FICHA DA SEMANA 12345- 5º ANO A e B Instruções: Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada; Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Contamos com sua dedicação e capricho. Disciplina: Português 07/05/2012 Data da realização: Você já ouviu falar a respeito da expressão “sem eira nem beira” ? Leia o texto informativo e saiba a origem dessa expressão popular. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- No passado, as casas portuguesas tinham um pátio, de terra batida ou de cimento, onde os cereais, o sal, a cana ou os legumes secavam ao ar livre antes de serem estocados ou processados. Esse local se chamava eira ( vindo do latim area). E era coisa de quem tinha dinheiro. Beira era aquela bordinha do telhado, que virou moda em casas de famílias mais ricas da época do Brasil colonial. Era usado como enfeite e também para proteger a casa da chuva, e ainda mostrava que a família tinha boa situação financeira. As famílias mais pobres não tinham casas com esses luxos, então diziam-se que não tinham “eira” nem “beira”. Essa expressão ficou tão comum, que passou a significar pessoas que não tem dinheiro nem um lugar para morar. Texto de Sueli Ferreira de Oliveira, Revista Nosso Amiguinho, 2011. 1a) b) c) -----------------------------------------------------------------------------------------------Retire do texto o que se pede: Cinco palavras que sejam verbos. Três substantivos Três palavras que tenham ditongo 2- Separe as sílabas das palavras e classifique-as de acordo com a sílaba tônica. a) Pátio b) Secavam c) Família d) Época e) Também f) Expressão 3- Pergunte a seus pais outras expressões populares e pesquise o significado de duas. 1 Disciplina: Matemática Data da realização: 08 /05/2012 Curiosidades matemáticas - Matematiquês Aprender Matemática é um pouco como aprender uma nova língua. As expressões matemáticas são um conjunto de símbolos organizados segundo algumas regras. Como surgiu o sinal de menos. Antigamente para conferir a mercadoria nos armazéns e nas embarcações, marcavam-se com um risco os sacos que estavam com menos produtos. Esse traço acabou sendo adotado para representar a subtração. 1-Resolva as expressões. a- 2 x (2400 + 100 : 10) b- 2 x 2400 + 100 : 10 c- 2 x (2400 + 100) :10 d- 2 x 2400 + (100 : 10) e- 1254 + 32125 x 10 – 872 f- 24892 : ( 854 – 756) x 45 2-Complete o quadro. Depois, responda à questão. Dividendo 3 700 150 000 7 600 124 000 Divisor 10 1000 100 100 Quociente O que você observou nessas divisões em que o divisor é 10,100 ou 1000? Disciplina: Português Data da realização: 09/05/2012 Leia o texto informativo a seguir: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Pombo-correio O pombo-correio quase sempre volta ao ninho. Como ele consegue fazer isso? Mistério! A ave é submetida a um treinamento durante o qual ela é solta cada vez mais longe do ninho, amarrando-se, em um de seus pés, uma mensagem que ela levará até “sua casa”. Na Antiguidade, os egípcios já utilizavam os pombos-correios. Até hoje em Paris (na França) eles transportam amostras de sangue que chegariam atrasadas por causa do trânsito. Dessa forma, no momento em que a ambulância chega com o ferido ao hospital, já se sabe o grupo sanguíneo do paciente. Adaptado para fins pedagógicos. Charles Léourier. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------2 Releia o trecho inicial do texto: O pombo-correio quase sempre volta ao ninho. Como ele consegue isso? Mistério! a) Pode-se afirmar que nesse trecho há três frases. Como isso pode ser comprovado? b) Qual a intenção da pontuação empregada nessa frase: “Mistério”? Até hoje em Paris (na França) eles transportam amostras de sangue que chegariam atrasadas por causa do trânsito. Qual a finalidade do uso dos parênteses nesse trecho? Você sabia? Limerique é um poema curto (cinco versos), de origem inglesa. O limerique a seguir está sem pontuação. Leia-o com atenção e empregue a pontuação adequada para dar mais sentido ao texto: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Amarrei uma fita no dedo Para não esquecer o segredo Mas reparem que azar Esqueci de lembrar De olhar para a fita ai que medo Tatiana Belinky. Revista Recreio. 2009. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Disciplina: Matemática Data da realização: 10/05/2012 1- Resolva as situações-problema. a- Irene passou em frente a uma empresa e viu a placa abaixo. “198 dias sem acidentes de trabalho”. O número de dias sem acidentes de trabalho nessa empresa corresponde a quantos meses completos de 30 dias? b- Em uma indústria, cada pedaço de goma é dividido em pequenos pedacinhos de 8 g cada um para que sejam embalados e vendidos como balas. Quantas balas podem ser feitas com 1 Kg de goma? 2- Efetue as divisões. a- 43 72 : 31 b- 7 562 : 19 c- 2 366 : 14 d- 3 900 : 13 3- Jaqueline foi à papelaria e gastou R$57,00 na compra de 5 cadernos iguais e uma mochila.Sabendo que a mochila custou R$ 32,00.Assinale entre as expressões abaixo aquela que permite calcular o preço de um caderno. ( ) 57 – 32 : 5 ( ) 57 x 5 + 32 ( ) (57 – 32) : 5 ( ) 57 – ( 32 : 5 ) 3 Resolva a expressão que você marcou e encontre o preço de cada caderno. Disciplina: Português Data da realização: 11/05/2012 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Canção do exílio Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida, mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar – sozinho, à noite Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu’inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. Antônio Gonçalves Dias ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Interpretando o texto 1- No texto, foram sublinhadas algumas palavras. Pesquise-as no dicionário e registre seus respectivos significados. 2- De que terra o poema fala? 3- O poeta cita elementos positivos de sua terra, chegando a compará-los com os que encontram em outros lugares. Relacione alguns desses elementos. 4- Gonçalves Dias estava em Portugal quando escreveu esse poema sobre o Brasil. Releia a estrofe: Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Qual é a palavra que representa Portugal e qual é a que representa o Brasil? Justifique sua resposta. 5- Faça uma pesquisa sobre Antônio Gonçalves Dias e escreva informações sobre ele ( ano que nasceu, em que cursos se formou e profissões que atuou), descubra por que ele escolheu o título Canção do exílio. 4