Exercícios de Fixação – Módulo III
Professor:
Paulo Roberto Gonçalves de Freitas Junior
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Curso Técnico de Nível Médio em Biotecnologia – Inmetro / UFRJ / SEEDUC
Data:___/___/___
Prova 1 – Módulo II
Curso: Biossegurança e Boas Práticas de Laboratório.
Professor: Paulo Roberto Gonçalves de Freitas Junior.
Nome do aluno (a):___________________________________________________________________.
Nota:______.
Questão 1: Cite dois (2) riscos provenientes da aplicação das novas tecnologias no pós-Revoluções
Industriais e comente cada um deles. Faça os comentários utilizando seu conhecimento sobre o
assunto. Não ultrapasse as dez (10) linhas. (Valendo 4 pontos).
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Questão 2: Como você explicaria de maneira simplificada a diferença entre a Biotecnologia moderna
da Biotecnologia convencional (ou clássica) para um amigo que não conheçe sobre o assunto? (Essa
questão vale 2 pontos).
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Questão 3: Correlacione os eventos abaixo com sua relevância, definição ou objetivo (Essa questão
vale 2 pontos):
(a) Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (Rio 92).
(b) Protocolo de Cartagena.
(c) Transgênico
(d) Conferência de Asilomar.
(e) Lei 11.105 de 24 de março de 2005.
( ) “Organismo cujo material genético (ADN / ARN) tenha sido modificado por qualquer técnica de
engenharia genética.”
( ) A importância de ações de segurança dos pesquisadores e de todos os envolvidos diretamente com
os trabalhos de engenharia genética para a minimização ou eliminação dos riscos provenientes dessa
tecnologia;
( ) Representa um avanço na tentativa de se fixar normas e padrões de Biossegurança no âmbito
internacional; serve como base para a proteção da biodiversidade e da saúde humana quanto aos
eventuais danos que possam surgir da liberação de organismos geneticamente modificados (OGM) no
meio ambiente ou no consumo dos alimentos transgênicos, enfatizando precauções quanto às
transações de tais organismos entre países;
( ) Parceria global através de cooperações internacionais que respeitem os interesses de todos
protegendo a integridade do sistema global de meio ambiente e do desenvolvimento;
( ) “estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização sobre a construção, o cultivo, a
produção, a manipulação, o transporte, a transferência, a importação, a exportação, o armazenamento,
a pesquisa, a comercialização, o consumo, a liberação no meio ambiente e o descarte de organismos
geneticamente modificados – OGM e seus derivados, tendo como diretrizes o estímulo ao avanço
científico na área de Biossegurança e Biotecnologia, a proteção à vida e à saúde humana, animal e
vegetal, e a observância do princípio da precaução para a proteção do meio ambiente”.
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Questão 4: Escreva abaixo de cada sinalização o que cada uma significa (Essa questão vale 1 ponto):
(a)
(b)
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Questão 5: Analise as frases abaixo e diga se são verdadeiras ou falsas. Se julgar alguma afirmativa
sendo falsa, é necessário justificar:
a) O princípio da equivalência substancial deve ser posto em prática quando há consideráveis
incertezas científicas sobre a causa, magnitude e natureza do dano. (Valendo 0,5 ponto).
_ Verdadeiro
Falso
Justifique (se a afirmativa for falsa): _______________________________________________________
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b) Plantas transgênicas de terceira (3ª) geração são representadas por aquelas geneticamente
modificadas para produzirem moléculas especiais como vacinas, hormônios, anticorpos. (Valendo
0,5 pontos).
Verdadeiro
Falso
Justifique (se a afirmativa for falsa): _______________________________________________________
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