PROJETO DE PESQUISA “SOL em
Santo André - Saber local em
desenvolvimento”
Profª. Sônia Maria Portella Kruppa
Profª Marineide do L. Salvador dos Santos
Profº Sérgio Munhoz
2007
SOL em Santo André – Saber
Local em Desenvolvimento
A área de abrangência é constituída por núcleos
urbanizados pela ação do poder público municipal, com
forte participação da população. Pensa-se em gerar
desenvolvimento local, em atividades variadas que, por
meio de um esforço inter-institucional ( envolvendo
escolas, universidades, ONGs, lideranças locais e
poder local) consigam resultar em sua inserção no
mercado de trabalho, na forma de empreendimentos
autogestionários.
SOL em Santo André – Saber
local em desenvolvimento
Recursos
O projeto SOL conta com recursos da Financiadora
de Estudos e Projetos (FINEP), no valor de R$
140.898,98, conforme Convênio Encomenda
Vertical Ref. nº 0041/06.
SOL em Santo André – Saber
local em desenvolvimento
Metas Físicas
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Incubar quatro novos grupos produtivos envolvendo
cerca de 120 moradores jovens e mulheres;
Fazer a formação inicial e continuada dos
formadores;
Desenvolver um currículo integrado de EJA e
Economia Solidária junto a três escolas da região;
Elaborar material de apoio às atividades de
formação;
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local em desenvolvimento
Metas Físicas
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Diagnosticar oportunidades de mercado;
Implantar e implementar o clube de troca;
Implantar e implementar o Banco SOL;
Fortalecer a nova ITCP pelo diálogo com outras
incubadoras, em especial com a ITCP USP para a
transferência de tecnologia de incubagem e com a
participação na Rede Brasileira de ITCP´s;
SOL em Santo André – Saber
local em desenvolvimento
Metas Físicas
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Organizar e fomentar a participação dos grupos em
feiras e/ou eventos de Economia Solidária;
Acolher demandas de novos grupos e fomentar a
regionalização da nova ITCP;
Formar três agentes locais de economia solidária;
Fazer a publicação dos resultados do projeto.
SOL em Santo André – Saber
local em desenvolvimento
Divulgação e Publicação
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Organização da Feira de Idéias ( dezembro/ 2006);
Lançamento da Incubadora Tecnológica de
Cooperativas Populares/ FSA ( maio/ 2006);
Apresentação Oral no VI Seminário Integrado da
Cátedra Prefeito Celso Daniel (2006);
Apresentação Oral na IV Semana da Educação:
ensinar e aprender – formação, percursos e projetos
(2006);
Apresentação Oral no IV Seminário Estadual de
Educação de Jovens e Adultos (2006);
SOL em Santo André – Saber
local em desenvolvimento
Divulgação e Publicação
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Organização do Seminário Educação e Economia
Solidária: é possível uma escola diferente? (agosto
2006);
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Organização do seminário Ferramentas e Finanças
Solidárias: é possível outra economia?
(agosto2006);
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Organização e várias reuniões do Corredor Cultural
e de Comercialização Inter- Universitário de
Economia Solidária, envolvendo, o CUFSA,
Universidade Metodista, IMES, UFABC e várias
organizações de Economia Solidária;
SOL em Santo André – Saber
local em desenvolvimento
Divulgação e Publicação
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Participação no VII Seminário e II Colóquio
Internacional “ Políticas Públicas Integradas na
Efetivação da Comunidade Cívica” na mesa “
Desafios de um novo marco jurídico para economia
solidária” com as entidades do “ Corredor Cultural e
de Comercialização da Economia Solidária”;
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Participação para discussão do “ Corredor Cultural e
de Comercialização da Economia Solidária” em
reunião do Conselho de Extensão da UFABC.
SOL em Santo André – Saber
local em desenvolvimento
Considerações finais
Além das conseqüências inteiramente positivas
para a população local, o ensino, pesquisa e
extensão que o Projeto traz a alunos e professores
deste CUFSA, realiza também, plenamente a
função social de Centro Universitário.
Este projeto faz parte do Programa Nacional de
Incubagem (PRONINC), que tem, em seu Conselho
Gestor, vários órgãos públicos de nível federal,
envolvendo cerca de 40 universidades, em sua
maioria públicas, localizadas em todo território
nacional.
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local em desenvolvimento
Professores, colaboradores e participantes
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Sônia Maria Portella Kruppa (FAFIL)
Marineide do L. Salvador dos Santos (FAFIL);
Sérgio Munhoz (FAECO);
Amilcar M. Santiago (FAECO);
Cristiane Oliveira e Silva ( FEUSP);
Raquel Moreira Rigamonti (Pedagogia).