Plano Plurianual de Gestão 2014 - 2018
Etec Professor José Sant' Ana de Castro
De acordo com o disposto no C apítulo II do Regimento C omum das Escolas Técnicas do C EETEPS, o Plano Plurianual de Gestão - PPG apresenta a
proposta de trabalho da ETEC . C onta, como eixo norteador, com o Projeto Político Pedagógico – PPP, no qual são explicitados os valores, as crenças e os
princípios pedagógicos da escola. A concepção coletiva dos projetos a serem desenvolvidos parte, necessariamente, do PPP, dos objetivos e metas
estabelecidos por meio da análise dos contextos interno e externo, da reflexão sobre o instituído e da escola almejada pela comunidade.
O Plano Plurianual de Gestão tem uma vigência de cinco anos, com replanejamento, no mínimo, anual. A atualização anual, com inclusão de novos
projetos, garante o horizonte permanente de cinco anos.
Todo proje to supõe rupturas com o pre se nte e prom e ssas para o futuro. Proje tar significa te ntar que brar um e stado confortáve l para arriscar-se ,
atrave ssar um pe ríodo de instabilidade e buscar um a nova e stabilidade e m função da prom e ssa que cada proje to conté m de e stado m e lhor do que
o pre se nte . Um proje to e ducativo pode se r tom ado com o prom e ssa fre nte a de te rm inadas rupturas. As prom e ssas tornam visíve is os cam pos de
ação possíve l, com prom e te ndo se us atore s e autore s. (GADO TTI, 2000)
Município: Cruzeiro
INTRODUÇÃO
Nome:
ETEC PROFESSOR JOSÉ SANT'ANA DE C ASTRO
E-mail:
[email protected] / [email protected]
Telefone:
(12) 3144-1207
Endereço:
Rua Dr. Othon Barcellos s/n - C entro - C ruzeiro / SP C EP 12730-010
Homepage:
www.eteccruzeiro.com
Entrada principal (secretarias) - Etec PJSC
“Com planejamento e esforço, o sucesso não é certo. Sem planejamento e esforço, o fracasso é garantido.” (Henry Ford)
O Plano Plurianual de Gestão da Etec Professor José Sant´Ana de Castro (PJSC), gestão 2014-18 é um instrumento de
planejamento que congrega as propostas político-pedagógicas e administrativas da gestão escolar cujo arcabouço é a
participação da comunidade escolar. O Planejamento estratégico é uma forte ferramenta para permitir a seleção e análise dos
elementos responsáveis pelo cumprimento das atividades com qualidade.
Para a continuidade do cumprimento da sua missão institucional a Etec PJSC também elaborou o seu Projeto PolíticoPedagógico que apesar de se constituir enquanto exigência normativa é antes de tudo um instrumento ideológico, político, que
visa, sobretudo, a gestão dos resultados de aprendizagem, através da projeção, da organização e acompanhamento de todo o
universo escolar.
A Etec PJSC continua com sua preocupação na formação profissional e também na formação política dos seus alunos. Ciente
da responsabilidade e do reconhecimento da população da qualidade no ensino a escola reorganiza constantemente suas
ações. A gestão democrática e participativa proporciona a possibilidade do crescimento da instituição e do entendimento de
que a participação de todos os integrantes (equipe de gestão, docentes, funcionários e alunos) é fundamental para o sucesso
da escola: preparar os cidadãos para o mundo do trabalho e abastecidos do espírito de engajamento social.
A Gestão escolar garantirá a divulgação extensa deste documento a fim de que seja utilizado como instrumento de
planejamento e motivação para todos durante este período letivo.
PARTICIPANTES
Diretor
Magaly Mota Rezende de C arvalho
Marcelo Gomes de Oliveira
Conselho de Escola
Nome
Segmento que representa
Marcelo Gomes de Oliveira
Diretor de Escola
Priscila Oliveira Mendes
Auxiliar Administrativo
Etapas do processo
II
III
I
IV
Outros Colaboradores
Nome
Função/C argo
Adriano Sene
C oordenador de C urso
Ana Josefina Bonci Lombardi
C oordenadora de C urso
Ana Maria Chavão B. L. Souza
C oordenadora de C urso
Audrey Fernanda de Oliveira
C oordenadora de C urso
Carlos José Araújo do Valle
C oordenador de Projetos Responsável
pela Orientação e Apoio Educacional
Deraldo de Carvalho Ribeiro
Assistente Técnico Administrativo - ATA
Geraldo José Lombardi de Souza
C oordenador de C urso
José Ronaldo de Figueiredo Braga
C oordenador de C urso
Luciane Daniele Ribeiro
C oordenadora de C urso
Lucilene Aparecida Gonçalves da Silva
C oordenadora de C urso
Magali dos Santos Paiva
Assistente Técnico de Direção
Maria Leonor dos Reis Vianna
C oordenadora de C urso
Mariana Brandão Pinto
C oordenadora de C urso
Rafaela Garcez B N Leite
Auxiliar Administrativa
Rosalba Marilisa de Paula F. Ferreira
C oordenadora de C urso
Simone Silva Julião
Diretora de Serviços Administrativos
Terezinha Fátima Ribeiro Cardoso
Oficial Administrativo
Thiago Bastos Borges
Professor C oordenador de projeto
responsável pela C oordenação
Pedagógica
Legenda das etapas
I
Levantamento de Dados e Informações
II
Análise dos Indicadores
III
Definição de prioridades;
IV
Definição de Metas / Projetos
I
Etapas do processo
II
III
IV
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Momento da Semana Paulo Freire 2013.
Fonte: Coord. Pedagógica.
‘A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da
boniteza e da alegria. ’ (Paulo Freire)
O ano de 2014 se inicia e com ele um grande desafio: frente às novas realidades políticas e educacionais a Etec Professor
José Sant´Ana de Castro (PJSC) continuará a trabalhar para se manter como referência de qualidade no serviço de formação
educacional. São muitos anos do oferecimento de cursos técnicos profissionalizantes abrangendo vários eixos tecnológicos:
Gestão e Negócios, Ambiente e Saúde, Controle e Processos Industriais, Informação e Comunicação e Infraestrutura. Além
disso, atende a demanda de Ensino Médio e, há três anos, o Ensino Técnico Integrado ao Médio (com habilitação em
informática).
A escola está inserida em uma região bastante urbanizada, próxima à Rodovia Presidente Dutra, com diversificação de vários
setores econômicos: indústrias de grande, médio e pequeno porte e variado setor de prestação de serviços. Por sua
localização fronteiriça (o município de Cruzeiro se localiza na divisa dos três maiores Estados da região sudeste: São Paulo,
Minas Gerais e Rio de Janeiro) a escola recebe alunos oriundos de várias cidades, como Cachoeira Paulista, Piquete, Lorena,
Passa Quatro, Itamonte, Itanhandú, Itatiaia e Engenheiro Passos (distrito de Resende). A localização física da escola é boa,
próxima ao Terminal Rodoviário e ao acesso à saída para a Rodovia Presidente Dutra. Adjacente ao bairro do Itagaçaba, com
ruas pavimentadas e sistema de saneamento básico presente em todas as ruas. O comércio da cidade é amplo e por isso
existem perto da escola supermercados, postos de combustível e outras variedades de serviços.
A Etec PJSC possui princípios éticos muito bem fundamentados e zela pelo espaço físico e sua conservação. Os valores que
pautam a escola este ano são apresentados em um único texto que congrega os ideais da comunidade escolar: “Uma
educação solidária com a valorização da vida e da biodiversidade, com atitudes éticas e respeito nas relações interpessoais
buscando a melhoria contínua”.
Os procedimentos acadêmicos tornam o processo de ensino-aprendizagem bem consolidado e atrelado com as atividades
práticas e interdisciplinares que ocorrem por todo o ano letivo. O corpo docente mantém forte relacionamento entre si, o que
favorece os processos de ensino interdisciplinares e coesos com os planos de ensino. A utilização metodologias inovadoras
bem como as propostas de recuperação da aprendizagem são constantemente orientadas e motivadas pela gestão
pedagógica. Desta forma o sistema de avaliação se consolida no uso de instrumentos diversificados. Durante todo o período é
ressaltado com os professores a importância de socializar com as turmas os critérios de avaliação e de fazer uso de
procedimentos de recuperação da aprendizagem diferentes a cada processo avaliativo para possibilitar a todos os educandos
(nas suas diversas capacidades intelectuais) o bom rendimento escolar.
O Ensino Médio atualmente ocupa 12 (doze) salas, 04 (quatro) turmas de cada série. O ensino de Sociologia e Filosofia é
integrado na matriz curricular da seguinte forma: 1º Ano(s): Sociologia e Filosofia;2º Ano(s): Filosofia;3º Ano(s): Sociologia.
Em relação ao oferecimento da Língua Estrangeira Moderna – Espanhol este ano as segundas e terceiras séries do Ensino
Médio e a segunda série do ETIM Informática serão trabalhadas com Projeto HAE.
Os Segundos e Terceiros Anos do Ensino Médio também contam com Educação para Cidadania e Projetos Técnicocientíficos, respectivamente. Estes Componentes Curriculares tornam mais dinâmica a execução das ações relacionadas ao
engajamento social e campanhas sociais, despertando a solidariedade e atitudes cidadãs nos alunos.
Este ano, no componente curricular Projetos Técnico-científicos, a Professora Juliana Barbosa Mota, pretende focar as
metodologias de ensino para a elaboração de projetos com vistas ao desenvolvimento ações sociais com a montagem de
Diários de Bordo.
Em relação à formação ética, política e social a escola desenvolve constantemente atividades voltadas para campanhas de
solidariedade. De fato recebemos ano passado o “Selo Escola Solidária 10 anos” do Instituto Brasil Solidário. As campanhas,
como o Natal Sem Fome e Dia das Crianças, sempre obtém adesão dos alunos.
O Projeto de manutenção do Laboratório/Centro Interdisciplinar de Ciências (C.I.C), coordenado pelo Prof. Me. Dauri Tavares
Pimentel, além das atividades científicas estende suas ações (através da participação dos alunos monitores) para as
atividades comemorativas na escola: Festa Junina, Páscoa, Semana Paulo Freire e as Campanhas de solidariedade).
A busca constante pela qualidade no ensino médio e técnico proporciona resultados positivos, obtidos pelos alunos durante os
cursos, em seleções para estágio e trabalho, participação em Vestibulares, ENEM, SARESP, Olimpíadas, entre outros.São
muitos anos de um trabalho feito com dedicação. Muitas foram as conquistas que incrementaram ainda a importância da
Instituição e aumentaram a qualidade de Ensino:
- Participação da Unidade com 2 (dois) projetos na FETEPS 2013 do Centro Paula Souza;
- Conquista do “Selo Escola Solidária 10 anos” do Instituto Brasil Solidário;
- Menção Honrosa para 3 (três) alunos – Nível 3 – na OBMEP 2013;
- Ampliação dos volumes da Biblioteca Pedro Gussen com volumes de livros literários e DVD´s diversos;
- Participação nas atividades da comunidade cruzeirense com os Cursos Técnicos em Enfermagem, Nutrição e Dietética, Meio
Ambiente e Ensino Médio;
- Alunos aprovados nos vestibulares em faculdades públicas e privadas;
Para integração e socialização dos alunos a Etec tem o hábito de realizar diversas atividades:
- Carnaval, Comemoração da Páscoa e Festa Junina no Ensino Médio/ETIM extensivas ao Ensino Técnico.
-Semana do Eixo Tecnológico que contam com a participação de diversos cursos. Ocorrem palestras, seminários, workshops e
atividades práticas;
- Visitas Técnicas em todos os cursos oferecidos.O Ensino Médio oferecido é a meta dos concluintes do Ensino Fundamental
das escolas da rede municipal, estadual e também particular porque possui qualidade superior ao das demais escolas da
região.
A equipe escolar consciente dessa valorização da escola procura cada vez mais aperfeiçoar o processo ensino aprendizagem
considerando o patamar onde a escola se situa no conceito de toda a comunidade. As Reuniões de Pais e Mestres ocorrem na
frequência estabelecida em calendário escolar e apresentam excelente adesão dos pais. A Semana Paulo Freire 2013 foi
realizada entre os dias 06 e 10 de maio com o tema “Educar para transformar” e contou com a participação ativa de alunos e
professores. Também apresentou palestras sobre postura ética, respeito ao patrimônio da escola e dramatizações dos alunos
do Ensino Médio e ETIM Informática, além de exposição de Artes e mostra de dança. Os cursos técnicos desenvolvem projetos
voltados para as atividades escolares como também para a comunidade incluindo o atendimento social e parcerias com as
instituições e a Prefeitura Municipal.
Como parte do Plano de Expansão do Governo de São Paulo, a escola mantém a extensão na EE Oswaldo Cruz, com os
cursos de Logística e Serviços Jurídicos.
A Etec estabelece com algumas cidades do Vale Histórico convênios com as Prefeituras Municipais, que são as Classes
Descentralizadas:
-Bananal: Habilitação Técnica em administração. Ressaltamos que foi boa a produtividade da turma que se formou no 1º/2013;
-São José do Barreiro: Habilitação Técnica em Administração iniciando este semestre letivo;
- Piquete: Habilitação Técnica em Informática com a segunda turma iniciando este semestre letivo. Esses cursos possuem
coordenadores e professores comuns a esta Etec. Além disso, os novos professores contratados recebem todas as
informações necessárias com material de orientação para iniciar os trabalhos com as novas turmas no “Acolhimento do Novo
Docente”.
O Ensino Técnico representado pelas Habilitações Profissionais de Nível Médio em: Administração, Edificações,
Enfermagem, Informática, Logística, Marketing, Mecânica, Meio Ambiente, Nutrição e Dietética e Serviços Jurídicos
representam a expectativa dos jovens para inserção no mercado de trabalho.
O Técnico em Administração é o profissional que adota postura ética na execução da rotina administrativa, na elaboração do
planejamento da produção e materiais, Recursos Humanos, financeiros e mercadológicos. Realiza atividades de controles e
auxilia nos processos de direção utilizando ferramentas da informática básica. Fomenta ideias e práticas empreendedoras.
Desempenha suas atividades observando as normas de segurança, saúde e higiene do trabalho, bem como as de
preservação ambiental.
O Técnico em Edificações é o profissional que desenvolve e executa projetos de edificações conforme normas técnicas de
segurança, de acordo com legislação específica, conforme limites regulamentares e normativa ambiental. Planeja a execução,
elabora orçamento e memorial descritivo de obras. Supervisiona a execução de diferentes etapas do processo construtivo.
Presta assistência técnica no estudo e desenvolvimento de projetos, pesquisas e controle tecnológico de materiais na área da
Construção Civil. Orienta e coordena a execução de serviços de manutenção de equipamentos e de instalações em
edificações. O Curso Técnico em Edificações realizou a “Semana de Edificações” que contou com a parceria das Empresas
Tigre, D5 Arquitetura e da Total Engenharia. O evento foi aberto para outros cursos com palestras e workshops abordando os
assuntos de segurança do trabalho, argamassas, cimento, maquetes eletrônicas e softwares de desenho com profissionais
especializados. O curso também apresentou um projeto na 7ª FETEPS, edição 2013, conquistando o 2º lugar na categoria.
O Técnico em Enfermagem é o profissional que atua na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação dos processos
saúde-doença. Colabora com o atendimento das necessidades de saúde do paciente/ cliente, família e comunidade, em todas
as faixas etárias. Desenvolve ações de educação para o autocuidado, bem como de segurança no trabalho e de
biossegurança nas ações de enfermagem. Promove ações de orientação e preparo do paciente para exames. Realiza
cuidados de enfermagem, tais como: curativos, administração de medicamentos e vacinas, nebulizações, procedimentos
invasivos, mensuração antropométrica e verificação de sinais vitais, dentre outros. Presta assistência de enfermagem a
pacientes clínicos e cirúrgicos em qualquer fase do ciclo vital. Participa de uma equipe multiprofissional com visão crítica e
reflexiva, atuando de acordo com princípios éticos. Exerce ações de cidadania e de preservação ambiental.A Habilitação
técnica em Enfermagem sempre se destaca pela participação nos eventos do município e pelo estreito relacionamento com a
Prefeitura Municipal. O curso de enfermagem se fará presente, durante os sábados culturais, com ações sempre muito
aproveitadas pela comunidade escolar: tipagem sanguínea, aferição da pressão arterial, orientação contra DST´s e outras
avaliações na área da saúde. Em abril, em comemoração ao Dia Mundial da Saúde, o corpo docente e alunos irão promover
muitas dessas atividades na escola. Com postura inovadora a Coordenação do Curso elaborou um cronograma de reposição
da carga horária de estágio, para melhor informar professores e alunos. É grande a contratação dos alunos formados e da
promoção de estágios na área.
O Técnico em Informática é o profissional que desenvolve programas de computador, seguindo as especificações e
paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas,
sistemas operacionais e banco de dados. Realiza testes de programas de computador, mantendo registros que possibilitem
análises e refinamento dos resultados. Executa manutenção de programas de computadores implantados.
O Técnico em Logística é o profissional que executa e colabora na gestão dos processos de planejamento, operação e
controle de programação da produção de bens e serviços, programação de manutenção de máquinas e de equipamentos, de
compras, de recebimento, de armazenamento, de estoques, de movimentação, de expedição, transporte e distribuição de
materiais e produtos, utilizando tecnologia de informação. Presta atendimento aos clientes. Implementa os procedimentos de
controle de custos, qualidade, segurança e higiene do trabalho no sistema logístico.
O Técnico em Meio Ambiente é o profissional que coleta, armazena e interpreta informações, dados e documentações
ambientais. Colabora na elaboração de laudos, relatórios e estudos ambientais. Auxilia na elaboração, acompanhamento e
execução de sistemas de gestão ambiental. Atua na organização de programas de educação ambiental, de conservação e
preservação de recursos naturais, de redução, reuso e reciclagem. Identifica as intervenções ambientais, analisa suas
consequências e operacionaliza a execução de ações para preservação, conservação, otimização, minimização e remediação
dos seus efeitos. A Habilitação Técnica em Meio Ambiente realizou vários visitas técnicas que tiveram como objetivo
proporcionar aos alunos uma visão do universo profissional, em que foi possível observar o ambiente real de uma empresa em
pleno funcionamento, além de ver sua dinâmica e organização. As visitas foram aconteceram no ICMBIO (Instituto Chico
Mendes da Conservação da Biodiversidade) unidade de Passa Quatro/MG, Empresa Carron Automotive, aterro sanitário de
Cachoeira Paulista/SP Empresa Vale Soluções Ambientais, Conselho do Mosaico da Mantiqueira e ao COMDEMA –
Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente. As palestras também foram realizadas com frequência. Se destacaram as
visitas na empresa Novo Tempo RH, sobre Marketing Pessoal e elaboração de currículos; Secretaria do Meio Ambiente de
Cruzeiro sobre Dengue e urbanização e Primeiros Socorros com Curso Técnico em Enfermagem. O curso também apresentou
um projeto na Edição 2013 da FETEPS: uso do lodo de esgoto na fabricação de tijolos cerâmicos.
O Técnico em Mecânica é o profissional que elabora projetos mecânicos e sistemas automatizados. Monta e instala máquinas
e equipamentos. Planeja e realiza manutenção. Desenvolve processos de fabricação e montagem de conjuntos mecânicos.
Elabora documentação, realiza compras e vendas técnicas e cumpre normas e procedimentos de segurança no trabalho e
preservação ambiental.A Habilitação Técnica em Mecânica tem procurado inovar na organização dos laboratórios para as
aulas práticas: foi implantado o “Programa 5S” nas instalações. É grande a colocação dos alunos no mercado de trabalho e
estágios na área. São frequentes as parcerias com empresas que desenvolvem cursos extracurriculares e palestras para os
alunos. O abastecimento de um banco de dados dos currículos dos alunos possibilitou melhor circulação de informações e
facilitou o ingresso no mercado de trabalho. O grande desafio a partir deste ano letivo é manter a produtividade, pois outros
eixos educacionais estão se expandindo na região. Por isso a divulgação da qualidade de ensino do Centro Paula Souza deve
ser difundida entre as empresas e a comunidade. A Coordenação de Curso promove a Avaliação por Competências para
preenchimento das vagas remanescentes sempre no início de cada semestre letivo.
O Técnico em Marketing tem formação de caráter multidisciplinar que é consequência do tipo de conhecimentos necessários
para o exercício de suas atividades. É preciso conhecer as técnicas de marketing, onde envolvam, também, conhecimentos de
mercados, psicologia, administração contemporânea, design, economia, logística, novas tecnologias de informação e
comunicação mercadológica, sustentabilidade e ética profissional. Ele identifica as necessidades perante as situações
problemas, elabora ações estratégicas para solução, aplica e acompanha todo o processo que vai desde a pré-venda, a venda
e o pós-venda, verificando sempre as necessidades que podem se tornar oportunidades lucrativas às empresas. A Habilitação
Técnica em Marketing tem procurado desenvolver atividades inovadoras principalmente utilizando as ferramentas tecnológicas
e as redes sociais trabalhando as aulas práticas de forma on line. A demanda do curso foi boa (2,70) e em relação ao
processo Vestibulinho 1º/2013 (2,30) houve aumento de 15%. Foram muitos os projetos relacionados ao curso que foram
desenvolvidos pelos alunos: a maioria com foco no “marketing de guerrilha” apresentou trabalhos para a comunidade escolar
durante todo ano letivo de 2013.
O Técnico em Serviços Jurídicos é o profissional que executa serviços de suporte e apoio técnico-administrativo a escritórios
de advocacia, de auditoria jurídica, recursos humanos e departamentos administrativos, bem como cumpre as determinações
legais atribuídas a cartórios judiciais e extrajudiciais, executando procedimentos e registros cabíveis. É responsável pelo
gerenciamento e pelo arquivo de processos e de documentos técnicos. Presta atendimento ao público.A Habilitação Técnica
em Serviços Jurídicos, agora com duas turmas (1º e 2º módulos) tem apresentado bom rendimento. As visitas técnicas que
ocorreram foram bem aproveitadas e comentadas pelos alunos: Câmara Municipal, empresas e Fórum de Justiça.
O Técnico em Nutrição e Dietética é o profissional que acompanha e orienta as atividades de controle de qualidade,
higiênico-sanitárias e segurança no trabalho, em todo o processo de produção de refeições e alimentos. Acompanha e orienta
os procedimentos culinários de preparo de refeições e alimentos. Coordena a execução das atividades de posicionamento,
transporte e distribuição de refeições. Pode estruturar e gerenciar serviços de atendimento ao consumidor de indústrias de
alimentos e ministrar cursos. Define padrões de procedimentos, elabora Manual de Boas Práticas em UAN e implanta
sistemas de qualidade. Realiza, também, a pesagem de pacientes e aplica outras técnicas de mensuração de dados corporais
para subsidiar a avaliação nutricional; avalia as dietas de rotina com a prescrição dietética indicada pelo nutricionista. Participa
de programas de educação alimentar.
O Curso Técnico de Nutrição e Dietética da Etec Prof. José Sant’Ana de Castro realizou visitas técnicas em restaurante
industrial e comercial da cidade, visitou o Serviço de Nutrição e Dietética e Lactário da Santa Casa local; conheceu e
acompanhou a produção da Industria de Alimentos Yakult da cidade de Lorena para que os alunos pudessem visualizar as
diferenças na rotina de trabalho, característica de cardápio, etapas de produção de produtos alimentícios e de higiene.
Também participou de eventos na comunidade municipal e escolar para realização de orientação nutricional e diagnóstico do
estado nutricional, tais como a Semana do Coração na Unimed, SIPATMA (Semana Interna de Prevenção de Acidentes de
Trabalho e Meio Ambiente) na Amsted/Maxion de Cruzeiro possibilitando aos alunos o desenvolvimento das habilidades e
competências trabalhadas nos componentes curriculares e prestar assistência à comunidade. Outras atividades práticas foram
propostas em sala de aula e laboratório de técnica dietética, tais como desenvolvimento, rotulagem e exposição de produtos
alimentícios, o concurso de pirâmide alimentar, a semana do curso, etc. No início do ano de 2014 o curso comemorou 10 anos
de serviços educacionais. A data foi comemorada com a realização de palestras e depoimentos de ex-alunos que atuam na
área profissional atualmente, além de um coquetel para diretoria, professores, convidados, alunos e ex-alunos. Para este ano
foram propostas visitas técnicas ao Laticínio Serramar, ao Restaurante Popular de Taubaté, ao Serviço de Nutrição e Dietética
do Hospital Frei Galvão, à feira popular de frutas, verduras e legumes da cidade.
O TCC – Trabalho de Conclusão de Curso, já é desenvolvido há mais de dez anos em todos os cursos e agora implantado pelo
CETEC continua como prática de sucesso na Escola. Existe o Manual de Normas Técnicas para elaboração do TCC e este é
apresentado com satisfação pelos alunos concluintes no auditório da escola com convite estendido aos familiares. A
recuperação paralela é uma preocupação constante da Escola e seu desenvolvimento é monitorado pelos Coordenadores de
Cursos e pela Coordenação Pedagógica. Após o Conselho de Classe Intermediário, os alunos com dificuldades são
identificados através de planilha para atender a Deliberação 120/2013, os professores acompanham cada caso apresentando
as dificuldades e as atividades aos alunos para recuperação.
A área total da escola é de 14.393,40m² com área construída/ocupada: 8.072,48m². O espaço escolar é bem conservado e
muito bem ocupado. As salas de aula e a maioria dos laboratórios de informática se localizam no pavimento superior. No
primeiro pavimento estão os setores administrativos e coordenações, além dos laboratórios de Nutrição e Dietética, Mecânica
e Edificações. O pátio é bem amplo e iluminado, com refeitório disposto de forma a integrar os espaços entre a cantina e área
de circulação. Existe na escola quadra interna e externa. A mais utilizada é a quadra interna, coberta e constantemente pintada.
Foram autorizadas adequações e melhorias diversas para a escola: acessibilidade para o pavimento superior, pintura total,
construção da área de produção e distribuição da merenda escolar, reforma da cabine de força primária e também o Auto de
Vistoria do Corpo de Bombeiros. Essas intervenções estão vinculadas a programas do Centro Paula Souza com inicio
marcado para o começo de março.
Assumiu a função de Coordenador de Projetos Responsável pela Orientação e Apoio Educacional o professor Carlos José
Araújo do Valle. A função tem como atribuição geral planejar e coordenar a implantação e funcionamento do Serviço de
Orientação Educacional junto aos alunos contribuindo para a permanência, bom rendimento e convivência do corpo discente.
São muitos os projetos desenvolvidos sob a responsabilidade de professores. O Portal Educacional Clickideia, ambiente
virtual de aprendizagem, é coordenado pelo Prof. Alessandro de Araújo Gomes que também é o Agente Local de Inovação do
Projeto INOVA Paula Souza.
A Matriz Curricular do Ensino Médio contempla os estudos da Língua Estrangeira Moderna – Espanhol como forma de Projeto
HAE, desenvolvido em horário contrário ao turno escolar, coordenado pelo Prof. João Kenedy.
A Prof.ª Isabel Cristina Ferreira Gaiozo coordena a "Parceria entre o CPS e a Microsoft 2014", promovendo o acesso ao
programa DreamSpark Premium, que provê download gratuito dos produtos de desenvolvimento da Microsoft como sistemas
operacionais e ambientes de desenvolvimento Microsoft para utilização pessoal.
A Prof.ª Marisa Ramos Rodrigues da Silva, coordena junto ao Cetec o Projeto Mídias digitais para a Enfermagem cujo
objetivo principal é subsidiar os professores de enfermagem por meio da produção de um material instrucional.
Este ano a escola recebeu a matrícula de aluno portador de necessidades especiais e prontamente reorganizou espaços e
providenciou o acompanhamento pedagógico integral no período de aula para o aluno com o auxílio da Prof.ª Bianca de Sousa
Rocha Guedes.
O Prof. Me. Dauri Tavares Pimentel coordena a Manutenção do Laboratório/Centro Interdisciplinar de Ciências, conforme
citado anteriormente as atividades deste projeto são extensivas a toda Etec.
A Gestão escolar está na segunda fase de implantação do Novo Sistema Acadêmico (NSA): após o abastecimento do banco
de dados referentes à secretaria acadêmica agora o projeto de implantação se concentra no acesso dos professores, em sala
de aula, para realização do Diário de Classe on line. O Projeto demanda investimentos consideráveis da APM e capacitação
frequente de toda equipe (funcionários e corpo docente).
Através da Secretaria de Estado da Educação a escola passou a distribuir desde o final do ano passado a “merenda seca”:
composta por néctar de frutas, barra de cereal, biscoito salgado e waffer. O espaço para a guarda dos alimentos já foi
organizado e a distribuição já ocorre nos três turnos de funcionamento da escola.
A escola está constituindo uma comissão para acompanhamento dos serviços da cantina escolar com o intuito de verificar
frequentemente as condições de venda, higiene e a qualidade e variedade dos produtos oferecidos. Esta comissão tem como
proposta, além da vigilância, apresentar no mural do pátio informações sobre alimentação e estilo de vida saudáveis.
Em vista da realização da Copa do Mundo 2014 o calendário escolar sofreu modificações, pois, em determinação do Governo
Federal, haverá recesso escolar entre 12 de junho e 13 de julho. Para o cumprimento dos cem dias letivos no primeiro
semestre haverá sábados letivos e outros com atividades culturais. A escola planejou atividades temáticas:
- 08/03/2014 – Dia da Mulher;
- 17/05/2014 – Encerramento da Semana Paulo Freire;
- 07/06/2014 – Festa Junina.
Os projetos estabelecidos pelos cursos e a gestão democrática, sempre disposta a agregar as ações desenvolvidas com os
valores da instituição tornam a execução dos projetos viáveis e o andamento das rotinas escolares em acordo com as
diretrizes do Centro Paula Souza.
ATOS LEGAIS DE CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO
Ato de criação e Instalação da Escola: Criação: - Decreto n.º 51.334, de 29/01/1969
Instalação: - Decreto nº 51.334, de 29/01/1969
No Centro Paula Souza: Decreto nº 37.735, de 27/10/93 - transferência das Escolas Técnicas Estaduais da Secretaria da Ciência, Tecnologia
e Desenvolvimento Econômico para o Centro Paula Souza.
Modalidades de Ensino
ENSINO MÉDIO - Parecer CEE nº 105/98, publicado no DOE de 02/04/1998, Seção I, pág. 13. Fundamentação legal: Lei Federal nº 9394/96, alterada
pela Lei Federal nº 11741/08, Resolução CNE/CEB: nº 03/98 e Indicações CEE nº 09/2000 e 77/08.
1ª série - 2014
/ 2ª série - 2015
/ 3ª série - 2016
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - CURSOS TÉCNICOS:
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 133, de 04/10/2012, publicada do DOE de 05/10/2012, seção I, página 38
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Edificações
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 142, de 05/10/2012, publicada do DOE de 06/10/2012, seção I, página 43.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Enfermagem
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 94, de 17/10/2011, publicada do DOE de 18/10/2011, seção I, página 88.
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 125, de 03/10/2012, publicada do DOE de 04/10/2012, seção I, página 254.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Informática
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 138, de 04/10/2012, publicada do DOE de 05/10/2012, seção I, página 38.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Marketing
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 133, de 04/10/2012, publicada do DOE de 05/10/2012, seção I, página 38.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Mecânica
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 38, de 30/10/2009, publicada do DOE de 31/10/2009, seção I, página 50-51.
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 127, de 03/10/2012, publicada do DOE de 04/10/2012, seção I, página 254.
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC -172, publicada no Diário Oficial de 14/09/2013 - Poder Executivo - Seção I - pagina 47.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Meio Ambiente
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 125, de 03/10/2012, publicada do DOE de 04/10/2012, seção I, página 254.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Nutrição e Dietética
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 125, de 03/10/2012, publicada do DOE de 04/10/2012, seção I, página 254.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Logística
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 177, de 26/09/2013, publicada do DOE de 27/09/2013, seção I, página 40.
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC nº 133, de 04/10/2012, publicada do DOE de 05/10/2012, seção I, página 38.
Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Serviços Jurídicos
Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC - 133, de 04/10/2012, publicada no Diário Oficial de 05/10/2012 - Poder Executivo - Seção I - pagina 38.
Habilitação Profissional Técnica de Nivel Médio de Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio
1ª série -2014/ 2ª série - 2015/ 3ª série - 2016
Resolução SE nº 78, de 07/11/2008, Lei Federal nº 5154/2004, Parecer CNE/CEB nº 39/2004, Lei Federal nº 11741/2008, Resolução CNE/CEB nº 6, de 20/09/2012,
Resolução CNE/CEB nº 2, de 30/01/2012, Resolução CNE/CEB Nº 4, de 13/07/2010, Parecer CNE/CEB nº 5, de 04/05/2011, Parecer CNE/CEB nº 11, de 12/06/2008,
Resolução CNE/CEB nº 3, de 09/07/2008, alterada pela Resolução CNE/CEB nº 4, de 06/06/2012, Deliberação CEE nº 105/2011, das Indicações CEE nº 08/2000 e nº
108/2011. Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC - 182, de 26/09/2013 - Poder Executivo - Seção I - Página 40
HISTÓRICO DA ESCOLA
Galeria dos Diretores da Etec PJSC - Sala de Reuniões.
Fonte: Coord. Pedagógica
A Etec Prof. José Sant’Ana de Castro em Cruzeiro, foi criada e instalada pelo decreto estadual 51.334 de 29 de janeiro de
1969.A princípio funcionavam no mesmo prédio o Ginásio Estadual Prof. José Sant’Ana de Castro e o Ginásio Estadual de
Cruzeiro, os quais ofereciam ensino de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental.
Pelo Decreto 5.772 de 4 de março de 1975 D.O.E. de 5 de março de 1975 houve a fusão dos Ginásios, e a Escola passou a
denominar-se EEPG Prof. José Sant’Ana de Castro, com autorização de funcionamento das habilitações: Técnico em
Mecânica e Auxiliar Técnico em Mecânica, em nível de 2º Grau sob a jurisdição da Coordenadoria do Ensino Técnico da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
A partir de 1976 com denominação de Escola Estadual de 2º Grau Prof. José Sant’Ana de Castro, continuou a oferecer o 1º
Grau com a determitinção de extinção, mais os seguintes cursos: Ensino Médio, Colegial de Professor Primário e
Habilitações Profissionais: Redator Auxiliar, Técnico em Enfermagem e Técnico em Mecânica.
Identificada com os cursos profissionalizantes, a Escola, pelo Decreto 23.544 de 11 de junho de 1985, passou para jurisdição
da divisão de apoio às Escolas Técnicas Estaduais, ainda da Secretaria da Educação, e foram criados os cursos préprofissionalizantes de Tornearia Mecânica, Ajustagem Mecânica, Solda Elétrica e MIG.
Em 1992, vinculou-se à Secretaria da Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico, e em 1994, pelo Decreto 37.375 de
27 de outubro de 1993 foi transferida para o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
Desde 1998 oferecendo o Ensino Técnico desvinculado do Ensino Médio, nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 e Decreto Federal 5.154 de 23 de julho de 2004, a Etec Prof. José Sant’Ana
de Castro obteve um aumento da demanda, representada por uma clientela matriculada na 2.ª série do Ensino Médio ou com
Ensino Médio completo,
interessada na formação técnica, sustentada pelo índice de crescimento comercial, industrial,
tecnológico e de serviços da região.
A Etec Prof. José Sant’Ana de Castro localiza-se em Cruzeiro, Vale do Paraíba, no eixo Rio, São Paulo e Minas Gerais.
A cidade está próxima ao Vale Histórico (cidades históricas do ciclo do café), de Cachoeira Paulista, Piquete, Lorena,
Guaratinguetá e Aparecida no Estado de São Paulo; Passa Quatro, Itanhandu, e Pouso Alto no Estado de Minas Gerais;
Itatiaia e Resende no Estado do Rio de Janeiro, e recebe alunos de todos esses municípios.
Possui estradas que a interligam à Rodovia Presidente Dutra para acesso ao Rio de Janeiro e São Paulo, e a Rodovia Dr.
Avelino Júnior permite o acesso ao Estado de Minas Gerais. A Escola localiza-se em uma região onde vários setores
econômicos têm representatividade, destacando-se as áreas da indústria, comércio, saúde, turismo e hospitalidade,
informática e meio ambiente.
Atualmente, a Escola oferece os seguintes cursos: Ensino Médio, Ensino Técnico Integrado ao Médio e Técnicos em:
Administração, Edificações, Enfermagem, Informática, Marketing, Mecânica, Meio Ambiente, Nutrição e Dietética; pelo Plano
de Expansão II, na EE Oswaldo Cruz, os cursos Técnicos em Logística e em Serviços Jurídicos. Através dos convênios com as
Prefeituras Municipais de Bananal e São José do Barreiro, o curso Técnico em Administração e com a Prefeitura Municipal de
Piquete, o curso Técnico em Informática.
O ingresso aos cursos da Etec Prof. José Sant’Ana de Castro, se dá pela seleção dos candidatos nas provas do Vestibulinho,
que se realizam a cada semestre.
Modalidade:
NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO
Técnico
Descrição:
Técnico em Administração
É o profissional que controla a rotina administrativa das empresas. Colabora nos planejamentos estratégico, tático e operacional. Realiza atividades em
recursos humanos e intermedeia mão-de-obra para colocação e para recolocação profissional. Atua na área de compras; auxilia no setor contábil e
assessora a área de Vendas. Intercambia mercadorias e serviços e executa atividades nas áreas fiscal e financeira.
Mercado de trabalho: áreas da Indústria, Comércio, Prestação de Serviços, em empresas em geral de pequeno e médio portes.
Habilitações associadas:
Administração
Modalidade:
Médio
Descrição:
PERFIL DO ALUNO POR SÉRIE
Ao final do 1ª SÉRIE do Ensino Médio, o aluno deverá ser capaz de:
1.
informar-se, comunicar-se e representar idéias e sentimento utilizando textos e tecnologias de diferentes naturezas;
2.
usar línguas estrangeiras para informa-se, comunicar-se e conhecer outras culturas;
3.
observar criticamente e questionar processos naturais, socioculturais e tecnológicos;
4.
ter noções básicas de como se desenvolvem as sociedades e as relações sociais.
Ao final da 2ª SÉRIE do Ensino Médio, além de ter desenvolvido as competências e habilidades referentes à 1ª SÉRIE, o aluno deverá ser
capaz de:
1.
articular entre si diferentes linguagens, códigos e tecnologias de informação e comunicação;
2.
confrontar opiniões e pontos de vistas diferentes e argumentar na defesa de suas idéias;
3.
pesquisar e sistematizar informações relevantes para a compreensão e resolução de problemas;
4.
perceber e articular as relações entre desenvolvimento científico e transformações sociais.
Ao final da 3ª SÉRIE do Ensino Médio, além das competências, habilidades e atitudes já desenvolvidas na 1ª e 2ª SÉRIES, o aluno deverá
ser capaz de:
1.
expressar-se com autonomia, clareza, precisão e adequadamente conforme o contexto em que se dá a comunicação;
2.
planejar, executar, acompanhar e avaliar projetos;
3.
compreender e avaliar o papel histórico dos diferentes atores sociais;
4.
propor ações de intervenção solidária na realidade.
Habilitações associadas:
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Edificações
É o profissional que executa atividades específicas da área de Construção Civil, tais como concepção de projetos, planejamento e orçamento de obras,
supervisão da execução de diferentes etapas do processo construtivo, realização do controle tecnológico de materiais e do solo e levantamentos
topográficos e planialtimétricos, com senso crítico e analítico, espírito de liderança, capacidade organizacional, visão sistêmica e consciência da
responsabilidade social, inerente à sua profissão.
Mercado de trabalho: empresas de Construção Civil, públicas ou privadas.
Habilitações associadas:
Edificações
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Enfermagem
É o profissional que, tendo o exercício regulamentado por lei, integra uma equipe e desenvolve, sob a supervisão de enfermeiro, ações de promoção,
prevenção, recuperação e reabilitação referenciadas nas necessidades de saúde individuais e coletivas, determinadas pelos processos geradores de
saúde e doença.
Mercado de trabalho: instituições de saúde pública ou privada, em domicílio, em sindicatos, em empresas, em associações, em escolas, em creches,
em clubes, entre outros.
Habilitações associadas:
Enfermagem
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Informática
É o profissional que desenvolve e opera sistemas, aplicações e interfaces gráficas. Monta estruturas de banco de dados e codifica programas. Projeta,
implanta e realiza manutenção de sistemas e de aplicações. Seleciona recursos de trabalho, linguagens de programação, ferramentas e metodologias
para o desenvolvimento de sistemas.
Mercado de trabalho: indústrias em geral, estabelecimentos comerciais, órgãos públicos municipais, estaduais e federais.
Habilitações associadas:
Informática
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Marketing
É o profissional que aplica estratégias para planejamento de Marketing e Vendas; controla estoques, aplica conceitos mercadológicos, coleta e organiza
dados relevantes para as atividades de comercialização; desenha modelos de banco de dados; interpreta a legislação que regula as atividades da área.
Utiliza técnicas de vendas, de atração de clientes e de atendimento pessoal, bem como de representação comercial.
Mercado de trabalho: instituições públicas, privadas e do terceiro setor, comércio e empresas de consultoria e de forma autônoma.
Habilitações associadas:
Marketing
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Mecânica
É o profissional que elabora projetos mecânicos e sistemas automatizados. Monta e instala máquinas e equipamentos. Planeja e realiza manutenção
preventiva. Desenvolve processos de fabricação e montagem de conjuntos mecânicos. Elabora documentação, realiza compras e vendas técnicas,
cumpre normas e procedimentos de segurança no trabalho e preservação ambiental.
Mercado de trabalho: indústrias em geral.
Habilitações associadas:
Mecânica
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Meio Ambiente
É o profissional que identifica as intervenções ambientais, analisa suas conseqüências e propõe ações para prevenção, otimização, minimização e/ou
remediação de seus efeitos; utiliza para isso as tecnologias disponíveis associadas às diversas áreas de conhecimento e atua de forma proativa e ética,
contribuindo para o desenvolvimento sustentável, dentro dos princípios da Legislação Ambiental.
Mercado de trabalho: instituições públicas e privadas, além do terceiro setor, estações de tratamento de resíduos e unidades de conservação
ambiental.
Habilitações associadas:
Meio Ambiente
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Nutrição e Dietética
É o profissional que atua em atividades relacionadas à alimentação e à nutrição com vistas à promoção, à prevenção, à manutenção e à recuperação da
saúde de indivíduos e/ou de coletividades. Desenvolve também atividades de supervisão e de controle técnico e administrativo da área de alimentação e
nutrição.
Mercado de trabalho: hospitais, creches, asilos, ambulatórios, unidades básicas de saúde, indústrias, unidades de alimentação, cozinhas
experimentais, indústrias de alimentos, restaurantes comerciais, supermercados, instituições de educação alimentar, empresas que fornecem cestas
básicas.
Habilitações associadas:
Nutrição e Dietética
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Logística - Classe Descentralizada EE Oswaldo Cruz
É o profissional que executa os processos de planejamento, operação e controle de programação da produção de bens e serviços, programação de
manutenção de máquinas e de equipamentos, de compras, de recebimento, de armazenamento, de movimentação, de expedição e de distribuição de
materiais e produtos, utilizando tecnologia de informação.
Mercado de trabalho: áreas da Indústria, comércio e empresas de consultoria.
Habilitações associadas:
Logística
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Administração - Classe Descentralizada EMEIEF Cel. Nogueira Cobra, Bananal/SP
É o profissional que controla a rotina administrativa das empresas. Colabora nos planejamentos estratégico, tático e operacional. Realiza atividades em
recursos humanos e intermedeia mão-de-obra para colocação e para recolocação profissional. Atua na área de compras; auxilia no setor contábil e
assessora a área de Vendas. Intercambia mercadorias e serviços e executa atividades nas áreas fiscal e financeira.
Mercado de trabalho: áreas da Indústria, Comércio, Prestação de Serviços, em empresas em geral de pequeno e médio portes.
Habilitações associadas:
Administração
Modalidade:
Integrado
Descrição:
Ensino Técnico Integrado ao Médio - Informática
O TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO, no sistema regular, propicia o desenvolvimento de um modelo de ensinoaprendizagem capaz de otimizar o tempo e os esforços de professores e alunos e os recursos disponíveis, canalizando-os para os mesmos objetivos e
empregando-os em atividades pedagógicas que desenvolvam nos educandos, ao mesmo tempo, competências de formação geral e de
formação profissional.
O TÉCNICO EM INFORMÁTICA é o profissional que desenvolve e opera sistemas, aplicações, interfaces gráficas. Monta estruturas de banco de dados e
codifica programas. Projeta, implanta e realiza manutenção de sistemas e aplicações. Seleciona recursos de trabalho, linguagens de programação,
ferramentas e metodologias para o desenvolvimento de sistemas.
Mercado de trabalho: indústrias em geral, estabelecimentos comerciais, órgãos públicos municipais, estaduais e federais.
Habilitações associadas:
Modalidade:
Técnico
Descrição:
Técnico em Informática - Classe Descentralizada EE Professora Leonor Guimarães - Piquete/SP
É o profissional que desenvolve e opera sistemas, aplicações e interfaces gráficas. Monta estruturas de banco de dados e codifica programas. Projeta,
implanta e realiza manutenção de sistemas e de aplicações. Seleciona recursos de trabalho, linguagens de programação, ferramentas e metodologias
para o desenvolvimento de sistemas.
Mercado de trabalho: indústrias em geral, estabelecimentos comerciais, órgãos públicos municipais, estaduais e federais.
Habilitações associadas:
Modalidade:
Técnico
Descrição:
O TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS é o profissional que executa serviços de suporte e apoio técnico-administrativo a escritórios de advocacia, de
auditoria jurídica, recursos humanos e departamentos administrativos, bem como cumpre as determinações legais atribuídas a cartórios judiciais e
extrajudiciais, executando procedimentos e registros cabíveis. É responsável pelo gerenciamento e pelo arquivo de processos e de documentos
técnicos. Presta atendimento ao público.
MERCADO DE TRABALHO
Empresas privadas: departamentos jurídicos, departamento de recursos humanos, financeiro e contábil, escritórios de advocacia e escritórios de
auditoria jurídica e Serviços de Atendimento ao Cliente (SAC); setor público: departamentos administrativos que necessitem de assistentes com
conhecimento jurídico, cartórios extrajudiciais e judiciais e tribunais arbitrais.
Habilitações associadas:
Serviços Jurídicos
AGRUPAMENTO DISCENTE (1º Semestre) - 2014
Habilitação
Série/Módulo
Turno
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
Administração
1º Módulo
Noite
40
1
Administração
1º Módulo
Noite
40
1
Administração
1º Módulo
Tarde
40
1
Administração
2º Módulo
Noite
29
1
Administração
2º Módulo
Noite
29
1
Administração
3º Módulo
Noite
20
1
Edificações
1º Módulo
Noite
40
1
Edificações
2º Módulo
Noite
33
1
Edificações
3º Módulo
Noite
26
1
Enfermagem
2º Módulo
Noite
30
1
Enfermagem
3º Módulo
Noite
36
1
Enfermagem
3º Módulo
Noite
38
1
Enfermagem
4º Módulo
Tarde
34
1
Ensino Médio
1ª Série
Manhã
160
4
Ensino Médio
2ª Série
Manhã
160
4
Ensino Médio
3ª Série
Manhã
160
4
Informática
1º Módulo
Noite
39
1
Informática
1º Módulo
Noite
38
1
Informática
2º Módulo
Noite
22
1
Informática
3º Módulo
Noite
25
1
Informática
3º Módulo
Tarde
25
1
Informática (Integrado)
1ª Série
Manhã
40
1
Informática (Integrado)
2ª Série
Manhã
37
1
Informática (Integrado)
3ª Série
Manhã
37
1
Logística
1º Módulo
Noite
40
1
Logística
2º Módulo
Noite
32
1
Logística
3º Módulo
Noite
18
1
Marketing
1º Módulo
Noite
40
1
Marketing
2º Módulo
Noite
32
1
Marketing
3º Módulo
Noite
26
1
Mecânica
1º Módulo
Noite
40
1
Mecânica
2º Módulo
Noite
38
1
Mecânica
2º Módulo
Tarde
31
1
Mecânica
3º Módulo
Noite
40
1
Mecânica
4º Módulo
Noite
33
1
Mecânica
4º Módulo
Tarde
17
1
Meio Ambiente
1º Módulo
Noite
30
1
Nutrição e Dietética
1º Módulo
Noite
40
1
Nutrição e Dietética
2º Módulo
Noite
30
1
Nutrição e Dietética
3º Módulo
Noite
16
1
Serviços Jurídicos
1º Módulo
Manhã
40
1
Serviços Jurídicos
2º Módulo
Noite
36
1
51
1.757
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
Soma total
AGRUPAMENTO DISCENTE (2º Semestre) - 2014
Habilitação
Série/Módulo
Turno
CLASSES DESCENTRALIZADAS
Localização:
EE OSWALDO CRUZ - CRUZEIRO
Coordenador:
JOSE RONALDO DE FIGUEIREDO BRAGA
Parcerias:
Secretaria da Estadual de Educação - Diretoria de Ensino de Guaratingueta
Parcerias:
Secretaria da Estadual de Educação - Diretoria de Ensino de Guaratingueta
Habilitação
Série/Módulo
Turno
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
Logística
2º Módulo
Noite
32
1
Logística
1º Módulo
Noite
40
1
Logística
3º Módulo
Noite
18
1
Técnico Jurídico
1º Módulo
Noite
40
1
Técnico Jurídico
2º Módulo
Noite
36
1
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
40
1
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
29
1
Qtd. Classes
Qtd. Alunos
40
1
Localização:
EM CONEGO BENEDITO G FRANÇA - SAO JOSE DO BARREIRO
Coordenador:
MARC ELO MENDES PINTO
Parcerias:
PREFEITURA MUNIC IPAL DE SÃO JOSÉ DO BARREIRO
Habilitação
Administração
Série/Módulo
Turno
1º Módulo
Noite
Localização:
EMEIEF CEL NOGUEIRA COBRA - BANANAL
Coordenador:
MALAQUIAS ANTERO NEVES
Parcerias:
PREFEITURA MUNIC IPAL DE BANANAL
Habilitação
Administração
Série/Módulo
Turno
2º Módulo
Noite
Localização:
ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO JOAO - PIQUETE
Coordenador:
ANDREIA HELENA ANTONIO TOLEDO
Parcerias:
PREFEITURA MINIC IPAL DE PIQUETE
Habilitação
Série/Módulo
Turno
Informática
1º Módulo
Noite
RECURSOS HUMANOS 2014
RECURSOS HUMANOS
Direção: Profº Marcelo Gomes de Oliveira
Equipe Administrativa
Diretor de Serviço Administrativo: Profª. Simone Silva Julião
Diretor de Serviço Acadêmico: Profª Magali dos Santos Paiva Antunes
Professor Coordenador de projeto responsável pela Coordenação Pedagógica : Profº Thiago Bastos Borges
Coordenador de Projetos Responsável pela Orientação e Apoio Educacional: Profº Carlos José Araújo do Valle
Assistente Técnico Administrativo: Deraldo de Carvalho Ribeiro
Número total de professores em exercício: 82
Número Total de Funcionários Administrativos: 20
a) Administrativo (CEETEPS): 11 e 01 (SCTDE)
b) Auxiliar de Serviços: 03 e 01 (SCTDE)
c) Vigias: 01
d) Bibliotecária: 01
e) Almoxarife: 01
Nome:
Ademir Pinto Ribeiro (SCTDE)
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Oficial Administrativo - Secretaria Acadêmica:
Atribuições: Desenvolver serviços de apoio administrativo, conforme a área de atuação, visando o atendimento das rotinas e
sistemas estabelecidos, bem como auxiliar no planejamento, organização e análise das atividades administrativas em geral.
Nome:
Adriano Sene Gonçalves
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduado em Tecnologia em Informática: atua em Instalação e Manutenão de C omputadores e Planejamento do Trabalho de
C onclusão de C urso em Informatica.
Nome:
Alessandro de Araujo Gomes
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduado em Administração: atua em C omércio Exterior, Processos Financeiros e Orçamentários, Planejamento Financeiro e
Orçamentário; Educação para C idadania.
Nome:
Alessandro Macedo Euzébio
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Logística.
Nome:
Alexandre Valentim Ferreira de Oliveira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV
Técnico em Eletroeletrônica
Graduação: Engenharia Mecânica - Universidade de Taubaté
Licenciatura em Física
Professor da Área da Mecânica: Tecnologia e Projetos II, Tecnologia Mecânica II, Tecnologia e Projetos III, Tecnologia de
Fabricação III
Nome:
Amanda Ribeiro de Souza Nascimento
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas do curso de Nutrição.
Nome:
Ana Josefina Bonci Lombardi
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor II
Graduada: Arquitetura e Urbanismo - Universidade de Taubaté
Licenciada Arquitetura e Urbanismo - FATEC Guaratinguetá
Professora da Área de Edificações: Tecnologia dos Materiais de C onstrução C ivil I, Projetos de Instalações Prediais e
C onservação de Recursos Naturais, Tecnologia dos Materiais de C onstrução C ivil III.
Professora da Área do Meio Ambiente: Sistemas de Tratamento de Água e Resíduos, Localização Espacial e Interpretação de
Imagens; Higiene, Segurança e Saúde.
C oordenadora da Área de Edificações
Nome:
Ana Lúcia Leite Alves
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Ana Maria Chavão B. Lombardi de Souza
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor VI
Graduação: Enfermagem e Obstetrícia / (Licenciada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro
Professora da Área de Enfermagem: Gestão em Saúde e Prevenção em Enfermagem I, Educação para a Saúde II, Educação
para a Saúde II (estágio), Proteção e Prevenção em Enfermagem II (estágio), Recuperação e Reabilitação em Enfermagem
C línica e Enfermagem C irúrgica II (estágio), Enfermagem Gerontológica I (estágio), Assistência de Enfermagem em UTI e
Unidades Especializadas (estágio), Enfermagem em Saúde Mental II (estágio), Enfermagem em Urgência e Emergência II
(estágio), Segurança no Trabalho II (estágio), Vigilância Epidemiológica II (estágio).
Nome:
Anderson Sene Gonçalves
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduado em Tecnologia em Informática: atua em Programação de C omputadores I e II, Analise de Programação e Técnicas
e Linguagens para Banco de Dados II.
Nome:
André Cristiano do Nascimento
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduação: Arquiteto e Urbanista - Universidade de Taubaté - SP
Professor da Área de Edificações: Estudos Topográficos, Tecnologia de Materiais de C onstrução C ivil II, Sistemas Estruturais,
Informática Aplicada a C onstrução C ivil.
Nome:
Andréa Nair Motta Gonçalves
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduada em C omunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda.
Licenciada em Letras/Inglês
Atua em Liguagem, Trabalho e Tecnologia; Representação e C omunicação Organizacional II.
Responsável pelo Projeto C lick Ideia - Ensino Médio
Nome:
Andréia Helena Antônio Toledo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV
Graduação: Tecnólogo em Processamento de Dados - Universidade de Taubaté
Licenciada em Processamento de Dados - FATEC Guaratinguetá
Professora das Áreas: Informática, Logística, Eventos: Gestão de Sistemas Operacionais I, Desenvolvimento de Software II,
Análise e Projetos de Sistemas I, Redes de C omputadores, Técnicas de Linguagem de Banco de Dados I, Aplicativos
Informatizados em Eventos.
Nome:
Aparecida de Fátima Vieira Nunes M. Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor VI
Graduação: Enfermagem e Obstetrícia / Licenciada - Escola de Enfermagem Wenceslau Braz
Professora da Área de Enfermagem: Recuperação e Reabilitação em Enfermagem C línica e Enfermagem C irúrgica I,
Enfermagem em Saúde Mental I, Procedimentos Básicos de Enfermagem II (estágio), Primeiros Socorros II (estágio),
Assistência a Saúde da Mulher e da C riança II (estágio), Enfermagem Gerontológica I (estágio).
Nome:
Ariovaldo Antonio Coura
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo - Atribuições: Desenvolver serviços de apoio administrativo, conforme a área de atuação, visando o
atendimento das rotinas e sistemas estabelecidos, bem como auxiliar no planejamento, organização e análise das atividades
administrativas em geral.
Nome:
Audrey Fernanda de Souza Oliveira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III
Graduação em C omunicação Social – Publicidade e Propaganda - Universidade de Taubaté
Professora da Área de Marketing e Hospedagem: Administração de Marketing, C iclo de Técnicas de Vendas, Planejamento do
Trabalho de C onclusão de C urso de Marketing, Gestão de Vendas e de Representação C omercial, Marketing de Serviços de
Hospitalidade, Aplicativos Informatizados de Marketing.
C oordenadora da Área de Marketin
Nome:
Benedita Elizabete da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciada em C iências: atua em Bilologia no Ensino Médio.
Nome:
Benedita Fátima de Carvalho Reis
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciada em Letras / Espanhol
Professora do Ensino Médio: Língua Portuguesa e Literatura e Espanhol
Nome:
Benedita Maria Luiza
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar de Serviços Operacionais
Nome:
Benedita Maria Luíza
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Operacionais:
Atribuições: Executar serviços de limpeza, conservação e higiene das instalações, móveis e utensílios.
Nome:
Benedito de Siqueira Medeiros
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Atua no Ensino Médio e nos C urso Técnico de Meio Ambiente.
Nome:
Bethoel Hummel Fernandes
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV
Licenciado em Química - FAENQUIL - Lorena / SP
Professor da Área do Meio Ambiente: Poluição Atmosférica e Saúde, Saneamento Ambiental e Saúde Pública.
Nome:
Bianca de Souza Rocha Guedes
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas na Área de Gestão
Nome:
Bruno Cyrino Pinheiro
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Secretaria Acadêmica:
Auxiliar Administrativo - Atribuições: Desenvolver serviços de apoio administrativo, conforme a área de atuação, visando o
atendimento das rotinas e sistemas estabelecidos, bem como auxiliar no planejamento, organização e análise das atividades
administrativas em geral.
Nome:
Carlos José Araújo do Valle
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduação: Licenciado em Educação Física - Escola Superior de Educação Física de C ruzeiro - C ruzeiro / SP
Graduação em Administração: atua em Administração de Materiais.
Professor da Área do Ensino Médio: Educação Física
C oordenador do Ensino Médio
Nome:
Cristian Borges da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciado em Filosofia: atua em Filosofia no Ensino Médio.
Nome:
Cristiano Alves de Luca
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciado em Estudo Sociais com especialização em Geografia: atua em Geografia no Ensino Médio, Gestão Ambiental.
Nome:
Cristina Corrêa de Jesus Gonçalves
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciada em Educação Física: atua em Educação Física no Ensino Médio.
Nome:
Daniel Marcos Vieira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduação: Tecnólogo em Mecânica – Processos de Produção - Faculdades Integradas de C ruzeiro
Licenciatura em Matemática
Atua no C urso Técnico em Mecânica e no Ensino Médio: Projeto Técnico C ientífico
Nome:
Daniele Cristine May Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor II
Graduada: Nutrição - Universidade Federal de Viçosa
Professora da Área de Nutrição e Dietética: Educação para a Nutrição, Identificação do Estado Nutricional, Orientação
Dietética nos Distúrbios Nutricionais, Produção de Dietas Modificadas e Especiais, Atendimento ao C onsumidor e Rotulagem,
Desenvolvimento do TC C , Planejamento do TC C .
C oordenadora da Área de Nutrição e Dietética
Nome:
Dauri Tavares Pimentel
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor V
Mestre
Licenciatura em História - Faculdades Salesianas de C iências, Filosofia e Letras de Lorena
Professor da Área: Ensino Médio, Marketing, Informática e Nutrição e Dietética: História, Ética e C idadania Organizacional.
Professor Responsável por Projeto na ETEC : Laboratório Multidisciplinar de C iências
Nome:
Deraldo Carvalho Ribeiro
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Assistente Técnico Administrativo
Nome:
Diógenes Góri Santiago
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduado em Direito: atua em Legislação de Mercado e Tributos e Documentos Fiscais.
Nome:
Eduardo Ferreira Nunes
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor VI
Licenciado em Química e Pedagogia: atua em Química Ensino Médio, Filosofia, Sociologia, Enegia e Meio Smbiente, Tecnologia
de Processos Agroinduatriais.
Nome:
Elaine Cristina Cendretti
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV
Licenciada em Tecnologia Mecânica - FATEC de Sorocaba / FATEC São Paulo
Licenciada em Matemática - Universidade Severino Sombra – Vassouras / RJ
Professora da Área da Mecânica - afastada
Professora do Ensino Médio - Física
C oordenadora de C lasse Descentralizada
Nome:
Elciane Pereira de Oliveira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III
Licenciatura em Educação Artística – Artes Plásticas - Faculdades Integradas Teresa D’Avila
Professora das Áreas do Ensino Médio - Artes
Nome:
Elza das Dores Pinto
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Operacionais:
Atribuições: Executar serviços de limpeza, conservação e higiene das instalações, móveis e utensílios.
Nome:
Evaldo Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduado em Engenharia Elétrica
Professor dos C ursos Técnicos em Edificações e Mecânica
Nome:
Édison Villares dos Santos Júnior
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV
Licenciatura em C iências - Faculdades Salesianas de C iências, Filosofia e Letras de Lorena
Professor da Área do Ensino Médio e Administração: Matemática, Métodos Quantitativos
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente.
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente
Nome:
Émerson dos Reis Pereira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Meio Ambiente
Nome:
Fabiano Sinhorelli Damasceno
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Graduado em Tecnologia em Informática: Rede de C omunicação de Dados, Gest~]ao de Sistemas Operacionais II,
Desenvolvimento de Software I e II e Estrutura de Dados.
Nome:
Fátima Toffoli Ferreira Fernandes da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor VI
Graduação: Enfermagem e Obstetrícia (Licenciada) - Universidade de Taubaté
Professora da Área da Enfermagem: Primeiros Socorros I; Recuperação e Reabilitação em Enfermagem C línica e
Enfermagem C irúrgica II (teoria); Procedimentos Básicos de Enfermagem II (estágio); Educação para Saúde II (estágio);
Proteção e Prevenção em Enfermagem II (estágio); Enfermagem Gerontológica I (estágio); Enfermagem em Urgência e
Emergência I.
Nome:
Felipe Ribeiro dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação em Arquitetura e Urbanismo
Professor da Área da Edificações: Estudo de Viabilidade Técnica da C onstrução C ivil; Gerenciamento de Obras; Processos de
Implantação de Obras; Processos e Técnicas C onstrutivas de Super Estrutura e Vedação.
Nome:
Francis Augusto Guimarães
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Afastado para exercer o cargo de Diretor de Escola Técnica
Nome:
Francis Fernando Lobo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciado em História: atua em História e Filosofoia no Ensino Médio.
Nome:
Gabriela de Amorim Ferreira Antonio Leite
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso técnico em Enfermagem
Nome:
Geraldo José Lombardi de Souza
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor IV
Graduação: C iências Econômicas (Licenciado) Faculdade de Administração, C iências Econômicas de Guaratinguetá
Professor da Área de Administração: Gestão Empresarial I; C iclo de Recursos Materiais e Produção; C iclo Patrimonial e
Seguros; C iclo Financeiro e C ontábil; Gestão de Materiais e Produção; C iclo de Logística; Organização Empresarial;
Planejamento Financeiro e C ontábil; Gestão, C idadania e Qualidade.
C oordenador da Área de Logística
Nome:
Gleise Cristina César Alves
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor III
Graduação: C iência da C omputação Universidade Mogi das C ruzes
Licenciada em Informática - FATEC GUARATINGUETÁ / SP
Professora da Área de Informática: Lógica de Programação; Desenvolvimento de Software III; Programação de
C omputadores II.
Nome:
Grazielli Teixeira da Rocha Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Atua nos C ursos Técnicos de C entro C irúrgico e Instrumentação C irúrgica e de Enfermagem.
Nome:
Guilherme Leite de Assis
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Mecãnica
Nome:
Igor Alexandre Fioravante
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciado em Mecânica: atua em Tecnologia Mecânica I, Processos de Fabricação III e Desenvolvimento de Trabalho de
C onclusão de C irso (TC C ) em Mecânica.
Nome:
Inio Duarte Melero
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas na Área Jurídica
Nome:
Isabel Cristina Ferreira Gaiozo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduada em Processamento de Dados - UNITAU - Taubaté/SP
Licenciada em Processamento de Dados - FATEC Guaratinguetá / SP
Licenciada em Matemática - Universidade de Vassouras / RJ
Professora das Áreas de Informática e Marketing: Instalação e Manutenção de C omputadores; Operação de Software e
Aplicativos II; C iclo de Informática Aplicada a Marketing e Vendas; Tecnologia e Linguagens para Banco de Dados.
Nome:
Ivana Cristina da Silva
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Ivani Medeiros
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Assistente Administrativo
Atribuições: Planejar, organizar e executar as atividades que envolvam procedimentos de desenvolvimento organizacional, de
controle interno e de suporte técnico e administrativo às unidades organizacionais de administração de recursos humanos e
de administração geral.
Nome:
Janine Valente dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Tecnólogo em Alimentos – Modalidade Grãos, C ereais e Amidos Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Professora da Área de Nutrição e Dietética: Segurança Alimentar Nutricional; Gestão em Saúde.
Nome:
Jessé Luz de Carvalho
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Tecnólogo em Processamento de Dados Universidade de Taubaté
Licenciado em Processamento de Dados - FATEC Guaratinguetá / SP
Professor das Áreas da Informática e Mecânica: Lógica de Programação; Operação de Software e Aplicativos II; Programação
de C omputadores I; Desenvolvimento de Software II; Aplicativos para INTERNET; Tecnologia e Linguagens para Banco de
Dados II; Gestão Sistemas Operacionais III; Aplicativos Informatizados em Mecânica.
C oordenador da Área de Informática
Nome:
Jhones César Correa da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Logística
Nome:
João Bosco Melo dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Engenharia Mecânica (Licenciado) - Universidade Brás C ubas - Mogi das C ruzes / SP
Pós-Graduado em Segurança de Trabalho
Professor da Área da Mecânica: Tecnologia de Fabricação I; Tecnologia Industrial.
Nome:
João Kenedy de Carvalho
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciado em Letras com habilitação em Espanhol.
Ministra aulas no Ensino Médio e no C urso Técnico em Administração
Nome:
José Carlos dos Santos
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciado em Física - UNESP - Guartatinguetá / SP
Professor da Área do Ensino Médio: Física.
Nome:
José Carlos Pereira
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Agente de segurança Interna
Nome:
José Carlos Pereira
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Agente de Segurança Interna:
Atribuições: Zelar pela segurança interna da ETEC (alunos, funcionários, docentes).
Nome:
José Ronaldo de Figueiredo Braga
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduado e Licenciado em: Administração, Matemática e Educação Física. Ministra aula no Ensino Médio e na área de Gestão
e ocupa a função de C oordenador de área do Ensino Médio e C oordenador de Prédio
Nome:
José Sávio Jardim
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor da Área da Mecânica: Tecnologia de Fabricação I; Desenvolvimento de Trabalho de C onclusão de C urso em
Mecânica.
Nome:
Juliana Barbosa Mota
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciada em Letras com habilitação em Espanhol
Ministra aulas no Ensino MÉDIO
Nome:
Juliana de Sousa Lamas
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Atua no C urso Técnico de Marketing.
Nome:
Lilian Aparecida Guimarães
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciada em Administração
atualmente está afastada, responde pela Diretoria de Serviço Acadêmico da ETEC de C achoeira Paulista.
Nome:
Luciane Daniele Ribeiro
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Bacharel em Nutrição C entro UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA
Professora da Área de Nutrição e Dietética: Planejamento Alimentar; Educação Alimentar para a C oletividade; Organização e
Planejamento em UAN Unidade de Alimentação e Nutrição; Biossegurança nas Ações de Saúde; Orientação e C ontrole do
Diagnóstico.
Nome:
Lucilene Aparecida Gonçalves da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciatura em C iências – Hab. Matemática Faculdades Salesianas de Filosofia, C iências e Letras – Lorena
Professora da Área do Ensino Médio: Matemática; Projetos Técnicos e C ientíficos.
Nome:
Luiz Augusto de Souza Junior
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Luiz Celso de Carvalho
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor da Área da Mecânica: Representação Gráfica de C omponentes de Mecânica.
Nome:
Luiz Eduardo Monteiro
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciatura em Geografia - Faculdades Salesianas de Filosofia, C iências e Letras – Lorena
Professor das Áreas do Ensino Médio, Meio Ambiente, Administração e Mecânica: Geociências; Projetos Socioambientais II;
Energia e Meio Ambientais; Gestão Ambiental; Sistemas e Ecossistemas; Geografia.
Nome:
Magali dos Santos Paiva Antunes
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Diretor de Serviço Acadêmico
Atribuições: Prestar assistência em assuntos relativos a área de atuação, elaborando e propondo programas de trabalho,
desenvolvendo atividades de planejamento, organização, avaliação, controle e orientação.
Nome:
Malaquias Antero Justino
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciatura em Psicologia Universidade de Taubaté
Professor da Área Marketing, Administração: Psicologia Organizacional; Psicologia C omportamental; Psicologia Social;
C idadania Organizacional.
Nome:
Mara Lúcia de Elias
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciado em Letras com habilitação em Inglês e Espanhol
Nome:
Marcela Leite Monteiro
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação em C omunicação Social – Publicidade e Propaganda Faculdades Integradas Teresa D’Avila
Professora da Área de Marketing e Administração: C iclo de C omunicação Mercadológica; C iclo de Informática Aplicada a
Marketing.
Nome:
Marcelo Augusto de Souza Cruz
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas na Área de Gestão
Nome:
Marcelo Gomes de Oliveira
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Diretor de Escola - Gestão escolar
Nome:
Marcelo Gomes de Oliveira
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Diretor de Escola Técnica
Nome:
Marcelo Mendes Pinto
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: C iências Econômicas (Licenciado) Faculdades de Administração, C iências Econômicas e C ontábeis de
Guaratinguetá
Professor da Área da Administração, Marketing, Informática e Logística
C oordenador do C urso Técnico em Administração
Nome:
Maria Aparecida Pizzi Gomes
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Bibliotecária: trabalha como um administrador de informações, que são dados que foram enriquecidos por seus contextos,
além disso também processa e dissemina a informação.
São funções dos bibliotecários catalogar e guardar as informações, orientar sua busca e seleção. C abe-lhe analisar, sintetizar
e organizar livros, revistas, documentos, fotos, filmes e vídeos. É de sua responsabilidade planejar, implementar e gerenciar
sistemas de informação, além de preservar os suportes (mídias) para que resistam ao tempo e ao uso.
Nome:
Maria Aparecida Pizzi Gomes
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Bibliotecária
Nome:
Maria Cláudia Silva Padula
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Enfermagem e Obstetrícia Universidade de Taubaté
Professora da Área da Enfermagem: Educação para Saúde II; Proteção e Prevenção em Enfermagem II; Primeiros Socorros
II.
Nome:
Maria Eli Ribeiro
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciada em Letras Faculdade Salesiana de Filosofia C iências e Letras
Professora da Área do Ensino Médio, Informática: Inglês Técnico; Inglês Instrumental II; Língua Portuguesa e Literatura.
Nome:
Maria Leonor Reis Vianna
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciada em Engenharia Mecânica (Licenciada) - Universidade de Taubaté
Licenciatura em Matemática
Professora da Área da Mecânica: Eletroeletrônica; Tecnologia e Projetos I; Tecnologia em Automação I, II, III; Tecnologia de
Fabricação III.
C oordenadora da Área de Mecânica
Nome:
Mariana Brandão Pinto
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação em Administração - Faculdades Integradas de C ruzeiro
Professora da Área de Administração e Logística.
Nome:
Marisa Ramos Rodrigues da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduada: Enfermagem e Obstetrícia (Licenciada) Escola de Enfermagem Wensceslau Braz
Professora da Área da Enfermagem: Desenvolvimento de Trabalho de C onclusão de C urso de Enfermagem; Assistência a
Saúde da Mulher e da C riança II (estágio); Segurança no Trabalho; Vigilância Epidemiológica; Primeiros Socorros II
(estágio); Assistência de Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas II; Recuperação e Reabilitação em Enfermagem
C línica e Enfermagem C irúrgica II (estágio); Enfermagem em Saúde Mental II.
C oordenadora do C urso Técnico em Enfermagem
Nome:
Marli Mariana Antunes
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar de Serviços Operacionais
Nome:
Marli Mariana Antunes
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Operacionais:
Atribuições: Executar serviços de limpeza, conservação e higiene das instalações, móveis e utensílios.
Nome:
Matheus Ferreira Perrenoud Marques
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Informática
Nome:
Michael Douglas Moreira
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Secretaria Acadêmica:
Auxiliar Administrativo - Atribuições: Desenvolver serviços de apoio administrativo, conforme a área de atuação, visando o
atendimento das rotinas e sistemas estabelecidos, bem como auxiliar no planejamento, organização e análise das atividades
administrativas em geral.
Nome:
Odair Alves Neto
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Secretaria Acadêmica:
Atribuições: Desenvolver serviços de apoio administrativo, conforme a área de atuação, visando o atendimento das rotinas e
sistemas estabelecidos, bem como auxiliar no planejamento, organização e análise das atividades administrativas em geral.
Nome:
Osiel da Mota pinto
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico em Logística
Nome:
Priscila Oliveira Mendes
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Secretaria Acadêmica
Auxiliar Administrativo - Atribuições: Desenvolver serviços de apoio administrativo, conforme a área de atuação, visando o
atendimento das rotinas e sistemas estabelecidos, bem como auxiliar no planejamento, organização e análise das atividades
administrativas em geral.
Nome:
Rafaela Garcez Bernardes Novaes Leite
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo
Nome:
Rafaela Lamin Gomes
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas na Área de Gestão
Nome:
Rayla de Aguiar Sabadini
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Almoxarife principais atribuições :
1. Receber para guarda e proteção os materiais adquiridos pela empresa;
2. Entregar os materiais mediante requisições autorizadas aos usuários da empresa;
3. Manter atualizados os registros necessários.
Nome:
Rayla de Aguiar Sabadini
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Almoxarife
Nome:
Regina Maria de Oliveira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Nutrição PUC C ampinas
Professora da Área da Nutrição e Dietética: Diagnóstico da Alimentação Humana; Estudo Experimental dos Alimentos;
Produção de Refeições para C oletividades Sadias; C onservação e Rotulagem de Alimentos
Nome:
Robson Fernando Roseno Cardoso
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Ministra aulas no C urso Técnico de Serviços Jurídicos
Nome:
Rosalba Marilisa de Paula Fernandes Ferreira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Tecnólogo em Processamento de Dados (Licenciada) Universidade de Taubaté
Professora da Área da Informática, Administração, Informática, Marketing: Operação de Software e Aplicativos I; Gestão dos
Sistemas Operacionais II; Tecnologia e Linguagem para Banco de Dados; Análise e Projetos de Sistemas I, II; Aplicativos
Informatizados de Administração; Aplicativos Informatizados; Aplicativos Informatizados de Marketing; Banco de Dados;
Aplicativos Informatizados em Mecânica.
Nome:
Rosangela Aparecida da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciada em Letras
Nome:
Professora da Área da Hotelaria: Linguagem, Trabalho e Tecnologia; Técnicas de Bar e Restaurante.
Roseli Soares do Santos Costa Pinto
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Arquitetura e Urbanismo Pontifícia Universidade C atólica de C ampinas
Professora da Área de Edificações: Estudo de Viabilidade Técnica de C onstrução C ivil; Representação Gráfica Básica de
C onstrução; Estudos e Projetos Técnicos I; Desenvolvimento de Trabalho de C onclusão de C urso (TC C ) em C onstrução C ivil;
Processos e Técnicas C onstrutivas de Acabamentos.
Nome:
Rosenil Honorato de Melo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduação: Administração de Empresas Faculdades Integradas de C ruzeiro
Professor da Área de Administração: Gestão Empresarial I; C iclo de Logística; Gestão de Logística e Materiais; Gestão de
Patrimônio e Seguros.
Nome:
Sabrina Aguiar Miranda
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professor I
Licenciada em Sociologia: atua em Sociologia no Ensino Médio.
Nome:
Samira Rodrigo dos Santos Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciada: Enfermagem Universidade de Taubaté
Professora da Área da Enfermagem: Procedimento Básico de Enfermagem I; Procedimentos Básicos de Enfermagem II
(estágio); Assistência de Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas II (estágio); Enfermagem em Urgência e
Emergência II.
Professora Ficou com bloco de UTI e UE – bloco de 60hs, com 3 aulas por semana, no período da manhã, tarde e noite.
Nome:
Sandra Helena Gonçalves Nogueira
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Licenciada em Letras Português/Inglês
atua nos C ursos Técnicos: Marketing, Secretariado, Logística, Aministração.
Nome:
Silvio Alves Masulk
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Atua no C urso Técnico de Edificações.
Nome:
Simone Leite Azevedo
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Graduada em Enfermagem (Licenciada) Universidade de Taubaté
Professora da Área da Enfermagem: Procedimentos Básicos de Enfermagem I; Assistência de Enfermagem em UTI e
Unidades Especializadas I; Desenvolvimento de Trabalho de C onclusão de C urso em Enfermagem; Assistência de
Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas I (estágio); Enfermagem em urgência e Emergência II (estágio);
Enfermagem em Saúde Mental II (estágio).
Nome:
Simone Silva Julião
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Diretora de Serviços Administrativo
Nome:
Terezinha Fátima Ribeiro Cardoso
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar Administrativo - Diretoria de Serviço:
Atribuições: Desenvolver serviços de apoio administrativo, conforme a área de atuação, visando o atendimento das rotinas e
sistemas estabelecidos, bem como auxiliar no planejamento, organização e análise das atividades administrativas em geral.
Nome:
Thiago Bastos Borges
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
C oordenação Pedagógica.C oordenação do Núcleo Acadêmico e Pedagógico
Nome:
Valéria Fernandes da Silva
Cargo/Função:
Docente
Atividades:
Professora da Área de Marketing: Gestão de Plano de Marketing; C omunicação Mercadológica; C iclo de Estratégias de
marketing e de C omunicação Mercadológica; Gestão de C omunicação Mercadológica; Planejamento de Ponto de Vendas.
Nome:
Vera Lúcia Rodrigues da Silva
Cargo/Função:
Outros
Atividades:
Auxiliar de Serviços Operacionais:
Atribuições: Executar serviços de limpeza, conservação e higiene das instalações, móveis e utensílios.
Nome:
Vera Lúcia Rodrigues da Silva
Cargo/Função:
Administrativo
Atividades:
Auxiliar de Serviços Operacionais
RECURSOS FÍSICOS
A Escola Técnica Estadual Prof. José Sant’Ana de Castro, situada na Rua Dr. Othon Barcellos, s/n.º, possui um prédio de dois pavimentos, com uma
área construída de 8.072,48m² , assim distribuídos:
1º Pavimento: Secretarias (Administrativa e Acadêmica), Direção Escolar, Sala de Reuniões, Sala dos Professores, Centro de Processamento de Dados, 02 Laboratórios
de Informática e 02 salas de aula). Também a quadra coberta no interior do prédio, pátio escolar (junto a cantina), biblioteca e o auditório (com capacidade para 120
pessoas). Os Laboratórios do Curso de Mecânica e Edificações se encontram ao fundo do prédio.
2º Pavimento: 24 salas de aula, incluindo os 04 laboratórios de informática. Também encontra-se neste pavimento o Centro Interdisciplinar de Ciências e os
Laboratórios de Física, Química e Biologia e de Enfermagem.
Nos dois pavimentos existem banheiros masculinos e femininos. O Banheiro adaptado encontra-se no pavimento inferior próximo ao auditório.
Secretarias Administrativa e Acadêmica.
Vista do pátio central.
Quadra poliesportiva coberta.
Vista parcial da Biblioteca Pedro Gussen, recém reorganizada.
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática Mecânica
Área:
61,20m²
Descrição:
10
01
01
01
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática II – internet
Área:
29,70m²
Microcomputadores ITAUTEC
DVD – Projeto VITAE
Impressora Epson C 87 – Projeto VITAE
Vídeo C assete Panasonic – Projeto VITAE
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática III - hardware
Área:
36,30m²
Descrição:
Localização:
Piso Térreo
Identificação do Ambiente:
Almoxarifado
Área:
49,47 m²
Descrição:
Localização:
Piso Térreo
Identificação do Ambiente:
Secretaria Acadêmica
Área:
39,75m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Diretoria de Serviços
Área:
22,49m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Diretoria
Área:
22,47m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sala de C oordenação
Área:
32,37m²
Descrição:
02 computadores
01 mesa de reunião
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sanitários Professores, Funcionários - Feminino e Masculino
Área:
70,52m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Oficina Mecânica
Área:
229,15m²
Descrição:
07 Tornos universal
02 Plainas
01 Fresa
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sala de C oordenação Pedagógica
Área:
10,59m²
Descrição:
01 mesa de escritório
01 computador
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Biblioteca
Área:
135,43m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sala de vídeo
Área:
49,54m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sala multimeios
Área:
50,16m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática I
Área:
50,28m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Física
Área:
50,16m²
Descrição:
02 C olchões de ar linear com cromômero e sensores
10
10
24
10
01
01
C ronômetros digitais
C alorímetros com volume de 120 ml
Dinamômetros tubulares
Fontes de alimentação contínua
Radiômetro
C uba de ondas
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Eletroeletrônica
Área:
44,55m²
Descrição:
05 Módulos didáticos M2000 – Projeto VITAE
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Hidráulica, Pneumática, C LP e C NC
Área:
132,00m²
Descrição:
01
03
02
03
10
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Solda Elétrica
Área:
29,02m²
Descrição:
05 Maquinas de solda elétrica
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Solda MIG/TIG
Área:
36,62m²
Descrição:
01 Maquina de solda MIG
01 Maquina de solda TIG
01 C onjunto de solda oxiacetilênica
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Metrologia
Área:
9,60m²
Descrição:
01 Projetor de Perfil de bancada
01 Mesa de desempeno – Projeto VITAE
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Galpão - Edificações
Área:
150m²
Descrição:
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
03
01
01
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Auditório
Área:
189,34m²
Descrição:
C apacidade: 120 pessoas
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática Administração
Área:
62,64m²
Descrição:
21 computadores Itautec:
Torno Mecânico C NC didático
Bancadas de pneumática completas – Projeto VITAE
Bancadas de Hidráulica completas – Projeto VITAE
C ontrolador lógico programável – Projeto VITAE
Microcomputadores PENTIUM IV 2,4 GHZ, HT, 256 MB, 40 GB, MONITOR LG 15” – Projeto VITAE
Slump Test
Agitador de peneiras eletromecânico
Aparelho de VIC AT
Aparelho C asagrande
Aparelho Speedy
Esclerômetro de impacto
Balança eletrônica digital portátil
Betoneira com motor elétrico
Prensa Hidráulica
Balança mecânica tríplice
Estufa elétrica
Teodolitos eletrônico
Nível eletrônico com triple e mira
GPS Receptor de sinais
Aulas práticas de Administração que envolvam a informática.
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática IV
Área:
60,43m²
Descrição:
Aulas práticas de informática
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática Marketing
Área:
62,64m²
Descrição:
21 C omputadores ITAUTEC
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Salas de aula
Área:
1315,44m²
Descrição:
São 21 salas de aula.
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Enfermagem
Área:
59,67m²
Descrição:
01
01
01
01
01
01
01
01
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Eventos
Área:
77m²
Descrição:
01
01
01
01
01
01
01
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Sanitários dos Alunos: Masculino e Feminino
Área:
27,44m²
Modelo de braço anatômico – laboratório de Enfermagem
Manequim criança de 5 anos bissexual para treinamento
Bebê
Esqueleto Humano
Torso Bissexual
Balança Antropométrica
Balança Infantil para 15 Kg
Manequim de corpo inteiro para treinamento RC P – Masculino e Feminino
Mesa
C riado
RAC K PARA TV e Vídeo
C arrinho bar
Televisor
DVD
Datashow
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Nutrição e Dietética
Área:
60m²
Descrição:
01
01
02
02
02
01
01
03
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Informática Edificações
Área:
62,64m²
Descrição:
21 C omputadores ITAUTEC
Localização:
Piso superior
Identificação do Ambiente:
C entro Interdisciplinar de C iências
Área:
110,73m²
Descrição:
Fogão industrial
Microondas
Fogão
Liquidificador
Balança digital eletrônica
Geladeira
C hurrasqueira elétrica
Batedeira Planetária
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sanitários: Masculino e Feminino
Área:
22,47m²
Descrição:
Utilizado pelo pessoal da limpeza (tercerizada) - Paineiras
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Banheiro Hotelaria
Área:
8,20m²
Descrição:
Banheiro para as aulas práticas do C urso de Hotelaria
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Almoxerifado - Direção de Serviços
Área:
23,62m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Quadra coberta
Área:
581,44m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sala dos Professores
Área:
70,98m²
Descrição:
Localização:
Piso térreo
Identificação do Ambiente:
Sanitários dos Alunos - Masculino e Feminino
Área:
m²
Descrição:
Localização:
Piso Superior
Identificação do Ambiente:
Laboratório de Marketing
Área:
62,64m²
Descrição:
01 C omputador
01 Televisor
01 DVD
RECURSOS MATERIAIS
Todas as habilitações oferecidas estão bem equipadas. A escola se esforça muito, assim como é o espaço físico, para preservar os equipamentos e
instalações. São realizadas vistorias para manutenção corretiva e preventiva frequentemente. Alunos e professores são orientados para o correto uso
desses recursos e para comunicar imediatamente quando do ocorrem defeitos e quebras. De forma geral a comunidade escolar está conscientizada e
reconhece a necessidade de manter em bom estado os materiais disponibilizados.
Algumas aquisições recentes estão descritas abaixo:
- Kit pneumática e centro de usinagem para o Laboratório de Pneumática (Mecânica);
- Livros literários diversos para a Biblioteca;
- 03 projetores de multimídia;
- 03 televisores smart 3D 55";
- Link de internet expandido;
- 09 roteadores;
- 11 Tablets;
- Materiais diversos de papelaria e mobiliário para o Laboratório de Gestão;
- Refrigerador industrial;
- 06 mesas para o refeitório;
- 01 mesa de pebolim;
Quantidade
Bem
Departamento/Ambiente
1
Agitador de peneiras eletromecânico
Laboratório de Edificações - Galpão
4
Agitador magnético
Laboratório de Física / Química
3
Agitador mecânico
Laboratório de Física / Química
1
Anemômetro digital portátil
Segurança do Trabalho
1
Aparelho Casagrande
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Aparelho de VICAT
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Aparelho portátil com pernas
Laboratório de Física / Química
1
Aparelho Speedy
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Aquisição de enciclopédia Barsa
BIBLIOTEC A PEDRO GUSSEN
1
Aquisição de impressoras - 01 Multi HP laserjet
BIBLIOTEC A PEDRO GUSSEN
1
Atlas do corpo
BIBLIOTEC A PEDRO GUSSEN
1
Balança Antropométrica
Laboratório de Enfermagem
2
Balança digital eletrônica
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Balança eletrônica digital portátil
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Balança Infantil - 15kg
Laboratório de Enfermagem
1
Balança mecânica tríplice
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Bancada de medição
Laboratório de Mecânica
2
Bancadas de hidráulica completas
3
Bancadas de pneumática completas
1
Banco de Ensaio
Laboratório de Física / Química
1
Banho maria
Laboratório de Física / Química
2
Batedeira industrial Arno
Laboratório de Nutrição e Dietética
3
Batedeira planetária
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Betoneira com motor elétrico
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Bomba Amostragem de Gás
Segurança do Trabalho
1
Bomba de amostragem de poeira
Segurança do Trabalho
2
Caixa amplificadora
Eventos, Ensino Médio
10
Laboratório de Mecânica - Pneumática /
Hidráulica
Laboratório de Mecânica - Pneumática /
Hidráulica
Calorímetros com volume de 120ml
Laboratório de Física / Química
3
Câmera digital
Ensino Médio, Eventos, Meio Ambiente
3
Centrífuga simples
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Churrasqueira elétrica
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Cilinddro industrial
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Cilindro de massas
Laboratório de Técnica Dietética
2
Colchões de ar linear com cronômetro e sensores
Laboratório de Física / Química
1
Coleção Pat Humanidade
BIBLIOTEC A PEDRO GUSSEN
17
Computadores AMD ATHLON 1.10 Ghz, 112RAM, HD 40
95
Computadores Itautec
27
Computadores Pentium 4, 2.8Ghz, 480RAM, HD 40
14
Computadores PENTIUM IV; 2,4 GHZ, HT, 256MB, 40GB, MONITOR LG 15"
Laboratório de Informática, Laboratório de
Hotelaria (1), Sala de C oordenação de Área
Laboratório de: Administração, Marketing,
Edificações, Informática
Laboratório de Informática (20), Sala de
C oordenação (1), Biblioteca (3)
Laboratório de Mecânica - Pneumática,
Metrologia, Eletroeletrônica
1
Condicionador de ar - split 30.000
Laboratório de Informática
3
Controlador Lógico Programável - DATA POOL
Laboratório de Mecânica - Pneumática
10
Crônometros digitais
Laboratório de Física / Química
1
Cuba de ondas
Laboratório de Física / Química
3
Data Show HITACHI
Sala de aulas 25, 19, 13
1
Destilador de água - capacidade 10 lt
Laboratório de Física / Química
24
Dinamômetros tubulares
Laboratório de Física / Química
1
Dosímetro digital portátil
Segurança do Trabalho
1
Dueto DVD/Vídeo
Auditório Sebastião Pinto
1
Durômetro
Laboratório de Metrologia Mecânica
6
DVD
Sala de Vídeo, Laboratório de Hotelaria,
Almoxerifado
Sala de Vídeo, Auditório Sebastião Pinto, Sala
4
DVD Philips
1
Enciclopédia Barsa
BIBLIOTEC A PEDRO GUSSEN
1
Esclerômetro de impacto
Laboratório de Edificações - Galpão
2
Esqueleto Humano
Laboratório de Enfermagem
Estabilizadores - Force Line
Laboratórios de Informática - Mecânica
1
Estufa elétrica
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Explosímetro
Segurança do Trabalho
1
Filmadora Sony HDR XR 550 v com acessórios
C urso Técnico em Eventos
2
Fogão de 4 bocas
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Fogão Industrial
Laboratório de Nutrição e Dietética
Fontes de alimentação contínua
Laboratório de Física / Química
1
Fresa
Laboratório de Mecânica - Oficina
1
Geladeira
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
GPS - receptor de sinais
Laboratório de Edificações - Galpão
2
Impressora Epson C 67
Secretaria Acadêmica, Sala de C oordenação
1
Impressora Epsono C 87
Mecânica
1
Impressora HP 695C
Secretaria Acadêmica
4
Impressora HP Pro K550
Diretoria, Diretoria de Serviços, Secretaria
Acadêmica
1
impressora laser jet
Diretoria de Serviço Acadêmico
6
Impressora Matricial Epson
Laboratórios de: Edificações, Administração,
Marketing, Inform&aa
2
Impressora Mult HP Laserjet
Diretoria de Serviço Administrativo
2
Liquidificador
Laboratório de Nutrição e Dietética
2
Liquidificador Walita
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Manequim criança de 5 anos bissexual para treinamento
Laboratório de Enfermagem
1
Manequim de corpo inteiro para treinamento RCP - Masculino e Feminino
Laboratório de Enfermagem
9
Mantas aquecedoras
Laboratório de Física / Química
1
Máquina de Solda MIG
Laboratório de Mecânica - Solda
1
Máquina de Solda TIG
Laboratório de Mecânica - Solda
5
Máquinas de solda elétrica
Laboratório de Mecânica - Solda
1
Medidor de Oxigênio
Segurança do Trabalho
1
Mesa anti vibratória
Laboratório de Química
1
Mesa de desempeno
Laboratório de Mecânica - Metrologia
1
Mesa de medição
Laboratório de Mecânica
1
Mesa de recepção
Laboratório de Hotelaria
21
Micro computador Positivo
Laboratórios de Informática - Mecânica
3
Microfone Leson SM - S88K
Auditório Sebastião Pinto
1
Microondas
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Modelo anatômico - bebê
Laboratório de Enfermagem
1
Modelo de braço anatômico
Laboratório de Enfermagem
1
Moedor de carne
Laboratório de Nutrição e Dietética
5
Módulos didáticos M2000 - DATA POOL
Laboratório de Mecânica - Eletroeletrônica
3
Multiprocessador
Laboratório de Nutrição e Dietética
1
Nível eletrônico com triple e mira
Laboratório de Edificações - Galpão
2
Plainas
Laboratório de Mecânica - Oficina
1
Ponto de fusor e medidor de PH
Laboratório de Química
1
Prensa Hidráulica
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Projetor de perfil de bancada
Laboratório de Mecânica - Metrologia
Projetor Multimídia
Auditório Sebastião Pinto, Sala 35, Sala de
Aula (10), Mecânica
1
Rack fibracem
Informática
1
Rack para TV e Vídeo
Laboratório de Hotelaria
1
Radiômetro
Laboratório de Física
1
Refratômetro
Laboratório de Física / Química
1
Refrigerador duplex GE
Laboratório de Nutrição e Dietética
3
Retroprojetores
Secretaria Acadêmica - uso comum
1
Serviço de licença de serviço de suite
Diretoria de Serviço Administrativo
1
SLUMP TEXT
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Solda Oxiacetilênica - conjunto
Laboratório de Mecânica - Oficina
8
Suporte para data show
Sala de aulas 25, 19, 13, 16, 27, 12
1
Switch 24 portas
Informática
2
Tela de Projeção
Auditório Sebastião Pinto, Almoxerifado
8
Telas de projeção
Sala de aulas 25, 19, 13, 16, 27, 11, 12,
Laboratório de Informática - Edificações
21
10
13
35 - Multimeios
3
Teodolitos eletrônicos
Laboratório de Edificações - Galpão
1
Torno Mecânico CNC didático
Laboratório de Mecânica
6
Tornos universais
Laboratório de Mecânica - Oficina
1
Torso Bissexual
Laboratório de Enfermagem
1
Triturador de galhos
Laboratório de Meio Ambiente
2
TV 20"
Laboratório de Informática IV e I
4
TV 29" - cores
Auditório Sebastião Pinto, Laboratório de
Hotelaria, Sala de Vídeo, Sala
2
TV LCD 32" - LG
Auditório Sebastião Pinto, Sala de Vídeo
9
Ventilador de coluna
Biblioteca Pedro Gussen, Sala dos
Professores
2
Vídeo Cassete
Sala de Vídeo, Mecânica
RECURSOS FINANCEIROS
FONTE
CENTRO
SOUZA
PERIODICIDADE
PAULA
VALOR
UNITARIO R$
VALOR
%
TOTAL R$ VALORES
7.200,00
86.400,00
49,85%
VESTIBULINHO / FAT SEMESTRAL - JUN/2013
APM
25,00
11.850,00
6,83%
CONTRIBUIÇÃO
ALUNO
30,00
9.000,00
5,19%
VESTIBULINHO / FAT SEMESTRAL - NOV/2013
APM
25,00
26.750,00
15,43%
CONTRIBUIÇÃO
ALUNO
30,00
9.000,00
5,19%
MENSAL
DE SEMESTRAL - MATRÍCULA
JUL/2013
DE SEMESTRAL - MATRÍCULA
JAN/2014
XEROX
VARIAVEL
0,10
700,00
0,40%
CANTINA
VARIÁVEL
2.273,00
24.916,00
14,37%
5,00
4.750,00
2,74%
VALOR TOTAL R$
173.316,00
100%
ARMARIO DE ALUNO ENS. MÉDIO
MENSAL
SERVIÇOS TERCEIRIZADOS
1. VIGILÂNCIA PATRIMONIAL:
EMPRESA: ALPHAMAGAMA VIGILANCIA E SEGURANÇA LTDA.
VIGÊNCIA DO CONTRATO:
ETEC PROF. JOSÉ SANT'ANA DE CASTRO 23/05/2013 - 23/10/2015
GESTOR: Simone Silva Julião - Diretor de Serviços Administrativos
Horário de trabalho: 24hs
diurno: 12hs de serviço diárias - 2ª feira a Domingo, 4 postos;
noturno: 12hs de serviço diárias - 2ª feira a Domingo, 2 postos.
PRESSSEG SERVIÇOS DE SEGURANÇA S/S LTDA
VIGÊNCIA DO CONTRATO: EXTENSÃO OSWALDO CRUZ 17/06/2013 - 16/12/2015
GESTOR: Simone Silva Julião - Diretor de Serviços Administrativos
HORÁRIO DE TRABALHO: 12hs
noturno: 12hs de serviço diarias - 2ª a Domingo, 2 postos
2. LIMPEZA:
EMPRESA: SOLUÇÕES SERVIÇOS TERCEIRIZADOS LTDA
VIGÊNCIA DO CONTRATO: ETEC PROF. JOSÉ SANT'ANA DE CASTRO 12/08/2013 - 24/11/2014
GESTOR: Simone Silva Julião - Diretor de Serviço Administrativo
Horário de trabalho:
diurno/noturno: 6hs às 22hs - 6 funcionários
EMPRESA: O. O. LIMA LIMPADORA LTDA
VIGÊNCIA DO CONTRATO: EXTENSÃO OSWALDO CRUZ 29/05/2013 - 05/08/2014
GESTOR:Simone Silva Julião - Diretor de Serviços Administrativos
Horário de Trabalho:
noturno: 06hs diárias de 2ª a 6ª - 16hs às 22hs, 1 funcionário
COLEGIADOS, ORGANIZAÇÕES E INSTITUIÇÕES AUXILIARES - 2014
Denominação:
APM - ASSOCIACAO DE PAIS E MESTRES
Descrição:
Diretoria Executiva
Presidente: Prof. Marcelo Gomes de Oliveira
Diretor: Prof. Daniel Marcos Vieira
Vice Diretor: Prof. Alexandre Valentin de Oliveira Ferreira
Diretor Financeiro: Fabiana Vitorino (mãe aluna Rafaela V. Rodrigues - 2ºA)
Vice Diretor Financeiro: Prof.ª Rosalba Marilisa de Paula F. Ferreira
Diretor C ultural/Esportes/Social: Prof.ª Sandra Helena Gonçalves Nogueira
Diretor de Patrimônio: José C arlos Pereira
Secretaria: Prof.ª Andréia Helena Antonio de Toledo
C onselho Deliberativo: (Professores)
Prof.ª Roseli Soares dos Santos C osta Pinto
Prof.ª Ana Josefina Bonci Lombardi
Prof.ª Isabel C ristina Ferreira Gaiozo
Prof. Ínio Ferreira Duarte
Prof. Jessé Luz de C arvalho
C onselho Deliberativo: (Alunos)
Gustavo Melo Bessa de Souza – 1º Marketing
Andressa Elidia Gonçalves Pinto – 2º Nutrição
C onselho Deliberativo: (Pais de Alunos)
Ronaldo Ribeiro de Almeida
(Pai do aluno Gustavo Henrique Alves de Almeida – 2º Etim)
Luciano Belizário Gabriel da Silva
(Pai da aluna Natalia Gabriela da Silva – 2º Informática)
C elso Paiva do Lago
(Pai do aluno José Guilherme Ramos do Lago – 2º EM C )
Maria Francisca de Jesus
(Mãe do aluno Jefferson de Jesus Ferreira – 2º EM C )
C onselho Deliberativo: (Sócios Admitidos)
C arlos Alberto Simões Esckechola
Proprietário da Gráfica Valle
C onselho Fiscal
Maria Aparecida Pizzi Gomes
Joseane Moraes Magalhães Rodrigues
(mãe aluno Anderson dos Santos Rodrigues Junior – 3º EM C )
Tatiana Aparecida Figueira C aiana
(mãe da aluna Mikaela C ristina da Silva - 1º Etim)
Data de posse: 05/03/2014
Denominação:
Comissao Interna de Prevencao de Acidentes - CIPA
Descrição:
Titulares
Presidente: Prof. João Bosco Melo dos Santos
Vice Presidente: Prof. Luiz Eduardo Monteiro
Suplentes
1º Suplente: Prof.ª Ana Josefina Bonci Lombardi
2º Suplente: Prof.ª Janine Valente dos Santos
Representantes do C orpo Discentes
Alexandre Magno de C arvalho (3º Enfermagem)
Daniela de Oliveira Aquino (1º Meio Ambiente)
Robson Vieira Machado (2º Mecânica)
Melina Ferreira Portugal do Rio Leite (1º Enfermagem)
Representante da APM
Titulares
Prof. Daniel Marcos Vieira
Prof.ª Isabel C ristina Ferreira Gaiozo
Suplentes
1º
2º
3º
4º
Suplente:
Suplente:
Suplente:
Suplente:
Prof.ª Roseli Soares dos Santos C osta Pinto
Prof.ª Andréia Helena Antonio de Toledo
Fátima Tóffoli F. F. da Silva
Ana Maria C havão B. L. de Souza
Data de posse: 05/03/2014
Denominação:
CONSELHO DE ESCOLA
Descrição:
DIRETOR
Prof. Marcelo Gomes de Oliveira
C OORDENADORES DE C URSO
Prof.ª Mariana Brandão Pinto
Prof. Ínio Ribeiro Duarte
PROFESSORES
Prof.ª Daniele C ristine May Silva
Prof.ª Elaine C ristina C endretti
Prof.ª Marcela Leite Monteiro
Prof. C arlos José Araujo do Valle
Prof. Geraldo José Lombardi de Souza
SERVIDORES
Priscila Oliveira Mendes Guimarães
Rafaela Garcez Bernardes Novaes Leite
José C arlos Pereira
PAIS DE ALUNOS
João Batista da Silva Filho
(Pai do aluno Matheus de C arvalho Lourenço Silva – 1º EM D)
Sérgio Gomes da Silva
(Pai da aluna Thalyane Gomes da Silva – 3º EM B)
Edenilson Benedito Ortega
(Pai da aluna Thaís Aparecida da Silva Ortega – 1º Etim)
Antonio C esar Pereira
(Pai do aluno Lucas Antonio Soares Pereira – 1º EM B)
ALUNOS
Talita Fatima Fabiano da Silva (1º Informática)
Andreia Gonçalves Barbosa (1º Marketing)
Marisa de Fátima Ribeiro (2º Administração)
Miriellen Tavares Alcântara (2º Nutrição)
Willian C ardoso de Menezes (1º Informática)
C OMUNIDADE EXTRA ESC OLAR
Deraldo C arvalho Ribeiro
Ivany Medeiros
Magali dos Santos Paiva Antunes
Data de posse: 05/03/2014
MISSÃO
"Formar profissionais e cidadãos competentes e éticos para o desenvolvimento da vida profissional e social com um olhar crítico sobre a
sustentabilidade."
VISÃO
"Uma escola que desenvolve competências profissionais se diferenciando pela qualidade das relações interpessoais que estabelece, por meio de
valores expressos, serviços e atitude, a melhor relação da pessoa consigo mesma, com a sociedade e a natureza."
CARACTERÍSTICAS REGIONAIS
Geografia Região Cruzeiro/SP
Fonte: GoogleMaps
O município de Cruzeiro apresenta uma população de 80.408 habitantes*, PIB per capita de 11.985,17 localizado a 220Km de São
Paulo, 120Km de São José dos Campos e 213Km do Rio de Janeiro, na mesorregião do Vale do Paraíba, no cone leste paulista.
A Escola está situada no corredor industrial do Vale do Paraíba, próxima ao sul de Minas Gerais, ao Sul Fluminense e as cidades do
Vale Histórico do ciclo cafeeiro paulista.
O município possui uma área de 305,699 km², tendo seu foco econômico voltado para a área do comércio e da indústria metalúrgica.
A localização geográfica do município é de certa forma privilegiada, dado que num raio de 200 km localizam-se cerca de 40 milhões de
pessoas e grande parte do PIB brasileiro.
População estimada 2013*
População 2010
80.408
77.039
Área da unidade territorial (km²)
Densidade demográfica (hab/km²)
305,699
252,01
Fonte: IBGE
Síntese das informações 2011
2.179 Unidades
Número de empresas
atuantes
2.231 Unidades
Número de unidades
locais
19.322 Pessoas
Pessoal
ocupado
assalariado
Fonte: IBGE
A cidade de Cruzeiro foi beneficiada recentemente pela construção de um complexo viário que engloba uma ponte sobre o Rio Paraíba
do Sul, dois viadutos e mais acessos para interligar-se aos maiores pólos socioeconômicos do País. Além desse contexto, o Município
de Cruzeiro apresenta uma beleza cênica paisagística peculiar, marcada pelos contornos da Serra da Mantiqueira, Parque Nacional de
Itatiaia e os Planaltos do Parque Nacional da Serra da Bocaína.
Hoje, o município tem o seu foco econômico voltado para a área do comércio (possui importantes empresas como Casas Bahia, O
Lojão, Pernambucanas, Magazine Luiza, Ponto Frio, Lojas Cem e Lojas Americanas), e da indústria metalúrgica. A antiga Fábrica
Nacional de Vagões, atualmente tem o seu parque industrial dividido por duas empresas do grupo Iochpe-Maxion. As duas empresas
juntas movimentam mais da metade da economia do município.
No ano de 2008 a Maxan , empresa espanhola dedicada a serviços para mineração (explosivos e medições em predreiras e minas)
comprou a antiga NitroVale (anteriormente chamada NitroBrasil), e começou a produção de explosivos e sistemas de iniciação na zona
rural da cidade para as principais mineradoras do país, além de começar a exportar explosivos de uso civis para países do cone sul.
Além delas, a cidade conta outras empresas de pequeno e grande porte e várias empresas de transporte rodoviário. Entre essas
empresas, estão a CPI PapéisIndustriais, Sestine, Metalúrgica Carron, Finquímica e Batatas Inaí. No ramo do transporte, estão
instaladas na cidade empresas como GR Transporte de Produtos Químicos, Transportadora Sayder, Transportadora Sulista e
TransBiondi.
Os setores industriais e comerciais vêm mantendo as parcerias e os contatos com a Instituição. A localização geográfica do município
é de certa forma privilegiada, haja vista que o município faz fronteira com os três estados mais industrializados do país. Entretanto, o
município padeceu por anos de falhas básicas de infraestrutura, o que limitou seu desenvolvimento econômico, como o acesso difícil à
rodovia Presidente Dutra e limitações na oferta de água, telecomunicações e energia. Felizmente estes problemas estão praticamente
solucionados, devido à reconstrução ocorrida nas linhas de transmissão em 230 kV que atendem à região, a construção de centrais
hidrelétricas em municípios vizinhos. O município possui boa oferta de água (com fontes cristalinas da Serra da Mantiqueira) e está em
vias de construir uma estação de tratamento de esgoto, bem como galerias pluviais para solucionar a questão das enchentes durante o
verão.
Localizada em uma região onde segmentos da indústria, do comércio, dos serviços, da saúde, do turismo e hospitalidade, da
informática e do meio ambiente são bastante representativos e os cursos que são oferecidos na Etec abrangem esses eixos
tecnológicos, para atendimento de uma clientela regionalmente diversificada.
A gestão escolar desenvolve constante comunicação com os setores industriais e comerciais da cidade, interagindo de forma positiva e
sempre aberta a negociações para atender as parcerias formadas e continuar atuando com profissionalismo para encaminhar os
alunos para estágios e inseri-los no mercado de trabalho.
Referências:
http://www.cidades.ibge.gov.br
http://www.cruzeiro.sp.gov.br
CARACTERÍSTICAS DO CORPO DISCENTE
Foram utilizados para compor os dados das "características do corpo discente" informações colhidas no Perfil do aluno (respondido pelos alunos
ingressantes) e dados tabulados na Secretaria Acadêmica.
De acordo com os índices trabalhados temos como alunos ingressantes no 1º/2014: 156 alunos no Ensino Médio, 40 alunos no ETIM Informática e 512
alunos nos Cursos Técnicos. Totalizando 705 alunos ingressantes.
Ainda considerando os matriculados no 1º/2014, 53,6% são do sexo feminino. São do sexo masculino os 46,4% restantes.
Fonte: Sec. Acadêmica
De acordo com o gráfico acima apresentado a faixa etária dos estudantes dos cursos técnicos é bastante variada. Embora a grande maioria é composta
por alunos jovens e jovens adultos, parcela dos estudantes é adulta. Por isso as estratégias didáticas utilizadas pelos docentes deve se preocupar em
atingir esta clientela mista.
Fonte: Sec. Acadêmica
Observa-se pelo gráfico apresentado acima que a escola atende vários município ao redor. São alunos oriundos de diversas cidades que procuram
capacitação profissional e/ou formação na Educação Básica.
No Ensino Médio 15% dos alunos ingressantes residem em outro município. No ETIM Informática 33% dos alunos que ingressaram residem em outro
município. No Ensino Técnico o índice levantado revela que 41,5% dos ingressantes são alunos que moram em outro município.
No Perfil do Aluno Ingressante, ao Ensino Médio, uma das perguntas do formulário incluiu o interesse em cursar habilitação técnica. Os resultados são
apresentados no gráfico abaixo:
Fonte: Coord. Pedagógica
Também foi preocupação da escola mapear a forma como os alunos chegam para estudar. Embora o turno da manhã se inicie mais tarde do que as
outras escolas do município é comum o atraso de alguns alunos durante a semana. É bastante variada a forma de locomoção dos alunos ingressantes
do EM e ETIM, como apresenta o gráfico abaixo.
Fonte: Coord. Pedagógica
De acordo com o gráfico apresentado acima parcela dos alunos apresentam dificuldades nas disciplinas "Português" e "Matemática". Evidente que a
questão foi formulada levando-se em consideração as disciplinas constantes na matriz curricular do 9º ano do Ensino Findamental.
Uma outra pergunta levantou que a maioria dos alunos ingressantes do EM e ETIM é oriundo da escola pública, embora parcela considerável venha de
escola particular/privada:
Fonte: Sec. Acadêmica
Também foi utilizado o Banco de Dados do Cetec para fornecimento de informações a respeito do número total de alunos e também por habilitação. A
tablea apresentada possibilita analisar como está a distribuição dos alunos pelos cursos oferecidos e também a quantidade que ainda frequenta o
Ensino Médio (na escola ou em outra unidade de ensino).
Fonte: Banco Dados Cetec
AVALIAÇÃO DO CUMPRIMENTO DE METAS DO ANO ANTERIOR
Meta:
Readaptação do espaço físico para os Laboratórios de Física, Química, Biologia e Enfermagem para a melhoria da
qualidade no Ensino Médio, ETIM e Habilitação Técnica em Enfermagem.
Resultado:
100%
Justificativa:
Os espaços foram reorganizados e os laboratórios disponibilizados aos alunos e professores.
Meta:
Garantir acessibilidade ao pavimento superior do Prédio até o final do ano de 2014.
Resultado:
100%
Justificativa:
As adequações do prédio da Etec já foram autorizadas e devem ser concluídas no prazo de 5 meses.
Meta:
Capacitar 20% dos docentes da unidade escolar nos temas Empreendedorismo e Inovação a fim de incentivar o
desenvolvimento de projetos com potencial para serem aprovados na FETEPS 2013.
Resultado:
100%
Justificativa:
E março de 2013, 20% dos docentes foram capacitados. O treinamento contribuiu para resultados positivos na escola: foram desenvolvidos vários
projetos e dois deles selecionados para a FETEPS 2013. O Projeto CONSTRULAR/casas Emergenciais também foi inscrito na Mostra Paulista
de Ciências e Engenharia.
Meta:
Criar e apresentar material de valorização das Habilitações Técnicas a empresas da região através do contato direto
com pelo menos duas empresas a cada semestre letivo até o final do2º/2015
Resultado:
70%
Justificativa:
O material de divulgação está sendo reformulado. As visitas estão constantes e contínuas. Observa-se aumento das propostas de estágio e
emprego em diversas habilitações técnicas.
Meta:
Criar sistema de mapeamento das causas da desistência/evasão escolar até o final do 2º semestre de 2013.
Resultado:
100%
Justificativa:
O sistema de mapeamento foi criado e o banco de dados abastecido com as justificativas da desistência/trancamento/evasão.
Meta:
Divulgar a Etec através do uso do uniforme escolar e mídia áudiovisual, desenvolvendo o Marketing Insitucional para
aumentar a demanda no Vestibulinho até o 2º/2014.
Resultado:
100%
Justificativa:
O novo uniforme escolar foi bastante aceito pela comunidade. A utilização de mídia audiovisual foi adotada. Até o momento observa-se ligeiro
aumento na demanda: 1º/2013 (3,31) e 1º/2014 (3,39)
Meta:
Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados
até o 1º semestre de 2014.
Resultado:
100%
Justificativa:
A produtividade do Ensino Técnico apresenta-se da seguinte forma:
1º/2012: 63%
2º/2012: 61%
1º/2013: 59,25%
2º/2013: 64,54%
Considerando os percentuais do 2º/2012; 1º/2013 e 2º/2013 houve neste último aumento em mais de 3%.
Meta:
Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados
até o 1º semestre de 2014.
Resultado:
100%
Justificativa:
A produtividade do Ensino Técnico apresenta-se da seguinte forma:
1º/2012: 63%
2º/2012: 61%
1º/2013: 59,25%
2º/2013: 64,54%
Considerando os percentuais do 2º/2012; 1º/2013 e 2º/2013 houve neste último aumento em mais de 3%.
Denominação:
INDICADORES
Controle de perdas da unidade
Análise:
O sistema de mapeamento das perdas permite analisar que o principal motivo do trancamento é "Dificuldade em conciliar escola com trabalho e/ou
outros cursos (Ensino Médio, pré-vestibular, etc)".
Também é possível inferir que os outros motivos citados são de ordem externa. É grande a desistência não oficializada pelo aluno.
Denominação:
Análise:
Demanda Vestibulinho
Fonte: Banco Dados Cetec
A demanda do último processo Vestibulinho foi a maior já registrada nos últimos sete processos: 3,39. Destaca-se o fato de que a demanda dos
vestibulinhos dos segundos semestres sempre foram menores do que as demandas dos vestibulinhos dos primeiros semestres.
Denominação:
Resultado ENEM 2011/12
Análise:
Fonte: Supervisão Regional
O resultado do ENEM 2012 apresentou aumento na pontuação, embora a escola ainda esteja abaixo da média das Etec´s da Região do Vale do Paraíba
e Litoral Norte.
Denominação:
Atendimento às metas do Portal Educacional Clickideia
Análise:
Observa-se crescimento satisfatório nos acessos do Portal Educacional Clickideia. A utilização dos laboratórios de informática, as constantes
capacitações e a atuação da Coordenação Local do Portal contribuíram em muito para os novos resultados.
Denominação:
Análise:
SARESP 2011/2012
Fonte: Supervisão Regional
No Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo a escola apresenta resultados acima da média das escolas da Secretaria de
Educação, embora menor do que a média das escola do Centro Paula Souza. Houve crescimento na média em Matemática.
Denominação:
Produtividade - Ensino Técnico
Análise:
Fonte: Sec. Acadêmica
Fonte: Sec. Acadêmica
A produtividade da escola tem média de 61,9% (4 últimos semestres letivos). A Produtividade do último semestre (2º/2013) foi de 64,54%.
Ainda que considerando o aumento, muitas habilitações técnicas obtiveram produtividade baixa e os projetos voltados para evasão escolar e medidas
inivadoras devem ser elaborados pela equipe de gestão e coordenadores de curso.
Denominação:
Análise:
Observatório 2013 - Auto-avaliação Classes Descentralizadas
Fonte: Supervisão Regional
No processo 2013 do Observatório escolar as Classes Descentralizadas (CD) não foram visitadas. Desta forma o processo aconteceu mediante a apresentação da autoavaliação. Os índices atingidos são apresentados no gráfico acima.
Os formulários de verirficação estão divididos em sete blocos: Bloco I (Gestão pedagógica), Bloco II (Gestão do espaço físico), Bloco III (Gestão Participativa), Bloco
IV (Gestão de Pessoas), Bloco V (Gestão de documentos), Bloco VI (Gestão de parcerias) e Bloco VII (Gestão de Serviços de Apoio).
De forma geral das três Classes Descentralizaas apresentaram média acima do índice total das Classes Descentralizadas da Região do Vale do Paraíba de Litoral Norte.
A Classe Descentralizada na Expansão EE Oswaldo Cruz apresentou índices acima da média em todos os blocos verificados.
A Classe Descentralizada do município de Piquete apresentou nos Blocos I, V e VI índices menores do que a média das CDs da região. Os Blocos II, III, IV e VII
apresentaram índices superiores à média.
A Classe Descentralizada do município de Bananal apresentou nos Blocos V e VI índices menores doq ue a média das CDs da região. Os Blocos I, II, III, IV e VII
apresentaram índices superiores à média.
Destaca-se o fato de que muitos itens do formulários da pesquisa estãor elacionados com procedimentos que também dependem das Prefeituras Municipais
envolvidas nas parcerias.
Denominação:
WebSAI 2013: Desempenho Geral da Unidade- 077
Análise:
Fonte: Supervisão Regional
O Desempenho Geral da Unidade no WebSAI 2013 foi bastante satisfatório. Tanto no "Processo" quanto no "Resultado" a escola apresentou índices acima da média
da regional e do CPS.
Denominação:
Observatório 2013 - Auto-avaliação Etec Sede.
Análise:
Fonte: Supervisão Regional
No processo 2013 do Observatório escolar a Etec PJSC não foi visitada. Desta forma o processo aconteceu mediante a apresentação da auto-avaliação. Os índices
atingidos são apresentados no gráfico acima.
O Bloco I - Gestão Pedagógica alcançou 13,78%, acima da média das Etecs da Região do Vale do Paraíba e Litoral Norte.
No Bloco II - Gestão do Espaço Físico a Etec apresentou índice de 3,37%, abaixo da média das Etecs da regional. Salienta-se que neste processo os itens verificados
neste bloco são recentes e muitos deles não dependem apenas da administração interna da escola.
O Bloco III - Gestão Participativa alcançou 6,98%, também abaixo da média das Etecs da regional.
No Bloco IV - Gestão de Pessoas apresentou índice de 14,35%, acima da média das Etecs da regional.
No Bloco V - Gestão de Documentos, índice de 2,45%, menor do que o apresentado pela média das Etec da região.
No Bloco VI - Gestão de Parcerias, índice de 9,06%, enquanto que a média das Etec da região foi de 12,11% na auto-avaliação do processo.
No Bloco VII - Gestão dos Serviços de Apoio a Etec apresentou 18,62%, índice maior doq ue a média das Etec da Regional que foi de 15,16%
Na totalização dos índices apresentados a Etec Sede apresentou rendimento de 68,61%, índice maior do que a média total das Etec da Região que foi de 64,86%
PONTOS FORTES
a) Demanda do Vestibulinho 1º/2014: 3,39;
b) Credibilidade da escola perante a comunidade da região;
c) Corpo docente capacitado;
d) Aumento da solicitação de estágios;
e) Aproximação da escola com empresas da região;
f) Conservação e organização do espaço;
g) Produtividade do Ensino Médio e Ensino Técnico Integrado ao Médio/Informática.
SITUAÇÕES-PROBLEMA
a) Absenteísmo docente;
b) Aumento da oferta de cursos profissionalizantes na região;
c) Elevado índice de solicitação de dispensas durante as aulas;
d) Índice de perdas.
PRIORIDADES
a) Solidificar junto à comunidade escolar a importância da formação técnica no aumento da empregabilidade;
b) Adesão dos professores na utilização do 'Novo Sistema Acadêmico' - NSA (exceto na Habilitação Técnica em Enfermagem cuja orientação é o uso do
registro impresso e assinado);
c) Aumentar o índice de concluintes nas habilitações técnicas oferecidas,
d) Instalar os softwares, hardwares e equipamentos necessários para a implantação do Centro de Processamento de dados (CPD)
e) Promover a cultura empreendedora e inovadora com uma política escolar incentivadora de projetos interdisciplinares nas habilitações oferecidas.
OBJETIVOS
Objetivo Geral
Manter um ambiente em que a participação coletiva e democrática proporcione melhorias no processo de ensino e nas condições de empregabilidade
dos alunos e egressos.
Objetivos específicos
a) Estimular o comportamento empreendedor com vistas a proposição de projetos inovadores com o apoio do Agente Local do INOVA Paula Souza;
b) Manter o sistema de visitas às instituições públicas e privadas para apresentação dos cursos oferecidos pela escola;
c) Estimular os professores a utilizarem instrumentos diversificados de avaliação com ênfase à utilização do Portal Educacional Click ideia (Ensino
Médio/ETIM);
d) Estimular a integração dos professores do ETIM Informática: Parte Profissional e Base Nacional Comum;
e) Realizar, a cada dois anos, a Exposição Técnico-industrial - EXPOTIN;
f) Manter o bom relacionamento entre o corpo docente e discente;
g) Desenvolver os projetos das coordenações de curso com o envolvimento e a co-participação dos docentes, aumentando o sentimento de
pertencimento do grupo.
METAS
Meta:
Garantir acessibilidade ao pavimento superior do Prédio até o final do ano de 2014.
Duração:
1 Ano
Descrição:
A garantia de acessibilidade é uma necessidade forte dentro das instituições públicas. Embora o prédio da ETEC esteja muito bem conservado, não
apresentando desníveis e obstruções que impeçam qualquer portador de necessidades especiais de se locomover ainda não temos a acessibilidade
garantida ao pavimento superior. Esta meta depende de ações externas visto a impossibilidade de que a Associação de Pais e Mestres custeie a
implementação do empreendimento.
Meta:
Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados
até o 1º semestre de 2014.
Duração:
1 Ano
Descrição:
A Evasão escolar é um grande fator de instabilidade dentro da escola. Aumentar o índice de produtividade e aumentar o número de alunos formados.
Com a instalação das Classes Descentralizadas e de Extensão existe a necessidade de rever os programas relacionados a reduzir os índices de evasão
e priorizar projetos que a curto e médio prazos possam contribuir para auxuiliar este meta.
Meta:
Divulgar a Etec através do uso do uniforme escolar e mídia áudiovisual, desenvolvendo o Marketing Insitucional para
aumentar a demanda no Vestibulinho até o 2º/2014.
Duração:
1 Ano
Descrição:
O uso do uniforme escolar é recomendação a todos com o intuito de padronizar e garantir identidade aos alunos da Etec. Na medida em que esse uso
ocorre de forma intensa fora do ambiente escolar a Etec é divulgada. Com a utilização de mídia áudiovisual na cidade e região espera-se potencializar a
divulgação dos cursos da escola na comunidade da região.
Meta:
Criar e apresentar material de valorização das Habilitações Técnicas a empresas da região através do contato direto
com pelo menos duas empresas a cada semestre letivo até o final do2º/2015
Duração:
2 Anos
Descrição:
Existe a necessidade da valorização das habilitações técnicas oferecidas pela Etec nas empresas de diversos setores na cidade e região. Fazer
conhecer o perfil do aluno formado é importante para aumentar a demanda de estágios e potencializar a sua empregabilidade.
Meta:
Promover o descarte correto e responsável de todo material oriundo da Cantina Escolar e Merenda Seca nas lixeiras
seletivas até o final do 2º/2015.
Duração:
2 Anos
Descrição:
Com o oferecimento da merenda seca nos três períodos de funcionamento da escola aumenta a possibilidade do descarte incorreto dos materiais oriundos tanto da
merenda quanto da cantina escolar. É responsabilidade da escola em garantir que os alunos tenham desenvolvidas a postura cidadã e a responsabilidade ambiental.
Meta:
Instalar integralmente o Centro de Processamento de Dados possibilitando a estrutura física e lógica para o apoio
informatizado à escola até o final do 2º/2016.
Duração:
3 Anos
Descrição:
O Centro de Processamento de Dados (CPD), é o local onde são concentrados os equipamentos de processamento e armazenamento de dados. A
escola iniciou a intalação local deste setor e agora necessita realizar uma série de modificações e adequações a fim de garantir o seu pleno
funcionamento. Montado numa sala protegida, com acesso restrito, será o centro de segurança de todas as máquinas conectadas e responsável pelo
oferecimento da estabilidade na internet e cópias de segurança dos dados gerados.
A escola trabalha para que nos próximos anos a necessidade de investimento físico, material e humano estejam atendidas para que o setor trabalhe de
forma plena.
Meta:
Readaptação do espaço físico para os Laboratórios de Física, Química, Biologia e Enfermagem para a melhoria da
qualidade no Ensino Médio, ETIM e Habilitação Técnica em Enfermagem.
Duração:
4 Anos
Descrição:
A ETEC aumentou o oferecimento de turmas de Ensino Médio nos últimos anos e a partir deste ao oferece Ensino Técnico Integrado ao Médio
(Habilitação em Informática). Além disso, a Habilitação Técnica em Enfermagem está em processo de alteração do turno de funcionamento. Estes
cursos podem ter sua produtividade melhorada com a readaptação de espaço físico para os laboratórios específicos de cada área. Assim a ETEC
pretende remodelar prioridades de espaço e agilizar processos de reforma do ambiente da escola.
Meta:
Reformar a portaria da Etec de forma a facilitar a entrada e saída de veículos e de pedestres de forma segura e
monitorada até o final do 2º semestre de 2017.
Duração:
4 Anos
Descrição:
A reforma da portaria da Etec PJSC é um desejo da comunidade escolar há alguns anos. A atual entrada só permite o trânsito de um veículo por vez
(entrando ou saindo). Além disso a vigilância se posicionando ao meio da portaria teria maior controle da entrada/saída dos professores e alunos.
Meta:
Utilizar de biometria digital na portaria da Etec PJSC para a entrada dos alunos e comunidade até o final do 2º
semestre de 2018.
Duração:
5 Anos
Descrição:
A utilização de biometria digital para entrada de alunos e comunidade em geral é um desejo da escola há algum tempo. Tal projeto facilitaria a
identificação dos estudantes e melhoraria o controle de dispensas na escola.
PROJETOS 2014
Projeto:
Coordenação de Curso - Enfermagem
Responsável(eis):
Ana Maria C havão Brito Lombardi de Souza
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
11/12/2014
Descrição:
Projeto: 1 ) Visitas Técnicas nas Instituições de Saúde e da Região e Feiras da Área de
Saúde: Agendar com as Instituições de Saúde visitas técnicas para que os alunos possam
vivenciar a rotina de trabalho destas instituições, para que sejam melhor assimiladas as
competências dos componentes curriculares específicos de cada módulo.
Visitas em Feiras específicas para que alunos e professores possam ter o contato com as
novidades do mercado nacional e internacional. Proporcionar aos docentes oportunidades de
desenvolverem a teoria na prática, despertando maior interesse ao aluno.
Metas da escola à qual o Projeto está vinculado:
Meta 1 :Reduzir em 3% o índice de evasão;
Meta 2: Divulgar a EtecPJSC.
Atividades
Período
1. Visitas técnicas: Serão agendas visitas técnicas nas seguintes instituições:
APAE, Hospitais, Asilos, Instituições de Cuidado ao Idoso, Centro de Terapia
Renal de Cruzeiro, Serviços de Tratamento Psiquiátrico, Empresa AMSTEDMAXION, HOSPITAL REGIONAL e outros. As visitas serão realizadas de acordo
com as normas de cada instituição, atendendo suas normas de visitação.
Durante
o ano todo
2. Visita à Feira: No primeiro semestre, mês de maio, acontece a FEIRA HOSPITALAR - Feira Internacional de Produtos Hospitalares, no Expo Center
Norte / SP . A visita têm como objetivo levar o aluno ao contato com os
últimos lançamentos e estarem atualizados para o mercado de trabalho.
Projeto: 2) SEMANA da ENFERMAGEM: Programação de atividades curriculares e
extracurriculares onde os alunos possam realizar a divulgação através de exposição (stands de
orientação) e trabalho prático (ex.: aferição de pressão arterial e glicemia capilar), a fim de
desenvolver a criatividade, o trabalho em equipe, o relacionamento interpessoal, etc. Proporcionar
aos docentes oportunidade de desenvolverem a teoria na prática, despertando maior interesse ao
aluno, bem como mostrar a comunidade interna e externa o seu trabalho.
Metas da escola à qual o Projeto está vinculado:
Meta 1 :Reduzir em 3% o índice de evasão;
Meta 2: Divulgar a EtecPJSC.
Atividades
§ Stands para exposição das atividades desenvolvidas, para a
comunidade interna e externa, realizar orientações sobre saúde
além de prestar serviços, como aferição de pressão arterial e
glicemia capilar, e outros.
Período
12 à 16/05/14
§ Palestras com profissionais da área de saúde para alunos do
curso.
§ Aula no Cinema: Integração dos alunos de todos os módulos do
curso, com a ida ao cinema da cidade com a escolha de um
filme previamente agendado com a instituição e a sala de
projeções. O filme deverá estar ligado/relacionado aos
componentes curriculares do curso, para análise dos
professores, com elaboração de relatórios pelos alunos.
14/05/14
§ Interdisciplinaridade e inter-relação com outros cursos da
EtecPJSC: Promover ações de orientações à saúde para
todos os cursos da escola.
Dia da Mulher
Dia da Saúde
Projeto: 3) Valorização dos Novos Equipamentos do Laboratório de Enfermagem:
Acompanhar a utilização do laboratório e monitorar a utilização dos equipamentos adquiridos,
valorizando e incentivando as aulas práticas dos componentes curriculares específicos, e assim
desenvolver nos alunos as competências e habilidades. Proporcionar aos docentes oportunidades
de desenvolverem na prática docente seus conhecimentos, despertando maior interesse ao aluno.
Metas da escola à qual o Projeto está vinculado:
Meta 1 :Reduzir em 3% o índice de evasão;
Meta 2: Divulgar a EtecPJSC.
Atividades
Período
Orientar sobre a utilização dos equipamentos, manequins, e materiais do
laboratório de Enfermagem.
·
O 1° Módulo desenvolve aulas teórico-práticas.
·
As demais classes utilizam o laboratório para aprimoramento técnico.
23/01 à 10/12
Ano todo
Projeto: 4) Campanhas na Área de Saúde: Durante o ano letivo o Curso Técnico em Enfermagem
promove e participa de campanhas, palestras, seminários, treinamentos, em parceria com: Secretarias
Municipal de Saúde e Educação, Polícia Militar, Corpo de Bombeiros, Unimed, Igrejas, Fundação João Paulo II
(Canção Nova), Escolas, Creches, Empresas, Sindicatos, Comércio, Escola Superior de Educação Física,
etc..., com a finalidade de aprimorar conhecimentos, trocar experiências, melhorar a interação entre alunos e
professores, integrar escola-empresas-comunidade, enriquecer as competências e habilidades adquiridas em
classe, valorizando e incentivando as aulas dos componentes curriculares, além de proporcionar aos alunos
oportunidades de desenvolverem na prática seus conhecimentos, despertando maior interesse.
Meta(s) da escola à(s) qual(is) o Projeto está vinculado:
Meta 1 :Reduzir em 3% o índice de evasão;
Meta 2: Divulgar a EtecPJSC.
Atividades
·
Período
Atender aos parceiros e a comunidade as solicitações de todas as
campanhas.
·
·
Organizar escala de professores e alunos.
Desenvolver nos professores e alunos a participação e iniciativa com a
aquisição de novas competências.
·
Durante todo o ano
Desenvolver nos alunos a capacidade de tomada de decisões, postura
profissional, senso crítico e ético, e associação de conhecimentos teóricopráticos.
·
Avaliar após cada campanha os benefícios.
*Atividades (previstas)
Período
Dia Internacional da Mulher
08/03
Campanha de Vacinação contra o HPV.
Março/abril
Dia Mundial da Saúde
05/04
Encontro com a Terceira Idade
Maio
Campanhas de Vacinação
Abril, Maio
- Gripe (idosos)
Junho
- Atualização de carteiras de vacinação
Agosto
Campanha Diabetes e Hipertensão
Novembro
SIPATMA – AMSTED MAXION
Setembro
Semana do Coração UNIMED
Setembro
Dia Mundial de Combate à AIDS
01 de dezembro
*Durante o ano letivo acontecem inúmeras Campanhas e Eventos de atendimento a comunidade, não previstos, que ocorrem durante a semana, e também aos sábados, domingos e
feriados, com participação efetiva de alunos e professores do curso.
Metas associadas:
-> Readaptação do espaço físico para os Laboratórios de Física, Química, Biologia e Enfermagem para a melhoria da qualidade no Ensino Médio, ETIM e
Habilitação Técnica em Enfermagem.
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Escritório Modelo - Gestão e Negócios
Responsável(eis):
Marcelo GOmes de Oliveira, Marcelo Mendes Pinto
Data de Início:
15/01/2014
Data Final:
11/07/2014
Descrição:
Resumo: O escritório modelo é a possibilidade de oferecimento de uma estrutura ainda mais organizada para o desenvolvimento das competências e
habilidades das habilitações da área de Gestão e Negócios oferecidas na Etec PJSC.
Justificativa: Oferecer um ensino de qualidade é o compromisso de todas as habilitações técnicas. O Curso de Administração, hoje sob
responsabilidade do Prof Marcelo Mendes Pinto intenciona para o próximo ano letivo readaptar espaços na Etec PJSC para a organização de um
ambiente descrito como "escritório modelo". Nesse ambiente será possível simular atividades administrativas de diversos eixos da indústria e comércio
(Departamento pessoal, compra e venda, emissão de notas fiscais, etc). Além disso tornará possível o serviços de consultoria e suporte aos alunos.,
complementando a formação acadêmica do estudante .
Para tanto a escola precisará readaptar espaço disponível, sala 28. Esse ambiente era utilizado pelo Curso de Enfermagem (hoje com laboratório
remanejado para sala 27). Com a aquisição de mobiliário (mesa de conferência, baias de escritório e cadeiras giratórias), de computador conectado a
internet e impressora o escritório modelo estará a disposição de professores e alunos para as práticas administrativas diversas.
Cronograma:
Janeiro a Maio de 2014: Aquisição de mobiliário e materiais
Maio a julho de 2014: organização do espaço e instalação de computador conectado a internet
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Marketing
Responsável(eis):
Audrey Fernanda de Souza Oliveira
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
Projeto: 1) APRESENTAÇÃO DO TÉCNICO EM MARKETING AS EMPRESAS E ENTIDADES DE
COMUNICAÇÃO DE CRUZEIRO E REGIÃO.
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de
comunicação. Meta 3. Reduzir em 3% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
A busca pelo profissional de marketing cresce de maneira vertiginosa nos grandes centros,
aqui no interior ainda é tímida, em realidade aqueles que já estão inseridos no mercado de trabalho
são os nossos “garotos propaganda”, apresentar esses resultados positivos aos alunos, garantirá a
diminuição da evasão, já que promove um maior estímulo aos alunos para concluírem o curso,
reduzindo a evasão.
Atividades
Períodos
1. Elaboração de material informativo.
13/03 a 05/04
durante o ano letivo
2. Divulgação e distribuição do material informativo.
(de acordo com a possibilidade de
impressão do material)
Projeto 2) UTILIZAÇÃO DE REDE SOCIAL (FACEBOOK) COMO PLATAFORMA ON-LINE DE
APRENDIZAGEM
Metas da Escola às quais o projeto está vinculado (conforme Plano Escolar 2013):
Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o
número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
METODOLOGIA
A cada Exame Vestibulinho confirma-se mais a chegada dos chamados nativos digitais. Esses alunos têm
como característica predominante a facilidade no uso das novas tecnologias. Com a adoção das redes
sociais (com ênfase no Facebook ) o curso se torna mais próximo ao aluno, aumentando o interesse e o
desenvolvimento de atividades pedagógicas focadas nos estilos de aprendizagem do grupo de alunos. A
proposta, inicialmente, ocorrerá com o corpo docente que através de ações interdisciplinares, desenvolverão
metodologia que culminarão no desenvolvimento e apresentação de Trabalhos de Conclusão de Módulo
(TCM).
Os TCM´s, portanto, têm a proposta de diversificar as atividades práticas e aumentar o sentimento de
pertencimento do corpo docente e discente.
Atividades
Apresentação da proposta para o corpo docente
Período
22 e 25/01/2014
Apresentação da proposta para os alunos
27/01 a 07/02
Elaboração de Pesquisa de Mercado/ Comportamento
do Consumidor via rede social
10/02 a 31/03
Elaboração de Trabalho de Conclusão de Módulo TCM - (1º e 2º módulos)
01/04 a 16/05
Apresentação dos trabalhos
Análise dos resultados
23/05
16 e 17/06
RESULTADOS ESPERADOS
Elaboração de trabalhos em equipe, com temática interdisciplinar, nos 1º e 2º módulos da Habilitação
Técnica em Marketing;
Aumentar em 10% o número de alunos concluintes dos 1º e 2º módulos da Habilitação Técnica em
Marketing.
Projeto: 3) DIVULGAÇÃO DA EXPOTIN
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de
comunicação. Meta 3. Reduzir em 3% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
A Expotin- exposição técnico industrial é uma prática escolar que ocorre a cada dois anos.
Neste momento a escola se abre a toda comunidade, e apresenta trabalhos de seus alunos, e assim
demonstrar habilidades desenvolvidas nos diversos componentes curriculares. Também são
convidados palestrantes para expor atualidades da área.
Atividades
Períodos
Planejamento das atividades específicas da
divulgação.
10/07 a 01/08
Organização do evento; convite aos palestrantes.
04/08 a 29/08
Realização do evento na ETEC Professor José
Sant’Ana de Castro.
20/11 a 21/11
(esta data poderá ser alterada após a
definição do calendário escolar de 2014)
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Projeto de Gestão Pedagógica - 2014: "Coordenação Pedagógica Integradora"
Responsável(eis):
Thiago Bastos Borges
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
OBJETIVO(S) DO PROJETO:
Objetivo Geral:
- Possibilitar o pleno desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem com vistas ao bom aproveitamento escolar dos alunos em consonância
com o Projeto Político-pedagógico da escola.
Objetivos Específicos:
- Gerenciar e coordenar as atividades relacionadas com o processo de ensino-aprendizagem, em conjunto com os coordenadores de curso;
- Orientar e acompanhar os docentes na definição de instrumentos diversificados de avaliação, visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem;
- Acompanhar os casos previstos na Deliberação 120/2013;
- Acompanhar os casos de Progressão Parcial e estabelecer cronograma especial para os docentes e alunos na execução desse sistema diferenciado
de estudos;
- Reforçar com os docentes a importância da adoção de metodologia diferenciada de recuperação da aprendizagem dos alunos do Ensino Médio/ETIM
com ênfase na utilização do Portal Educacional Clickideia;
- Fornecer material instrucional e motivador para os alunos eleitos Representantes de Classe;
- Programar ações que viabilizem a formação dos docentes, buscando a qualificação continuada dos educadores;
- Realizar pesquisas e mensurações relacionadas às práticas didáticas adotadas pelos docentes e sua relação com o rendimento e satisfação do aluno;
- Incentivar as práticas integradoras e interdisciplinares no Ensino Técnico Integrado ao Médio (ETIM)/Informática;
- Realizar treinamento com o corpo docente para o incentivo nas práticas empreendedoras com ênfase na FETEPS 2014.
JUSTIFICATIVAS DO PROJETO
As ações do Professor Coordenador de Projeto Responsável pela Coordenação Pedagógica são amplas e convergem para a garantia da qualidade do
processo de ensino-aprendizagem, perpassando pelo apoio e orientação aos docentes. Desta forma é necessário o entrosamento direto com as
Coordenações de Curso e com os professores para que a verificação das rotinas escolares possa contribuir para o pleno andamento das aulas e
desenvolvimento dos conteúdos de forma inovadora e diversificada. Como ponto de partida para o desenvolvimento das atividades está a elaboração e
execução do Projeto Político-Pedagógico da escola. Este é um importante instrumento de reflexão e de proposição de planos e projetos que elaborados
em conjunto com a comunidade escolar norteia a ação docente durante todo o ano letivo.
O registro docente no que se refere aos apontamentos das avaliações e recuperação da aprendizagem tem se solidificado na escola. Ocorre que os
procedimentos relacionados à proposta/execução da Progressão Parcial necessitam de reforço e da tomada de rotinas mais eficientes e organizadas.
Ao professor cabe, após decisão do Conselho de Escola, elaborar a proposta de Progressão Parcial com vistas a atender e possibilitar ao aluno o
desenvolvimento das competências e habilidades não atingidas. Ao aluno, após ciência, cabe desenvolver e apresentar as atividades solicitadas no
prazo previsto. A elaboração de uma orientação impressa da Progressão Parcial possibilitaria o controle e ciência plena do procedimento. Além disso,
faz-se necessário estabelecer um calendário especifico de elaboração e entrega deste plano de atividades que deverá ser cumprido e retornado ao
professor responsável para correção e atribuição da menção final.
Existe uma grande relação entre as práticas pedagógicas dos professores e o rendimento dos alunos. Observa-se com frequência que a adoção de
instrumentos pouco diversificados e desatualizados influi diretamente na satisfação, na motivação e no aproveitamento dos conteúdos. Desta forma o
levantamento e análise dos instrumentos e estratégias didáticas utilizadas pelos docentes podem fornecer informações importantes para subsidiar as
capacitações (de iniciativa interna) durante as reuniões pedagógicas além de possibilitarem intervenções e apontamentos durante todo o ano letivo.
No ano de 2013 foi oferecido para os docentes treinamento relacionado a temática Empreendedorismo, Inovação e Elaboração de Projetos. Os
resultados foram muito satisfatórios com, por exemplo, a conquista do segundo lugar na categoria na edição deste ano da Feira Tecnológica Paula
Souza (FETEPS). O corpo docente reagiu positivamente, motivando os alunos, e a proposta deste tipo de treinamento deve permanecer para o primeiro
bimestre letivo.
Houve grande reforço da Supervisão Educacional com relação aos projetos de evasão da escola. A Etec apresentou projeto direcionado ao mapeamento
das causas da desistência escolar geral. Ocorre que se faz necessária a elaboração de projetos específicos para atender o combate a evasão escolar
nos cursos técnicos oferecidos. Desta forma, em conjunto com as Coordenações de Curso, serão elaborados programas direcionados a permanência do
aluno no curso, focando a habilitação técnica com maior índice de perda no ano de 2013.
O uso do Portal Educacional Clickideia apresenta-se como alternativa interessante para atender aos diversos estilos de aprendizagem dos alunos do
Ensino Médio e Ensino Técnico Integrado ao Médio. A recuperação da aprendizagem, portanto, pode ser estimulada e realizada com esta ferramenta
inovadora de ensino-aprendizagem.
As práticas interdisciplinares na escola deverão ser reforçadas em vista da característica do Calendário Escolar 2014 (estão programados sábados
culturais) e da execução da XIII Exposição Técnico-industrial (EXPOTIN).
METODOLOGIA(S)
Com o início do semestre letivo, a partir do Planejamento Escolar e a revisão do Plano Plurianual de Gestão será reconstruído o Projeto Políticopedagógico. O acompanhamento da execução das propostas será realizado periodicamente junto com a Equipe de Gestão.
Também logo no início do semestre letivo será elaborado um material orientativo aos alunos a respeito da execução da Progressão Parcial. Os
professores serão orientados desde a primeira reunião pedagógica a elaborar um plano de atividades direcionado e subsidiado pelo resultado do
conselho de classe final. Então, o Cronograma de Progressão Parcial será fixado. Durante as reuniões da Direção com a Coordenação Pedagógica e de
Curso serão alinhadas as atividades de rotina e através da análise da realidade de cada habilitação técnica será proposto um projeto para diminuir a
evasão, caso necessário. Também serão verificadas as execuções dos projetos propostos. No primeiro bimestre ocorrerá o treinamento direcionado a
elaboração de projetos, empreendedorismo e inovação voltados para a proposição de projetos na FETEPS e XIII EXPOTIN. O acompanhamento da
utilização de estratégias didáticas diversificadas e atualizadas ocorrerá pela análise dos registros nos Diários de Classe, pela tabulação de pesquisa
direcionada ao docente, entrevistas com os Alunos Representantes de Classe e análise das planilhas de Conselhos Intermediário e Final. Os
Resultados serão socializados com os Coordenadores de Curso e nas Reuniões Pedagógicas a fim de disseminar as práticas docentes de sucesso.
Em relação a utilização do Portal Educacional Clickideia, embora já tenham ocorrido elevação dos índices de acesso tanto por alunos quanto por
professores o incentivo ao desenvolvimento de atividades formativas ocorrerá constantemente nas reuniões de curso do Ensino Médio.
O incentivo às práticas integradoras de currículo e atividades interdisciplinares no Ensino Técnico Integrado ao Médio ocorrerá desde o início do
Planejamento Escolar e Reuniões de Curso. Aos professores serão feitas sugestões de atividades bem como a proposição de projetos com caráter
multidisciplinar para induzir o entrelaçamento dos componentes curriculares da Base Nacional Comum com a Parte Profissional.
E. CRONOGRAMA DO PROJETO
ATIVIDADES
PERÍODOS2
Reconstrução do Projeto Político-pedagógico
22/01 a 05/03
Elaboração da Cartilha da Progressão Parcial
27/01 a 31/01
Construção do Calendário de Progressões Parciais
31/01 a 28/02
Elaboração de pesquisa das práticas pedagógicas
10/02 a 14/02
22 a 25/04
Apuração dos índices das menções – Conselhos de Classe
14 a 18/07
22 a 26/09
Organização das capacitações com as temáticas: Empreendedorismo e
Elaboração de Projetos
03 a 14/02
Capacitação com as temáticas: Empreendedorismo e Elaboração de Projetos
Análise dos índices de aproveitamento escolar dos cursos e dos projetos
interdisciplinares
29/01;
26/02;
02/04;
30/04;
28/05;
23/07;
20/08;
17/09;
22/10;
10/03 a 14/03
05/02; 12/02; 19/02;
12/03; 19/03; 26/03;
09/04; 16/04; 23/04;
07/05; 14/05; 21/05;
04/06; 11/06; 16/07;
30/07; 06/08; 13/08;
27/08; 03/09; 10/09;
24/09; 01/10; 08/10;
29/10; 05/11; 12/11;
19/11; 26/11
Organização da XIII EXPOTIN: proposição de práticas integradoras
05/05
Reunião com Alunos Representantes de Classe
28/02; 09/05; 22/08
Ajuste do Plano Escolar
28/05
Conselho de Classe Intermediário
17/04; 19/09
16 e 17/06
Conselho de Classe Final
09/12
RESULTADOS ESPERADOS
- Inclusão da orientação para o Regime de Progressão Parcial no Caderno da Coordenação de Curso até 31/01/2014;
- Elaboração de um cronograma para até o final do 2º bimestre letivo para o cumprimento da Progressão Parcial para professores e alunos até
28/02/2014;
- Realização de uma pesquisa sobre as práticas pedagógicas e sua relação com o rendimento e satisfação do aluno em todas as habilitações/turmas
ingressantes até o final do 2º bimestre letivo;
- Elaboração/Execução de um projeto de combate a evasão escola especialmente desenvolvido para atender a Habilitação técnica com maio índice de
perda no ano de 2013;
- Realização de um treinamento de iniciativa interna aos docentes da escola com ênfase na elaboração de projetos até 14/03/2014;
- Aumento em 5% da média anual de acessos (professores e alunos) ao Portal Educacional Clickideia;
- Realização da Semana Paulo Freire com o desenvolvimento de atividades interdisciplinares extensivas a toda comunidade escolar;
- Realização da XIII EXPOTIN com a apresentação de trabalhos interdisciplinares de todas as Habilitações, incluindo Ensino Médio e ETIM/Informática.
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Projeto de Orientação e Apoio Educacional - 2014: "O crescimento pessoal e profissional através da
educação.”
Responsável(eis):
C arlos José Araujo do Valle
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
OBJETIVO(S) DO PROJETO:
Objetivo Geral:
Manter um ambiente em que a participação coletiva e democrática proporcione melhorias no processo de ensino e nas condições de empregabilidade
dos alunos.
Objetivos Específicos:
a) Estimular o comportamento empreendedor com vistas à proposição de projetos inovadores na área educacional;
b) Conscientizar os alunos da importância da boa frequência escolar, visando uma melhor apropriação dos conteúdos;
c) Estimular a participação dos pais/responsáveis na vida escolar do aluno, efetivando a interação de toda a comunidade escolar;
d) Melhorar o processo de recuperação contínua, para diminuir as progressões parciais.
JUSTIFICATIVAS DO PROJETO
O processo educacional deve ter como um de seus pilares a boa relação interpessoal entre os agentes envolvidos nesse processo; não pode haver
ensino-aprendizagem se esses agentes não possuírem entre si uma interação aonde cada qual saiba desempenhar o seu papel e, também, saiba se
colocar no lugar do outro, desenvolvendo uma empatia e realizando a comunicação de forma suave e de fácil compreensão.
Para tanto, torna-se imperioso, planejar e coordenar a implantação e o funcionamento do serviço de Orientação Educacional, na Unidade de Ensino,
coletando dados, buscando informações através da participação em reuniões pedagógicas, de área e da equipe gestora, em reuniões com os docentes
para se ter uma clara compreensão das atividades necessárias para a unidade de ensino.
Outro ponto importante é a busca pelo envolvimento do aluno nesse processo, incentivando-o a participar dos órgãos colegiados, tais como Conselhos
Escolares, Grêmio Estudantil e Cooperativas, escolhendo os seus representantes de classe, formando suas comissões e participando no conselho de
classe e de escola, quando necessário.
Não menos importante é buscar mediar às relações interpessoais entre os alunos e a escola, procurando dar assistência aos mesmos que apresentem
dificuldades de ajustamento à escola, problemas de rendimento escolar e/ou outras dificuldades escolares, especialmente na recuperação e nos casos
de progressão parcial, por meio de gerenciamento e coordenação das atividades relacionadas com o processo de ensino-aprendizagem.
Despertar e incentivar o aluno a desenvolver a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais
grupos que compõem a comunidade escolar também é necessário, para que o mesmo opte pelo respeito às diferenças individuais, à valorização do
trabalho como meio de realização pessoal e fator de desenvolvimento social, valorizando o sentimento de responsabilidade e confiança nos meios
pacíficos para o encaminhamento e solução dos problemas.
Dessa forma devemos favorecer a construção de um ambiente democrático e participativo, onde se incentive a produção do conhecimento por parte da
comunidade escolar, promovendo mudanças atitudinais, procedimentais e conceituais, buscando a cooperação dos indivíduos desse processo, ouvindoos com paciência e atenção, orientando-os quanto às suas escolhas e da importância de uma boa relação interpessoal.
Trabalhando preventivamente e promovendo condições que favoreçam o desenvolvimento do educando, desenvolvendo nos mesmos, hábitos de estudo e
organização e, planejando atividades educacionais de forma integrada, com a finalidade de melhoria do rendimento escolar e colaborar na elaboração e
execução da proposta do Projeto Político Pedagógico e do Plano Plurianual de Gestão serão iniciativas deste trabalho.
METODOLOGIA
Como forma de êxito para esse processo, necessitamos do envolvimento de todos; para tanto, iremos participar de reuniões pedagógicas, de área e da
equipe gestora, promoveremos reuniões com os docentes colaborando com a Unidade de Ensino a fim de garantir as informações sobre a vida escolar
dos alunos, encaminhando dúvidas e questionamentos aos órgãos e servidores competentes.
Colaborar com a formação permanente do corpo discente, no que diz respeito aos valores e atitudes, fazendo com que estes tenham uma maior
interação com o corpo docente e, auxiliar este último, na tarefa de compreender o comportamento dos alunos e das classes.
Reunir-se com pais e responsáveis, oferecendo às famílias, subsídios que as orientem e as façam compreender os princípios subjacentes à tarefa de
educar os filhos, para maior autorrealização dos mesmos.
A prevenção, como dissemos, será uma aliada nesse processo de forma que promoveremos palestras não só para discentes como docentes e
funcionários e, procurando trazer a família para dentro da unidade de ensino promovendo e valorizando a importância da interação dessa comunidade
escolar.
E. CRONOGRAMA DO PROJETO
ATIVIDADES
PERÍODOS2
I - Participar de reuniões pedagógicas, de área e da equipe gestora;
De 22/01 à 05/12/14.
II - Oferecer às famílias subsídios que as orientem e as façam compreender os
princípios subjacentes à tarefa de educar os filhos, para maior autorrealização dos
mesmos;
De 03/02 à 31/03/14.
III – Colaborar com a Unidade de Ensino a fim de garantir as informações sobre a
vida escolar dos alunos, encaminhando dúvidas e questionamentos aos órgãos e
servidores competentes;
De 22/01 à 05/12/14.
IV - Reunir-se com pais e responsáveis, quando solicitado pela direção;
De 22/01 à 05/12/14.
V - Colaborar com a formação permanente do corpo discente, no que diz respeito
aos valores e atitudes;
De 22/01 à 05/12/14.
VI - Interagir com o corpo docente, auxiliando-o na tarefa de compreender o
comportamento dos alunos e das classes;
De 22/01 à 05/12/14.
VII- Organizar dados estatísticos referentes à frequência dos alunos;
De 22/01 à 05/12/14.
RESULTADOS ESPERADOS
I - Redução em 10% do número de ocorrências disciplinares registradas em atas;
II – Redução em 10% das progressões parciais;
III – Aumento do percentual de freqüência dos alunos;
IV – Identificar, mensurar e divulgar, para a comunidade escolar, ações empreendedoras desenvolvidas pelos alunos.
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Serviços Jurídicos
Responsável(eis):
Inio Duarte Melero
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
Projeto: 1) INCLUSÃO E VALORIZAÇÃO DO TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS EM ESCRITÓRIOS DE
ADVOCACIA, CARTÓRIOS, DEPARTAMENTOS JURIDICOS E LEGAIS NAS ÁREAS DE COBRANÇA,
TRABALHISTA, MARCAS E PATENTES, IMOBILIARIO, CONTABILIDADE, FINANÇAS, TRIBUTÁRIO FISCAL,
CONCURSOS NOS DIVERSOS SEGMENTOS NAS ESFERAS FEDERAIS, ESTADUAIS E MUNICIPAIS TANTO
NA REGIÃO DE CRUZEIRO COMO EM OUTRAS REGIÕES QUE FOREM DE INTERESSE DO ALUNO.
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
Cumprir as determinações legais e judiciais; executar serviços de auditoria jurídica; atuar em escritórios de
advocacia, de auditoria jurídica, de recursos humanos e em departamentos administrativos, executando serviços
de apoio técnico administrativo e de suporte; gerenciar e arquivar processos e documentos técnicos; interpretar
recursos e ações judiciais; analisar e interpretar legislação e determinações judiciais relativas a processo civil e
processo penal; lavrar autos, autuar processos e proceder registros; expedir mandados, traslados, cartas
precatórias e certidões; prestar atendimento ao público; cuidar da integridade física dos autos e demais
documentos, guardando segredos de justiça quando determinado. Por isso, justifica-se este projeto na intenção de
valorizar este profissional e apresentá-lo aos diversos segmentos da região mostrando que o mesmo pode atuar e
colaborar para a qualidade dos serviços neste setor. Com isso, ocorre a divulgação da ETEC no município e região
e promove-se um maior estímulo aos alunos para concluírem o curso, reduzindo a evasão.
Atividades
Períodos
04
1.
Elaboração de material informativo.
02/03 a 30/03
durante o ano letivo
2.
Divulgação e distribuição do material informativo.
(de acordo com a possibilidade de impressão
do material)
Projeto: 2) DESENVOLVER O CONHECIMENTO JURÍDICO DOS ALUNOS DAS TURMAS DO SEGUNDO ANO
DO ENSINO MÉDIO DA ETEC PROF. JOSÉ SANT’ANA DE CASTRO
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
Este projeto representa a continuidade do projeto de 2013, tendo sido concluída a avaliação do conhecimento
obtido por este grupo (conforme dados apresentados no Relatório de 2014). Proporciona a interdisciplinaridade na
própria comunidade escolar, promovendo a integração entre os alunos dos cursos Técnico em Serviço Jurídico e
Ensino Médio. Com isso, ocorre a divulgação dos cursos da ETEC para os próprios alunos e promove-se um
estímulo maior para os mesmos concluírem o curso, pelo desenvolvimento na prática de habilidades e
competências. A princípio engloba apenas os alunos do segundo ano do ensino médio, que participaram do
projeto anterior. Mas, conforme viabilidade, serão incluídos também os alunos do primeiro e terceiro anos.
Atividades
Períodos
Planejamento das Atividades e Serviços Jurídicos.
10/03 a 12/03
Março - Abril – Maio
Execução das atividades de orientação sobre Código do
Consumidor e Lei Maria da Penha.
Elaboração do Relatório Final.
(as datas exatas deverão ser agendadas com o
Coordenador do Ensino Médio)
Maio – Junho
Projeto: 3) SEMANA DO CURSO
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
A Semana do Curso é uma prática escolar que ocorre no mínimo a cada dois anos. Neste evento os alunos têm a
possibilidade de demonstrar habilidades desenvolvidas nos diversos componentes curriculares. Também são
convidados palestrantes para expor atualidades da área. Com a positiva experiência na Expotin 2014 da Oficina de
Serviços Jurídicos, esta estará sendo incluída nas atividades da Semana.
Atividades
Períodos
Planejamento das atividades específicas do Curso Técnico
em Serviços Juridicos e para os mais diferentes concursos.
07/04 a 10/04
Organização do evento; convite aos palestrantes.
07/04 a 10/04
16/04 a 20/04
Realização do evento na ETEC Professor José Sant’Ana de
Castro.
(esta data poderá ser alterada após a definição do
calendário escolar de 2014)
Projeto: 4) VISITAS TÉCNICAS
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da
escola.
Justificativa:
É de extrema importância aproximar os alunos da realidade do mercado de trabalho da área de serviços
jurídicos, levando-os para “fora” da sala de aula e dando-lhes a oportunidade de vivenciar a teoria na prática. As
visitas técnicas contribuem para o aprendizado dos alunos e para a redução da evasão.
Atividades
Períodos
Visita técnica ao Foro de Cruzeiro, Imobiliária, Cartório, Junta
Comercial, Sindicato dos Metalúrgicos de Lorena
17/02/2014 e 21/04/2014
Visita técnica em grupos ao Setor administrativo de Empresa da
região.
Verificar data do evento em Junho.
Projeto: 5) PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS DA ESCOLA E DO MUNICÍPIO
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
É de extrema importância aproximar os alunos da realidade do mercado de trabalho da área de serviços jurídicos,
levando-os para “fora” da sala de aula, dando-lhes a oportunidade de vivenciar a teoria na prática. Além disso, a
participação em eventos do município possibilita aos alunos o desenvolvimento das habilidades e competências
trabalhadas nos componentes curriculares e prestar uma assistência à comunidade. Este projeto auxilia na
divulgação da ETEC e contribui para a redução da evasão.
Atividades
Período
OBS.: o agendamento das datas dos eventos municipais depende do órgão realizador.
Planejamento: 04/03 a 22/03
Páscoa na ETEC, com participação de alunos e professores.
Execução: 27/03
Comemoração do Dia do Advogado.
11/08
Comemoração do Dia dos Professores.
11/10
Outros eventos da ETEC poderão ainda ser agendados conforme a necessidade.
Metas associadas:
Projeto:
Coordenação de Curso - Logística
Responsável(eis):
Mariana Brandão Pinto
Data de Início:
10/03/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
OBJETIVO(S) DO PROJETO:
Este projeto tem como objetivo maior, diminuir a evasão escolar no curso. Aumentar as parcerias com empresas da região e, aumentando assim, a
quantidade de alunos inseridos no mercado de trabalho, como aprendizes, estagiários e funcionários efetivos. Também conscientizar os docentes sobre
os problemas gerados com o absenteísmo e através de um mapeamento individual tentar obter a melhor alternativa para a resolução desse problema.
JUSTIFICATIVAS DO PROJETO
A relevância desse projeto se mostra nas propostas apresentadas, como metas para diminuir a evasão escolar, o aumento dos alunos no mercado de
trabalho. Na atuação junto aos professores numa conscientização da importância da presença dele dentro da sala de aula.
METODOLOGIA(S)
- Documentar as atividades e eventos ocorridos;
- Reunir com o corpo docente;
- Reunir com o corpo discente;
- Realizar levantamento dos alunos com número de faltas excessivas;
- Buscar parcerias com empresas do ramo;
- Elaborar estratégias para reduzir a evasão de futuras turmas;
- Criar novas para alcançar o objetivo proposto.
E. CRONOGRAMA DO PROJETO
ATIVIDADES
PERÍODOS2
1º Semestre
13/03 - 15/05
Reunião de alinhamento com os professores, buscando a integração entre os
docentes. Conscientizar os alunos sobre a importância da frequência e da
permanência na escola. Acompanhamento das frequências dos alunos pelo
sistema NSA, a fim de diminuir a evasão escolar.
2º Semestre
07/08 – 23/10
1º Semestre
20/03 - 15/05
A partir do encaminhamento do profissional responsável pelas parcerias estimular a
participação dos alunos no estágio, conscientizando-os da importância dessa
prática para a vida profissional.
2º Semestre
14/08 – 20/10
1º Semestre
01/03 – 01/04
Conscientizar o docente sobre a sua responsabilidade em cumprir a carga horária
do seu componente, alinhando sempre o conteúdo dado, com o Plano de Trabalho
Docente.
2º Semestre
11/08 – 11/09
1º Semestre
25/03 – 25/04
Analisar os desempenhos e critérios de avaliação. Detectar os motivos das
ausências. Propor ações que visem à melhoria do processo de ensinoaprendizagem.
2º Semestre
12/09 – 10/08
1º Semestre
28/04 – 26/05
Apresentar os Resultados a Direção: fazer um relatório detalhando as ações, os
resultados e as possíveis soluções. Participar da programação das atividades de
recuperação contínua. Verificar as progressões parciais.
2º Semestre
13/10 – 13/11
1º Semestre
17/04 – 05/06
Reunião de pré-conselho com os professores da área para tratar casos com
problemas relacionados a menções. Verificar a entrega dos conceitos. Realizar o
conselho de classe e renovar as matrículas dos alunos.
2º Semestre
11/09 – 01/12
RESULTADOS ESPERADOS
Reduzir a evasão em no mínimo 3%;
Aumentar em 8% a inserção dos alunos no mercado de trabalho;
Reduzir em 4% o absenteísmo docente.
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Nutrição e Dietética
Responsável(eis):
Luciane Daniele Ribeiro
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
Projeto: 1) INCLUSÃO E VALORIZAÇÃO DO TÉCNICO EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA EM EMPRESAS E
ENTIDADES DO RAMO ALIMENTÍCIO EM CRUZEIRO E REGIÃO.
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
O campo de trabalho do Técnico em Nutrição e Dietética na região ainda é escasso. Entre outros motivos,
pela falta de informação e divulgação das atribuições e competências deste profissional nas diversas áreas do
setor alimentício. Por isso, justifica-se este projeto na intenção de valorizar este profissional e apresentá-lo aos
comerciantes da região (restaurantes comerciais, lanchonetes, padarias, supermercados, buffets, entre outros), e
entidades públicas (escolas, creches, postos de saúde); mostrando que o mesmo pode atuar e colaborar para a
qualidade dos serviços neste setor. Com isso, ocorre a divulgação da ETEC no município e região e promove-se
um maior estímulo aos alunos para concluírem o curso, reduzindo a evasão.
Atividades
Períodos
1.
1ᵒ bimestre de cada módulo
Elaboração de material informativo.
durante o ano letivo
2.
Divulgação e distribuição do material informativo.
(de acordo com a possibilidade de impressão
do material)
Projeto: 2) SEMANA DO CURSO
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
A Semana do Curso é uma prática escolar que ocorre no mínimo a cada dois anos. Neste evento os
alunos têm a possibilidade de demonstrar habilidades desenvolvidas nos diversos componentes curriculares.
Também são convidados palestrantes para expor atualidades da área. Com a positiva experiência na Expotin 2012
da Oficina de Nutrição, esta estará sendo incluída nas atividades da Semana.
Atividades
Períodos
Planejamento das atividades específicas do Curso Técnico
em Nutrição e Dietética.
03/02 a 28/06
Organização do evento; convite aos palestrantes.
01/08 a 30/08
16/09 a 20/09
Realização do evento na ETEC Professor José Sant’Ana de
Castro.
(esta data poderá ser alterada após a definição do
calendário escolar de 2013)
Projeto: 3) VISITAS TÉCNICAS
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da
escola.
Justificativa:
É de extrema importância aproximar os alunos da realidade do mercado de trabalho da área de
alimentação e nutrição, levando-os para “fora” da sala de aula e dando-lhes a oportunidade de vivenciar a teoria
na prática. As visitas técnicas contribuem para o aprendizado dos alunos e para a redução da evasão.
Atividades
Visita técnica ao Restaurante da SODEXO na
Maxion/Amsted em Cruzeiro.
Períodos
Agendar data conforme disponibilidade
da empresa no 1ᵒ e 2ᵒ semestre
Visita técnica à FISPAL (Feira Internacional de Serviços e Produtos
Alimentícios).
Verificar data do evento em junho.
Visita técnica à Yakult em Lorena
Agendar data conforme disponibilidade
da empresa no 1ᵒ e 2ᵒ semestre
Visita técnica ao Lactário de Taubaté
Agendar data conforme disponibilidade
no 1ᵒ e 2ᵒ semestre
Visita técnica à Danúbio em Cruzeiro
Agendar data conforme disponibilidade
da empresa no 1ᵒ e 2ᵒ semestre
Projeto: 4) PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS DA ESCOLA E DO MUNICÍPIO
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
É de extrema importância aproximar os alunos da realidade do mercado de trabalho da área de
alimentação e nutrição, levando-os para “fora” da sala de aula, dando-lhes a oportunidade de vivenciar a teoria na
prática. Além disso, a participação em eventos do município possibilita aos alunos o desenvolvimento das
habilidades e competências trabalhadas nos componentes curriculares e prestar uma assistência à comunidade.
Este projeto auxilia na divulgação da ETEC e contribui para a redução da evasão.
Atividades
Período
OBS.: o agendamento das datas dos eventos municipais depende do órgão realizador.
Realização de atividades para a comemoração do Dia Internacional da
Mulher
08/03
Realização de atividades para a comemoração do Dia Mundial da Saúde
05/04
Realização de atividades para a participação da semana Paulo Freire e
reposição de aula
17/05
Comemoração do Dia do Técnico em Nutrição e Dietética.
27/06
Comemoração do Dia dos Professores.
10/10
Outros eventos da ETEC poderão ainda ser agendados conforme a necessidade.
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Informática
Responsável(eis):
Adriano Sene Gonçalves
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
OBJETIVO(S) DO PROJETO:
O projeto visa, principalmente, diminuir a evasão escolar no curso e adequar o conteúdo das disciplinas as bases tecnológicas presentes no plano de
curso e a realidade encontrada no mercado de trabalho. Pretende-se também alcançar parcerias com empresas da região e consequentemente
aumentar o número de vagas de estágio e emprego para os discentes. Além de conscientizar os docentes sobre os problemas gerados com o
absenteísmo e através de um mapeamento individual tentar soluções para o mesmo.
JUSTIFICATIVAS DO PROJETO
Através de informações coletadas pode-se afirmar que o curso técnico em informática possui pontos fracos, principalmente quanto à evasão dos
discentes e a defasagem dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas em relação ao mercado de trabalho. Diante desses fatos, o presente projeto
pretende minimizar ao máximo os problemas acima citados e dar continuidade em itens considerados como pontos fortes do curso.
METODOLOGIA(S)
Documentar as atividades e eventos ocorridos;
Reuniões com o corpo docente;
Reunião com o corpo discente;
Realizar levantamento dos alunos com número de faltas excessivas;
Monitorar o diário de classe;
Buscar parcerias com empresas do ramo;
Reorganizar o laboratório de manutenção de computadores;
Elaborar estratégias para reduzir a evasão de futuras turmas;
Corrigir metas ou mesmo criar novas para alcançar o objetivo proposto.
E. CRONOGRAMA DO PROJETO
PERÍODOS2
ATIVIDADES
1º Semestre
22/01 - 21/02
Reunião de planejamento com a equipe. Buscar a integração entre os docentes e
orientar aos novos professores. Conscientizar os discentes sobre a importância da
frequência e da permanência na Escola. Verificação constante aos diários de
classes, buscando sempre o cumprimento do planejado.
2º Semestre
10/07 – 08/08
1º Semestre
24/02 – 24/03
Reunião com os professores da área visando assegurar o bom desenvolvimento do
Plano de Trabalho Docente. Monitorar as ausências: detectar os dias em que
ocorrem as faltas dos professores através da verificação do livro de ponto docente.
Conscientizar o docente sobre a sua responsabilidade em cumprir a carga horária
do seu componente. Verificação constante aos diários de classes, buscando
sempre o cumprimento do planejado.
2º Semestre
11/08 – 11/09
1º Semestre
25/03 – 25/04
Analisar os desempenhos e critérios de avaliação. Detectar os motivos das
ausências. Propor ações que visem à melhoria do processo de ensinoaprendizagem. Verificação constante aos diários de classes, buscando sempre o
cumprimento do planejado.
2º Semestre
12/09 – 10/08
1º Semestre
28/04 – 26/05
Verificação constante aos diários de classes, buscando sempre o cumprimento do
planejado. Apresentar os Resultados a Direção: fazer um relatório detalhando as
ações, os resultados e as possíveis soluções. Participar da programação das
atividades de recuperação contínua. Verificar as progressões parciais.
2º Semestre
13/10 – 13/11
1º Semestre
27/05 – 18/06
Reunião com os professores da área visando alinhar o conteúdo desenvolvido ao
Plano de Trabalho Docente e tratar casos com problemas relacionados a menções.
Verificação constante aos diários de classes, buscando sempre o cumprimento do
planejado. Verificar a entrega dos conceitos. Realizar o conselho de classe e
renovar as matrículas dos alunos.
2º Semestre
14/11 – 10/12
RESULTADOS ESPERADOS
Reduzir a evasão em no mínimo 3%;
Aumentar em 8% a inserção dos discentes no mercado de trabalho;
Reduzir em 4% o absenteísmo docente;
Anular a defasagem do conteúdo desenvolvido nas disciplinas.
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Administração
Responsável(eis):
Geraldo José Lombardi de Souza
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
Projeto 1): Redução do Índice de Perda evasão e trancamento de matrículas) em 3%: O Índice de Perda
está relacionado com a evasão escolar durante os 3 (três) módulos da Habilitação Profissional Técnica de Nível
Médio em Administração, e com o trancamento de matrículas no 1º, 2º e 3º módulos. Durante o ano letivo haverá
o monitoramento das ausências dos alunos para que se detectem as causas, e assim planejar ações para sanar
os problemas detectados.
Meta da escola à qual o Projeto está vinculado:
Meta 3: Reduzir em 3% o Índice de Evasão Geral da Escola.
Atividades
Período
1. Monitorar as ausências:
De 23/01 a 11/06
Detectar às faltas dos alunos através da verificação do diário de classe.
De 14/07 a 05/12
(Semanalmente)
1. Detectar as causas das ausências:
De 23/01 a 11/06
Fazer enquete sem generalizar as possíveis causas (documento feito
pela Secretaria Acadêmica).
De 14/07 a 05/12
(Semanalmente)
1. Conscientizar o aluno sobre a importância das aulas:
Realizar reuniões direcionadas conscientizando de
competências e habilidades são construídas aula a aula
que
as
14/03 – 11/04 - 18/05 –
25/07 – 16/08 - 12/09 – 24/10 e 22/11
1. Promover a interdisciplinaridade:
De 23/01 a 11/06
Elaborar com o corpo docente material de trabalho que promova a
De 14/07 a 05/12
sequência de conteúdo no processo ensino-aprendizagem, e inter
(Semanalmente)
relação com o Curso Técnico em Administração e outros com áreas
afins
1. Despertar o espírito empreendedor:
Todo o corpo docente deverá estar engajado no desenvolvimento do
De 23/01 a 11/06
De 14/07 a 05/12
aluno no sentido de montar pequenos negócios, para que haja o
desenvolvimento prático.
1. Apresentar os resultados a Direção:
Fazer um relatório detalhado sobre as ações, os resultados e as
soluções.
1. Comparar o resultado com a Meta I:
Fazer análise dos valores alcançados com o índice da Meta I, e a
partir disto re-planejar as ações
(Semanalmente)
06/06
28/11
De 23/01 a 11/06
De 14/07 a 05/12
(Semanalmente)
Projeto 2): Redução do Índice de Absenteísmo Discente em 5%: O Índice de Absenteísmo Discente está
relacionado com as faltas dos alunos durante o período letivo nos 3 (três) módulos da Habilitação Profissional
Técnica de Nível Médio em Administração. Durante o período letivo haverá o monitoramento das ausências dos
alunos para que se detectem as causas do absenteísmo discente e assim, planejar ações para sanar os
motivos detectados.
Meta da escola à qual o Projeto está vinculado:
Meta 3: Reduzir em 3% o Índice de Evasão Geral da Escola.
Atividades
Período
1. Monitorar as ausências: detectar as faltas dos alunos através da verificação do
De 23/01 a 11/06
diário de classe.
De 14/07 a 05/12
(Semanalmente)
2. Detectar as causas das ausências: fazer enquete sem generalizar as possíveis
De 23/01 a 11/06
causas (documento feito pela Secretaria Acadêmica).
De 14/07 a 05/12
(Semanalmente)
4. Promover a interdisciplinaridade: Elaborar com o corpo docente material de
De 23/01 a 11/06
trabalho que promova a sequência de conteúdo no processo ensino-aprendizagem.
De 14/07 a 05/12
(Semanalmente)
5. Despertar o espírito empreendedor: Todo o corpo docente deverá estar
De 23/01 a 11/06
engajado no desenvolvimento do aluno no sentido de montar pequenos negócios,
De 14/07 a 05/12
para que haja o desenvolvimento prático e inter-relação com o Curso Técnico em
Administração e outros com áreas afins.
(Mensalmente)
6. Apresentar os resultados a Direção: fazer um relatório detalhado sobre as
ações, os resultados e as soluções.
06/06 – 28/11
7. Comparar o resultado com a Meta I: fazer análise dos valores alcançados
De 23/01 a 11/06
com o índice da Meta I, e a partir disto re-planejar as ações
De 14/07 a 05/12
(Mensalmente)
Projeto: 3) Visitas Técnicas em empresas e Feiras da Área da Logística: Agendar com as
empresas/organizações da cidade e da Região do Vale do Paraíba as visitas técnicas para que os alunos
possam vivenciar a rotina de trabalho destas empresas/organizações para que sejam assimiladas melhores as
competências dos componentes curriculares específicos de cada módulo e também suprir a deficiência de
aprendizado. Proporcionar aos docentes oportunidades de desenvolverem a teoria na prática docente,
despertando maior interesse ao aluno.
Visitas em Feiras específicas para que alunos e professores possam ter o contato com as novidades do
mercado nacional e internacional. Proporcionar aos docentes oportunidades de desenvolverem a teoria na
prática, despertando maior interesse ao aluno.
Meta da escola à qual o Projeto está vinculado: Meta 2: Divulgar a EtecPJSC.
Atividades
Período
1. Visitas técnicas: Serão agendas visitas técnicas nas seguintes empresas: Maxion
Componentes, Bolsa de Valores SP, Porto de Santos, Porto do Rio de Janeiro, AmstedMaxion, Hoescht, Volkswagem, Yakult, Nestle, Coca – Cola, Furnas Centrais Elétricas,
Bolsa de Valores, Mercadão entre outras, programas de televisão e Feiras pertinentes a
área de gestão. Estas visitas serão realizadas de acordo com as normas de cada
empresa atendendo suas normas e políticas de visitação.
De 23/01 a 11/06
De 14/07 a 05/12
Durante
o ano todo
Projeto: 4) Valorização dos Novos Equipamentos do Laboratório de Gestão: Acompanhar a utilização do
laboratório e monitorar a utilização dos equipamentos adquiridos, valorizando e incentivando as aulas práticas
dos componentes curriculares específicos, e assim desenvolver nos alunos as competências e habilidades.
Proporcionar aos docentes oportunidades de desenvolverem na prática docente seus conhecimentos,
despertando maior interesse ao aluno.
Meta da escola à qual o Projeto está vinculado: Meta 3: Reduzir em 3% o Índice de Evasão Geral da Escola.
Atividades
Período
Orientar sobre a utilização dos softwares e computadores dos laboratórios de Logística.
De 23/01 a 11/06
Desenvolver a prática de aulas no estilo escritório modelo.
De 14/07 a 05/12
Ano todo
Projeto: 5) Aulas em ambientes extra classes: visita em ambientes diversos para o trato e o desenvolvimento
do conteúdo, das habilidades e das competências dos componentes curriculares.
Meta da escola à qual o Projeto está vinculado: Meta 3: Reduzir em 3% o Índice de Evasão Geral da Escola.
Atividades
1)
2)
Período
Aula no Cinema: Integração dos alunos de todos os módulos do curso,
com a ida ao cinema da cidade com a escolha de um filme previamente
agendado com a instituição e a sala de projeções. O filme deverá estar
ligado/relacionado aos componentes curriculares do curso, para análise dos
professores, com elaboração de relatórios pelos alunos.
De 23/01 a 11/06
De 14/07 a 05/12
Interdisciplinaridade e inter-relação com outros cursos da
EtecPJSC: Promover ações como jogos, viagens e aulas no cinema.
Ano todo
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Ensino Técnico Integrado ao Médio em Informática
Responsável(eis):
Rosalba Marilisa de Paula Fernandes Ferreira
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
Projeto: 1) PORTAL EDUCACIONAL CLICKIDEIA 2014.
Metas da escola às quais este projeto está vinculado:
Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 3% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
O Ensino médio precisa melhorar o acesso ao Portal Clickideia. Entre outros motivos, pela falta de
informação e capacitação por parte dos professores do curso. Por isso, justifica-se este projeto na
intenção de intensificar o seu uso por parte dos alunos do Ensino Técnico Integrado ao Médio,
permitindo a apropriação do uso das tecnologias no ambiente escolar, integrando as tecnologias às
atividades pedagógicas, permitindo a criação de novos cenários pedagógicos como ferramentas de
pesquisa extraclasse.
Atividades
Períodos
1. Divulgação do Portal Clickideia.
2. Acesso ao Portal Clickideia.
Durante o ano letivo
Durante o ano letivo
Projeto: 2) PROJETO LABORATÓRIO DE FÍSICA/QUÍMICA/BIOLOGIA
Metas da escola às quais este projeto está vinculado:
Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 3% o índice de evasão geral da escola.
Meta 4. Readaptação do espaço físico da escola para os laboratórios.
Justificativa:
Este projeto representa uma oportunidade para incentivar a operacionalidade do
Laboratório de Física/Química/Biologia e implantar o sistema de monitoria para auxiliar o aprendizado
dos alunos com dificuldade nos componentes curriculares citados, no Ensino Médio Integrado ao
Técnico.
Atividades
Períodos
Escolha dos alunos monitores
18/02 a 28/03
Realização de experimentos.
Durante todo o ano letivo
Elaboração do Relatório Final.
Dezembro
Projeto: 3) SEMANA DO CURSO (SEMANA PAULO FREIRE)
Metas da escola às quais este projeto está vinculado:
Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Meta 3. Reduzir em 5% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
A Semana do Curso é uma prática escolar que acontece todos os anos, durante a realização
da Semana Paulo Freire. Neste evento os alunos têm a possibilidade de demonstrar habilidades
desenvolvidas nos diversos componentes curriculares. Também são convidados palestrantes para
expor atualidades da área, otimizando o espaço físico e recursos materiais para realização de
trabalhos.
Atividades
Períodos
Planejamento das atividades integradas
Informática/Ensino Médio
06/03 a 10/05
Organização do evento; convite aos palestrantes.
01/04 a 30/04
Realização do evento na ETEC Professor José
Sant’Ana de Castro.
12 a 17/05
Projeto: 4) VISITAS TÉCNICAS
Metas da escola às quais este projeto está vinculado:
Meta 3. Reduzir em 3% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
É de extrema importância aproximar os alunos da realidade do mercado, incentivando o
acompanhamento do desenvolvimento de feiras, exposições e demais eventos relacionados ao
processo de ensino-aprendizagem, levando-os para “fora” da sala de aula e dando-lhes a
oportunidade de vivenciar a teoria na prática. As visitas técnicas contribuem para o aprendizado dos
alunos e para a redução da evasão.
Atividades
Yakult, Amested Maxion, Bienal do Livro, INPE.
Períodos
Datas a serem agendadas de
acordo com a disponibilidade das
empresas
Projeto: 5) PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS DA ESCOLA E DO MUNICÍPIO
Metas da escola às quais este projeto está vinculado: Meta 2. Divulgar a ETEC nos meios de
comunicação. Meta 3. Reduzir em 3% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
É de extrema importância aproximar os alunos da realidade do mercado de trabalho da área de
habilitação (Informática), levando-os para “fora” da sala de aula, dando-lhes a oportunidade de
vivenciar a teoria na prática. Além disso, a participação em eventos do município possibilita aos
alunos o desenvolvimento das habilidades e competências trabalhadas nos componentes
curriculares. Este projeto auxilia na divulgação da ETEC e contribui para a redução da evasão.
Atividades
Período
OBS.: o agendamento das datas dos eventos municipais depende do órgão realizador.
Páscoa na ETEC, com participação de alunos e professores.
Planejamento: 15/03 a 16/03
Execução: 17/04
Comemoração do Dia do Estudante.
11/08
Comemoração do Dia dos Professores.
15/10
Outros eventos da ETEC poderão ainda ser agendados conforme a necessidade.
Projeto: 6) REDUÇÃO DO ÍNDICE DE ABSENTEÍSMO DISCENTE E ENTRADAS NA SEGUNDA
AULA.
Meta da escola à qual este projeto está vinculado:
Meta 3. Reduzir em 3% o índice de evasão geral da escola.
Justificativa:
Pesquisar os motivos que levam os alunos a ausência. A partir deste levantamento, propor
soluções para reduzir estes índices.
Atividades
Períodos
Monitorar as ausências (através da verificação do diário de classe).
semanalmente
Detectar as causas das ausências (através de enquete).
mensalmente
Conscientizar os alunos sobre a importância das aulas.
semanalmente
Apresentar os resultados, as ações e as soluções em relatório.
mensalmente
Projeto: 8) PROJETO “UNIVERSIDADE NA ESCOLA”
Meta da escola à qual este projeto está vinculado:
Meta 1: Acompanhar a trajetória da unidade escolar.
Meta 2: Divulgar a ETEC nos meios de comunicação.
Justificativa:
Disseminar informações sobre as universidades e faculdades públicas/particulares para os
alunos, relativas aos cursos disponibilizados, perfil do candidato, relação candidato/vaga,
oportunidades de mercado, etc
Atividades
Períodos
Contato com as universidades/faculdades para o encaminhamento de
profissionais para divulgação
02/05 a 30/05
Set/Out
Realização do ciclo de palestras (divulgação)
Realização de pesquisas juntos aos alunos para medir o nível de satisfação
com o evento
(conforme
agendamento com as
instituições)
03/11 a 07/11
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
-> Readaptação do espaço físico para os Laboratórios de Física, Química, Biologia e Enfermagem para a melhoria da qualidade no Ensino Médio, ETIM e
Habilitação Técnica em Enfermagem.
Projeto:
Coordenação de Curso - Meio Ambiente
Responsável(eis):
Ana Josefina Bonci Lombardi
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
Projeto 2): Readaptação e retomada das atividades no “Espaço Verde”.
Meta da escola à qual o Projeto está vinculado: Meta 3 - Reduzir em 3% o índice de Evasão
Geral da escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Justificativa:
Este projeto tem como finalidade a reorganização das atividades no “Espaço Verde”, onde serão
produzidas mudas vegetais variadas com diversos substratos para que assim os alunos possam
perceber suas peculiaridades no sistema produtivo das plantas.
Atividades
Levantamento dos materiais e manutenção dos
necessários para utilização do espaço.
Período
equipamentos
Apresentação do espaço aos alunos.
Manutenção do espaço com a intervenção prática dos alunos:
preparação do solo.
Reorganização dos espaços: montagem da área para compostagem,
semeadura e cultivo de mudas.
Aulas práticas: coleta de sementes e beneficiamento.
Aulas práticas: coleta/beneficiamento de sementes, semeadura,
preparação do solo, preparação de composto orgânico.
Aulas práticas: semeadura, preparação do solo, preparação/utilização
de composto orgânico.
Aulas práticas: coleta de sementes e beneficiamento.
Aulas práticas: coleta/beneficiamento de sementes, semeadura,
preparação do solo, preparação de composto orgânico.
Aulas práticas: semeadura, preparação do solo, preparação/utilização
de composto orgânico.
27/01 a 27/02
15/02 a 27/02
27/02 a 10/03
10/03 a 11/04
11/04 a 25/04
25/04 a 09/05
09/05 a 29/08
29/08 a 29/09
29/09 a 28/11
10/10 a 10/12
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Edificações
Responsável(eis):
Ana Josefina Bonci Lombardi
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
10/12/2014
Descrição:
Projeto 1): Conclusão da organização do Laboratório de Solo e Materiais.
Meta da escola à qual o Projeto está vinculado: Meta 3 - Reduzir em 3% o índice de Evasão
Geral da escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Justificativa:
Este projeto tem como finalidade da conclusão da organização dos espaços do laboratório de
solos e materiais, a sala de desenho e o almoxarifado para uma melhor distribuição dos
ambientes. O objetivo é a instalação da sala de desenho ampla, a reforma do laboratório para
prática das atividades com um melhor desenvolvimento das competências específicas da área de
formação e a organização dos materiais e ferramentas em um almoxarifado. Para a aquisição dos
materiais são necessárias ações das habilitações técnica mediada por departamento externo ao
curso (APM, empresas, Centro Paula Souza).
Atividades
Período
Organização do Laboratório de Solos e Materiais e da sala de desenho.
27/01 a 28/11
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Mecânica
Responsável(eis):
Maria Leonor Reis Vianna
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
11/12/2014
Descrição:
Projeto 1): MINIMIZAR A EVASÃO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA Meta(s) da escola à(s)
qual (is) o Projeto está vinculado:
Atividades
Período²
SUBPROJETO: TRABALHO VOLUNTÁRIO - MONITORIA
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 30-060107 a 30-0701-08 a 29-0901-10 a 301001-11 a 29-11
PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES
20-02 a 14-0301-06 a 30-06
PARCERIA COM EMPRESAS PARA ESTÁGIO E EMPREGO
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 30-060107 a 30-0701-08 a 29-0901-10 a 301001-11 a 29-11
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 30-0601PROFESSOR PARA SUBSTITUIR )
07 a 30-0701-08 a 29-0901-10 a 301001-11 a 29-11
IDENTIFICAR E TENTAR SOLUCIONAR OS PROBLEMAS QUE LEVAM O 20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 30-0601ALUNO A EVADIR CASO A CASO.
07 a 30-0701-08 a 29-0901-10 a 301001-11 a 29-11
SUBPROJETO: 100 % AULA DADA (CONTACTAR SEMPRE
Projeto 2): QUALIDADE DAS AULAS PRÁTICAS Meta(s) da escola à(s) qual(is) o Projeto está
vinculado:
Atividades
Período²
MANUTENÇÃO PERMANENTE DOS LABORATÓRIOS
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
SUBPROJETO: TRABALHO VOLUNTÁRIO – MONITORIA(DESIGNAR
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
PELO MENOS UM MONITOR PARA CADA PROFESSOR)
CRIAR ROTEIROS PARA AULAS PRÁTICAS
Projeto 3): PALESTRAS E VISITAS TÉCNICAS Meta(s) da escola à(s) qual(is) o Projeto está
vinculado:
Atividades
Período²
PROCURAR MAIS EMPRESAS PARA PARCERIA
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
CRIAR CADERNO DE PALESTRAS E VISITAS TÉCNICAS PARA
EVIDENCIAR A AÇÃO.
Projeto 4): CURSOS EXTRACURRICULARES Meta(s) da escola à(s) qual(is) o Projeto está
vinculado:
Atividades
Período²
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 30EXTRACURRICULARES
0601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
CERTIFICAR OS ALUNOS
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
DIVULGAR OS CURSOS NAS FACULDADES E EMPRESAS DA REGIÃO 20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
CONVIDAR EMPRESAS PARCEIRAS PARA MINISTRAR CURSOS
Projeto 5): MAPEAMENTO DE EGRESSOS NO MERCADO DE TRABALHO Meta(s) da
escola à(s) qual(is) o Projeto está vinculado:
Atividades
Período²
CRIAR BANCO DE DADOS COM CURRÍCULOS DE EGRESSOS A FIM
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
20-02 a 05-0306-03 a 29-0301-04 a
29-0401-05 a 30-0501-06 a 300601-07 a 30-0701-08 a 29-0901-10
a 30-1001-11 a 29-11
DE INSERI-LOS NO MERCADO DE TRABALHO.
CRIAR BANCO DE DADOS DE EMPRESAS PARCEIRAS
DIVULGAR AS VAGAS DE EMPREGO NA REGIÃO ATRAVÉS DE
EMAIL, MURAL E SITE DA ESCOLA.
Metas associadas:
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
Projeto:
Coordenação de Curso - Ensino Médio
Responsável(eis):
Lucilene Aparecida Gonçalves da Silva / José Ronaldo de Figueiredo Braga
Data de Início:
22/01/2014
Data Final:
11/12/2014
Descrição:
JUSTIFICATIVAS DO PROJETO
O Ensino médio precisa melhorar o acesso no Portal Clickideia. Entre outros motivos,
pela falta de informação e capacitação por parte dos professores do curso. Por isso, justificase este projeto na intenção de intensificar o seu uso por parte dos alunos do Ensino Médio,
permitindo a apropriação do uso das tecnologias no ambiente escolar, integrando as
tecnologias às atividades pedagógicas, permitindo a criação de novos cenários pedagógicos
como ferramenta para pesquisa extraclasse, propostas para recuperação paralela e como
suporte ao conhecimento e promove-se com isso um maior estímulo para os alunos
concluírem o curso reduzindo a evasão.
Este projeto representa também, uma oportunidade para incentivar a operacionalidade
do Laboratório de Física e implantar o sistema de monitoria para auxiliar o aprendizado dos
alunos com dificuldade em Física no Ensino Médio.
A Semana do Curso é uma prática escolar que ocorre no mínimo a cada dois anos.
Neste evento os alunos têm a possibilidade de demonstrar habilidades desenvolvidas nos
diversos componentes curriculares. Também são convidados palestrantes para expor
atualidades da área, otimizando o espaço físico e recursos materiais para realização de
trabalhos.
É de extrema importância aproximar os alunos da realidade do mercado, incentivando o
acompanhamento do desenvolvimento de feiras, exposições e demais eventos relacionados
ao processo de ensino-aprendizagem, levando-os para “fora” da sala de aula e dando-lhes a
oportunidade de vivenciar a teoria na prática. As visitas técnicas contribuem para o
aprendizado dos alunos e para a redução da evasão.
Pesquisar os motivos que levam os alunos a desistir do curso, a trancar matrícula e a
infrequência. A partir deste levantamento, propor soluções para reduzir estes índices.
Melhorar o desempenho profissional e, consequentemente, atingir ou até mesmo superar
as expectativas dos alunos, contribuindo para a redução da evasão.
E. METODOLOGIA(S)
Durante o planejamento serão apresentadas e estabelecidas as metas do projeto ao corpo
docente pertinente ao curso. Serão discutidas estratégias para se atingir o procedimento
especificado. O plano geral estabelecido pelo laboratório de currículo será discutido e o
cronograma de trabalho será montado na tentativa de se conectar assuntos face aos itens a
trabalhar.
Na primeira semana de aula o coordenador deverá visitar classe as classes do Curso de
Ensino Médio traçando as metas e objetivos a serem atingidos pelo aluno. Deverá ser
esclarecido que ele é o foco de nosso trabalho. Deverá ser esclarecido que o mesmo será
passivo de uma seleção severa no mercado de trabalho ao se formar, pois a nenhum deles
será perguntado se tem boas notas em seu histórico, mas sim, se sabe solucionar os
problemas que ao mesmo se apresentarão, se sabe, tem seu cliente ou emprego, senão,
estará fora do mercado, ou seja, este deverá estar ciente de sua responsabilidade futura
como aprendiz. A apresentação do curso, os professores que irão ministrar as aulas, os
componentes curriculares e o perfil do concluinte de cada módulo, o sistema de avaliação, as
dependências da Escola, sua infraestrutura para que os alunos sintam o ambiente favorável
ao seu desenvolvimento, o interesse da Escola em recebê-los e que sua permanência será
de grande valor ao curso e à sua formação. Monitoramento do Diário da Classe para
detectar os alunos com número elevado de faltas, mantendo contato para levantamento das
causas e elaboração de ficha individual para acompanhar a frequência.
E. CRONOGRAMA DO PROJETO
ATIVIDADES
PERÍODOS
Divulgação do Portal Clickideia.
Acesso ao Portal Clickideia.
23/01 a 05/12
23/01 a 05/12
Escolha dos alunos monitores
23/01 a 07/03
Realização de experimentos.
23/01 a 05/12
Planejamento das atividades específicas do Curso Ensino Médio.
23/01 a 05/12
Organização do evento; convite aos palestrantes.
23/01 a 05/12
Realização do evento na ETEC Professor José Sant’ana de Castro.
23/01 a 05/12
Páscoa na ETEC, com participação de alunos e professores.
01/04 a 17/04
Comemoração do Dia do Estudante.
01/08 a 29/08
Comemoração do Dia dos Professores.
01/10 a 17/10
Monitorar as ausências (através da verificação do diário de classe).
23/01 a 05/12
Detectar as causas das ausências (através de enquete).
23/01 a 05/12
Conscientizar os alunos sobre a importância das aulas.
23/01 a 05/12
Apresentar os resultados, as ações e as soluções em relatório.
Monitorar as ausências dos professores (através da verificação do
livro de ponto docente e registro de aulas previstas/aulas dadas).
Adequar o horário de aulas no dia da ausência, para que os alunos
não sejam prejudicados.
23/01 a 05/12
Detectar os motivos das ausências.
Conscientizar o docente sobre a sua responsabilidade em cumprir a
carga horária do seu componente curricular, realizando reuniões
periódicas.
23/01 a 05/12
Repor as aulas não ministradas.
23/01 a 05/12
Apresentar os resultados à Secretaria Acadêmica.
23/01 a 05/12
Elaboração do Relatório Final.
23/01 a 05/12
23/01 a 05/12
23/01 a 05/12
05/12
RESULTADOS ESPERADOS
Deseja-se vincular este projeto, aumentar o acesso ao Portal Clickideia, bem como, implantar
o sistema de monitoria para auxiliar o aprendizado dos alunos com dificuldade em Física no
Ensino Médio. Manter o controle da evasão escolar, melhorando os resultados em todos os
cursos e propiciando além dos benefícios aos próprios alunos a elevação do nível do produto
da escola.
Dentre os itens a se observar destaque-se:
- Solidificação pedagógica da coesão e acoplamento entre os conteúdos ministrados nas
disciplinas, evitar a fragmentação do conhecimento com ensino não conectado logicamente.
- Fortalecimento e solidificação do aprendizado e posterior visão positiva do aluno frente aos
resultados.
Metas associadas:
-> Divulgar a Etec através do uso do uniforme escolar e mídia áudiovisual, desenvolvendo o Marketing Insitucional para aumentar a demanda no
Vestibulinho até o 2º/2014.
-> Promover o descarte correto e responsável de todo material oriundo da C antina Escolar e Merenda Seca nas lixeiras seletivas até o final do 2º/2015.
-> Reduzir em 3% o índice de desistência/abandono dos cursos na escola aumentando o número de alunos formados até o 1º semestre de 2014.
PROJETOS FUTUROS
Projeto:
Destinação responsável dos resíduos sólidos oriundos da Cantina Escolar e Merenda Seca
Responsável(eis):
Adriano Sene Gonçalves, Ana Josefina Bonci Lombardi, Ana Maria C havão B. L. Souza, Audrey Fernanda de S. Oliveira,
C arlos José Araújo do Vale, Luciane Daniele Ribeiro, Geraldo José Lombardi de Souza, Ínio Duarte Meleiro, Mariana
Brandão Pinto, Lucilene Ap
Data de Início:
02/02/2015
Data Final:
02/12/2015
Descrição:
OBJETIVO(S) DO PROJETO
Promover a conscientização ambiental na comunidade escolar, disseminando a responsabilidade
individual e coletiva no descarte dos resíduos sólidos gerados;
Reduzir o descarte incorreto dos materiais oriundos dos lanches da Cantina escolar e Merenda Seca;
Fomentar os trabalhos interdisciplinares e acadêmicos com vistas às questões socioambientais e
relativas aos índices gerados da coleta seletiva.
JUSTIFICATIVAS DO PROJETO
Embora o ambiente escolar tenha seu espaço muito bem conservado é importante, agora com o
oferecimento da Merenda Seca nos três períodos, que a equipe escolar realize trabalhos de
conscientização a fim de garantir que o espaço físico continue sendo respeitado por todos.
Além disso, a escola trabalha com valores que promovem o respeito à sustentabilidade e a postura
cidadã dos alunos. Trabalhar tabulando os dados gerados a partir desse descarte também pode
fomentar a criação e o desenvolvimento de diversos trabalhos interdisciplinares em todas as
habilitações técnicas oferecidas.
METODOLOGIA(S)
No inicio do semestre letivo de 2015 durante o Acolhimento do Aluno, os Coordenadores de Curso
apresentarão a proposta de colaboração para um ambiente limpo e organizado. Os alunos
ingressantes serão informados da necessidade de descartar todo material de forma responsável.
Toda comunidade escolar será conscientizada através dos quadros-murais das salas de aula e do
pátio e também com palestra, realizada na Semana Paulo Freire.
Os índices gerados e tabulados (bimestralmente) serão socializados com as turmas e poderão ser
trabalhados de formas diversas pelos componentes curriculares contextualizando assim os
conteúdos com uma realidade próxima aos alunos.
CRONOGRAMA DO PROJETO
ATIVIDADES
PERÍODOS
Acolhimento dos Novos Alunos: socialização das
práticas/conscientização
Fixação dos cartazes nos quadro de avisos/conscientização
da comunidade escolar
02/02/2015 a 20/02/2015
e02/08/2015 a 20/08/2015
Tabulação dos dados/socialização dos índices
02/04; 02/07, 02/09
Relatório Final/Apresentação dos resultados
02/12
02/02/2015 a 02/11/2015
RESULTADOS ESPERADOS
Promover a responsabilidade socioambiental como postura de todo profissional técnico;
Reduzir em 100% o descarte incorreto de material oriundo da Cantina escolar e Merenda Seca;
Gerar dados relativos ao projeto que possam ser utilizados nas práticas acadêmicos dos trabalhos
interdisciplinares de todas as habilitações técnicas.
Metas associadas:
-> Promover o descarte correto e responsável de todo material oriundo da C antina Escolar e Merenda Seca nas lixeiras seletivas até o final do 2º/2015.
PARECER DO CONSELHO DE ESCOLA
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