PROJETO AS ESCOLAS AJUDANDO A CUIDAR DE PALMEIRA DAS
MISSÕES “EDUCAÇÃO CHICO MENDES” – Visão Acadêmica
Theo Vieira Larratéa
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(51) 3013-9994 e 9684-8942
currículo Lattes- http://lattes.cnpq.br/8642767764068399
A percepção do ambiente é amplamente utilizada para trabalhos ligados a
Educação Ambiental, com intuito de ampliar e aprimorar os conhecimentos do ser
humano sobre o próprio meio, diminuindo a distância e conflitos entre o homem e o
meio. Trabalhos que se utilizam da técnica de multiplicadores de educadores ambientais
são produzidos a todo instante, seus resultados são analisados conforme os produtos
gerados pelos “multiplicados”, deixando de serem computados as opiniões dos
multiplicadores, e quais as suas opiniões sobre os resultados obtidos.
O grupo de Educação Ambiental da UNISINOS realizou em Palmeira das
Missões o PROJETO AS ESCOLAS AJUDANDO A CUIDAR DE PALMEIRA DAS
MISSÕES "EDUCAÇÃO CHICO MENDES“ através da metodologia de
multiplicadores ambientais. O curso de capacitação foi dividido em três etapas, a
primeira etapa constituída de aulas teórico-práticas sobre informações referentes a
conceitos de Educação Ambiental e caracterizações ambientais do município
totalizando 44 horas de curso. A segunda etapa se caracteriza por ser um exercício onde
deverá ser construído um diagnóstico ambiental das áreas de abrangência das escolas,
pelos grupos constituídos na primeira etapa, totalizando 20 horas. A Terceira etapa
constituída por um seminário para apresentação e divulgação dos resultados obtidos,
com uma carga horária de 16 horas.
Após todas as etapas concluídas e a obtenção dos primeiros resultados dos
projetos criados pelos grupos, foi possível analisar a eficácia da metodologia aplicada.
A visão dos educadores sobre a metodologia e os resultados obtidos demonstrou que as
técnicas de multiplicadores ambientais aumentam o nível de conscientização da
população frente aos problemas ambientais, através do envolvimento social, tornando
possível o alcance da sustentabilidade inicialmente desejada.