho
que impliquem mudanças sucessivas)
rigoroso;
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descritivas de formas
• Comunicar através de representações
descritivas
espírito crítico
• Aplicar os processos construtivos da
representação
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CONHECIMENTOS
CAPACIDADES
CONTEÚDOS
2.13.2 Rotações (casos que impliquem mais do
2.13.3 Rebatimento de planos não projetantes
OBJETIVOS
- Relacionar-se responsavelmente dentro de grupos de trabalho, adotando • Reconhecer a normalização referente
atitudes comportamentais construtivas, solidarias tolerantes e de respeito.
ao desenho
• Utilizar os instrumentos de desenho e
2.14 Problemas Métricos
executar os traçados
2.14.1Distâncias
• Utilizar a Geometria Descritiva em
2.14.1.1Distância entre dois pontos
2.14.1.2Distância de um ponto a uma reta
situações de comunicação e registo
2.14.1.3Distância de um ponto a um plano
• Ser autónomo no desenvolvimento de
2.14.1.4Distância entre dois planos paralelos
atividades individuais
2.14 Ângulos
• Planificar e organizar o trabalho
2.14.2.1 Ângulo de uma reta com um plano
frontal ou horizontal
2.14.2. Ângulo de um plano com um plano
frontal ou horizontal
2.14.2.3 Ângulo de duas retas concorrentes ou
de duas retas enviesadas
2.14.2.4 Ângulo de uma reta com um plano
2.14.2.5 Ângulo de dois planos
2.15 Figuras planas III
Figuras planas situadas em planos não
projetantes
2.16 Sólidos III
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CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
Pirâmides e prismas regulares com base(s)
situada(s) em planos não projetantes
2.17 Seções
2.17.1 Seções em sólidos (pirâmides, cones,
prismas, cilindros) por plano horizontal frontal e
de perfil
2.17.2 Seções de cones, cilindros e esfera por
planos projetantes
2.17.3 Seções de sólidos (pirâmides e prismas)
com base(s) horizontal(ais), frontal(ais) ou de
perfil por qualquer tipo de plano
2.17.4 Truncagem
2.18 Sombras
2.18.1 Generalidades
2.18.2 Noção de sombra própria, espacial,
projetada (real e virtual)
2.18.3 Direção luminosa convencional
2.18.4 Sombra projetada de pontos, segmentos
de reta e reta nos planos de projeção
2.18.5/Sombra própria e sombra projetada de
figuras planas (situadas em qualquer plano)
sobre os planos de projeção
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CAPACIDADES
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CONHECIMENTOS
CAPACIDADES
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
2.18.6 Sombra própria e sombra projetada de
pirâmides e prismas, com base(s)
horizontal(ais), frontal(ais) ou de perfil, nos
planos de projeção
2.18.7 Planos tangentes às superfícies cónica e
cilíndrica: num ponto da superfície / por um
ponto exterior / paralelos a uma reta dada
2.18.8 Sombra própria e sombra projetada de
cones e cilindros, com base(s) horizontal(ais),
frontal(ais) ou de perfil, nos planos de projeção
3. REPRESENTAÇÃO AXONOMÉTRICA
3.1 Introdução
3.2 Axonometrias Oblíquas ou Clinogonais
3.2.1 Generalidades
3.2.2 Direção e inclinação das projetantes
3.2.3 Determinação gráfica da escala
axonométrica do eixo normal ao plano de
projeção através do rebatimento do plano
projetante desse eixo
3.2.4 Axonometrias clinogonais normalizadas
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CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
3.3 Axonometrias Ortogonais
3.3.1 Generalidades
3.3.2 Determinação gráfica das escalas
axonométricas
3.3.2.1 Rebatimento do plano definido por um
par de eixos
3.3.2.2 Rebatimento do plano projetante de um
eixo
3.3.3 Axonometrias ortogonais normalizadas
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CAPACIDADES