PLANO DE ENSINO
Código: ENS0008
Nome da Disciplina: Gestão do Trabalho e do Ensino na Saúde
Professores Responsáveis: Luciana Fernandes Marques, Roger dos Santos Rosa e Cristine Maria
Warmling
Número de Créditos (Carga Horária): 02 (30horas/aula)
Caráter: obrigatória
Periodicidade: anual
SÚMULA/EMENTA
A disciplina aborda processos de trabalho na saúdeenfatizandoas relações que se estabelecem entre
o trabalho e o ensino na saúde, o agir em competência do profissional da saúde e o papel da
organização de processos de gestão. Serão revisados os conceitos de organização do trabalho na
saúde a partir do reconhecimento das realidades cotidianas de trabalhono SUS dos próprios
estudantes quedeverá ser utilizado como mote para a produção coletiva de uma publicação em que
serão apresentadoso agir em competências dos trabalhadores na saúde e suas relações com os
modos de gestão de trabalho e ensino.
OBJETIVO EDUCACIONAL
Compreender as relações entre a organização do trabalho na saúde e os processos de formação de
trabalhadores do Sistema Único de Saúde.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
a) A organização do trabalho na saúde: análises e perspectivas.
b) O modelo organizacional em rede e o trabalhador da saúde.
c) O trabalho em equipe e a gestão do trabalho e do ensino na saúde.
d) A ergologia e o trabalho como atividade humana.
e) O agir em competência de trabalhadores de saúde.
f) Relações entre processos de trabalho e de ensino na saúde.
g) Sistemas de informação sobre o trabalho e o ensino na saúde
h) Variáveis, indicadores (quantitativos e qualitativos) para análise de trabalhadores de saúde
em saúde no Brasil.
i) Avaliação e monitoramento de trabalhadores da saúde e a gestão do ensino na saúde.
j) Planejamento e gestão participativa na saúde e o papel do ensino na saúde.
MÉTODO DE TRABALHO (PRINCIPAIS ATIVIDADES):
A disciplina será disponibilizada na Plataforma Moodle da UFRGS na qual serão utilizadas
tecnologias de Educação à Distância.
Serão realizados seminários, leituras e discussões sobre os conteúdos teóricos e práticos
programados pela disciplina.
Os alunos serão distribuídos em grupos de acordo com as temáticas a serem debatidas e
terão a responsabilidade de redigir um capítulo de livro apresentando pontos chaves dos textos a
partir do debate de ideias e da inserção das temáticas dos trabalhos de conclusão de curso.
Cada trio deverá articular as temáticas teóricas com problemas das realidades das suas
práticas e expressar essa articulação numa produção acadêmica em formato de capítulo de livro.
A cada encontro será trabalhado um tema usando um artigo online de apoio (a prioridade
será dada para as publicações e autores presentes na bibliografia abaixo). Cada um dos sete temas
terá um trio responsável por escrever o capítulo e por coordenar a discussão do material junto com a
professora no encontro presencial. Na outra metade da aula todos irão para o laboratório de
informática trabalhar no capítulo, de forma colaborativa com os colegas dos outros trios e com a
professora.
PROCEDIMENTOS E/OU CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Será avaliado todo o processo de participação nas atividades da disciplina, incluindo a
elaboração, apresentação e coordenação dos debates ocorridos em cada encontro.
Plágio, total ou parcial, e/ou apresentação, em nome próprio, de trabalho que não seja de sua
autoria reprovam automaticamente na disciplina. Conceito final: 9,0-10,0 (A - Ótimo; aprovado);
7,5-8,9 (B - Bom; aprovado); 6,0-7,4 (C - Regular; aprovado); 0,0-5,9 (D - Insatisfatório;
reprovado) e FF - Frequência insuficiente; reprovado.
Cronograma
Encontro 1: Apresentação da proposta; Escolha do tema, organização em trios; busca de
materiais, leituras e informações no laboratório de informática da Famed todos juntos (um
computador pra cada trio); proposta de boneco do trabalho
Encontro 2: Tema 1 - Processo de trabalho na saúde
Apresentação dos trios da proposta
Escrita conjunta
Encontro 3: Tema 2 - A organização do trabalho na saúde
Oficina: principais dificuldades, encantamentos.
Encontro 4: Tema 3 O modelo organizacional em rede
Primeiro boneco, projeção
Encontro 5: Tema 4 O trabalho em equipe e a gestão do trabalho e do ensino na saúde
Redação: entrega para outro grupo ler e avaliar
Encontro 6: Tema 5 Sistemas de informação sobre o trabalho e o ensino na saúde
Grupos apresentam produção do que leram
Tema Encontro 7: 6 Planejamento e gestão participativa na saúde e o papel do ensino na saúde
Encontro 8: Tema 7 Avaliação e monitoramento de trabalhadores da saúde e a gestão do ensino
na saúde. Finalização
BIBLIOGRAFIA
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