Critério para escolha
dos “Melhores do
Ano” Jogos Escolares
de Minas Gerais
JEMG/2015
Modalidades Paralímpicas
Apresentação
Os critérios para escolha dos melhores do ano, em cada modalidade, módulo e
naipe, será de acordo com o Regulamento Geral dos Jogos Escolares de Minas
Gerais-JEMG/2015, em seu artigo 31 seção IV- Melhores do Ano.
1- Esportes coletivos – Modalidades Paralímpicas, nos naipes masculino e
feminino, somente na fase estadual, sendo:
a) futebol de 5: categoria única.
b) futebol de 7: categoria única.
c) goalball: categoria única masculina e categoria única feminina.
d) voleibol sentado : categoria única masculina e categoria única feminina.
1.1- Os professores/técnicos que participarem da etapa estadual nas
modalidades e categorias acima deverão escolher, ao fim de cada jogo, os 2
(dois) melhores alunos-atletas da partida, sendo 1 (um) de sua equipe e outro(a)
da equipe adversária, entregue em formulário fornecido pela Coordenação
Geral e assinado pelo respectivo técnico.
1.2- Ao fim da etapa estadual os votos serão computados e o aluno-atleta da
modalidade, módulo e naipe que obtiver o maior número de votos, será
considerado o melhor da competição.
1.3- Em caso de empate entre dois ou mais alunos-atletas, a decisão final do
desempate caberá ao coordenador de arbitragem, que durante todos os jogos
em sua quadra, também votará em formulário próprio em 2 (dois) alunosatletas, um de cada equipe. Estes votos serão guardados em separado e só serão
abertos e computados se houver necessidade do desempate.
1.4- Será escolhido apenas 1 (um) aluno-atleta por modalidade, módulo e naipe,
totalizando 6 (seis) melhores alunos-atletas nas modalidades acima.
2 – Modalidades Individuais Paralímpicas
2.1 - Atletismo
a) Concorrerão ao título de melhor da modalidade, módulo e naipe, os alunosatletas campeões de cada prova, que em ordem sequencial, obtiveram:
1º- maior eficiência: maior número de pontos adquiridos pelo aluno-atleta nas
provas, tendo conquistado, em pelo menos uma delas, o primeiro lugar;
2º- maior número de chegadas em primeiro lugar nas provas individuais e
assim sucessivamente com as demais colocações;
3º- se após esta conferência ainda persistir o empate, será declarado(a)
vencedor(a) o aluno-atleta de maior idade;
b) Será escolhido como melhor da modalidade, 1 (um) aluno-atleta campeão
por módulo e naipe, totalizando 4 (quatro) alunos-atletas.
2.2 - Bocha Paralímpica:
a) Concorrerão ao título de melhor aluno-atleta os campeões por classe em cada
módulo;
b) Em seu módulo, cada professor/técnico da bocha votará em dois campeões
por classe;
1º - o aluno-atleta que obtiver o maior número de votos por módulo será
considerado o melhor da modalidade;
2º- em caso de empate, a decisão do melhor aluno-atleta do módulo será do
coordenador de arbitragem;
b) Será escolhido como melhor da modalidade, 1 (um) aluno-atleta campeão
por módulo, totalizando 2 (dois) alunos-atletas.
2.3 - Judô Paralímpico
a) Concorrerão ao título de melhor aluno-atleta do judô, em cada módulo e
naipe, os alunos-atletas campeões das categorias por peso, de acordo com a
votação dos professores/técnicos:
1º - cada professor/técnico do módulo I deverá votar em um aluno-atleta
campeão masculino e uma aluna-atleta campeã feminina (somente no módulo
I);
2º - cada professor/técnico do módulo II deverá votar em um aluno-atleta
campeão masculino e uma aluna-atleta campeã feminina (somente no módulo
II);
3º- o aluno-atleta que obtiver o maior número de votos por módulo e naipe será
considerado o melhor da competição;
4º - em caso de empate, a decisão do melhor aluno-atleta do módulo e naipe
será do coordenador de arbitragem;
b) Será escolhido como melhor da modalidade, 1 (um) aluno-atleta campeão
por módulo e naipe, totalizando 4 (quatro) alunos-atletas.
2.4 - Natação
a) Concorrerão ao título de melhor da modalidade, módulo e naipe, os alunosatletas campeões de cada prova, que em ordem sequencial, obtiveram:
1º- maior eficiência: maior número de pontos adquiridos pelo aluno-atleta nas
provas, tendo conquistado, em pelo menos uma delas, o primeiro lugar;
2º- maior número de chegadas em primeiro lugar nas provas individuais e
assim sucessivamente com as demais colocações;
3º- se após esta conferência ainda persistir o empate, será declarado(a)
vencedor(a) o aluno-atleta de maior idade.
b) Será escolhido como melhor da modalidade, 1 (um) aluno-atleta campeão
por módulo e naipe, totalizando 4 (quatro) alunos-atletas.
2.5 – Tênis de mesa paralímpico:
a) Concorrerão ao título de melhor aluno-atleta do tênis de mesa paralímpico,
em cada módulo e naipe, os alunos-atletas campeões de cada classe, de acordo
com a votação dos professores/técnicos;
1º- cada professor/técnico do módulo I deverá votar em um aluno-atleta
campeão masculino e uma aluna-atleta campeã feminina (somente no módulo
I);
2º- cada professor/técnico do módulo II deverá votar em um aluno-atleta
campeão masculino e uma aluna-atleta campeã feminina (somente no módulo
II);
3º- em caso de empate, a decisão do melhor aluno-atleta do módulo e naipe será
do coordenador de arbitragem.
b) Será escolhido como melhor da modalidade, 1 (um) aluno-atleta campeão
por módulo e naipe, totalizando 4 (quatro) alunos-atletas.
2.6 – Tênis em cadeira de rodas paralímpico:
a) Na modalidade paralímpica acima, o melhor da competição será o campeão
de cada módulo na etapa estadual.
1º- cada professor/técnico deverá votar em um campeão do módulo I e um
campeão do módulo II.
2º- em caso de empate, a decisão do melhor aluno-atleta do módulo será do
coordenador de arbitragem.
b) Será escolhido como melhor da modalidade, 1 (um) aluno-atleta campeão
por módulo, totalizando 2 (dois) alunos-atletas.
3 – Professores/Técnicos
Será premiado como melhor do ano, o professor/técnico da instituição de
ensino campeã de cada modalidade, módulo e naipe, nas modalidades coletivas
e individuais da etapa estadual, inscrito no sistema.
Professora Éricka Fonseca Sales
CREF6 Nº 012.750-G/MG
Supervisora Técnica
Professora Guilherme Yankous Cicarini
CREF6 Nº 018.269-G/MG
Supervisor Geral
Rodrigo Tavares Moreira
Coordenador-Geral