GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CÂMPUS PETROLINA/ PE COLEG. DE ENG. ELÉTRICA PROF. PEDRO MACÁRIO DE MOURA MATEMÁTICA APLICADA A ADM – 2015.2 Discente ___________________________________________CPF Turma A1 – Sala NT 03 Pavilhão 02 – Data 14 de Novembro de 2015 Resolução de Exercícios Elementares Problema 01 Efetue as operações: a) (2 x 3) (4 x 2) (7 x 4) b) (2 x 3) (4 x 9) c) (2 x 3)( x 2 3x 5) d) (2 x y) 2 Problema 02 Efetue as divisões: b) 3 y y 2 2 y 3 1 por y 2 a) x 3 8 por x 2 Problema 03 Fatore: a) 2 x 6 xy b) a( x y) b( x y) d) x 2 16 e) x 2 2 xy y 2 c) ax ay bx by f) x 2 6 x 9 Problema 04 Simplifique as frações: x 2 y xy 2 b) 2 x xy m mx a) m mx d) (a b) 2 4ab 2a 2b e) c) (2m) 2 25 2m 5 x 2 5x 6 2x 2 6x Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 1 Problema 05 Para cada função abaixo, calcule o quociente a) e) ; b) ; ; f) ; c) ; g) a inequação Problema 08 Resolva, em a inequação Problema 09 Resolva a inequação Problema 10 Resolva a inequação . d) ; Problema 06 Resolva a inequação Problema 07 Resolva, em para ; h) em ; . . . em . em . Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 2 Problema 11 Determine de modo que a função quadrática seja positiva para todo real. Problema 12 Determine os valores de para os quais o domínio da função é o conjunto dos reais. Problema 13 Dentre todos os números reais de soma 8, determine aqueles cujo produto é máximo. Problema 14 Esboça o gráfico de: a) ; b) ; c) ; d) ; Problema 15 Encontre a função inversa da função . Problema 16 Resolva, em a equação . Problema 17 Resolva, em a equação e) . . Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 3 Problema 18 Resolva, em a equação Problema 19 Resolva, em a equação . Problema 20 Resolva, em a equação . Problema 20 Resolva, em Problema 21 Resolva, em Problema 22 Sendo . a equação . a equação o a) ; b) d) ; e) Problema 23 Sabendo-se que e , para é igual a: ; c) e são três números inteiros e positivos e que , então vale? Problema 24 A raiz real da equação intervalo: a) b) real. pertence ao c) d) e) Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 4 Problema 25 Sendo e sistema a)2 e 3 , então os valores de e do , são, respectivamente b) 4 e 2 c) 3 e 4 d) 2 e 5 e) 4 e 3 Problema 26 Mostre que Problema 27 Encontre o MDC de e . Problema 28 Encontre o último algarismo do número Problema 29 Calcular A e B de que . A B 4x 3 + = 2 . x2 x2 x 4 Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 5 Problema 30 Resolva a inequação Problema 31 Calcule e em . para que – Problema 32 Qual é o resto da divisão do polinômio polinômio – pelo – ? Problema 33 Determine o quociente e o resto da divisão de por . Problema 34 Resola as equações nos reias; a) b) c) . Problema 35 Resolva as equações: a) ; b) Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 6 c) e) ; d) ; f) Problema 36 Sabendo que , calcule Problema 37 Mostre que Problema 38 Determine o valor de que o ponto de máximo seja . ; . . na função de variável real para Problema 39 A negação de "todos os homens são bons motoristas” é: a) todas as mulheres são boas motoristas; b) algumas mulheres são boas motoristas; c) nenhum homem é bom motorista; d) todos os homens são maus motoristas; e) ao menos um homem é mau motorista. Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 7 Problema 40 Construir o gráfico da função Problema 41 Suponha que a Prefeitura de uma certa cidade disponha de determinada verba para aplicar em construção civil. Poderá pavimentar ruas ou construir casas populares. Se optar por pavimentação de ruas, terá o suficiente para 150 km. Se optar por casas populares, poderá construir 300 casas. Poderá ainda escolher outros planos, optando por pavimentar menos do que 150 km de ruas e construir algumas casas com os recursos que sobrarem. Quanto menos ruas pavimentar, mais casa poderá construir. Enfim, os números resultantes dos diversos levantamentos de preços, feitos junto a empreiteiras, a semelhante a um arco de parábola, do tipo que se aproxime dos dados. Para responder a essa indagação, é preciso determinar os três valores e da função, para isso foi escolhido três valores. Por comodidade, temos os pares e que é o mais central. Com esses dados em mãos, encontre e . Problema 42 Determine o domínio da função . Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 8 Problema 43 Uma dona de casa deseja comprar legumes e frutas e dispõe de R$ 24,00. Sabese que o preço médio por quilo de legumes é de R$ 3,00 e por quilo de frutas R$ 4,00. a) Obtenha a expressão da restrição orçamentária. b) Represente graficamente a expressão obtida no item anterior. c) Obtenha a expressão que determina a quantidade de frutas em função da quantidade de legumes comprada. d) Obtenha a expressão que determina a quantidade de legumes em função da quantidade de frutas compradas. Problema 44 Determine o domínio da função dada por: a) b) Problema 45 A regra de Friend é um método para calcular a dosagem de drogas pediátricas de acordo com a idade da criança. Se denota a dose para um adulto (em miligramas) e se é a idade de uma criança (em anos), então a dose para a criança é dada por dose para um adulto é de . Se a , qual é a dose para uma criança de 4 anos? Problema 46 I. Encontre o valor da expressão II. Efetue: a) b) c) d) Problema 47 Se x é um número real tal que tal que x 1 1 5, determine o valor de x 2 2 . x x Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 9 Problema 48 Fatore a expressão E x 3 5 x 2 x 5. Problema 49 Utilize os dados abaixo para responder às questões. Em um município, após uma pesquisa de opinião, constatou-se que o número de eleitores dos candidatos A e B variavam em função do tempo , em anos, de acordo com as seguintes funções e . Considerando as estimativas corretas e que refere-se ao dia 1° de janeiro de 2015 a) Calcule o número de eleitores dos candidatos A e B em 1° de janeiro de 2015. b) Determine em quantos meses os candidatos terão o mesmo número de eleitores. c) Mostre que, em 1° de outubro de 2015, a razão entre os números de eleitores de A e B era maior que 1. Problema 50 Simplifique a expressão A Problema 51 Se x + 1 x x2 y2 z2 . ( x y)( x z ) ( y z )( y x) ( z x)( z y) = 3, então o valo de x3 + 1 x3 é? Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância. Sócrates Não se pode ensinar nada a um homem; só é possível ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu 10