GT - 32: Educação básica e políticas contra a exclusão
Coordenadoras/es:
Raquel Sosa (Coordenadora principal)
Alicia Itatí Palermo
Yensi Vargas
Luis López
Na América Latina, como no mundo, as políticas neoliberais introduziram
conceições e práticas de mercado na educação. Estas arraigaram a partir de
reformas
constitucionais,
reengenharias
institucionais
e
manipulação
dos
orçamentos e políticas públicas. Os resultados são complexos, mas é visível na
região que, em que pese aos esforços de universalização do acesso à educação e
melhoramento da “qualidade”, incrementam-se as exclusões, aprofunda-se a
exclusão e setores como os migrantes, indígenas e afrodescendentes, populações
que sofrem pobreza extrema e pessoas com deficiência praticamente são
segregadas no forçado e impossível caminho para a homogeneização educativa.
As resistências são cada vez mais amplas e outras práticas educativas são
sustentadas com cada vez maior pertinência, com o que contribui para um
aprofundamento da crítica e a apertura de horizontes para transformações
inclusivas e plurais na educação.
Nosso grupo trabalhará fundamentalmente com a educação básica, tema
desafortunadamente ausente em muitas reflexões universitárias. O objetivo é que
os participantes proponham textos sobre:
Políticas educativas neoliberais: as tendências contemporâneas dos organismos
internacionais; as propostas dos governos latino-americanos (os neoliberais e os
progressivos).
Educação e exclusão: trabalhos sobre impactos e resistências produzidas nas
populações indígenas, afrodescendentes, de migrantes, de pobres extremos e de
pessoas com deficiência, incluídas as mulheres (as meninas, as jovens, as
mulheres idosas).
Programas e projetos educativos em resistência. Estratégias e procura de
alternativas: seus horizontes e dificuldades.
O futuro da educação latino-americana: para outros sistemas educativos latinoamericanos.
Descritores: Educação básica, políticas contra a exclusão, programas e projetos
educativos em resistência, estratégias e busca de alternativas, futuro da educação
latino-americana.