Avaliação dos impactos locais e regionais do Curso a distância de Graduação
Tecnologica de Desenvolvimento Rural em municípios do Rio Grande do Sul
Descrição
Este projeto de pesquisa propõe avaliar os impactos locais e regionais
produzidos
a
Tecnológica
partir
a
da
distância
implementação
em
busca-se
tecnologias
compreender
desenvolvidas
um
Desenvolvimento
Primeira Edição) em municípios do
projeto
de
em
neste
Rio
Curso
Rural
de
Graduação
(PLAGEDER/UFRGS
Grande do Sul. Através
que
medida
curso
estão
os
deste
conhecimentos
sendo
–
e
apropriadas
as
pelas
administrações públicas locais, pelos órgãos de extensão, associações e
cooperativas de agricultores e pelas próprias famílias rurais, tanto nos
municípios, como em algumas das regiões de abrangência do curso. Por fim
pretende-se avaliar as condições e as expectativas para o oferecimento
permanente e regular do Curso PLAGEDER/UFRGS.
Metodologia
A
metodologia
utilizada
na
pesquisa
será
tanto
quantitativa
como
qualitativa.
Será
realizada
observação
participante
e
entrevistas
e
será
junto a
atores
locais.
A
pesquisa
terá
a
duração
de
um
ano
realizada
em
4
Polos
localizados em municípios do RS abrangidos pelo PLAGEDER (Santo Antonio
da Patrulha, Constantina, Quarai e Itaqui). Para a seleção dos Polos
foram
consideradas
as
estruturas
agrárias
locais
e
alguns
aspectos
curso,
equipe
do
publica
local,
relacionados ao desempenho discente.
Serão
aplicados
(coordenação
políticos,
questionários
aos
tutores),
administração
e
instituições
a
alunos
públicas/privadas
do
com
Polo
agentes
atuação na região,
bem
como as famílias dos alunos.
Busca-se assim identificar os principais fatores e elementos de ordem
política, social e econômica que influenciaram na dinâmica do processo
de
aprendizagem,
funcionamento
e
inserção
do
curso
em
nível
local/regional
Será
feito
o
mapeamento
com
a
comunidade
local
identificando
as
iniciativas em que os conhecimentos e tecnologias construídos no curso
são incorporados ou utilizados no desenvolvimento rural local.
Será construído um banco de dados para posterior análise dos dados com
sofwares de analise qualitativa e quantitativa específicos para este
fim.
Resultados esperados
-Mapeamento das dificuldades de inserção dos alunos na agricultura e nos
projetos de desenvolvimento local e regional.
- Mapeamento das iniciativas realizadas por alunos no envolvimento com a
administração
pública,
ao
associativismo,
a
dinamização
do
turismo
rural, a valorização e difusão de saberes das comunidades locais.
-Avaliação
da
possibilidade
do
oferecimento
regular
e
permanente do
Curso PLAGEDER.
-Contribuições para o aprimoramento e melhorias no oferecimento do Curso
visando adaptações e desenvolvimento de projetos.
Proposta de Avaliação do Projeto
Ao longo do projeto serão realizados seminários periódicos envolvendo a
equipe executora do projeto e a equipe acadêmica do Curso PLAGEDER. Ao
final do projeto pretende-se realizar um Seminário de Apresentação e
Avaliação dos resultados para a Comunidade Universitária.
Serão produzidos relatórios parciais e finais assim como a apresentação
do desenvolvimento e/ou resultados nos Salões de Graduação e EAD da
UFRGS e outros eventos científicos.
Plano de trabalho do Bolsista
Abril/2010
–
Visita
aos
polos
e
construção
dos
questionários
e
entrevistas.
Maio
a
Junho/2010
–
Aplicação
de
questionário,
realização
de
entrevistas.
Julho a Outubro/2010 – Análise dos dados.
Novembro a Dezembro/2010 – Avaliação conjunta dos dados pela equipe
Plageder identificando pontos a serem revistos e aqueles que podem ter
continuidade.
Dezembro/2010 – Apresentação dos dados de pesquisa em congressos e/ou
encontros
na
área
do
desenvolvimento rural.
ensino
a
distância
e
também
nas
áreas
do