Pergunta
Tipo de Pesquisa
Exploratória
O que ocorre?
Objetivo
Buscar informações
já disponíveis sobre
determinado
assunto.
Características
Etapa inicial para
outras pesquisas.
Descritiva
Como ocorre?
Explicativa
Por que (o fenômeno
já identificado e
descrito) ocorre?
Descrever um fato ou Explicar e criar uma
fenômeno de
teoria aceitável de
interesse.
um fato,
identificando os
fatores que
determinam a
ocorrência ou a
maneira como ocorre
o fato.
Conexões entre base Aprofundar o
teórico-conceitual
conhecimento da
existente ou outros
realidade.
trabalhos realizados
sobre o assunto e o
fato correlato.
Planejar a pesquisa
Infra-estrutura
Duração e cronograma
Embasamento teórico
Definição do método
QUANTITATIVO - processo de quantificação,
tanto na coleta de informações, como em seu
tratamento por meio de técnicas estatísticas e
procedimentos matemáticos (SEABRA, 2001).
QUALITATIVO – vínculo indissociável entre o
objetivo e a subjetividade do sujeito que não
pode ser traduzido em números. (NELY;
BORGES, 2005, p. 15)
Métodos quanto à abordagem
- dedutivo: parte de uma teoria geral para conclusões
específicas, não havendo estudo empírico, mas confrontação
de informações.
- indutivo (paradigma interpretativo-fenomenologia): parte
de estudo empírico de casos concretos, para generalizações
teóricas.
- Hipotético dedutivo (paradigma positivista): parte de uma
teoria geral para conclusões específicas, utilizando-se
hipóteses.
- histórico-dialético (paradigma sócio-crítico): investigação da
realidade pelo estudo de sua ação recíproca, da contradição
inerente ao fenômeno e da mudança dialética que ocorre na
natureza e na sociedade. Tudo é visto em mudança constante.
Métodos de acordo com área, tipo
de estudo e enfoque
- histórico: pesquisa de raízes para entender costumes.
- comparativo: semelhanças e diferenças entre grupos.
- monográfico/estudo de caso: estudos de pessoas, famílias,
instituições, comunidades para obter generalizações.
- estatístico: redução de fenômenos sociológicos, políticos,
econômicos, para comprovar suas relações.
- funcionalista: interpretação da sociedade por suas
necessidades e funções da vida social.
- estruturalista: investiga um fenômeno concreto e o eleva
para o nível abstrato, por meio de modelos que representam o
objeto de estudo.
- etnográfico: análise descritiva das sociedades, seus modos
de vida, comportamentos (trabalhos de campo).
Métodos de coleta
- pesquisa de campo: pesquisa no ambiente a ser estudado.
- pesquisa de laboratório: ambiente artificial, redução de escala.
- pesquisa bibliográfica: consulta em informações já disponibiliadas. É COMUM USAR
DADOS JÁ ORGANIZADOS E ANALIZADOS, COM INFORMAÇÕES E IDEIAS PRONTAS DE
PESQUISAS REALIZADAS POR OUTROS AUTORES.
- documental: documentos de outra natureza (arquivos públicos, fotografias,
relatórios)
- experimental: experiência controlada para avaliar como se produz e o que produz
posteriormente.
- pesquisa participante: participação do pesquisador.
- estudo de caso: seleção de um fenômeno, fato, processo individual.
- questionário: perguntas abertas – respostas livres (difícil tabulação); perguntas
fechadas – respostas limitadas (fácil tabulação)
- entrevista: estruturada – perguntas que visam obter maior controle nas respostas,
fechadas; não-estruturada – perguntas abertas, o entrevistado responde mais
livremente. Requer conhecimento prévio do entrevistador sobre o entrevistado.
PROJETO DE PESQUISA
Formalização da proposta de pesquisa, onde são traçados os
objetivos e metas a serem realizados com o estudo. Tem a finalidade
de indicar caminhos.
- conhecimento prévio do pesquisador
- literatura existente;
Aluno e Orientador:
Escolha do tema  Definição do problema  Levantamento
bibliográfico Projeto de Pesquisa
Escolha do tema
- delimitado
- possível e objetivo
- interesse profissional e pessoal
Definição do problema
- delimitação do tema a partir da relevância, aplicabilidade,
originalidade e prazo.
- apresentar o que deseja abordar, definindo o contexto em
que será enfocado o assunto a ser pesquisado.
Levantamento bibliográfico
- seleção e organização de documentos
- sistematizar informações (registro e ordenação de dados)
- informações de outros autores que ajudam a justificar a
importância/relevância da sua pesquisa.
Projeto
- Planejamento das atividades propostas
- colaboração do orientador
- de acordo com as recomendações da instituição e as
finalidades a que se destina.
- ABNT 9 (NBR) 15287 padrões para elaboração de
projetos de pesquisa, dividindo os projetos em quatro
partes: introdução [tema, problema, hipóteses (quando
for o caso), objetivo e justificativa], referencial teórico,
recursos e cronograma.
Projeto
-introdução: apresentação do tema, contextualização da proposta
para que o leitor entenda. Recomendado justificar aqui a
importância do tema escolhido. Redação clara e objetiva.
- problema e justificativa: problematização – definição direta e
resumida do assunto a ser enfocado, tendo frases afirmativas ou
interrogativas, para poder justificar o que cai ser estudado;
justificativa – manifestações do autor: experiência ou afinidade do
autor com o tema escolhido, relevância, interesse pessoal e
viabilidade do projeto. Não são colocadas citações.
Projeto
- objetivos: o que se pretende estudar; objetivo
geral: definição da finalidade do estudo. Objetivos
específicos: detalhamento do objetivo geral.
- hipóteses: possíveis respostas para solucionar
oproblema levantado na pesquisa. Podem ser aceitas ou
não no decorres do trabalho. Hipóteses são redigidas em
frases afirmativas, podendo ter conteúdo positivo,
negativo ou duvidoso.
Projeto
- revisão de literatura X referencia teórico:
Referencial teórico é a teoria que embasa o trabalho de
pesquisa.
Revisão de literatura aborda com mais detalhes e
diversidade de autores.
- metodologia: determina procedimentos
metodológicos, materiais e métodos. Formas de coleta e
de análise.
- orçamento: se houver.
- cronograma.
Projeto
O projeto de pesquisa é elaborado a partir de ideias e propostas do
aluno e do orientador, as quais, posteriormente, serão
transformadas em resultados divulgados formalmente no trabalho
acadêmico, para obtenção de certificado ou diploma.
Além de ser pré-requisito para a realização do trabalho acadêmico, o
projeto de pesquisa também é elaborado para obtenção de bolsas
de iniciação científica, estágio, ingresso em cursos de pós-graduação,
etc.
Comunicação disseminada e organizada – comunicação científica.