1º Trimestre
Ano: 2015
Plano de execução de uso dos materiais dos alunos – Infantil IV ao V
Material
Quantidade
Objetivo
Metodologia
Livros da mala
30 por bimestre –
adquirir na
secretaria
1
apostila
por
bimestre – adquirir
na secretaria
Desenvolver o gosto pela
leitura.
Todos os dias, em sala, são utilizados os
livros de leitura da mala como apoio.
Suporte pedagógico.
Projeto Mind Lab
1 por semestre –
adquirir na
secretaria
Suporte pedagógico.
O
aluno
utilizará
diariamente
o
livro/apostila para desenvolvimento do
conteúdo programático previsto para a
série.
O aluno utilizará semanalmente o livro
para desenvolvimento das atividades
propostas pelo projeto.
Baldinho com pá
1 unidade por ano
Brinquedo pedagógico
1 unidade por ano
Bola média
1 unidade por ano
Garrafinha
2 por ano
Escova dental e creme dental
1 anual - sendo
feita a
substituição de
acordo com a
necessidade.
Desenvolver a coordenação
motora, raciocínio lógico e
interação social
Desenvolver a coordenação
motora e o raciocínio lógico
Desenvolver a coordenação
motora
Permitir hidratação do aluno,
evitar o uso de descartáveis
incentivando a preocupação
com a sustentabilidade do
planeta.
Promover a higienização e a
escovação diária dos dentes.
Projeto UNO
Periodicidade
de utilização
Diário
Diário
Semanal
Parque de areia
Semanal
Brincadeiras livres e direcionadas
Semanal
Brincadeiras livres e direcionadas
Semanal
O aluno deverá utilizar diariamente sua
garrafinha para manter-se hidratado.
Diário.
O aluno, após o lanche, deverá escovar os
dentes e fazer sua higienização antes do
retorno à sala de aula.
Diário
1º Trimestre
Ano: 2015
Plano de execução de uso dos materiais dos alunos – Infantil IV ao V
Toalha de rosto
Barbante colorido
1 por ano - sendo
feita a
substituição de
acordo com a
necessidade.
1 rolo por ano
Palito de picolé
1 pacote por ano
Pasta-fichário
01 por trimestre
Chita
2 metros por
semestre
2 caixas por
trimestre
1 por trimestre e 1
para ficar em casa
Lenço de papel
Revistas em quadrinhos
Tesoura sem ponta
1 por ano
Caixas de gizão de cera 12 cores
1 por trimestre
Tubo de cola branca (500ml)
1 por ano
Papel contact transparente
2 metros por
trimestre
1 por trimestre
Folhas de lixa
Promover a higienização, evitar
o uso de descartáveis
incentivando a preocupação
com a sustentabilidade do
planeta.
Desenvolver a coordenação
motora
Desenvolver a coordenação
motora fina
Avaliar o desenvolvimento
pedagógico do aluno por meio
da seleção das fichas que irão
compor o portfólio.
Portfólio
O aluno deverá utilizar diariamente a sua
toalha durante a higienização e sempre
que necessário.
Diário
Diferenciando texturas e formas
Semanal
Diferenciando texturas e formas
Diário
O aluno em conjunto com a professora irá
selecionar as fichas, os formulários e os
desenhos e outros materiais que achar
necessário para contemplar o portfólio
avaliativo.
Atividades de artes
Diário
Higiene
Utilizar como suporte
pedagógico em atividades de
sala e em casa, despertando o
gosto pela leitura.
Desenvolver a coordenação
motora fina
Trimestral
Diário
O aluno utilizará em sala de aula, como
suporte pedagógico e, em casa, para
desenvolver o gosto pela leitura.
Diário
Diário
Desenvolver as atividades
grafo plásticas.
Trabalhar as atividades grafo
plásticas.
Colagem
O aluno utilizará a tesoura em sala,
diariamente, para atividades de recortes
diversos.
O aluno utilizará o giz em seus trabalhos
de artes
O aluno utilizará nas atividades de
colagens em geral.
Confecção de capas, portfólio, agenda
Semanal
Desenvolvimento do grafismo
Tapete sensorial
Semanal
Diário
Diário
1º Trimestre
Ano: 2015
Plano de execução de uso dos materiais dos alunos – Infantil IV ao V
Massinha (500g)
2 potes por
semestre
Tinta guache (500g)
2 potes por
semestre
1 por semestre
Pincel 2 cm e redondo nº. 8
Papel laminado
Cartolina dupla face
Papel camurça
Papel micro-ondulado
Cola colorida
1 folhas por
trimestre
4 folhas por
semestre
1 folha por
trimestre
1 folha por
trimestre
1 caixa por
trimestre
Desenvolver coordenação
motora fina e atividades grafo
plásticas.
Desenvolver o grafismo
O aluno utilizará a massinha em seus
trabalhos de artes
Semanal
Monotipia, painel
Diário
Trabalhar as atividades grafo
plásticas.
Semanal
Colagem
O aluno utilizará os pincéis para
desenvolver atividades grafo plásticas
previstas na proposta pedagógica da
escola. (painéis, confecção de presentes,
confecção de cartazes dos conteúdos
pedagógicos etc)
Diferenciar textura
Colagem
Construção de atividade, painel, borda
Semanal
Desenvolver o grafismo
Tapete sensorial
Semanal
Colagem
Diferenciando texturas
Mensal
Desenvolver o grafismo e
coordenação motora fina
Atividade direcionada
Diário
Semanal