Simulado/2009 - ENEM
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 03___________________________________________________
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÃO 01___________________________________________________
César Cielo Filho se tornou o maior nadador brasileiro na
história dos Jogos Olímpicos ao conquistar a medalha de
ouro na prova dos 50 m livres. Primeiro ouro da natação
brasileira em Jogos Olímpicos, Cielo quebrou o recorde
olímpico com o tempo de 21s30’’, ficando a apenas dois
centésimos de segundo do recorde mundial conquistado
pelo australiano Eamon Sullivan num tempo igual a:
A) 19s28’’.
Já considerado como tradição no Maior São João do
Mundo, o trem do forró é uma das atrações de sucesso da
programação da festa de Campina Grande. Nele as pessoas
fazem uma viagem, com destino ao município de Galante,
embalados por trios de forró e muita animação nos vagões
do transporte. Um casal que se divertia intensamente
numa das viagens sentiu uma certa dificuldade em acertar
o passo do forró, pois ora eram lançados para frente, ora
para trás, e quando o trem realizava curvas, sentiam-se
deslocados para fora das mesmas. Assinale a alternativa
que apresenta o conceito ou princípio que está
relacionado ao que ocorreu com este casal forrozeiro.
A) Inércia
B) Queda Livre
C) Empuxo
D) Princípio Fundamental da Dinâmica
E) Princípio da Incerteza
B) 19s30’’.
C) 21s10’’.
QUESTÃO 04___________________________________________________
D) 21s28’’.
Dois blocos A e B cujas massas são mA= 5,0 kg e mB= 10,0 kg
estão posicionados como mostra a figura abaixo.
E) 21s32’’.
QUESTÃO 02___________________________________________________
Um barco leva 10 horas para subir e 4 horas para descer
um mesmo trecho do rio Amazonas, mantendo constante
o módulo de sua velocidade em relação à água. Quanto
tempo o barco leva para descer esse trecho com os
motores desligados?
A) 14 horas e 30 minutos
B) 13 horas e 20 minutos
C) 7 horas e 20 minutos
D) 10 horas
E) Não é possível resolver porque não foi dada a distância
percorrida pelo barco.
Sabendo que a superfície de contato entre A e B possui o
coeficiente de atrito estático μ= 0,3 e que B desliza sobre
uma superfície sem atrito, determine a aceleração máxima
que pode ser aplicada ao sistema, ao puxarmos uma corda
amarrada ao bloco B com força F, sem que haja
escorregamento do bloco A sobre o bloco B. Considere
g = 10,0 m/s2.
A) 7,0 m/s2
B) 6,0 m/s2
C) 5,0 m/s2
D) 4,0 m/s2
E) 3,0 m/s2
“Educar e Vencer”
Pág. 1/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 05___________________________________________________
A palavra ciclo tem vários significados na linguagem
cotidiana. Existem ciclos na economia, na literatura, na
história e, em geral, com significados amplos, pois se
referem a tendências, épocas, etc. Em termodinâmica, a
palavra ciclo tem um significado preciso: é uma série de
transformações sucessivas que recolocam o sistema de
volta ao seu estado inicial com realização de trabalho
positivo ou negativo e a troca de calor com a vizinhança.
Assim, por exemplo, os motores automotivos foram bem
compreendidos a partir das descrições de seus ciclos
termodinâmicos. Considere o quadro a seguir onde são
apresentadas três máquinas térmicas operando em ciclos
entre fontes de calor nas temperaturas 300k e 500k. Q e
W são, respectivamente, o calor trocado e o trabalho
realizado em cada ciclo.
A) aproximadamente, 1 minuto.
B) aproximadamente, 5 minutos.
C) aproximadamente, 20 minutos.
D) aproximadamente, 1 hora.
E) mais do que 12 horas.
De acordo com a termodinâmica, é possível construir:
A) as máquinas A, B e C.
B) a máquina B apenas.
C) a máquina C apenas.
D) a máquina A apenas.
E) Nenhuma das máquinas.
QUESTÃO 08___________________________________________________
QUESTÃO 06___________________________________________________
O efeito estufa, que acontece na atmosfera terrestre, é
explicado pela presença de vapor de água e gás carbônico
na atmosfera fazendo com que esta retenha grande parte
das ondas emitidas pelos objetos da superfície terrestre,
impedindo que sejam enviados para o espaço. Este efeito
está relacionado com a:
A) radiação térmica ou convecção térmica
B) condução térmica
Certo professor de física deseja ensinar a identificar três
tipos de defeitos visuais apenas observando a imagem
formada através dos óculos de seus alunos, que estão na
fase da adolescência. Ao observar um objeto através do
primeiro par de óculos, a imagem aparece diminuída. O
mesmo objeto observado pelo segundo par de óculos
parece aumentado e apenas o terceiro par de óculos
distorce as linhas quando girado. Através da análise das
imagens produzidas por esses óculos podemos concluir
que seus donos possuem, respectivamente,
C) convecção térmica
D) radiação térmica
E) radiação térmica ou condução térmica
QUESTÃO 07___________________________________________________
Abaixo temos um esquema de um fogão solar, onde um
recipiente com 1 L de água é colocado no foco de um
espelho esférico côncavo, de raio de curvatura 50 cm e
área 1,0 m2, como mostrado na figura. Suponha que,
localmente, a radiação solar chegue ao espelho conforme
a figura e forneça uma radiância (potência por unidade de
área) de 6,0 kWh/dia.m2 e, suponha também, que toda a
radiação que chega ao espelho é transformada em calor
para aquecer a água. O tempo necessário para esquentar a
água da temperatura ambiente de 30 oC para 100 oC, será:
A) miopia, astigmatismo e hipermetropia.
B) astigmatismo, miopia e hipermetropia.
C) hipermetropia, miopia e astigmatismo.
D) hipermetropia, astigmatismo e miopia.
E) miopia, hipermetropia e astigmatismo.
“Educar e Vencer”
Pág. 2/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 09___________________________________________________
3º Ano – Ensino Médio
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES.
A conta mensal enviada por uma companhia elétrica a
uma residência informa um consumo de 176 kWh. Sobre
essa informação, é correto afirmar:
Como é produzida a energia elétrica
e como ela chega às nossas casas?
A) Esse consumo indica que uma potência elétrica total
de 176 watts foi utilizada durante o mês.
B) A corrente elétrica total no período do mês em questão
foi de 76 ampères.
C) Esse consumo corresponde à energia total consumida
na residência durante o mês.
D) Em cada hora de consumo, foram utilizados 176
quilowatts de potência elétrica.
E) Se esse consumo se deu em uma rede elétrica de 110
V, a corrente média que circulou na residência foi de
1,6 ampères.
QUESTÃO 10___________________________________________________
Os chuveiros elétricos permitem alterar a temperatura da
água sem alterar o seu fluxo, fornecendo-lhe mais ou
menos calor. Esses equipamentos possuem uma chave
seletora que altera o valor da resistência elétrica,
modificando-lhe o comprimento. Considere que, ao mover
a chave seletora da posição A para a posição B, o
comprimento da resistência tenha sido reduzido em 20%.
Considerando-se que se mantiveram inalteradas as
demais condições, é CORRETO afirmar:
A) A temperatura da água não vai se alterar.
B) A potência do chuveiro aumentou 25% e a água sairá
mais quente.
C) A potência irá diminuir 20% e a água sairá mais fria.
D) A potência irá aumentar 20% e a água sairá mais
quente.
E) Não se pode fazer nenhuma previsão sem saber se o
chuveiro opera com 110V ou 220V.
QUESTÃO 11___________________________________________________
Sobre estudo do ELETROMAGNETISMO, destacamos:
I.
Uma partícula realiza movimento circular uniforme
quando a velocidade de lançamento é perpendicular
ao campo magnético no qual foi lançada.
II.
Quando o fluxo magnético varia na superfície de uma
espira, surge na espira uma corrente elétrica,
denominada corrente elétrica induzida.
III. A unidade de fluxo magnético no SI denomina-se
coulomb.
Após analisar cada proposição, podemos afirmar que:
A) apenas II está correta.
B) apenas I está correta.
C) apenas I e II estão corretas.
D) apenas III está correta.
E) todas estão corretas.
“Educar e Vencer”
A produção de energia elétrica no Brasil é realizada
por um sistema hidrotérmico de grande porte, com ampla
predominância hidrelétrica, a qual processa por etapas:
i) a geração: a água é represada nos reservatórios das
usinas hidrelétricas através da construção de uma
barragem. A água é então conduzida com muita pressão
por tubos onde estão instaladas as turbinas que
movimentam os geradores que produzem eletricidade;
ii) a transmissão: a energia gerada na usina é
transportada através das linhas de transmissão.
Chegando às subestações, a energia elétrica passa por
um processo de transformação da tensão para aquela
que será recebida pela rede de distribuição;
iii) a distribuição: redes de distribuição são o conjunto de
postes, cabos e transformadores que levam a eletricidade
até as residências, escolas, indústrias, hospitais, etc.
(internet : <www.cteep.com.br>, com adaptações)
QUESTÃO 12___________________________________________________
Acerca do assunto tratado no texto, em relação à
produção de energia elétrica, analise as proposições a
seguir, escrevendo V ou F, conforme sejam Verdadeiras
ou Falsas, respectivamente:
( ) Nas represas das hidrelétricas, armazena-se energia
em forma de energia potencial.
( ) O gerador transforma a energia mecânica em energia
elétrica a partir de dispositivos que utilizam
conceitos derivados da lei de indução de Faraday.
( ) A força gravitacional da queda de água se transforma
em força elétrica, que é transportada por linhas de
transmissão e transformada em energia elétrica nos
centros de consumo.
( ) O gerador das usinas hidrelétricas é composto de
eletroímãs e de fios enrolados como em um motor
elétrico. A água, movimentando a turbina, faz girar o
conjunto de eletroímãs, variando o fluxo do campo
magnético através dos fios enrolados. A variação do
fluxo magnético induz uma força eletromotriz.
( ) A água desce para as turbinas por uma diferença de
potencial, produz uma força elétrica nos fios que
compõem o gerador, produzindo uma corrente
elétrica que é transportada por linhas de alta tensão
até os centros de consumo.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência
correta:
A) F, V, F, V, V
D) F, V, V, F, F
B) V, V, F, V, F
E) V, F, V, V, V
C) V, V, F, F, F
Pág. 3/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 13___________________________________________________
QUESTÃO 15___________________________________________________
Ainda acerca do assunto tratado no texto, em relação à
transmissão e distribuição de energia elétrica, é correto
afirmar que:
O pH informa a acidez ou a basicidade de uma solução. A
escala abaixo apresenta a natureza e o pH de algumas
soluções e da água pura, a 25°C.
A) a transmissão de energia elétrica em linhas de
transmissão realizada com valores reduzidos de
corrente contínua permite a diminuição das perdas de
energia elétrica por efeito Joule.
B) usando o transformador, é possível aumentar ou
reduzir o valor da voltagem, fazendo passar uma
corrente contínua pela bobina primária.
C) os transformadores podem aumentar ou diminuir a
tensão a eles fornecida, permitindo a adequação dos
valores de intensidade da corrente transmitida e
reduzindo perda por efeito Joule, mas só funcionam
em corrente alternada.
D) os fios da linha de transmissão, ao serem percorridos
por uma corrente elétrica contínua, geram um campo
elétrico ao seu redor.
Uma solução desconhecida estava sendo testada no
laboratório por um grupo de alunos. Esses alunos
decidiram que deveriam medir o pH dessa solução como
um dos parâmetros escolhidos na identificação da
solução. Os resultados obtidos estão na tabela abaixo.
E) a corrente contínua é a mais adequada para a
transmissão e distribuição da energia elétrica.
Aluno
Valor de pH
Carlos
4,5
Gustavo
5,5
Simone
5,0
Valéria
6,0
QUESTÃO 14___________________________________________________
Paulo
4,5
Um aspecto importante adotado pelos engenheiros
eletricistas ao projetarem as linhas de transmissão no
abastecimento de energia elétrica refere-se às perdas na
transmissão dessa energia do local de geração para o local
de consumo. Considere que uma linha de transmissão de
2000 km que tem resistência elétrica de 3,4 Ω, submetida
a uma voltagem de 100.000 V, fornece energia elétrica a
uma cidade que consome uma potência de 1,0 x 108 W. A
corrente elétrica e a potência dissipada na linha de
transmissão, valem, respectivamente,
Wagner
5,0
Renata
5,0
Rodrigo
5,5
Augusta
5,0
Eliane
5,5
A) 2,0 KA e 6000 KW
B) 1,5 KA e 4000 KW
C) 1,0 KA e 3400 KW
D) 2,4 KA e 5000 KW
E) 2,0 KA e 4000 KW
Da solução testada pelos alunos, o professor retirou
100ml e adicionou água até completar 200ml de solução
diluída. O próximo grupo de alunos a medir o pH deverá
encontrar para o mesmo:
A) valores inferiores a 1,0.
B) os mesmos valores.
C) valores entre 5 e 7.
D) valores entre 5 e 3.
E) sempre o valor 7.
“Educar e Vencer”
Pág. 4/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 16___________________________________________________
Suponha que um agricultor esteja interessado em fazer
uma plantação de girassóis. Procurando informação, leu a
seguinte reportagem:
3º Ano – Ensino Médio
Indicadores ácido base são substâncias que em solução
aquosa apresentam cores diferentes conforme o pH da
solução. O quadro abaixo fornece as cores que alguns
indicadores apresentam à temperatura de 25 ºC.
Solo ácido não favorece plantio
Indicador
Alguns cuidados devem ser tomados por quem decide
iniciar o cultivo do girassol. A oleaginosa deve ser
plantada em solos descompactados, com pH acima de 5,2
(que indica menor acidez da terra). Conforme as
recomendações da Embrapa, o agricultor deve colocar,
por hectare, 40 kg a 60 kg de nitrogênio, 40 kg a 80 kg de
fósforo. O pH do solo, na região do agricultor, é de 4,8.
Dessa forma, o agricultor deverá fazer a "calagem".
Suponha que o agricultor vá fazer calagem (aumento do
pH do solo por adição de cal virgem - CaO). De maneira
simplificada, a diminuição da acidez se dá pela interação
da cal (CaO) com a água presente no solo, gerando
hidróxido de cálcio (Ca(OH)2) que reage com os íons H1+
(dos ácidos), ocorrendo, então, a formação de água e
deixando os íons Ca2+ no solo.
Considere as seguintes equações:
Cores conforme o pH
Azul de bromotimol
amarelo em pH ≤ 6,0; azul em pH ≥ 7,6
Vermelho de metila
vermelho em pH ≤ 4,8; amarelo em pH ≥ 6,0
Fenolftaleína
incolor em pH ≤ 8,2; vermelho em pH ≥ 10,0
Alaranjado de metila
vermelho em pH ≤ 3,2; amarelo em pH ≥ 4,4
Suponha que uma pessoa inescrupulosa guardou garrafas
vazias dessa água mineral, enchendo-as com água de
torneira (pH entre 6,5 e 7,5) para serem vendidas como
água mineral. Tal fraude pode ser facilmente comprovada
pingando-se na "água mineral fraudada", à temperatura
de 25 ºC, gotas de
A) azul de bromotimol ou fenolftaleína
B) alaranjado de metila ou fenolftaleína
C) alaranjado de metila ou azul de bromotimol
I. CaO + 2H2O => Ca(OH)3
D) vermelho de metila ou azul de bromotimol
II. CaO + H2O => Ca(OH)2
E) vermelho de metila ou alaranjado de metila
III. Ca(OH)2 + 2H+ => Ca2+ + 2H2O
IV. Ca(OH)2 + H+ => CaO + H2O
QUESTÃO 18___________________________________________________
O processo de calagem descrito acima pode ser
representado pelas equações:
A) I e II
B) I e IV
C) II e III
O suco extraído do repolho roxo pode ser utilizado como
indicador do caráter ácido (pH entre 0 e 7) ou básico
(pH entre 7 e 14) de diferentes soluções. Misturando-se
um pouco de suco de repolho e da solução, a mistura
passa a apresentar diferentes cores, segundo sua natureza
ácida ou básica, de acordo com a escala abaixo.
D) II e IV
E) III e IV
QUESTÃO 17___________________________________________________
Algumas soluções foram testadas com esse indicador,
produzindo os seguintes resultados:
As informações abaixo foram extraídas do rótulo da água
mineral de determinada fonte.
Água mineral natural
Composição química provável em mg/L
Sulfato de estrôncio
0,04
Sulfato de cálcio
2,29
Sulfato de potássio
2,16
Sulfato de sódio
65,71
Carbonato de sódio
143,68
Bicarbonato de sódio
42,20
Cloreto de sódio
4,07
Fluoreto de sódio
1,24
Vanádio
0,07
Característica físico-químicas
pH a 25 ºC
10,00
Temperatura da água na fonte
24ºC
Condutividade elétrica
4,40 x 10–4 ohms/cm
Resíduo de evaporação a 180ºC
288,00 mg/L
Material
I amoníaco
II leite de magnésia
III vinagre
IV leite de vaca
Cor
verde
azul
vermelho
rosa
De acordo com esses resultados, as soluções I, II, III e IV
têm, respectivamente, caráter:
A) ácido/básico/básico/ácido
B) ácido/básico/ácido/básico
C) básico/ácido/básico/ácido
D) ácido/ácido/básico/básico
E) básico/básico/ácido/ácido
CLASSIFICAÇÃO
"ALCALINO-BICARBONATADA, FLUORETADA, VANÁDICA"
“Educar e Vencer”
Pág. 5/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 19___________________________________________________
QUESTÃO 20___________________________________________________
Uma região industrial lança ao ar gases como o dióxido de
enxofre e óxidos de nitrogênio, causadores da chuva ácida.
A figura mostra a dispersão desses gases poluentes.
(CUSC-SP) A matéria pode ser encontrada em estados físicos
que diferem em termos da organização das moléculas no seu
interior e da forma como as moléculas interagem. O balanço
entre a energia térmica de cada molécula e as força elétricas
entre as moléculas definem o estado físico. No estado sólido
as moléculas apresentam energia térmica relativamente
baixa e intensa força de ligação entre si. As moléculas podem
vibrar, mas não podem se deslocar no interior do sólido. No
estado líquido as moléculas podem fluir, mas se mantêm
unidas pela atração mútua. O estado gasoso é caracterizado
por maior grau de liberdade para as moléculas, que se
movem com pouca interação entre si. Na figura a seguir são
apresentados esquemas de matéria nos três estados físicos
descritos no texto.
Considerando o ciclo da água e a dispersão dos gases,
analise as seguintes possibilidades:
I.
As águas de escoamento superficial e de precipitação
que atingem o manancial poderiam causar aumento
da acidez da água do manancial e provocar a morte
dos peixes.
II.
A precipitação na região rural poderia causar
aumento de acidez do solo e exigir procedimentos
corretivos, como a calagem.
III. A precipitação na região rural, embora ácida, não
afetaria o ecossistema, pois a transpiração dos
vegetais neutralizaria o excesso ácido.
A) pode ocorrer apenas a I.
B) pode ocorrer apenas a II.
C) podem ocorrer tanto a I quanto a II.
Pela análise da figura, as imagens A, B e C representam,
respectivamente, os estados:
D) podem ocorrer tanto a I quanto a III.
A) Gasoso, sólido e líquido.
E) podem ocorrer tanto a II quanto a III.
B) Sólido, gasoso e líquido.
C) Gasoso, líquido e sólido.
D) Líquido, sólido e gasoso.
E) Líquido, gasoso e sólido.
“Educar e Vencer”
Pág. 6/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 21___________________________________________________
QUESTÃO 23___________________________________________________
(UNESP-SP) Nos quadrinhos da tira, a mãe menciona as
fases da água conforme a mudança das estações.
(UFRRJ) O permanganato de potássio (KMnO4) é um
poderoso agente oxidante, que, em titulações redox, pode
ser utilizado na determinação da concentração de
peróxido de hidrogênio (H2O2) em água oxigenada
comercial. Para tal, o KMnO4 deve ser padronizado com
oxalato de sódio (Na2C2O4) através da reação abaixo
2 MnO4- + 5 C2O42- + 16 H+
2 Mn2+ + 10 CO2 + 8 H2O
Não está correto afirmar que:
A) o MnO4– está sofrendo oxidação.
Entendendo “boneco de neve” como sendo “boneco de
gelo” e que com o termo “evaporou” a mãe se refira à
transição água ! vapor, pode-se supor que ela imaginou a
sequência
B) a equação está balanceada corretamente.
C) a reação se dá em meio ácido.
D) o número de oxidação do Mn no MnO4– é +7.
E) o C2O42– é o agente redutor.
gelo  água  vapor  água.
As mudanças de estado que ocorrem nessa sequência são
QUESTÃO 24___________________________________________________
A) fusão, sublimação e condensação.
(Fuvest-SP) Em 1995, o elemento de número atômico 111
foi sintetizado pela transformação nuclear:
B) fusão, vaporização e condensação.
C) sublimação, vaporização e condensação.
D) condensação, vaporização e fusão.
Esse novo elemento, representado por Rg, é instável. Sofre
o decaimento:
E) fusão, vaporização e sublimação.
QUESTÃO 22___________________________________________________
(UFSC) Observe os elementos químicos:
Nesse decaimento, liberam-se apenas
A) nêutrons.
B) prótons.
C) partículas

e partículas
.
.
E) partículas  .
D) partículas
Com base nas informações constantes do quadro acima,
assinale
a
alternativa
que
apresenta
a(s)
proposição(ões) CORRETA(S), considerando a posição
do elemento na Tabela Periódica.
I. A é gás nobre.
QUESTÃO 25___________________________________________________
(PSIU -08) O paracetamol é um anti-inflamatório nãoesteroidal que tem como um nome sistemático: N-(4hidroxifenil)acetamida. O paracetamol pode ser obtido a
partir do fenol, segundo a seguinte seqüência de reações:
II. E é calcogênio.
III. C é halogênio.
IV. B é alcalino terroso.
V. D é alcalino.
A) nenhuma está correta
B) I, II e V
C) II, IV e V
D) todas estão corretas
E) I, III e V
“Educar e Vencer”
Nesta seqüência de reações, os compostos B, C e X são,
respectivamente:
A) m-aminofenol, m-nitrofenol e ácido acético.
B) p-nitrofenol, p-amidofenol e ácido acético.
C) p-nitrofenol, p-aminofenol e anidrido acético.
D) m-nitrofenol, m-aminofenol e anidrido acético.
E) ácido p-hidroxissulfônico,
acético.
Pág. 7/24
p-amidofenol
e
ácido
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 26___________________________________________________
(PUC-MG) A reação indicada nos parênteses não
corresponde à equação em:
CN
|
A) CH3CHO + HCN  CH3CHOH (adição nucleófila)
B)
CH3
+ Cl2
CH2Cl
+ HCl (substituição eletrófila)
C) CH2 = CH2 + H2  CH3CH3 (adição eletrófila)
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 29___________________________________________________
(UESPI-07) Um composto orgânico (I), ao reagir com água
em meio ácido, formou uma nova substância (II), que,
quando oxidada seletivamente, produziu o composto III.
Sabendo que II é um importante solvente e que III é
solúvel em água, pode-se dizer que I, II e III,
respectivamente, são:
A) etileno, etanol e ácido acético.
B) eteno, propanona e ácido etanóico.
C) cloreto de etila, etanol e acetona.
D) cloreto de etila, metanol e formol.
E) etileno, propanona e formol.
D) CH3CH2Cl + OH–  CH3CH2OH + Cl– (substituição nucleófila)
E) CH3CH2CH2OH  CH3CH = CH2 + H2O (eliminação intramolecular)
QUESTÃO 27___________________________________________________
(Simulanet-09) A hidratação de alcenos é um processo
industrial importante para o preparo de álcoois como o
etanol, propan-2-ona, entre outros. Entretanto, a simples
mistura de um alceno com água não resulta em adição.
Uma vez que a água não é um eletrólito forte o suficiente
para reagir com alceno. Todavia, na presença de ácidos
como o H2SO4, a reação se processa com facilidade,
particularmente no caso da formação de alcoóis
secundários e terciários.
Fonte: introdução à Química Orgânica, Luiz Cládio de Almeida Barbosa,
2004.
Com relação às propriedades químicas dos alcenos,
marque a alternativa correta.
A) As adições de água e alcenos apresentam natureza
nucleofilica que começam com a protonação de uma
ligação dupla para dar um carbocátion.
B) Na reação do but-2-eno com o Br2 forma apenas o
composto trans-2-3-dibromobutanos.
C) Na reação da água com o 3-metilbut-1-eno, na
presença de H2SO4, o composto 2-hidro-2-metilbutano
é formado em grande quantidade.
D) A reação de hidratação do 4-metil-1-eno, na presença
do H2SO4, não produz nenhum composto com
atividade óptica.
E) A reação descrita do texto só pode ser catalisada pelo
ácido sulfúrico.
QUESTÃO 28___________________________________________________
(UESPI-09) A hidrogenação catalítica de uma ligação
dupla é caracterizada como uma reação de:
A) eliminação.
B) adição.
C) transesterificação.
D) desaponificação.
E) substituição.
“Educar e Vencer”
QUESTÃO 30___________________________________________________
(FGV-SP) Assinale a alternativa errada:
A) A água, além de poluída por dejetos industriais e
esgotos, pode também ser poluída pela agricultura.
B) A poluição da água com substâncias não
biodegradáveis pode perturbar todo o equilíbrio
ecológico de uma região.
C) A poluição atmosférica se dá não só pela indústria, mas
também pela circulação de carros e ônibus.
D) A inversão térmica, que tem ocasionado problemas de
saúde em áreas industriais, é ocasionada pela poluição
atmosférica.
E) A inversão térmica, que tem ocasionado problemas de
saúde em áreas industriais, agrava a poluição
atmosférica.
QUESTÃO 31___________________________________________________
(FGV/JULHO-2000) A queima de combustíveis fósseis
eleva as concentrações de SO2 e CO2 na atmosfera, que
causam, respectivamente, os seguintes efeitos:
A) Efeito estufa e aumento da temperatura da atmosfera.
B) Chuva ácida e efeito estufa.
C) Degradação da camada de ozônio e efeito estufa.
D) Degradação da camada de ozônio e chuva ácida.
E) Chuva ácida e câncer de pele.
QUESTÃO 32___________________________________________________
(UFES) A utilização de pesticidas pelo homem:
I.
provoca a destruição de numerosas espécies úteis ou
indiferentes e o empobrecimento dos ecossistemas;
II. é o único recurso disponível para o controle de
pragas na agricultura;
III. leva ao aparecimento de espécies resistentes, que
são cada vez mais difíceis de eliminar;
IV. é uma das maneiras de eliminar pragas sem alterar o
equilíbrio ecológico, uma vez que os pesticidas
atuam diretamente sobre os organismos que se
desejam eliminar.
Assinale:
A) se I e II forem corretas.
B) se I e III forem corretas.
C) se II e IV forem corretas.
D) se I, III e IV forem corretas.
E) se I, II e IV forem corretas.
Pág. 8/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 33___________________________________________________
(UNIRIO) A imprensa tem noticiado diversos acidentes
como o mostrado abaixo.
A poluição marinha por derramamento de petróleo pode
causar, entre outros, o seguinte problema imediato:
A) concentração de substâncias tóxicas ao longo da cadeia
alimentar.
B) crescimento do zooplâncton devido à diminuição dos
produtores.
C) superpopulação dos microorganismos que atacam o
petróleo.
D) perturbação
fitoplâncton.
da
atividade
fotossintética
do
E) aumento da difusão do oxigênio do mar para o ar.
QUESTÃO 34___________________________________________________
(VUNESP) Nos rios, é lançada, geralmente, grande
quantidade de esgoto, provocando, em alguns casos, a
morte de muitos peixes. Assinale a alternativa que melhor
explica a mortalidade desses animais:
A) Aumento na quantidade de oxigênio e diminuição na
quantidade de bactérias anaeróbicas.
B) Aumento na quantidade de bactérias anaeróbicas e
conseqüente aumento na quantidade de oxigênio.
C) Diminuição na quantidade de oxigênio e aumento na
quantidade de bactérias anaeróbicas.
D) Aumento no número de indivíduos herbívoros que
eliminam grande parte de fitoplâncton.
E) Diminuição da quantidade de alimento com
consequente mortandade dos peixes, a longo prazo.
QUESTÃO 35___________________________________________________
(PUC-MG/2000) A contaminação das águas apresenta
conseqüências devastadoras. Um terço da humanidade
vive em estado contínuo de doença ou debilidade como
resultado da impureza das águas. O excesso de nutrientes
nas águas, provocando desequilíbrio nos ecossistemas, é
denominado de:
A) efeito estufa
B) inversão térmica
C) amonificação
D) eutrofização
E) compostagem
“Educar e Vencer”
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 36___________________________________________________
(UFC-2000) Uma forma comum de poluição das águas é
causada pelo lançamento de dejetos humanos nos rios,
lagos e mares. Esses resíduos levam ao aumento da
quantidade de nutrientes disponíveis no ambiente,
fenômeno denominado eutroficação. Quando esses
resíduos atingem uma massa de água, ocorre uma cadeia de
eventos, que culminam com graves problemas. Sobre esses
eventos e suas conseqüências, é correto afirmar que:
A) os resíduos causam a proliferação de microrganismos,
que levará à escassez de oxigênio, proporcionando a
morte de organismos aeróbicos, tanto autótrofos
quanto heterótrofos.
B) os resíduos levarão à escassez de fósforo e nitrogênio, o
que culminará com o desaparecimento das plantas e algas.
C) as bactérias degradam os resíduos, liberando nitratos
e fosfatos, que são tóxicos aos peixes, causando, assim,
a morte desses animais.
D) o excesso de fósforo e nitrogênio impedirá o
crescimento das algas e, como conseqüência, haverá
redução da fauna aquática que as consome.
E) os resíduos levarão à proliferação de organismos
fotossintetizantes, que serão responsáveis pela
produção excessiva de oxigênio, causando intoxicação
e morte nos organismos aeróbicos.
QUESTÃO 37___________________________________________________
(CESESP-PE) O homem moderno tem provocado
freqüentes desequilíbrios na natureza. A presença de
poluentes na atmosfera, na água e no solo tem gerado
diferentes tipos de poluição, com riscos para os seres
vivos e em especial para o homem. A respeito desses
poluentes podemos afirmar que:
A) o esgoto doméstico é prejudicial aos rios,
fundamentalmente devido à presença exagerada de
detergentes não-biodegradáveis.
B) a radiação nuclear pode trazer complicações à saúde,
mas só é letal em caso de explosão de bomba atômica.
C) os metais pesados, como o mercúrio e o cobre, são
resíduos industriais que podem ser concentrados na
cadeia alimentar, prejudicando sobretudo os últimos
níveis tróficos.
D) os pesticidas usados na agricultura, embora sejam
considerados poluentes devido à sua alta toxidade, não
apresentam efeito residual.
E) o monóxido de carbono, produzido na queima de cigarros
e pelos motores a gasolina, tem como principal efeito a
formação de oxi-hemoglobina no sangue.
QUESTÃO 38___________________________________________________
(FCMMG) De acordo com o sistema de nomenclatura
zoológica, é CORRETO afirmar que:
A) O nome da família é formado acrescentando–se ao
radical do gênero a desinência – inae.
B) O gênero é escrito sempre em letra minúscula.
C) Os nomes de gênero e de subgênero devem consistir
em uma palavra simples, única, latina ou latinizada.
D) A nomenclatura das espécies é latina e binomial, onde a
primeira palavra representa a espécie e a segunda o gênero.
E) Quando escrevemos Anopheles (Nyssorhynchus)
darlingi queremos mostrar também a presença da
subfamília que fica colocada entre parênteses.
Pág. 9/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 39___________________________________________________
(UFMG) Observe a figura.
Com relação à figura, todas as afirmativas estão corretas,
EXCETO:
A) Ocorre duplicação do DNA viral no interior da célula
bacteriana.
B) São produzidas novas células bacterianas a partir do
DNA viral.
C) São sintetizadas cápsulas protéicas virais pela célula
bacteriana.
D) Trata-se do ciclo de um bacteriófago.
E) Verifica-se lise da célula bacteriana.
QUESTÃO 40___________________________________________________
(UNESP-SP) Em relação à AIDS, temos as seguintes
afirmações:
I.
A doença é causada por vírus.
II.
O contágio se dá principalmente por transfusão de
sangue contaminado, contato sexual com portadores
e uso comum de agulha por viciados em drogas.
III. A convivência com a pessoa doente em casa, no
trabalho, na escola, na rua, excluídas as condições
mencionadas em II, não oferece perigo de
transmissão da doença.
IV.
A doença atua sobre o sistema imunológico,
diminuindo a resistência do organismo.
Considerando os conhecimentos atuais, assinale a
alternativa correta:
A) Se apenas II, lll e lV são corretas.
B) Se apenas II e lll são corretas.
C) Se apenas I, lI e lV são corretas.
D) Se apenas I, lll e lV são corretas.
E) Se I, II, lll e lV são corretas.
“Educar e Vencer”
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 41___________________________________________________
(FCMMG) - Albert Sabin (1906-1993) elaborou uma vacina
oral contra a poliomielite, com microorganismos
atenuados, que assegura uma proteção prolongada contra
a doença. Em relação ao relato acima e com base em seus
conhecimentos de Biologia, assinale a resposta CORRETA.
A) Microorganismos atenuados promovem uma doença,
de caráter brando, que pode ser curada rapidamente.
B) Proteção prolongada se estabelece quando o
microorganismo veiculado continua se reproduzindo
no hospedeiro por longo tempo.
C) O microorganismo citado é um vírus e a proteção é
feita por mecanismos imunológicos.
D) Pelo fato de ser ministrada por via oral, essa vacina é
de pouca eficácia, por isso deve ser repetida de tempos
em tempos.
QUESTÃO 42___________________________________________________
(FGV-SP) É de conhecimento geral que não se deve fazer
uso indiscriminado de antibiótico, pois os agentes
patogênicos tornam-se resistentes ao medicamento. Essa
resistência é conseguida:
A) Porque os antibióticos induzem mutações para
resistência nos microrganismos.
B) Porque a droga, matando os microrganismos
suscetíveis, seleciona os resistentes que já existiam na
população.
C) Porque a droga induz mutações no homem, tornandoo mais suscetível ao agente patogênico.
D) Porque o organismo humano se “acostuma” com o
medicamento.
E) Por processos ainda desconhecidos.
QUESTÃO 43___________________________________________________
(UFRS) O organismo causador de uma determinada
infecção no homem caracteriza-se, ao microscópio, como
unicelular e sem núcleo diferenciado. Ele poderá ser
classificado como:
A) fungo.
D) protozoário.
B) vírus.
E) metazoário.
C) bactéria.
QUESTÃO 44___________________________________________________
(FUVEST-SP) As marés vermelhas, fenômeno que pode
trazer sérios problemas para organismos marinhos e
mesmo para o homem, são devidas:
A) à proliferação excessiva de certas algas planctônicas
que liberam toxinas na água.
B) ao vazamento de petróleo, o qual estimula a
proliferação de diatomáceas marinhas.
C) à presença de poluentes químicos provenientes de
esgotos industriais.
D) à reação de certos poluentes com o oxigênio produzido
pelas algas marinhas.
E) à grande concentração de rodofíceas bentônicas na
zona das marés.
Pág. 10/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 45___________________________________________________
(Mackenzie-SP) Certas algas, além de contribuírem na
importante função fotossintética e manutenção da cadeia
alimentar aquática, são usadas em filtração, como
abrasivo, como material isolante etc. Em certas regiões do
Nordeste brasileiro, são cortados blocos ou tijolos de
diatomito e usados na construção de habitações rurais.
Essas particularidades referem-se à alga:
A) verde
D) vermelha
B) dourada
E) azul
C) parda
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 47___________________________________________________
A situação abordada na tira torna explícita a contradição
entre a(s):
A) relações pessoais e o avanço tecnológico.
B) inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
C) inclusão digital e a modernização das empresas.
QUESTÃO 46___________________________________________________
Um professor apresentou os mapas abaixo numa aula
sobre as implicações da formação das fronteiras no
continente africano.
D) economia neoliberal e a reduzida atuação do Estado.
E) revolução informática e a exclusão digital.
QUESTÃO 48___________________________________________________
Os brasileiros tiveram, em junho, o maior tempo de
navegação residencial na internet entre 11 países
monitorados pelo Ibope/NetRatings: média mensal de 16
horas e 54 minutos por pessoa. O país ficou à frente de
nações como a França, Japão, Estados Unidos e Espanha.
(Adaptado. Folha de S.Paulo, 23/07/2005.)
Com base na tabela e no texto acima, analise os possíveis
motivos para a liderança do Brasil no tempo de uso da
internet.
Com base na aula e na observação dos mapas, os alunos
fizeram três afirmativas:
I. A brutal diferença entre as fronteiras políticas e as
fronteiras étnicas no continente africano aponta para a
artificialidade em uma divisão com objetivo de atender
apenas aos interesses da maior potência capitalista na
época da descolonização.
II. As fronteiras políticas jogaram a África em uma
situação de constante tensão ao desprezar a
diversidade étnica e cultural, acirrando conflitos entre
tribos rivais.
III. As fronteiras artificiais criadas no contexto do
colonialismo, após os processos de independência,
fizeram da África um continente marcado por guerras
civis, golpes de estado e conflitos étnicos e religiosos.
É verdadeiro apenas o que se afirma em
A) I.
C) III.
E) II e III.
B) II.
D) I e II.
“Educar e Vencer”
I.
O país tem uma estrutura populacional com maior
percentual de jovens do que os países da Europa e os
EUA.
II.
O uso de internet em casa se distribui igualmente
entre as classes A, B e C, o que demonstra iniciativas
de inclusão digital.
III. A adesão ao sistema de internet por banda larga
ocorre, porque essa tecnologia promove a mudança
de comportamento dos usuários.
Está correto apenas o que se afirma em
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Pág. 11/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 49___________________________________________________
Chuva ácida é o termo utilizado para designar
precipitações com valores de pH inferiores a 5,6. As
principais substâncias que contribuem para esse processo
são os óxidos de nitrogênio e de enxofre provenientes da
queima de combustíveis fósseis e, também, de fontes
naturais. Os problemas causados pela chuva ácida
ultrapassam fronteiras políticas regionais e nacionais. A
amplitude geográfica dos efeitos da chuva ácida esta
relacionada principalmente com
A) a circulação atmosférica e a quantidade de fontes
emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre.
B) a quantidade de fontes emissoras de óxidos de
nitrogênio e de enxofre e a rede hidrográfica.
C) a topografia do local das fontes emissoras de óxidos de
nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis freáticos.
3º Ano – Ensino Médio
Das quatro obras reproduzidas, assinale aquelas que
abordam a problemática que é tema do poema.
A) 1 e 2
B) 1 e 3
C) 2 e 3
D) 3 e 4
E) 2 e 4
QUESTÃO 50___________________________________________________
Considerando os conhecimentos sobre o espaço agrário
brasileiro e os dados apresentados no gráfico, é correto
afirmar que, no período indicado,
D) a quantidade de fontes emissoras de óxidos de
nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis freáticos.
E) a rede hidrográfica e a circulação atmosférica9. Cândido
Portinari (1903-1962), um dos mais importantes artistas
brasileiros do século XX, tratou de diferentes aspectos da
nossa realidade em seus quadros.
Sobre a temática dos “Retirantes”, Portinari também
escreveu o seguinte poema:
(....)
Os retirantes vêm vindo com trouxas e embrulhos
A) ocorreu um aumento da produtividade agrícola devido
à significativa mecanização de algumas lavouras, como
a da soja.
B) verificou-se um incremento na produção de grãos
proporcionalmente à incorporação de novas terras
produtivas.
C) registrou-se elevada produção de grãos em virtude do
uso intensivo de mão-de-obra pelas empresas rurais.
Vêm das terras secas e escuras; pedregulhos
Doloridos como fagulhas de carvão aceso
D) houve um salto na produção de grãos, a partir de 91,
em decorrência do total de exportações feitas por
pequenos agricultores.
Corpos disformes, uns panos sujos,
Rasgados e sem cor, dependurados
Homens de enorme ventre bojudo
E) constataram-se ganhos tanto na produção quanto na
produtividade agrícolas resultantes da efetiva reforma
agrária executada.
Mulheres com trouxas caídas para o lado
Pançudas, carregando ao colo um garoto
Choramingando, remelento
(....)
(Cândido Portinari. Poemas. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1964.)
“Educar e Vencer”
Pág. 12/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 51__________________________________________________________________________________________________________________
A água é um dos fatores determinantes para todos os seres vivos, mas a precipitação varia muito nos continentes, como
podemos observar no mapa abaixo.
Ao examinar a tabela da temperatura média anual em algumas latitudes, podemos concluir que as chuvas são mais
abundantes nas maiores latitudes próximas do Equador, porque
A) as grandes extensões de terra fria das latitudes extremas impedem precipitações mais abundantes.
B) a água superficial é mais quente nos trópicos do que nas regiões temperadas, causando maior precipitação.
C) o ar mais quente tropical retém mais vapor de água na atmosfera, aumentando as precipitações.
D) o ar mais frio das regiões temperadas retém mais vapor de água, impedindo as precipitações.
E) a água superficial é fria e menos abundante nas latitudes extremas, causando menor precipitação.
QUESTÃO 52____________________________________________________________________________________________________________________
Moradores de três cidades, aqui chamadas de X, Y e Z, foram indagados quanto aos tipos de poluição que mais afligiam
as suas áreas urbanas. Nos gráficos abaixo estão representadas as porcentagens de reclamações sobre cada tipo de
poluição ambiental.
Considerando a queixa principal dos cidadãos de cada cidade, a primeira medida de combate à poluição em cada uma
delas seria, respectivamente:
X
Y
Z
A)
Manejamento de lixo
Esgotamento sanitário
Controle emissão de gases
B)
Controle de despejo industrial
Manejamento de lixo
Controle emissão de gases
C)
Manejamento de lixo
Esgotamento sanitário
Controle de despejo industrial
D)
Controle emissão de gases
Controle de despejo industrial
Esgotamento sanitário
E)
Controle de despejo industrial
Manejamento de lixo
Esgotamento sanitário
QUESTÃO 53___________________________________________________
“Educar e Vencer”
Pág. 13/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
Segundo a análise do Prof. Paulo Canedo de Magalhães, do
Laboratório de Hidrologia da COPPE, UFRJ, o projeto de
transposição das águas do Rio São Francisco envolve uma
vazão de água modesta e não representa nenhum perigo
para o Velho Chico, mas pode beneficiar milhões de
pessoas. No entanto, o sucesso do empreendimento
dependerá do aprimoramento da capacidade de gestão
das águas nas regiões doadora e receptora, bem como no
exercício cotidiano de operar e manter o sistema
transportador.
Embora não seja contestado que o reforço hídrico poderá
beneficiar o interior do Nordeste, um grupo de cientistas e
técnicos, a convite da SBPC, numa análise isenta, aponta
algumas incertezas no projeto de transposição das águas
do Rio São Francisco. Afirma também que a água por si só
não gera desenvolvimento e será preciso implantar
sistemas de escoamento de produção, capacitar e educar
pessoas, entre outras ações.
3º Ano – Ensino Médio
C) a mobilização de máquinas e de força humana torna o
desmatamento mais caro que o aumento da
produtividade de pastagens.
D) o superavit comercial decorrente da exportação de
carne produzida na Amazônia compensa a possível
degradação ambiental.
E) a recuperação de áreas desmatadas e o aumento de
produtividade das pastagens podem contribuir para a
redução do desmatamento na Amazônia.
QUESTÃO 55___________________________________________________
O gráfico abaixo mostra a área desmatada da Amazônia,
em km2, a cada ano, no período de 1988 a 2008.
(Adaptado. Ciência Hoje, volume 37, número 217, julho de 2005)
Os diferentes pontos de vista sobre o megaprojeto de
transposição das águas do Rio São Francisco quando
confrontados indicam que
A) as perspectivas de sucesso dependem integralmente
do desenvolvimento tecnológico prévio da região do
semiárido nordestino.
B) o desenvolvimento sustentado da região receptora
com a implantação do megaprojeto independe de
ações sociais já existentes.
C) o projeto deve limitar-se às infra-estruturas de
transporte de água e evitar induzir ou incentivar a
gestão participativa dos recursos hídricos.
D) o projeto deve ir além do aumento de recursos
hídricos e remeter a um conjunto de ações para o
desenvolvimento das regiões afetadas.
E) as perspectivas claras de insucesso do megaprojeto
inviabilizam a sua aplicação, apesar da necessidade
hídrica do semi-árido.
QUESTÃO 54___________________________________________________
Calcula-se que 78% do desmatamento na Amazônia tenha
sido motivado pela pecuária — cerca de 35% do rebanho
nacional está na região — e que pelo menos 50 milhões de
hectares de pastos são pouco produtivos. Enquanto o
custo médio para aumentar a produtividade de 1 hectare
de pastagem é de 2 mil reais, o custo para derrubar igual
área de floresta é estimado em 800 reais, o que estimula
novos desmatamentos. Adicionalmente, madeireiras
retiram as árvores de valor comercial que foram abatidas
para a criação de pastagens. Os pecuaristas sabem que
problemas ambientais como esses podem provocar
restrições à pecuária nessas áreas, a exemplo do que
ocorreu em 2006 com o plantio da soja, o qual,
posteriormente, foi proibido em áreas de floresta. (Época,
3/3/2008 e 9/6/2008 (com adaptações)).
A partir da situação-problema descrita, conclui-se que
A) o desmatamento na Amazônia decorre principalmente
da exploração ilegal de árvores de valor comercial.
B) um dos problemas que os pecuaristas vêm enfrentando
na Amazônia é a proibição do plantio de soja.
“Educar e Vencer”
As informações do gráfico indicam que
A) o maior desmatamento ocorreu em 2004.
B) a área desmatada foi menor em 1997 que em 2007.
C) a área desmatada a cada ano manteve-se constante
entre 1998 e 2001.
D) a área desmatada por ano foi maior entre 1994 e 1995
que entre 1997 e 1998.
E) o total de área desmatada em 1992, 1993 e 1994 é
maior que 60.000 km2.
QUESTÃO 56___________________________________________________
As florestas tropicais estão entre os maiores, mais
diversos e complexos biomas do planeta. Novos estudos
sugerem que elas sejam potentes reguladores do clima, ao
provocarem um fluxo de umidade para o interior dos
continentes, fazendo com que essas áreas de floresta não
sofram variações extremas de temperatura e tenham
umidade suficiente para promover a vida. Um fluxo
puramente físico de umidade do oceano para o
continente, em locais onde não há florestas, alcança
poucas centenas de quilômetros. Verifica-se, porém, que
as chuvas sobre florestas nativas não dependem da
proximidade do oceano. Esta evidência aponta para a
existência de uma poderosa “bomba biótica de umidade”
em lugares como, por exemplo, a bacia amazônica. Devido
à grande e densa área de folhas, as quais são
evaporadores otimizados, essa “bomba” consegue
devolver rapidamente a água para o ar, mantendo ciclos
de evaporação e condensação que fazem a umidade
chegar a milhares de quilômetros no interior do
continente. (A. D. Nobre. Almanaque Brasil Socioambiental. Instituto
Socioambiental, 2008, p. 368-9 (com adaptações)).
Pág. 14/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
As florestas crescem onde chove, ou chove onde crescem
as florestas? De acordo com o texto,
A) onde chove, há floresta.
B) onde a floresta cresce, chove.
C) onde há oceano, há floresta.
D) apesar da chuva, a floresta cresce.
E) E no interior do continente, só chove onde há floresta.
3º Ano – Ensino Médio
No mapa seguinte, estão destacados, com a cor preta, os
países que mais receberam esses fluxos migratórios em
2002.
QUESTÃO 57___________________________________________________
Uma fonte de energia que não agride o ambiente, é
totalmente segura e usa um tipo de matéria-prima infinita
é a energia eólica, que gera eletricidade a partir da força
dos ventos. O Brasil é um país privilegiado por ter o tipo
de ventilação necessária para produzi-la. Todavia, ela é a
menos usada na matriz energética brasileira. O Ministério
de Minas e Energia estima que as turbinas eólicas
produzam apenas 0,25% da energia consumida no país.
Isso ocorre porque ela compete com uma usina mais
barata e eficiente: a hidrelétrica, que responde por 80%
da energia do Brasil. O investimento para se construir
uma hidrelétrica é de aproximadamente US$ 100 por
quilowatt. Os parques eólicos exigem investimento de
cerca de US$ 2 mil por quilowatt e a construção de uma
usina nuclear, de aproximadamente US$ 6 mil por
quilowatt. Instalados os parques, a energia dos ventos é
bastante competitiva, custando R$ 200,00 por megawatthora frente a R$ 150,00 por megawatt-hora das
hidrelétricas e a R$ 600,00 por megawatt-hora das
termelétricas. (Época. 21/4/2008 (com adaptações)).
De acordo com o texto, entre as razões que contribuem
para a menor participação da energia eólica na matriz
energética brasileira, inclui-se o fato de
A) haver, no país, baixa disponibilidade de ventos que
podem gerar energia elétrica.
B) o investimento por quilowatt exigido para a
construção
de
parques
eólicos
ser
de
aproximadamente 20 vezes o necessário para a
construção de hidrelétricas.
C) o investimento por quilowatt exigido para a
construção de parques eólicos ser igual a 1/3 do
necessário para a construção de usinas nucleares.
D) o custo médio por megawatt-hora de energia obtida
após instalação de parques eólicos ser igual a 1,2
multiplicado pelo custo médio do megawatt-hora
obtido das hidrelétricas.
E) o custo médio por megawatt-hora de energia obtida
após instalação de parques eólicos ser igual a 1/3 do
custo médio do megawatt-hora obtido das
termelétricas.
As migrações citadas estão relacionadas, principalmente, a
A) ameaça de terrorismo em paises pertencentes à OCDE.
B) política dos países mais ricos de incentivo a imigração.
C) perseguição religiosa em países muçulmanos.
D) repressão política em países do Leste Europeu.
E) busca de oportunidades de emprego.
QUESTÃO 59___________________________________________________
(UEMG)
O REI DOS RIOS
Tudo indica que o Amazonas é o rio mais longo do
planeta, e não o rio Nilo. Com base em imagens de satélite
e em pesquisa de campo na Cordilheira dos Andes, os
cientistas do INPE concluíram que o rio sul-americano é
592 quilômetros maior do que se supunha. O grupo
aplicou os mesmos critérios ao Nilo e descobriu que ele
também estava subdimensionado. No seu caso, em 202
quilômetros. A diferença entre ambos passou a ser de 140
quilômetros. (em favor do Amazonas. Leonardo Coutinho, Revista
Veja - 09 de julho de 2008)
Observe as ilustrações a seguir, relacionadas a esses rios:
QUESTÃO 58___________________________________________________
O relatório anual (2002) da Organização para a Cooperação
e
Desenvolvimento
Econômico
(OCDE)
revela
transformações na origem dos fluxos migratórios. Observase aumento das migrações de chineses, filipinos, russos e
ucranianos com destino aos países membros da OCDE.
Também foi registrado aumento de fluxos migratórios
provenientes da América Latina. (Trends in international
Revista Veja - 09 de julho de 2008
migration — 2002. Internet: <www.ocde.org> (com adaptações)).
“Educar e Vencer”
Pág. 15/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
A respeito da posição geográfica do rio Amazonas e do rio
Nilo, mostrada nas ilustrações, assinale a alternativa que
traz a afirmação INCORRETA:
A) Esses rios localizam-se nas áreas centrais do globo
terrestre, chamadas de regiões intertropicais.
B) O rio Amazonas deságua na direção leste do Brasil,
com a foz em forma de estuário, na ilha de Marajó.
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 61___________________________________________________
(Pucpr) Conforme observa-se no mapa a seguir, o Planalto
Central está estrategicamente situado no que diz respeito
à distribuição das águas fluviais brasileiras. Afinal, ele é o
principal divisor de águas do país, contribuindo para a
formação das principais bacias hidrográficas brasileiras.
C) O grande volume de água dos dois rios está
condicionado aos elevados índices pluviométricos, que
caracterizam as áreas equatoriais.
D) O rio Nilo deságua na porção norte da África, com a foz
em forma de delta, no mar Mediterrâneo.
QUESTÃO 60___________________________________________________
(Cásper) Um dos empreendimentos nacionais mais
audaciosos e polêmicos do momento, o projeto de
transposição do rio São Francisco alimenta a pauta de
numerosos
debates
entre
organizações
nãogovernamentais, pesquisadores, igreja e representantes
do governo. Sobre a transposição do Rio São Francisco, é
correto afirmar que:
I.
II.
A realização das obras de transposição tem recebido
o apoio unânime da sociedade civil brasileira,
conforme demonstram as manifestações favoráveis
de intelectuais, políticos e religiosos, como o padre
paraibano Djacy Pereira Brasileiro, que fez um ato
em defesa da transposição do Rio São Francisco às
Bacias Hidrográficas do Nordeste Setentrional, em
frente ao Palácio do Planalto.
Outro ponto polêmico do projeto está relacionado à
sua área de abrangência já que não estão incluídos o
centro oeste baiano e o norte de Minas Gerais, região
reconhecida há muito como parte do “polígono das
secas”, mas apenas os estados da Paraíba,
Pernambuco, Rio Grande do Norte e Ceará.
III. O projeto prevê a construção de canais que de
imediato levariam as águas do leito original para o
leito de rio nos estados de Pernambuco, Paraíba,
Ceará e Piauí, este último considerado pela
Organização das Nações Unidas como um dos mais
pobres do país.
IV.
Os rios que partem das chapadas do Planalto Central e
que seguem a direção das setas indicadas e enumeradas
contribuem na formação e no abastecimento das
seguintes bacias respectivamente:
A) 1 - Amazônica;
3 - do São Francisco;
2 - do Nordeste;
4 - do Sudeste-Sul
B) 1 - Amazônica;
2 - do Tocantins-Araguaia;
3 - do São Francisco;
4 – Platina
C) 1 - do Nordeste;
2 - do Tocantins-Araguaia;
3 -do Leste;
4 - do Sudeste-Sul
D) 1 - Amazônica;
2 - do Nordeste;
3 - do Leste;
4 - do Sudeste-Sul
E) 1 - Amazônica;
2 - do Jaguaribe;
3 - do Tocantins-Araguaia;
4 – Platina
QUESTÃO 62___________________________________________________
(Ufpe) Os rios que atravessam a área destacada no mapa
abaixo apresentam, em geral, o seguinte regime:
Para a Caravana Nacional em Defesa do Rio São
Francisco, que percorreu vários estados do Brasil,
mobilizando comunidades e incentivando o debate
em torno do projeto, a transposição beneficiaria
quase que exclusivamente os grandes proprietários
de terra e negócios predatórios como a criação de
camarões, que consome cerca de 50 mil litros de
água para a produção de um quilo de pescado.
Estão corretas:
A) I e IV.
B) III e IV.
A) cheias apenas no outono.
C) II e IV.
B) vazantes no verão.
D) I e II.
C) cheias no inverno.
E) II, III e IV.
D) vazantes na primavera e cheias no inverno.
E) cheias no verão e vazantes no inverno.
“Educar e Vencer”
Pág. 16/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 63___________________________________________________
(UFPEL) A China é um país que tem despertado o
interesse mundial face o grande progresso econômico que
tem alcançado nos últimos anos. Apesar disso, chama à
atenção a falta de progresso na área política, pois já há
algum tempo a China deixou de ser atrasada e agrícola
para se tornar industrial e competitiva.
Sobre a China, é correto afirmar que
A) o modelo de desenvolvimento adotado buscou o
fortalecimento da indústria local, tendo sido evitados
os subsídios estatais e os investimentos estrangeiros,
sobretudo em função da política nacionalista do
governo.
B) mantém, ao longo da costa leste, as chamadas Zonas
Econômicas Especiais, onde as empresas estrangeiras
podem se instalar com o incentivo do estado. Essas
zonas são responsáveis pela absorção do
conhecimento tecnológico multinacional, conferindo
ao país uma verdadeira reforma industrial.
C) Taiwan, por ter sido um protetorado inglês devolvido
à China recentemente, é uma região especial, onde o
governo chinês controla assuntos de defesa e política
externa, deixando livre o funcionamento da economia
de mercado.
D) as condições de vida da população têm crescido na
mesma medida que o crescimento econômico
como um todo. Milhões de chineses deixaram a
pobreza, e a diferença entre ricos e pobres tem
diminuído muito, recentemente.
E) o meio ambiente é uma grande preocupação do
governo, o que levou o país a combater a desertificação
com sucesso, e a despoluir rios e lagos. Por ter
alcançado um desenvolvimento industrial planejado,
sua indústria não é mais poluente.
QUESTÃO 64___________________________________________________
A China ocupa o centro das atenções no noticiário
econômico e político mundial. O seu rápido
crescimento industrial permite, por exemplo, que seja
responsável pela produção de mais de 50% dos
brinquedos, relógios e calçados no mundo. Esse rápido
crescimento poderá levar a várias consequências,
EXCETO:
A) A busca de fontes de energia e de matéria prima.
B) Diminuição da dependência de fontes de energia
oriundas de combustíveis fósseis.
C) A parcela da população cujo padrão de vida melhorou,
começa a comprar carros e a poluir ainda mais as
áreas urbanas.
D) Alterações no campo causando êxodo rural.
E) Maior participação no comércio internacional de
produtos industrializados
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 65___________________________________________________
(Unirio) O milagre japonês de desenvolvimento baseia-se
em vários fatores, dentre os quais o da orientação da
indústria japonesa em trabalhar cada vez mais com
valores agregados maiores. Assim, "1 tonelada de satélite"
custa 200 vezes mais do que "1 tonelada de automóvel" e
20.000 vezes mais do que "1 tonelada de navio cargueiro".
Baseado nesse princípio, o governo japonês estimulou, há
duas décadas, a(o):
A) substituição dos materiais que equipam os navios
cargueiros, buscando ampliar as margens de lucro dos
armadores japoneses.
B) reaparelhamento dos estaleiros, informatizando-os e
aumentando, também, o valor agregado dos navios.
C) sucateamento da indústria naval e os investimentos
maciços em "chips" para computadores que vão
equipar satélites.
D) investimento decrescente na indústria automotiva e naval,
e crescente na astronáutica, robótica e de brinquedos.
E) deslocamento crescente de instalações industriais de
baixo valor agregado para fora do Japão, sobretudo
para os Tigres Asiáticos
QUESTÃO 66___________________________________________________
O texto a seguir, relativo ao imperialismo, apresenta
lacunas que devem ser preenchidas corretamente.
Com a Conferência de Berlim, em 1884-1885, consolida-se
um processo conhecido como ___________, expressão que
indica um conjunto de ações e intervenções de nações
européias nesse continente, buscando novas colônias para
assegurar o controle de mercados, especialmente de
matérias-primas e de fontes de energia. Processo similar
se verificou na Ásia, quando os europeus ocuparam boa
parte do seu Sudeste. Assim, contra a _________, a Inglaterra
empreendeu a _________, finalizada com o Tratado de
Nankin, ampliando o acesso dos europeus a esse mercado.
As lacunas são preenchidas, respectivamente, por:
A) Partilha da África/China/Guerra do Ópio
B) Partilha da Ásia/Índia/Revolta dos Cipaios
C) Partilha da África/África do Sul/Guerra dos Boêrs
D) Partilha da Ásia/Indochina/Primeira Guerra do Vietnã
E) Partilha da Ásia/Coréia/Guerra dos Boxers
QUESTÃO 67___________________________________________________
Em 5 de março de 1946, em Fulton (EUA), o primeiroministro britânico Winston Churchill pronunciou um
discurso histórico. Leia um trecho desse discurso.
“De Stettin, no [mar] Báltico, até Trieste, no [mar] Adriático,
uma cortina de ferro desceu sobre o continente. Atrás dessa
linha estão todas as capitais dos antigos Estados da Europa
Central e Oriental. Varsóvia, Berlim, Praga, Viena,
Budapeste, Belgrado, Bucareste e Sófia; todas estas cidades
famosas e as populações em torno delas estão no que devo
chamar de esfera soviética, e todas estão sujeitas, de uma
forma ou de outra, não somente à influência soviética, mas
também a fortes, e em certos casos crescentes, medidas de
controle por parte de Moscou”.
Disponível em: <http://en.wikipedia.org/wiki/Iron_Curtain>. Acesso
em: 06 nov. 2008. (Tradução do elaborador)
“Educar e Vencer”
Pág. 17/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
Sobre o significado desse discurso e o contexto histórico
em que foi pronunciado, identifique as afirmativas
corretas:
I.
II.
Os EUA, após o fim da 2ª Guerra Mundial, lançaram o
Plano Marshall, com vistas à criação de uma indústria
bélica européia. Esta medida tinha o objetivo de criar
empregos e auxiliar os EUA no combate à expansão
soviética.
A preocupação ocidental com a expansão da União
Soviética na Europa e em outros continentes levou à
formulação da chamada Doutrina Truman. De acordo
com essa doutrina, os EUA agiriam para evitar a
ampliação do bloco soviético.
III. A criação da OTAN representou uma certa segurança
para os países europeus destruídos na guerra. Essa
organização constituía uma aliança de cooperação
político-militar entre vários países europeus e os
EUA, para impedir a expansão soviética.
IV.
V.
3º Ano – Ensino Médio
IV.
A crise econômica dos anos de 1970 fez ressurgirem
antigos críticos do Estado interventor, os quais
defendiam ampla liberdade das forças capitalistas no
mercado.
V.
O governo Pinochet, no Chile, foi a primeira
experiência concreta de neoliberalismo na América,
que se fortaleceu com os governos de Thatcher, na
Inglaterra, e de Reagan, nos EUA.
A) F F F F F
B) F F F V F
C) F V F V V
D) V V V F V
E) F F V F V
O foco de conflitos entre os EUA e a União Soviética,
na Europa Ocidental, era a Itália, devido à vitória do
forte Partido Comunista Italiano nas eleições de
1949. O fato provocou a intervenção dos EUA,
através de um golpe de partidos de direita.
QUESTÃO 69___________________________________________________
O líder nacionalista iugoslavo Josip Tito, após a
guerra, tentou uma aproximação econômico-militar
com os EUA. Tal tentativa foi contida por uma
intervenção soviética, a chamada “Primavera de
Belgrado”, para deter a influência capitalista em seu
bloco.
Sobre esse processo histórico, é INCORRETO afirmar:
A) A China, durante o século XIX, sofreu uma grave crise
política e social, ocorrendo, então, grandes revoltas.
Entre elas, destacaram-se a dos Taipings (1851-1864)
e a dos Boxers (1899-1901), ambas esmagadas com o
decisivo apoio das potências ocidentais.
B) A abertura da China ao comércio estrangeiro iniciou-se
após as três Guerras do Ópio (no período entre 1840 e
1858), quando a Inglaterra conquistou, militarmente, o
direito de traficar o referido entorpecente para a
China. Além disso, os britânicos conseguiram a
abertura de vários portos chineses para os seus
comerciantes.
A) F, V, V, F, F
B) V, V, V, V, V
C) F, F, V, F, F
D) V, V, V, F, F
E) F, F, F, V, F
QUESTÃO 68___________________________________________________
A atual crise econômica do capitalismo e algumas decisões
tomadas pelos governos dos países desenvolvidos
demonstram, segundo alguns autores, que a crise estaria
afetando, também, as idéias neoliberais. A estatização de
bancos e o uso de bilhões de dólares do Estado, para
evitar que grandes instituições financeiras venham a falir,
são algumas medidas que exprimiriam uma direção
diversa do ideário neoliberal.
Sobre o neoliberalismo, identifique as afirmativas corretas:
I.
O neoliberalismo ganhou corpo após a crise de 1929,
com a criação, nos EUA, do programa New Deal, que
defendia o fim da intervenção estatal na economia.
II.
Os EUA propagaram as idéias neoliberais com o
Plano Marshall, ou seja, uma ajuda financeira ao
Japão e a outros países asiáticos, até então,
defensores do intervencionismo estatal.
III. A primeira experiência neoliberal ocorreu na
Alemanha, durante o governo nazista, que associou
fortemente esse ideário econômico ao militarismo e
ao expansionismo territorial.
“Educar e Vencer”
Durante o século XIX, as potências européias, através de
guerras e práticas comerciais agressivas, passaram a
dominar o comércio internacional com a China.
C) A superioridade militar de europeus, japoneses e
norte-americanos forçou o governo chinês a assinar
uma série de tratados comerciais que, praticamente,
dividiram a China em áreas de influência. Nessas áreas,
as potências imperialistas agiam livremente mediante
a humilhação e a exploração do trabalho do povo
chinês.
D) A China, no século XIX, era dominada por uma dinastia
estrangeira (os Qing), oriunda da Manchúria, situada a
nordeste do território chinês. Essa dinastia, odiada
pela maior parte dos chineses, sofreu várias derrotas
para o Ocidente, levando o país a movimentos
nacionalistas, que culminaram com a revolução
republicana de 1911.
E) A abertura comercial, apesar das humilhações aos
chineses, foi positiva para a sua economia, pois as
potências imperialistas fizeram investimentos em
indústrias e na infra-estrutura do país. Essas ações
aumentaram o poder militar da China e a prepararam
para a competição econômica internacional, observada
nos dias de hoje.
Pág. 18/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 70___________________________________________________
Os anos 30 e 40 do século passado constituíram uma
conjuntura de grandes modificações na política e na
economia do mundo.
Sobre as transformações desse período, identifique com V
a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s):
3º Ano – Ensino Médio
C) Os golpes militares no Brasil e no Chile foram
acompanhados de perto pelo governo norteamericano. Para os EUA, a imposição de ditaduras
militares, nos países latino-americanos, fazia parte da
luta contra o comunismo.
(
) A quebra da Bolsa de Valores de Nova York, em 1929,
decretou a falência do postulado liberal. Com isso,
surgem as idéias e os defensores da maior
participação do Estado na economia.
D) O golpe militar de 1964, no Brasil, foi imediatamente
repudiado pelo governo dos EUA. A defesa da
democracia e da liberdade política no continente
americano sempre foram princípios defendidos,
intransigentemente,
pelos
governantes
norteamericanos.
(
) A Europa e o mundo, com a crise das democracias
liberais, testemunharam o surgimento do nazismo. A
concepção política nazista, desenvolvida na
Alemanha, era baseada em um Estado interventor,
forte e centralizado.
E) A quebra do protocolo político dos EUA só ocorreu em
relação ao Chile, único país em que o golpe militar teve
o apoio norte-americano. A exceção foi aberta, porque
o Chile encontrava-se nas mãos de um governante
impopular e controlado por financistas.
(
) O crescimento do nazismo, com seu ideário
preconceituoso e bélico, chamou a atenção de todo o
mundo. A apreensão do seu significado contribuiu
para a formação de um bloco opositor, liderado pelos
Estados Unidos, França, Inglaterra e União Soviética.
QUESTÃO 72___________________________________________________
(
(
) Portugal e Espanha, nesse período, experimentavam
grande desenvolvimento econômico e social. Por
isso, seus governantes não se deixaram influenciar
pelo ideário autoritário e lutaram, desde o início dos
anos de 1930, contra o nazifascismo.
) A União Soviética, assim como a Alemanha, estava
em franca decadência econômica no final da década
de 1930. Devido a essa situação, tanto Hitler como
Stalin evitaram qualquer conversação, pois esta
representaria uma aliança entre fracos.
A sequência correta é:
A) F V F V F
D) F V V F V
B) V F V F V
E) V V V F F
C) F F F V V
A partir da década de 1980, em várias nações da América
Latina, as ditaduras militares das duas décadas anteriores
(1960 e 1970) começaram a se fragilizar e iniciou-se um
processo de transição para a democracia liberal
representativa.
Sobre esse processo de
proposições verdadeiras:
) O desgaste dos regimes militares latino-americanos,
na década de 1980, deveu-se, entre outros motivos, à
crescente dívida externa, à falta de controle da
inflação, à alta taxa de desemprego e à retração de
investimentos governamentais no setor produtivo.
(
) A transição democrática no Chile, diferentemente do
caso argentino, caracterizou-se por uma tranqüila
passagem do poder para governantes civis, que
concederam perdão para os crimes cometidos pelo
regime militar de Pinochet.
(
) A transição democrática na Argentina foi marcada
pela apuração e julgamento das responsabilidades
nos crimes cometidos pelo regime militar,
denunciados pelas Mães da Praça de Maio (Buenos
Aires) e estimados em cerca de 30.000 mortes.
(
) A transição democrática no Brasil, após a passagem
do poder para os civis, foi seguida da concessão de
uma anistia ampla, geral e irrestrita, tanto para os
agentes de repressão do regime militar quanto para
os envolvidos na luta armada.
(
) O fim das ditaduras militares, em vários países
latino-americanos, também decorreu de movimentos
de resistência da sociedade civil em articulação com
denúncias, em escala mundial, das torturas e crimes
cometidos por essas ditaduras.
Sobre a influência dos EUA no continente americano, é
correto afirmar:
A) Os Estados Unidos, mesmo com a ameaça comunista
na América, vislumbrada na Revolução Cubana,
mantiveram a sua política de negociação. Em coerência
com essa orientação, não tentaram impor normas para
o novo governo da ilha caribenha.
B) O Presidente Theodore Roosevelt, no início do século
passado, inverteu a política norte-americana de
dominação pela força. Seu governo implantou uma
política de conciliação e de proteção da economia dos
países latino-americanos.
“Educar e Vencer”
as
(
QUESTÃO 71___________________________________________________
Em 1823, o presidente dos Estados Unidos da América
(EUA), James Monroe, lançou um conjunto de medidas
que ficou conhecido como Doutrina Monroe. No campo
externo, essa política priorizava a ampliação da influência
de Washington sobre os demais países do continente
americano. O slogan "A América para os americanos"
sintetiza a política externa que passa a ser posta em
prática pelos EUA.
transição, identifique
A) V F F F V
B) V F V V V
C) F F F V V
D) V V V V V
E) F F F F V
Pág. 19/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 73___________________________________________________
O texto, abaixo, aborda a queda dos regimes socialistas na
Europa.
“É inegável, porém, que o fracasso não é apenas dos
regimes comunistas, mas da revolução inspirada pela
ideologia comunista, ideologia que postulava a
transformação radical de uma sociedade vista como
injusta e opressora em uma sociedade bem diferente, livre
e justa. [...] A maior prova do fracasso é o fato de todos
quantos se rebelaram ao longo desses anos [...] pediam
exatamente o reconhecimento dos direitos à liberdade,
que constituem o pré-requisito da democracia.” (Fonte:
BOBBIO, Norberto, apud MOTA, Myriam B.; BRAICK, Patrícia R. História:
das cavernas ao Terceiro Milênio. São Paulo: Moderna, 1997, p. 585).
Sobre a queda dos regimes socialistas na Europa,
identifique as proposições verdadeiras:
(
) A queda dos regimes socialistas foi causada,
principalmente, pelo colapso da União Soviética,
devido à gravíssima crise econômica e à insatisfação
social e política da sua população. As reformas
democráticas de Mikhail Gorbachev contribuíram
para acelerar a desagregação do regime soviético,
que foi extinto em 1991, após um movimento
liderado por Boris Yeltsin.
(
) A Alemanha, após a Segunda Guerra Mundial, foi dividida
em Alemanha Ocidental (capitalista) e Alemanha
Oriental (socialista), esta, marcada por forte repressão do
regime a seus cidadãos e por um desenvolvimento
econômico inferior ao da Alemanha Ocidental. Essas
condições culminaram na queda do Muro de Berlim, que
levou à reunificação alemã, em 1990.
(
) A Iugoslávia era considerada o regime mais
democrático entre os países socialistas e exemplo de
convivência entre povos diferentes. Porém, a
desagregação do socialismo atingiu fortemente o
país, com a explosão de guerras interétnicas, a
exemplo dos conflitos da Bósnia e de Kosovo, em que
ocorreram massacres de populações civis e práticas
genocidas, não mais vistos na Europa desde a
Segunda Guerra Mundial.
(
) A Romênia foi o único país socialista a fazer uma
transição pacífica para um regime democrático. Após
alguns protestos populares, o ex-ditador Nicolae
Ceausescu renunciou, conservando, porém, parte de
seu poder, através do exército e de seus antigos
aliados, que mantiveram a unidade do país e
converteram-se ao capitalismo, fazendo acordos
comerciais e militares com o Ocidente.
(
) O colapso da União Soviética permitiu a independência
de vários países anteriormente conquistados pelo
antigo Império Russo e pelo próprio regime socialista. A
Ucrânia e a Lituânia aproximaram-se do Ocidente,
instituindo regimes democráticos, diferentemente de
outros, como o Cazaquistão e o Uzbequistão, que
mantiveram os antigos dirigentes no poder, em meio a
acusações de cor
A) V V V V
D) F F V V
B) V V V F
E) V F V F
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 74___________________________________________________
No processo formativo da modernidade, o Estado
Moderno teve no Absolutismo o início de sua
configuração. Nesse sentido, é correto afirmar que o
regime absolutista
A) representa a consolidação do poder dos senhores
feudais contra a burguesia, que, desde o século XVI,
tentava instaurar repúblicas democráticas na Europa.
B) expressa os interesses das burguesias mercantis
européias pelo livre cambismo econômico, que as
beneficiava em um contexto de crescimento do
comércio colonial.
C) traduz o processo de centralização política,
administrativa e militar, com a consequente e drástica
redução dos poderes dos senhores feudais.
D) teve os pensadores Maquiavel, Hobbes e Bossuet,
como seus mais destacados críticos, especialmente,
quanto ao excesso de centralização do poder nas mãos
dos reis.
E) significa um pacto de poder entre a nobreza e os
camponeses, mediante a centralização política,
administrativa e militar nas mãos do rei.
QUESTÃO 75___________________________________________________
Entre 1870 e 1914, os EUA alcançaram a liderança da
produção industrial mundial, desbancando a Inglaterra do
lugar conquistado desde meados do século XVIII. Uma das
explicações, para o desenvolvimento norteamericano, está
na esfera das inovações tecnológicas tanto no sistema
produtivo em si quanto na organização do trabalho.
Considerando o vertiginoso desenvolvimento econômicoindustrial dos EUA, no final do século XIX e início do
século XX, assinale com V a(s) proposição(ões)
verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s):
( ) A vitória dos Nortistas, na Guerra da Secessão (18601865), impossibilitou que os EUA implementassem
uma política de proteção ao seu mercado interno
contra a competição externa.
( ) A expansão econômico-industrial norte-americana
baseou-se em inovações tecnológicas, como os novos
métodos de produção de aço; no uso de novas fontes de
energia, como a eletricidade; e, ainda, na produção de
bens de consumo, como a máquina de costura, o
fonógrafo, a lâmpada incandescente e o telefone.
( ) A integração do Oeste norte-americano, através da
ferrovia, possibilitou à indústria, concentrada no
Leste, o acesso a mercados e fontes de matériasprimas, assegurando, também, a definitiva ocupação
da parte ocidental do atual território dos EUA.
( ) A expansão da economia industrial norte-americana
baseou-se, também, na introdução de novos métodos
de organização do trabalho, superando a intensa
exploração dos trabalhadores, que caracteriza o
modelo taylorista da fase artesanal anterior.
A sequência correta é:
A) V V V V
B) V F F F
C) V F F V
D) F F F F
E) F V V F
C) V V F F
“Educar e Vencer”
Pág. 20/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 76___________________________________________________
Na década de 1930, o capitalismo viveu uma das suas
mais profundas crises, cujo estopim foi a quebra da Bolsa
de Valores de Nova York, em 1929. A crise tornou
evidente que o liberalismo – sistema de idéias e práticas
econômicas hegemônico desde o início do século XIX –
não mais oferecia soluções para os problemas do sistema
capitalista, naquelas circunstâncias. Daí surgirem, na
década de 1930, experiências históricas que buscavam
encontrar, sob perspectivas distintas, respostas novas
para esse quadro crítico. Duas dessas experiências foram
o New Deal, nos EUA, e o Nazismo, na Alemanha.
Em relação ao New Deal e ao Nazismo, assinale com V a(s)
proposição(ões) verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s):
( ) O Nazismo contestou tanto os valores do liberalismo
político
como
do
liberalismo
econômico,
constituindo-se numa experiência que ficou
conhecida como totalitária.
( ) O New Deal, diferentemente do Nazismo, manteve os
postulados do liberalismo político, no entanto,
rompeu com o liberalismo econômico, estabelecendo
meios para a intervenção do Estado na economia.
( ) A política econômica nazista viabilizou uma rápida
recuperação econômica da Alemanha e a conquista
do pleno emprego, através da realização de grandes
obras públicas e de pesados investimentos na
indústria bélica.
( ) O New Deal, apesar de reduzir o desemprego e iniciar
uma lenta recuperação econômica através de
intervenção estatal, não obteve o mesmo êxito que o
Nazismo, pois a economia norte-americana só
chegou à plena recuperação com a Segunda Guerra
Mundial.
( ) Os efeitos do New Deal foram temporários,
estendendo-se apenas de 1933 a 1945, com os EUA
voltando às práticas do liberalismo econômico após a
Segunda Guerra Mundial.
A sequência correta é:
A) V V V V V
B) V V V V F
C) V V F F V
D) V F V F V
E) F F F F F
QUESTÃO 77___________________________________________________
A Segunda Grande Guerra Mundial (1939-1945) foi
responsável pelo advento de tecnologias de destruição em
massa sem precedentes na história da espécie humana:
“(...) Em dezembro de 1944, em campos de concentração
como o de Bergen-Belsen, os prisioneiros eram
identificados por cartões (...). Os furos na terceira e na
quarta colunas definiam dezesseis categorias de
prisioneiros: o Orifício 12 significava cigano, o 3
significava homossexual e o 8, judeu. A coluna 34 trazia a
razão do envio para o campo: o código 2 indicava que ele
continuaria trabalhando, o 6, ‘tratamento especial’, é um
eufemismo para extermínio.”
(Extraído da Revista Morashá. Disponível em:
<http://www.morasha.com.br>. Edição 32- Abril de 2001. Apud MOTA,
Myriam Becho. e BRAICK, Patrícia Ramos. 2 ed. História: das cavernas
ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna, 2002, p. 466).
“Educar e Vencer”
3º Ano – Ensino Médio
Considerando o conflito bélico referido no texto, leia as
proposições:
I.
Os cartões Holleriths, produzidos pela filial alemã
Dehomaq da empresa norte-americana IBM, foram
fundamentais na preparação e execução do plano
nazista de extermínio, servindo de instrumento de
identificação, localização, prisão e classificação das
vítimas, antes e durante a Segunda Guerra.
II. O desenvolvimento tecnológico da indústria bélica,
com tanques, carros 4x4 como o jeep, navios,
submarinos, aviões de combate, radares de localização
aérea e submarina, bombas como as temíveis V2
alemãs, culminou com a criação da bomba atômica,
usada contra as cidades japonesas de Hiroshima e
Nagasaki, às vésperas do fim do conflito.
III. O conflito deu-se, basicamente, entre dois grandes
grupos de potências imperialistas: de um lado, o
Eixo,
formado
pelos
regimes
autoritários
nacionalistas da Alemanha, Itália, Japão, Espanha e
Portugal; do outro lado, os Aliados, reunindo liberais
e comunistas, tendo à frente a Inglaterra, a França, os
Estados Unidos e a União Soviética.
Está(ão) correta(s):
A) todas
C) apenas I e II
B) nenhuma
D) apenas I e III
E) apenas II e III
QUESTÃO 78___________________________________________________
"Cada ano, vêm nas frotas quantidade de portugueses e de
estrangeiros, para passarem às minas. Das cidades, vilas,
recôncavos e sertões do Brasil, vão brancos, pardos e pretos,
e muitos índios, de que os paulistas se servem. A mistura é de
toda a condição de pessoas: homens e mulheres, moços e
velhos, pobres e ricos, nobres e plebeus, seculares e clérigos,
e religiosos de diversos institutos, muitos dos quais não têm
no Brasil convento nem casa." (André João Antonil, "Cultura e
opulência no Brasil por suas drogas e minas".)
Nesse retrato descrito pelo jesuíta Antonil, no início do
século XVIII, o Brasil colônia vivia o momento
A) do avanço do café na região do Vale do Ribeira e em
Minas Gerais. Portugal, no início do século XVIII,
percebeu a importância do café como a grande riqueza
da colônia, passou então a enviar mais escravos para
essa região e a controlá-la com maior rigor.
B) da decadência do cultivo da cana-de-açúcar no nordeste.
Em substituição a esse ciclo, a metrópole passou a investir
no algodão; para tanto, estimulou a migração de colonos
para a região do Amazonas e do Pará. Os bandeirantes
tiveram importante papel nesse período por escravizar
indígenas, a mão-de-obra usada nesse cultivo.
C) da descoberta de ouro e pedras preciosas no interior da
Colônia. A Metrópole, desde o início do século XVIII,
buscou regularizar a distribuição das áreas a serem
exploradas; como forma de impedir o contrabando e
recolher os impostos, criou um aparelho administrativo e
fiscal, deslocando soldados para a região das minas.
D) da chegada dos bandeirantes à região das minas
gerais. Os bandeirantes descobriram o tão desejado
ouro, e a Metrópole se viu obrigada a impedir a corrida
do ouro; para tanto, criou leis impedindo o trânsito
indiscriminado de pessoas na região, deixando os
bandeirantes como os guardiões das minas.
Pág. 21/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
E) do esgotamento do ouro na região das minas. Sua difícil
extração levou pessoas de diferentes condições sociais
para as minas, em busca de trabalho, e seu esgotamento
dividiu a região em dois grupos - de um lado, os paulistas,
e, de outro, os forasteiros, culminando no conflito
chamado de Guerra dos Emboabas.
QUESTÃO 79___________________________________________________
"O que mais espanta os Índios e os faz fugir dos
Portugueses, e por conseqüência das igrejas, são as
tiranias que com eles usam, obrigando-os a servir toda
sua vida como escravos, apartando mulheres de maridos,
pais de filhos, ferrando-os, vendendo-os, etc. [...] estas
injustiças foram a causa da destruição das igrejas..." (Padre
José de Anchieta, na segunda metade do século XVI.)
A partir do texto, é correto afirmar que
A) a defesa dos indígenas feita por Anchieta estava
relacionada a problemas de ordem pessoal entre ele e
os colonizadores da capitania de São Paulo.
B) a escravidão dos índios, a despeito das críticas de
Anchieta, foi uma prática comum durante o período
colonial, estimulada pela Coroa portuguesa.
C) os conflitos entre jesuítas e colonizadores foram
constantes em várias regiões, tais que: Maranhão, São
Paulo e Missões dos Sete Povos do Uruguai.
D) a posição de defesa dos indígenas, assumida por
Anchieta, foi isolada nas Américas, tanto na
Portuguesa quanto na Espanhola.
E) a defesa dos jesuítas foi assumida pela Coroa nos
episódios em que essa ordem religiosa lutou por
interesses antagônicos aos dos colonizadores.
QUESTÃO 80___________________________________________________
Leia o texto a seguir:
"A barbarização ecológica e populacional acompanhou as
marchas colonizadoras entre nós, tanto na zona
canavieira quanto no sertão bandeirante; daí as
queimadas, a morte ou a preação dos nativos. Diz Gilberto
Freyre, insuspeito no caso porque apologista da
colonização portuguesa no Brasil e no mundo: 'O açúcar
eliminou o índio'. Hoje poderíamos dizer: o gado expulsa o
posseiro; a soja, o sitiante; a cana, o morador. O projeto
expansionista dos anos 70 e 80 foi e continua sendo uma
reatualização em nada menos cruenta do que foram as
incursões militares e econômicas dos tempos coloniais".
3º Ano – Ensino Médio
D) o desenvolvimento da atividade açucareira na colônia
alterou as condições naturais do território, ao
introduzir o plantio em áreas extensas, o que reverteu
em ganhos para as comunidades locais.
E) a introdução de atividades modernas, desde a colônia,
vem substituindo a ocupação predatória do meio
ambiente, pelos nativos, por outra mais racional que, ao
otimizar os recursos naturais, garante sua renovação.
QUESTÃO 81___________________________________________________
Em pouco mais de cem anos, a ênfase passa do controle dos
moradores para o dos escravos fugidos, do olhar
metropolitano ao colonial, e uma figura central emerge: a do
capitão-do-mato [...]. O termo capitão-do-mato já aparece em
diversos documentos coloniais desde meados do século XVII
[Contudo o cargo foi normatizado apenas no início do século
XVIII.] Que terá acontecido no período que vai de meados do
século XVII às primeiras décadas do século XVIII para que
essa ocupação se estabelecesse tão firmemente na vida
colonial? (REIS, João José; GOMES, Flávio dos Santos (Orgs.). "Liberdade
por um fio". São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p.85.)
Considerando-se as informações desse texto, é CORRETO
afirmar que o crescente fortalecimento do cargo de
capitão-do-mato, entre meados do século XVII e início do
século XVIII, se explica como conseqüência da
A) interiorização da população em direção à área das
drogas do sertão, o que resulta numa ocupação
desordenada desses espaços produtivos por brancos e
negros.
B) explosão demográfica ocorrida na região das minas
dos Goiases e de Cuiabá, que implica um adensamento
populacional propício às desordens e violência,
sobretudo as praticadas por escravos fugidos.
C) urbanização do Nordeste, derivada da crise açucareira,
gerada pela expulsão dos holandeses, crise que
promove, nas vilas e arraiais, a concentração de
escravos, que, até então, trabalhavam nos engenhos.
D) dificuldade das campanhas para a destruição do quilombo
de Palmares e a possibilidade do surgimento de novos e
resistentes núcleos de quilombolas tanto no Nordeste
quanto em outras áreas de interesse metropolitano.
QUESTÃO 82___________________________________________________
O desenvolvimento desigual entre os povos, na atualidade,
tem suas origens em limitações históricas, como:
(BOSI, Alfredo. "Dialética da colonização". São Paulo: Companhia das
Letras, 1992, p. 22)
ALVARÁ DE 1785
A partir da leitura do texto, pode-se concluir,
corretamente, que:
A) os princípios republicanos garantiram, no século XX,
uma ocupação territorial, feita com base na realocação
econômica, nos centros urbanos, dos sujeitos expulsos
pelas novas atividades implantadas no interior do país.
B) o impacto ambiental e social das atividades
econômicas implantadas é um problema que surgiu
recentemente, a partir da mecanização das práticas
agrícolas e pastoris.
C) a marginalização social e econômica de alguns grupos
constitui um dos efeitos das atividades econômicas
desenvolvidas no Brasil desde o período colonial.
Eu, a Rainha, faço saber aos que este alvará virem que,
sendo-me presente o grande número de fábricas,
manufaturas que de alguns anos a esta parte se têm
difundido em diferentes capitanias do Brasil, com grave
prejuízo da cultura e da lavoura, e da exploração das terras
minerais daquele vasto continente; [...] hei de por bem
ordenar que todas as fábricas, manufaturas, ou teares de
galões, de tecidos - excetuando tão-somente aqueles dos
ditos teares e manufaturas em que se tecem ou
manufaturam fazendas gorssas de algodão, que servem para
o uso e vestuário dos negros, para enfardar e empacotar
fazendas e para outros ministérios semelhantes -, e todas as
demais sejam extintas e abolidas em qualquer parte onde se
acharem nos meus domínios do Brasil. [adaptado]
“Educar e Vencer”
Pág. 22/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
A intenção da rainha, expressa no texto, foi
A) promover a concentração dos recursos coloniais na
monocultura cafeeira da exportação e numa
industrialização substitutiva.
B) manter a economia colonial embasada no algodão, que
dominou o valor das exportações no século XVIII.
C) subordinar os interesses brasileiros ao Tratado de
Methuen, fazendo com que o ouro brasileiro acabasse
em Portugal, através da Inglaterra.
D) acelerar a industrialização portuguesa em detrimento
do desenvolvimento agrícola brasileiro.
E) evitar que, na fase do ciclo da mineração, ocorresse um
desenvolvimento industrial no Brasil, concorrendo
com a Metrópole.
QUESTÃO 83___________________________________________________
"O ser senhor de engenho é título a que muitos aspiram,
porque traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado
por muitos". Essa frase de João Antônio Andreoni
(conhecido como Antonil), escrita no seu livro CULTURA E
OPULÊNCIA DO BRASIL POR SUAS DROGAS E MINAS,
refere-se aos:
A) ricos comerciantes que lidavam com os negócios de
exportação e importação.
B) lavradores assalariados que plantavam a cana-de-açúcar.
C) trabalhadores livres
barqueiros, capatazes.
dos
engenhos:
artesãos,
D) grandes proprietários das fábricas de manufaturas
têxteis.
E) proprietários das terras que formavam a aristocracia
agrária, de grande poder econômico e político.
QUESTÃO 84___________________________________________________
José de Anchieta, missionário jesuíta, veio da Europa, no
século XVI, com o objetivo de evangelizar as populações
indígenas no Brasil. Acerca dos índios, assim ele escreveu:
Pouco se pode obter deles se a força do braço secular não
acudir para domá-los. Para esse gênero de gente não há
melhor pregação do que a espada e a vara de ferro. (Apud
COTRIM, Gilberto. "História e consciência do Brasil". São Paulo: Saraiva,
1997. p. 28.)
O depoimento citado expressa idéias que serviram de
base para o (a)
A) projeto de manutenção da cultura dos povos nativos
levado a cabo pela Companhia de Jesus, apesar do
conflito com as autoridades coloniais.
B) tratamento dado pelos portugueses aos povos nativos,
proibindo sua escravização em todo o território da
colônia e importando africanos para a lavoura
açucareira.
C) política da Coroa portuguesa, que reunia os nativos
nas reduções ou aldeamentos, onde ficavam a salvo
dos ataques dos colonos interessados em sua
escravização.
D) conquista dos povos nativos, impondo-lhes o idioma, a
religião, o direito e o modelo econômico e político
dominante entre os europeus.
“Educar e Vencer”
3º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 85___________________________________________________
"Não há trabalho, nem gênero de vida no mundo mais
parecido à cruz e paixão de Cristo, que o vosso em um
desses engenhos. Em um engenho sois imitadores de Cristo
crucificado (...) Cristo sem comer, e vós famintos; Cristo em
tudo maltratado, e vós maltratados em tudo. Os ferros, as
prisões, os açoites, as chagas, os nomes afrontosos, de tudo
isso se compõe a vossa imitação, que se for acompanhada
de paciência, também terá merecimento de martírio". (Vieira,
Sermões. Apud BOSI, Alfredo. "A Dialética da Colonização". São Paulo:
Companhia das Letras, 1992, p.172.)
O texto representa mais uma das inúmeras justificativas para
a escravidão durante o período de colonização da América
Portuguesa. Sobre esta questão é correto afirmar que
A) durante o primeiro século de colonização, a escravidão
indígena foi empregada em várias regiões da colônia.
Porém, com a adoção da mão-de-obra africana, ela foi
completamente extinta, levando os indígenas a se
internarem nos sertões do Brasil.
B) a Companhia de Jesus, assim como outras ordens
religiosas, procurava manter índios e negros afastados
da sociedade colonial, nas missões, a fim de preserválos da escravidão.
C) a utilização da mão-de-obra africana articulava-se
diretamente aos interesses mercantilistas de setores
da burguesia comercial e da coroa portuguesa.
D) a capacidade de trabalho do ameríndio superava em
muito a do africano, o que levou à sua escravização
sistemática até a sua extinção, por volta de meados do
século XVII.
E) a Igreja Católica dedicou-se, nos primeiros tempos da
colonização da América, a evitar a escravização dos
negros, já que estes, ao contrário dos ameríndios,
teriam alma, sendo, por isso, passíveis de conversão.
QUESTÃO 86___________________________________________________
O principal porto da Capital [de Pernambuco], que é o
mais nomeado e freqüentado de navios que todos os mais
do Brasil, (...) está ali uma povoação de 200 vizinhos, com
uma freguesia do Corpo Santo, de quem são os mareantes
mui devotos, e muitas vendas e tabernas, e os passos do
açúcar, que são umas lojas grandes, onde se recolhem os
caixões até se embarcarem nos navios. (Frei Vicente do
Salvador, "História do Brasil - 1500-627".)
O texto refere-se ao povoado de Recife. A partir do texto, é
correto afirmar que um aspecto histórico que explica a
condição do povoado na época foi
A) o investimento feito pelos franceses na sua urbanização.
B) a concorrência econômica com São Vicente, o que
justifica seu baixo índice de população.
C) a relação que mantinha com o interior do país, sendo o
principal entreposto do comércio interno da produção
de subsistência.
D) o fato de ser próspero economicamente por conta da
produção de açúcar para exportação.
E) a presença da Igreja católica, estimulando romarias e
peregrinações de devotos.
Pág. 23/24
Data: 11/09/2009
Simulado/2009 - ENEM
CNSG
QUESTÃO 87___________________________________________________
Estima-se que entre 1700 e 1760 aportaram em nosso
litoral, vindas de Portugal e das ilhas do Atlântico, cerca
de 600 mil pessoas, em média anual de 8 a 10 mil.
Sobre essa corrente imigratória, é correto afirmar que
A) continuava a despejar, como nos dois séculos
anteriores, pessoas das classes subalternas,
interessadas em fazer fortuna na América portuguesa.
B) era constituída, em sua maioria, e pela primeira vez, de
negros trazidos para alimentar a voracidade por mãode-obra escrava nas mais variadas atividades.
C) tratava-se de gente da mais variada condição social,
atraída principalmente pela possibilidade de
enriquecer na região das Minas.
D) representava uma ruptura com a fase anterior, pelo
fato de agora ser atraída visando satisfazer a retomada
do ciclo açucareiro e o início do algodoeiro.
E) caracterizava-se pelo grande número de cristãosnovos e pequenos proprietários rurais, atraídos pelas
lucrativas atividades de abastecer o mercado interno.
QUESTÃO 88___________________________________________________
Para um homem ter o pão da terra, há de ter roça; para
comer carne, há de ter caçador; para comer peixe, pescador;
para vestir roupa lavada, lavadeira; ... e os que não podem
alcançar a tanto número de escravos, ou passam miséria,
realmente, ou vendo-se no espelho dos demais lhes parece
que é miserável a sua vida. (Padre Vieira, 1608-1697.)
O texto mostra que, para se viver bem na Colônia, seria
preciso ter, sobretudo,
A) escravos.
C) animais.
E) habilidades.
B) terras.
D) cultura.
3º Ano – Ensino Médio
C) Os judeus, também de raça semítica, antecederam os
islamitas
no
Brasil
Colonial
e
os
dois,
preferencialmente, dedicaram-se ao comércio.
D) O Governo de Pombal, no que se refere ao Brasil, foi
marcado pela transferência da capital colonial de
Salvador para o Rio de Janeiro.
E) Tendo em vista diferenças religiosas e interesses
econômicos, judeus, muçulmanos e seus descendentes
tiveram constantes atritos no Brasil, na fase Colonial e
Imperial.
QUESTÃO 90___________________________________________________
Entre os movimentos que eclodiram no Brasil no final do
período colonial, destaca-se a Conjuração Baiana, ocorrida
em 1798. Nessa ocasião, em Salvador, foram divulgados
panfletos manuscritos. Em um deles constavam os
seguintes dizeres:
Animaisvos Povo Bahiense que está para chegar o tempo
feliz da nossa liberdade... [...]
Homens, o tempo he xegado para vossa ressureição; sim,
para ressucitareis do abismo da escravidão, para
levantareis a sagrada Bandeira da Liberdade.[...] He fazer
uma guerra civil entre nós, para que não se distinga a cor
branca, parda e preta, e sermos todos felices sem exceição
de pessoa, de sorte que não estaremos sujeitos a sofrer
hum homem tolo, que nos governe, que só governarão
aqueles que tiverem juizo e capacidade para mandar a
homens. [...] ... huma revolução, afim de tornar esta
Capitania hum Governo democrático, nelle seremos
felices; porque só governarão as pessoas que tiverem
capacidade para isso, ou sejão brancos ou pardos, ou
pretos, sem distinção de côr... (TAVARES, Luís Henrique Dias.
Introdução ao estudo das idéias do movimento revolucionário de 1798.
Salvador: Liv. Progresso, 1959. p. 7-13.)
QUESTÃO 89___________________________________________________
"Foi o grande Pombal o único a perceber que a raça
semítica, assim como os colaterais da orla oriental do
Mediterrâneo, poderiam fecundar a terra virgem do seu
império americano... abriu a imigração aos muçulmanos
que quisessem se transferir para o Brasil...
Foi então que vieram os primeiros sírios, libaneses,
persas, egípcios - quase todos nacionais do Mediterrâneo
oriental, que o povo engloba sob o nome genérico de
"turco"... (Dornas Filho, João - "Aspectos da Economia Colonial "Biblioteca do Exército-Editora, 1958, pág. 75.)
Sobre a conjuntura política do século XVIII, Governo
Pombalino e o texto, assinale a única alternativa incorreta.
A) O Marquês de Pombal, aplicando a filosofia Iluminista
ao Absolutismo Real, se fez inserir na política
denominada Despotismo Esclarecido.
No fragmento acima, estão expressos os anseios dos (as)
A) categorias
marginalizadas
(artesãos,
mulatos,
soldados, brancos pobres e negros) que desejavam
uma sociedade com direitos iguais para todos os
segmentos sociais da Bahia.
B) membros da elite branca da Bahia, que pretendiam a
liberdade de comércio, o fim das imposições da
metrópole e a autonomia política da província.
C) grandes proprietários das decadentes lavouras
canavieiras do Recôncavo Baiano, que temiam uma
revolução feita pelos escravos negros e mulatos livres.
D) camadas médias de Salvador, constituídas de homens
livres, brancos e mulatos, temerosos de um levante dos
escravos ou, como diziam, daquela "canalha africana".
B) Sírios e libaneses foram denominados "turcos" porque
suas terras de origem, parte do Império Árabe, tinham
sido dominadas pelos turcos e os passaportes eram
expedidos pelo Governo Turco.
“Educar e Vencer”
Pág. 24/24
Data: 11/09/2009