UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ
Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Área de Ciências Exatas e Ambientais
Curso de Agronomia
Período: 2º
Disciplina: Sistemática Vegetal
Avaliação: G1
Professor: Cristiano Reschke Lajús
Ano/Semestre: 2013/2
Nome:
Data: 09/11/2013
I – EM RELAÇÃO À CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS, QUAL É O
CRITÉRIO
INTERNACIONALMENTE
ACEITO?
COMPLETE-O,
CARACTERIZE-O E EXEMPLIFIQUE-O: (Valor: 1,0 ponto)
CLASSIFICAÇ
CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS
Crité
Critério internacionalmente aceito:
5 reinos
1º Reino:
2º Reino:
3º Reino:
4º Reino:
5º Reino:
Ex. 1º Reino:
Ex. 2º Reino:
Ex. 3º Reino:
Ex. 4º Reino:
Ex. 5º Reino:
II – MARQUE COM V A AFIRMATIVA VERDADEIRA E COM F A FALSA:
(Valor: 0,5 ponto)
1.
Taxonomia é a ciência da classificação dos organismos.
2.
Os caracteres taxonômicos são caracteres utilizados na classificação dos seres vivos.
3.
Identificação é o processo para se conseguir a denominação de uma planta,
reconhecendo-se assim que ela é idêntica ou quase a outra planta já descrita
anteriormente.
4.
Nomenclatura é o emprego do nome correto das plantas, de acordo com o sistema
nomenclatural.
5.
Classificação é a ordenação das plantas de maneira hierárquica.
6.
Táxon é um agrupamento taxonômico de qualquer categoria. Pode ser, portanto, uma
espécie, classe, ordem ou filo.
7.
A espécie é uma categoria básica da categoria taxonômica.
8.
Os objetivos da sistemática são: identificar, dar nomes, descrever os organismos,
inventariar os organismos segundo grupos, permitir a recuperação de informações,
organizar sistemas de classificação que mostrem os parentescos entre os organismos e
entender os processos evolutivos.
III – COMENTE PORQUE OS ORGANISMOS AUTOTRÓFICOS MARINHOS
INVADIRAM O MEIO TERRESTRE “A CONQUISTA DO MEIO
TERRESTRE”? (Valor: 1,0 ponto)
IV – DESCREVA SOBRE: (Valor: 1,0 ponto)
A) CÓDIGO INTERNACIONAL DE NOMENCLATURA BOTÂNICA
B) SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO
V – RELACIONE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA: (Valor: 0,5 ponto)
01) Divisão
opsida
02) Subdivisão
sgen.
03) Classe
aceae
04) Subclasse
phytina
05) Ordem
oideae
06) Subordem
ales
07) Família
gen.
08) Subfamília
phyta
09) Gênero
sp.
10) Subgênero
idae
11) Espécie
ssp.
12) Subespécie
ineae
VI - PARA A ADAPTAÇÃO COMPLETA AO MEIO TERRESTRE AS PLANTAS
DESENVOLVERAM ESTRUTURAS ADEQUADAS PARA ENFRENTAR
ALGUNS DESAFIOS IMPORTANTES, CARACTERIZE-AS. (Valor: 0,5 ponto)
Água
Transporte
Evaporação ultravioleta
Suporte
Reprodução
Variações
ambientais
drásticas
VII - ASSINALE AS ALTERNATIVAS INCORRETAS, SUBLINHANDO-AS:
(Valor: 0,5 ponto)
1) Com o progresso da biologia, a classificação dos seres vivos amplia-se para incluir organismos
primitivos que não têm características específicas só de animais ou de vegetais. A partir da
década de 30, o critério internacionalmente aceito divide os organismos em cinco reinos:
Monera, Protista, Fungos, Animais e Plantas.
2) As plantas são divididas em dois grupos: as Fanerógamas e as Criptógamas.
3) As Fanerógamas dividem-se em dois subgrupos: Angiospermas (Monocotiledôneas e
Dicotiledôneas) e Gimnospermas.
4) As Criptógamas dividem-se em: Talófitas (Fungos e Algas), Briófitas (Samambaias e Avencas),
Pteridófitas (Musgos e Hepáticas).
5) As Criptógamas são plantas que não possuem sementes, flores e frutos. Algumas não possuem
raiz, caule e folhas verdadeiras, outras são formadas apenas por um talo.
6) As Briófitas são vegetais extremamente pequenos, sendo formados por rizóides, caulóides e
filóides. São plantas avasculares (sem vasos condutores de seiva).
7) As Pteridófitas são os primeiros vegetais vasculares (com vasos condutores de seiva). Possuem o
corpo dividido em raiz, caule e folhas.
VIII – COMPLETE: (Valor: 0,5 ponto)
REPRODUÇÃO
a)
c)
b)
d)
h)
g)
f)
e)
IX – IDENTIFIQUE AS ESTRUTURAS INDICADAS: (Valor: 0,5 ponto)
Musgo:
X – JUSTIFIQUE O PARECER AGRONÔMICO: (Valor: 2,0 pontos)
a) A cultura da soja [Glycine max (L.) Merrill] é atacada por duas espécies do fungo, as quais, causam a
moléstia denominada ferrugem: Phakopsora meibomiae (Arth.) causadora da ferrugem "americana"
(denominação dada para diferenciar da "asiática") ocorre naturalmente no Continente Americano e
Phakopsora pachyrhizi (Sydow) causadora da ferrugem “asiática”.
Parecer agronômico:
b) Dentre os fungos disseminados pelas sementes de milho (Zea mays), o Fusarium moniliforme se destaca
pela freqüência e altas porcentagens com que ocorre, sendo considerado um dos principais responsáveis
pelas podridões de sementes e reduções do estande.
Parecer agronômico:
c) A podridão-radicular de Rhizoctonia (PRR), causada pelo fungo Rhizoctonia solani (Kuhn), é uma das
moléstias radiculares mais comuns do feijoeiro (Phaseolus vulgaris L.) no Brasil. O controle desta
doença é difícil e até antieconômico, e inviabiliza o plantio do feijoeiro.
Parecer agronômico:
d) As maiores áreas de plantio de batata (Solanum tuberosum L.), no Brasil, localizam-se no Rio Grande do
Sul, no entanto, a produtividade média é bastante baixa (9 t/ha) quando comparada a de outros Estados
que chega a quase 30 t/ha (IBGE, 2003). Este baixo rendimento deve-se, em grande parte, pelo uso de
batata-semente de baixa qualidade fitossanitária. A batata é uma cultura que se propaga por tubérculos,
embora existam "sementes verdadeiras". Esta forma de propagação favorece a disseminação de vários
patógenos, entre eles as pectobactérias, cuja principal característica é a produção de enzimas pectolíticas
em grande quantidade que ocasiona a rápida maceração dos tubérculos (podridão mole) ou dos tecidos
da haste (canela preta e podridão da haste). Em batata, Pectobacterium carotovorum subsp. atrosepticum
(van Hall), P. carotovorum subsp. carotovorum (Jones) e P. chrysanthemi são predominantes.
Parecer agronômico:
X – CONSIDERANDO AS DIFERENÇAS MORFOLÓGICAS E AS RELAÇÕES
EXISTENTES ENTRE AS PLANTAS E DEMAIS ORGANISMOS, ESTAS SÃO
AGRUPADAS DE ACORDO COM SUAS AFINIDADES SISTEMÁTICAS EM
CATEGORIAS OU NÍVEIS TAXONÔMICOS SEGUNDO AS CHAVES
ANALÍTICAS DE IDENTIFICAÇÃO. DESTA MANEIRA, CARACTERIZE AS
PRINCIPAIS PROPRIEDADES (HÁBITO DE CRESCIMENTO, MORFOLOGIA
DA FLOR, FRUTO, FOLHA...) DA ESPÉCIE VEGETAL ESCOLHIDA PELO SEU
RESPECTIVO GRUPO EM SALA DE AULA: (Valor: 2,0 pontos).