AULAS DE LABORATÓRIO
REGRAS GERAIS DE AVALIAÇÃO E CONDUTA DENTRO DO LABORATÓRIO
DE ELETRÔNICA, ELETROTÉCNICA, TELECOMUNICAÇÕES E INFORMÁTICA
INDUSTRIAL ENTRE OUTROS
1 – O Laboratório é um lugar onde desenvolvemos práticas relativas às várias disciplinas dadas em sala de aula,
portanto é um lugar onde colocaremos em práticas muitos conceitos e informações importantes para a nossa formação
profissional. Assim sendo, o aluno deverá encarar estas aula com a maior seriedade possível, procurando extrair o
máximo de aproveitamento dos experimentos ali realizados.
2 – Para um máximo de aproveitamento durante as aulas práticas, o aluno deverá ter em mente alguns princípios
básicos de condutas que relacionamos abaixo:
a) O laboratório não é lugar nem ocasião para brincadeiras, pois além de atrapalhar o seu entendimento dos
experimentos atrapalha também, a concentração e dedicação dos seus colegas de aula. Além disso, brincadeiras
PODEM TERMINAR EM ACIDENTES, causando danos físicos a quem brinca e àqueles que são meros
espectadores. Portanto BRICADEIRAS DENTRO DO LABORATÓRIO ESTÃO PROIBIDAS, sendo
sujeitas à expulsão do aluno ou alunos da aula, bem como, refletindo em sua avaliação bimestral.
b) MATERIAL DIDÁTICO DE USO INDIVIDUAL E DE GRUPO: Todo aluno, independente ou não do
restante do grupo, deverá durante às aulas de laboratório possuir seu ferramental básico de trabalho .Este material
é de uso individual.
c) MATERIAL PARA OS EXPERIMENTOS: Sempre que for solicitado algum tipo de material para a
realização de experimentos, este deverá estar disponível ao aluno ou ao grupo na data marcada para o mesmo. A
não aquisição antecipada do material ou a ausência do mesmo no dia do experimento acarretará em perda de nota
para o grupo ou para o aluno (caso o experimento seja individual). Portanto evite este tipo de transtorno que o
prejudicará mais ainda, pela não realização do experimento. Toda lista de material será divulgada com
antecipação para que a aquisição possa ser realizada com tranqüilidade.
d) QUANTO À PRESENÇA NAS AULAS DE LABORATÓRIO: A disciplina de laboratório possui média e é
considerada uma disciplina curricular como as demais, portanto, o aluno não deverá exceder o número de faltas
especificada pela instituição de ensino. Além disso, será conferida uma nota de presença e participação em aula
aos alunos que possuírem freqüência constante nas aulas.
e) RELATÓRIOS ESCRITOS E RESUMOS DOS EXPERIMENTOS: Sempre na aula de laboratório seguinte
à realização de um experimento, será cobrado do aluno ou do grupo (conforme o caso) a apresentação de um
trabalho escrito denominado de RELATÓRIO DE EXPERIMENTO. Este relatório deverá seguir um
padrão de apresentação que será explicado em aula PELO PROFESSOR. A não entrega deste relatório
implicará no não-cômputo do grau referente ao experimento realizado.
f) USO DE TELEFONE CELULAR E CONVERSAS DURANTE AS AULAS: Pede-se aos alunos que durante
as aulas de laboratório evitem o uso de telefones celulares dentro do laboratório, pois isso atrapalha as
explicações dadas durante a aula, é terminantemente proibido. Em situações extraordinárias, pode-se atender o
celular fora de sala, pedindo-se licença ao professor para sair. Conversas paralelas durante as explicações e mais
ainda, aquelas realizadas em altos brados perturbam o bom andamento das explicações, portanto devem ser
evitadas. Lembre-se que seu comportamento e atitudes dentro das aulas estarão sendo observados atentamente e
refletirá em sua avaliação escrita bimestral.
3 – As notas bimestrais serão, na verdade, uma composição de graus obtidos durante o bimestre mais uma avaliação
bimestral. Os itens que contam para a composição da nota bimestral são: realização de todos os experimentos,
entrega de todos os relatórios escritos, presença nas aulas, comportamento durante as aulas, participação efetiva das
aulas práticas.
DIREÇÃO DO ELECTRA
REGRAS GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS TÉCNICOS DAS
AULAS DE LABORATÓRIO
OBJETIVOS DOS RELATÓRIOS DE TAREFAS: O relatório é um dos meios pelo qual o aluno pode demonstrar os
resultados obtidos durante um procedimento experimental. Para tanto, o aluno deverá seguir uma seqüência de
exposições básicas para relatar o procedimento e os resultados finais obtidos durante a sua experimentação.
Abaixo, relacionamos algumas etapas básicas para elaboração de um relatório de experimento, que deverá, sempre
que possível, ser seguida.
TODO RELATÓRIO DEVERÁ CONTER, PELO MENOS:
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TÍTULO DO EXPERIMENTO: Nome da experiência
OBJETIVOS: Descrever resumidamente qual o objetivo da experiência. Exemplo: Esse experimento tem por
objetivo verificar a constante de tempo de um capacitor...
LISTA DE MATERIAL UTILIZADO: Componentes eletrônicos, componentes elétricos, etc.
LISTA DE INSTRUMENTAL UTILIZADO: VOM, Osciloscópio, proto-board, ect...
DIAGRAMAS ESQUEMÁTICOS, LAY-OUTS E DIAGRAMAS DE LIGAÇÕES: Esquema do circuito, lay-out da
placa de circuito impresso, etc.
PROCEDIMENTO: Exemplo: Medimos com o voltímetro a tensão nos terminais do capacitor...
MEDIÇÕES REALIZADAS: Exemplo: o valor da tensão encontrada foi de 4,5 Volts...
COMPARAÇÕES DE RESULTADOS CALCULADOS E MEDIDOS: Exemplo: Pelos cálculos deveríamos ter um
valor de 3,9Volts porém, o medido estava em 4,2 V, portanto....
CONCLUSÕES E OBSERVAÇÕES FINAIS DO EXPERIMENTO: Exemplo: embora os valores medidos
estivessem ligeiramente diferente dos esperados, concluímos que isso foi devido às tolerâncias dos
componentes...
NOME E NÚMERO DOS ALUNOS QUE PARTICIPARAM DO EXPERIMENTO: Por extenso e com a assinatura
dos participantes.
TODO RELATÓRIO DEVERÁ CONTER UMA CAPA DE ROSTO
COMPOSIÇÃO:
Os Relatórios poderão ser datilografados, micrografados o manuscritos de forma legível. No caso da utilização de
programas editores de textos, favor adotar como fonte padrão a ARIAL no tamanho 12.
ELECTRA
RELATÓRIO DE EXPERIMENTO
TÍTULO DA EXPERIÊNCIA
TURMA
TURNO
DATA DO EXPERIMENTO
NÚMERO DO GRUPO