Qualificação de Professores da
Escola Dominical
“Dá instrução ao sábio, e ele se fará mais
sábio; ensina ao justo, e ele crescerá em
entendimento.”
Provérbios 9:9
Fontes do Ensino
“Por esta razão, nós também, desde o dia em
que ouvimos, não cessamos de orar por vós,
e de pedir que sejais cheios do
conhecimento
da sua vontade, em toda sabedoria
e inteligência espiritual;
Para que possais andar dignamente diante do
Senhor, agradando-lhe em tudo,
frutificando em toda a boa obra, e
crescendo no conhecimento de Deus.”
Col. 1:9,10.29
2
Abrindo a porta da Palavra
“Orando também juntamente por nós,
para que Deus nos abra a porta da
palavra,
a fim de falarmos do mistério de
Cristo,
pela qual estou também preso;
Para que o manifeste,
como me convêm falar.”
Col. 4:3,4
3
Temas:
PLANEJAMENTO DE AULA
&
ENCANTANDO O ALUNO
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Planejamento
Planejamento
O que é Planejamento?
Motivos para Planejar uma aula
Fases do Planejamento
Objetivos do Planejamento
Vantagens do Plano de Aulas
Resultados do Não-Planejamento
Execução do Plano de Aula
Avaliação do Plano de Aula
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Palavras de Jesus
sobre Planejamento
“Pois qual de vós, querendo edificar uma
torre, não se assenta primeiro a fazer as
contas dos gastos, para ver se tem como
acabar?
Para que não aconteça que, depois de haver
posto os alicerces, e não a podendo acabar,
todos os que a virem comecem a escarnecer
dele, dizendo: Este homem começou a
edificar e não pôde acabar.”
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Lucas 14:28-30
Planejamento
Conceito
• Planejar = Fazer o plano ou planta de,
projetar, tencionar, traçar, preparar,
esquematizar, aprontar.
Definição
• Planejar é determinar as ações adequadas
para se atingir um objetivo ou meta
previamente fixada.
• Planejamento é a pré-determinação de metas
desejadas e a maneira pela qual elas podem
ser atingidas.
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Planejamento
Quem utiliza?
• Engenheiros 
• Administradores
Estratégico
• Exército

• Equipes Esporte
antecipadamente
• Orquestra
• Governo

• Professores 
Projeto

Planejamento
Tática de Guerra

Treinam

Ensaia
Orçamento
Plano de Aula
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Planejamento de Ensino
Em relação ao ensino, planejar significa
prever de modo inteligente e bem
calculado todas as etapas do trabalho
escolar e programar racionalmente
todas as atividades, de modo seguro,
econômico e eficiente. Em outras
palavras, planejamento é a aplicação da
investigação científica à realidade
educacional a fim de melhorar a
eficiência do trabalho de ensino.
Marcos Tuler
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Motivos para Planejar
Organiza
Dá senso de direção
Ajuda a progredir
Ajuda na seleção do material e
atividades
Ajuda a avaliar o grau de aprendizagem
Motiva os alunos a estabelecerem alvos
Encoraja o professor
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Plano de Aula
Plano de aula é um instrumento de
trabalho que especifica os
comportamentos esperados do
aluno, os conteúdos, os recursos
didáticos e os procedimentos que
serão utilizados para sua
realização.
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Preparação do Professor
GERAL – Consiste nos antecedentes
do professor. Experiência,
conhecimento da Bíblia, capacidade de
domínio das leis do ensino e da
aprendizagem.(I Pe. 3:15)
ESPECÍFICA – Planejamento
cuidadoso e detalhado da lição bíblica
a ser conduzida. (Rom. 12:7)
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Fases do Planejamento
L.I.D.E.R.A.R
1. Leitura da Lição Acróstico
2. Identificação do tipo da lição (Teórica ou Prática);
3. Definição dos objetivos e metas a serem
atingidas;
4. Escolha do Método (Seminário, preleção,
debates, grupos, etc.) e materiais.
5. Recolhimento de Dados e informações sobre o
tema.
6. Análise do tempo para cada tópico da lição
7. Resumo: Conclusão, aplicando a lição à vida do
aluno.
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Perguntas anteriores:
O que pretendo alcançar?
Como alcançar?
Em quanto tempo?
O que fazer e como fazer?
Como avaliar o que foi alcançado?
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Objetivos
Objetivos Gerais:
1. Educar o aluno para uma vida cristã
autentica.(Não mera transmissão de
conhecimento).
2. Educar o aluno para o exercício da
cidadania.
Objetivos Específicos
1. Referem-se ao esperado em termos de
particularização sobre a compreensão da
matéria de ensino.
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Semana de Planejamento
Domingo: Ler – Leia a lição da semana e
faça um estudo geral de todo o texto.
Segunda: Sumário – Leia novamente o
texto bíblico e decore o Texto Áureo e a
Verdade Prática. Leia várias vezes os
objetivos
Terça: Histórico – Releia toda a lição e
recorde o texto bíblico. Verifique o
momento histórico do texto.
Quarta: Pessoas – Verifique o nome de
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cada pessoa inserida na lição.
Semana de Planejamento
Quinta: Geografia – Estude os lugares
mencionados da lição. Aprenda a
pronunciar seus nomes corretamente.
Pesquise me mapas bíblicos.
Sexta: Fatos – Veja os fatos
cuidadosamente.
Sábado: Aplicação – Releia suas
anotações sobre a lição e elabora o
método de explanação.
Domingo: Leia outra vez a lição e ore a
Deus pedindo uma boa aula.
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Execução do Plano de Aula
Introdução
Prender a atenção dos alunos
Introduza o assunto e seu
relacionamento com as demais lições
do trimestre
Aponte os objetivos da lição
Fale com trabalhara o tema
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Execução do Plano de Aula
Exploração do assunto
Discorra sobre o assunto tópico
por tópico
Pergunte, responda, verifique a
aprendizagem.
Faça com o aluno faça uma autoanálise diante do tema
Conclusão
 Feche o assunto
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Avaliação do Plano de Aula
O Plano foi completamente executado?
Atingiu os objetivos?
Seus alunos estavam interessados na
aula?
Onde houveram falhas?
O tempo foi suficiente?
Efetuar mudanças no próximo?
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Vantagens do Plano de Aulas
1. Fixa bem a lição na mente do professor.
2. Dá ao professor um plano de operação.
3. Divide a lição em atividade
cronologicamente equilibrada.
4. Inclui participação planejada.
5. Permite que o professor tenha sempre o
alvo em vista.
6. Evita surpresas.
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Resultados do Não-Planejamento
1. Rodeios - narrativas e ilustrações
sem objetividade, nada tendo com a
lição.
2. Lição inacabada - falta de um plano
de aula, incapaz de acabar a lição.
3. Judeu errante - vagueando sem
ponto de referência e direção.
4. Desmotivação do Aluno.
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DIA DA ESCOLA
BÍBLICA DOMINICAL
Não deixe de comemorar esta
data
– terceiro domingo de
setembro –
A missão da igreja é de ensinar
a palavra de Deus.